研学活动作文怎么写【精选3篇】
研学活动作文怎么写【精选3篇】一
星期五这天,终于到了我期待已久的研学活动。但是早上起床上学时天公不作美,下起了蒙蒙细雨,我的心情瞬间跌入谷底,要知道我等这天等到可谓是“茶饭不思”啊!不过幸好最后活动如期举行,我们背上准备好的各种各样零食,坐上了校车,到了我们这次研学活动的地点—农科奇观。
到了目的地后,我们一、二年级所有的学生先集中在一起,由一名教官给我们讲了今天研学的内容和注意的事项。讲完后,我们就分开进行活动。
我们班的第一个项目是叠被子,我们分组坐在下面,教官在讲台上铺了一张被子,并且一边给我们讲叠被子的细节一边动作展示。讲完后,我们小组就开始合作,把被子叠得整整齐齐、四四方方的,最后我们组是最快完成的,所以我们迅速地做出了ok的手势。接着第二个项目开始了,这个项目是搭帐篷,经老师介绍后,我们八人一组,首先我们把三根竹子捆在一起,然后把竹子拉成一个三角形,但是由于我绑的结太松了,所以最后在规定的时间内我们没有把帐篷搭成功。马上就到了第三个项目,那就是结绳逃生,老师教了我们一个新的打结法,这个很简单,并且比我们平时打的结要牢固很多,我很快就学会了,我很开心。
不知不觉就到了吃饭的时间了,午餐真丰富,有我最喜欢吃的鸡腿、丸子、土豆等五个菜呢!我们吃得可饱啦!吃完饭后老师带我们去参观教官的宿舍,宿舍里面的被子叠得整整齐齐的,像一块四四方方的豆腐,枕头放在被子的旁边,看起来可整洁了,我以后每天早上起床后也要把被子叠得整整齐齐的,养成好的习惯。
紧接着到了我们的第四个项目,那就是野外取水,这是要在一个瓶子里塞一块布,再放一些石头在下面,在上面放沙子,最后装上水,这样就可以制作成一个简单的过滤器了。以后我们在野外如果找不到干净的水源,就可以用今天教官教我们的方法,过滤出干净的水了。时间过得真快,一转眼就到了最后一个项目—火场逃生,教官首先给大家介绍灭火器,同学们每人按了一下,然后捂住鼻子和嘴巴,爬过浓浓的烟,在爬的过程中不能碰到绳子,否则就意味着有危险。
活动结束了,这次的活动让我受益匪浅,不仅学到了很多课外知识,而且还懂得了同学之间应该团结友爱。
研学活动作文怎么写【精选3篇】二
尽管初三学习忙碌,我和一群志同道合的朋友们还是忙里偷闲,毫不犹豫地报名了研学活动。我们积极思考,认真参与,果然收获满满,尤其到了创造带来的美好。
起初我们踌躇满志,我还主动担任组长。然而接到的课题令我们大吃一惊“不同催芽剂对玉米种子生长的影响”。种地这等劳动,离不谙世事的我们真是太遥远了。不过这可难不倒我们这个人才济济的团队。查找资料,制定计划,不在话下;分工明确,行动迅速,有条不紊。不过一周时间,万事俱备。看着培养皿里的一粒粒种子喝足了水,心满意足地睡在柔软的纱布上,心中总能涌起一阵温暖。
秋高气爽,天气渐凉,种子也怕冷,而我们帮种子搬家时犯了难。实验室温度太低,紧挨暖气又太热,怎么办?大家静静思索着,我突然眼前一亮。“生物课不是用过微生物恒温培养箱吗,一定也有植物恒温培养箱啊!”我们立刻前往生物实验室,老师爽快地答应借我们使用闲置培养箱。联系所学,举一反三,我们解决了一道难题。
在我们的悉心照料下,黄色的种子生出白色的芽,最终长成绿油油的玉米苗。一日观察中,负责测量苗高的组员突然兴奋地说:“你们看,这种催芽剂会使苗长高,而另一组比它更矮更粗。”“是啊,那又如何?”我们迷茫地看着小苗。几秒后大家恍然大悟:“可以尝试催芽剂复配!”连忙向老师介绍这个想法,老师欣然同意,我们又兴味盎然地准备起来。仔细观察,丰富联想,我们创造了一个好点子。
眼看研究接近尾声,最大的困难突然袭击。观察结果和统计数据表明,各种催芽剂的效果几乎都不如蒸馏水培养的对照组,我们为此困惑不已。种种原因在我们仔细探讨下被一一排除,只可能是种子活性不好,但无法直接验证。眼看答辩就要到来,是稍加修改数据,还是硬着头皮面对老师的质疑?这两种做法都让我们难以接受。“也许,可以只强调催芽剂某一方面的作用。”一位同学提议,我们纷纷点头。仔细分析数据,再请教生物老师,催芽剂的特点被我们一一挖掘出来。
答辩之日,从容上台,不慌不忙,娓娓道来,只见老师们频频点头,同学们若有所思。“为你们独到的见解点赞!”老师鼓励的话语,让我的喜悦之情溢于言表。
这次难忘的研学活动让我知道,一粒小小的种子里也藏着一个神奇的世界,一次简单的创新可以开辟出新的天地。在难题前,创造性思考是最有力的武器,它可以助我们翻山越岭、披荆斩棘。
研学活动作文怎么写【精选3篇】三
今天是星期六,是我最期待的一天,今天终于来了,我们可以去一所学校做实践活动啦!
早上,我老早就起来了,就是因为高兴地睡不着,一直在床上翻来翻去,在想今天会玩什么活动。
到达了目的地,同学们议论纷纷,老师见我们这么兴奋,马上把我们班以男女交叉的形式分成两组,为我们准备了四节不同的项目。
第一节课,老师把我们带到了三楼的一间教室里,里面摆着两排椅子,我们坐下来听老师讲了一会儿才知道这是节表演课,我们分成了三个部分,我就在第三部分。每一个部分表演给老师看过后,就开始换衣背词,表演开始了,背景、音乐、灯光都准备到位,前两个部分很精彩,我们也不能拖后腿,我们一上台就入了神,可是最后忘词很厉害,我们都得让别人帮我们拿稿。
第二节课,老师把我们带到了活字印刷的教室里,里面墨味浓浓。老师通过视频让我们知道造纸术以后有了印刷术。老师做了个示,先把文字组成成语,然后用刷子沾取油墨,轻轻的刷在上面,接着把纸压上去,把框的一边按住,用一个小刷子的平面在上面刷,直到有文字为止。我一连做了十几个,可却只有四个留下来。
午饭过后,老师把我们班集合起来。找来了一个又高又壮的老师,带我们去玩攀岩的地方,全班都开心的跳了起来。我们经过二轮的默契考验之后,开始闯关。看着不怕,可是一上去就怕了。上了轮胎,就来到了第二关。要走过葫芦障碍物,我走了过去。发现葫芦还会转,好有意思啊!后面的关卡让我吓得想叫妈妈,有空中隧道,A型荡秋千等。
第四节课上课了,老师把我们带到了制造工厂,在这里我们可以用3D笔做各种好玩的东西老师让我们用3D笔做眼镜,这简单,我把镜框做成了紫色的爱心型,再把镜架做起来。再把它们都取下来。我把镜框反过来,把镜架立在两边,固定一下,搞定。
今天可真是难忘的一天,我期待着明年的实践活动。