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教师个人三年发展规划简书【精选3篇】

小编: 北巷以北

教师个人三年发展规划简书【精选3篇】一

  自我分析

  我有丰富的教学经历,工作认真踏实,但是文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态,特征的认识和研究。乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面。

  自我规划

  20xx学年第一学期:继续进行文言文教学的探索研究,初步总结出文言文教学模式。

  尝试将现代信息技术运用到作文教学中去。

  通过阅读提高专业知识水平(通读《史记》,精读《学与教的心理学》)

  20xx学年第二学期:在文言文教学上形成特色。

  在作文教学方面有所突破,对现代信息技术的运用作出调整,积累整理一些课件。

  继续提高专业知识水平(通读《中国文化史》,精读《古文观止》)

  20xx学年:能初步总结出作文教学的`序列,方法。

  在现代文教学方面,能对各种文体的教学模式灵活运用。

  进一步提高专业知识水平

  具体措施

  把每一节课都当作公开课,认真细致备课,及时反思,写好课后记。

  广泛收集阅读教科研信息。阅读古今文学专着,青少年心理学研究专着。

教师个人三年发展规划简书【精选3篇】二

  为了满足当今社会的发展需求、学校教育在不断的更新、发展,这就对教师提出了更高的要求。教师职业的专业化发展要求我们不仅成为学科型教师,更应成为研究型教师。我们应该把握教育第一线的珍贵资源,不断挖掘、探索、研究,从中反思、总结,增加教学经验、提升教育理论。为了不断完善自己、发展自己,成为一位名副其实的七中教师特制定如下三年规划。

  现状分析:

  1、教材,习才了解不够。

  2、教科研能力亟待提高。

  3、缺少全面的知识储备。

  主要措施:

  1、研读教材、了解习才,提升教育教学水平

  ①、加强新课程标准的学习,不断探索、推敲。

  ②、认真专研、吃透教材,备好、上好每一节课,并做好课后反思。

  ③、积极了解学习状态、效果等情况,因材施教。

  ④、每周至少一次专业技能操练,提高技能水平。

  ⑤、每周至少听两节课,并及时做好交流,积极参与市、区内听课,评课等研讨活动。

  2、探索研究,提高科研能力

  ①、收集课堂案例,分析教学实践,开展课题研究。

  ②、每月研读至少两篇科研文章,并做好摘抄,书写个人感悟、心得体会。

  ③、三年内撰写一到两篇教育教学论文,争取发表。

  3、广阅精读,丰富内涵,提升修养。

  ①、每月读一本好书,摘抄美句。

  ②、每年精读两到三本国内外名著,记录自己的感悟、体会。

  ③、向前辈讨教心得,交流思想,提高认识,提升修养

  4、三年内组建一支校篮球队

  ①、第一年选拔队员,打好基础。

  ②、第二年努力拼搏,提升实力。

  ③、第三年篮球队到能在区里名列前茅。

教师个人三年发展规划简书【精选3篇】三

  自我分析

  我有丰富的教学经历,工作认真踏实,但是文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态,特征的认识和研究。乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面。

  自我规划

  xx学年:继续进行文言文教学的探索研究,初步总结出文言文教学模式。

  尝试将现代信息技术运用到作文教学中去。

  通过阅读提高专业知识水平(通读《史记》,精读《学与教的心理学》)

  xx学年:在文言文教学上形成特色。

  在作文教学方面有所突破,对现代信息技术的运用作出调整,积累整理一些课件。

  继续提高专业知识水平(通读《中国文化史》,精读《古文观止》)

  xx学年:能初步总结出作文教学的序列,方法。

  在现代文教学方面,能对各种文体的教学模式灵活运用。

  进一步提高专业知识水平。

  具体措施

  把每一节课都当作公开课,认真细致备课,及时反思,写好课后记。

  广泛收集阅读教科研信息。阅读古今文学专著,青少年心理学研究专著。