梦想与现实作文素材【精选3篇】

梦想与现实作文素材【精选3篇】一

　　第一点，我们要牢牢记住：我们是中国人！维护国家的荣誉和利益，是我们身为人，应有的本能。

　　第二点，我们要学会做人！

　　第三，我们要有所追求！说的通俗一点儿，我们要知道自己想要的是什么，说的高雅一点儿，我们要有理想。我认为每个人的一生都应该有至少一件，无论什么时候他想起来，都会觉得非常有意义的事情。幼儿园的时候，我们懵懂无知，对未来充满幻想；小学的时候，我们慢慢成长，对社会环境一知半解，面对朦胧的世界，我们有了自己的梦想；初中之后，我们逐渐成熟，不断学习的知识让我们有了自己的人生观，这时的我们有理想；高中的时候，我们忙忙碌碌，为了一个共同的目标而奋斗，坚毅、刻苦、执着……可是现在呢，上了大学之后，越来越多的同学，开始迷茫、堕落，这是为什么。。。建议每个同学晚上睡觉之前都能用几秒的时间，想想这样几个问题：我想要得到什么，我想过怎样的生活，我希望自己成为什么样的人，为了得到这些东西，我需要做些什么？生活有梦而精彩！

　　衷心的祝愿所有人，早日迎来，梦想与现实重叠的这一天！

梦想与现实作文素材【精选3篇】二

　　活动主题：梦想与现实

　　活动背景：进入大学，我们的梦想也随之升华。我们将更加明确拥有梦想并实现梦想，对自己今后生活中的方方面面起到的引导作用。但我们也不能脱离生活实际所制定的的规则。那么，梦想和现实就是我们需要同时进行思考辩证的问题了。

　　活动目的：1.通过每位同学对梦想与现实之间的看法，集思广益，树立大家对此的认知，并达成共识。

　　2.结合自身的感悟，对梦想与现实中的和谐与矛盾之处进行讨论。

　　3.对于在我的大学中如何抓住梦想与现实的根本性问题提出如何改善对实现梦想不利的现实因素（如纪律等）。

　　活动单位：电气自动化三班

　　活动时间及地点：20xx年11月14日 6D203

　　活动形式：讨论会

　　活动内容及流程

　　1.主持人介绍此次活动目的，介绍到场嘉宾。

　　2.老师或大二、大三学长进行个人经验介绍交流。

　　3.大一学生提问。

　　4.主持人进行互动。

　　5.主持人致结束词，感谢到场嘉宾的经验介绍，并对此次交流会进行总结。

　　活动测评：以每个班的学习交流会效果为依据，给各班评出分数。

　　由学习部干事到各班进行监督并评分。

　　评分共50分，五部门组成，打分保留一位小数。

　　1.出勤情况：缺勤一人扣0.5分 特殊情况者需有假条。

　　2.会场气氛：同学们态度是否端正，互动是否活跃。

　　3.最终效果：学习交流会综合效果，了解并解决同学们的问题，激发学习的热情。

　　4.心得体会：一篇一分，只多不少。

　　奖项设置：1.根据班级最终得分评出学习交流会优秀班级前三名。

　　2.针对优秀心得设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

　　预期效果：通知本次学习交流会，让同学们更好地了解自身梦想不等于空想，认清现实、敢于奋斗。在可以约束好自身行为举止的基础上，加强班级纪律秩序管理。使所有同学可以在一个拥有良好纪律作风的现实环境里成就自己的梦想。

　　注意事项：1.由学习委员在班上宣传。

　　2.通知学生开会时间及地点。

　　3.与纪检部协商好。

　　4.如中途出现冷场，由主持人调动气氛。

　　5.会场安全问题。

　　6.在学习交流会结束后，由部分同学整理打扫卫生。

　　经费预算：饮用水25元 宣传资料5元 礼物50元

梦想与现实作文素材【精选3篇】三

每个同学都有自己的梦想，有的同学梦想做一名医生，有的同学梦想当一名宇航员，有的同学梦想做一个画家……而我的梦想是做一名优秀的语文老师，为了实现这个梦想，我平时非常努力的奋斗着。
在上小学二年级的时候，我就立下了当语文老师的志向，从此，开始刻苦学习。三年来，我课前坚持预习，上课专心听讲，下课认真复习，按时完成作业，天天都十分用功，终于，功夫不负有心人，我在期末考试中获得了语文第一名的好成绩。可有一点我始终改不掉，那就是每次作文里的“标点问题”了。
一天晚上，我做了一个梦，梦见我正在写作文，突然，一群标点符号闯进了我的房间，有句号、冒号、逗号、感叹号、省略号......把我吓了一跳。
“我们是来跟你讨说法的，为什么你总是用错或是不写呢？”句号邹着眉头，严肃的对我说。
不等我说话，逗号就抢着说:“是呀，是呀！小璐同学，有时候，我看见你的作文该用逗号的时候却用成了顿号，甚至没写我呢！我可是你的好助手呀！“
“对呀！”感叹号也开始发表自己的评论了，“小璐同学，我和逗号的感受一样，你经常把我给“篡改”了！说完，他走向我的书桌，拿起我的作文一看，生气的嚷道：“看，这作文上许多感叹号又被你给忽略了！小璐你看，这里，这里，还有这里......”我看了，羞得无地自容，连忙把感叹号添上。
紧接着，省略号说道：“小璐同学，我和前两位兄弟有着差不多的感受，我也经常被你忘掉。我虽然没有句号、逗号、感叹号三位兄弟那么出名，但也是“标点界”和作文中必不可少的一个标点啊！”
“安静，各位都安静一下！”我做了个手势，等大家渐渐安静下来，我轻声说道：“各位‘标点界’的朋友，我知道了你们现在的心情，我知道自己的问题出在哪儿，可是我不知道怎么改，所以这个问题就一直‘收留’到现在。”说完，我低下了头。
标点们也觉得自己说的有点过分了，为了“赎罪”它们轮流教我怎样正确使用标点。教着教着，我终于明白了。就在这时，闹钟响了，“叮铃铃，叮铃铃”把我给吵醒了，原来那是一场梦啊！起床后，我开始回味梦里的情景，我想：我应该听标点们的话，把“标点问题”彻底改正，这样，我又扫掉了一个通向梦想大道的障碍，就离我的“教师梦”又近了一步了！