暑假里作文怎么写【精选3篇】

暑假里作文怎么写【精选3篇】一

　　在今年这个骄阳似火的暑假里。我的身上发生了许许多多的新鲜事，其中最让我觉得吸引眼球的还是我奶奶60岁生日。大家可能觉得有点奇怪。过生日有什么稀奇的。我们大家都亲身体验过。是啊！过生日是没什么稀奇的，但在奶奶生日时，那次插花行动却让我记忆犹新。就让我们一起来回忆那美好的时光吧。

　　记得那天晚上，一辆面包车像闪电一样来到了奶奶家，我听到有响声，赶快冲了出来，哇！车道上简直是花的天堂，有粉艳艳的'百合，有娇滴滴的鹤顶红，还有红艳艳的康乃馨。突然一个叔叔像幽灵般的来到我身后，说：“小姑娘，你愿意帮我们一起插花么？”“好！”我高兴的回答。首先，要把所有的康乃馨的花朵都拔掉。啊，这样不是残害生命么？是啊！可是为了好看，我们也没办法啊！虽然我很舍不得，可是我还是把一朵朵花骨朵给拔掉了，接着要用一根根牙签把康乃馨串起来，还要把花瓣给搞大。“恩，我知道了。”我自信地说。我按照叔叔说的去做了，而且我还找到了一个诀窍，只要把花放在手里转几圈，花就会变大。最稀奇的时候到了，原来准备好的花朵是用来做寿字的啊！

　　叔叔告诉我做这一步时要非常小心，先用康乃馨把寿字轮廓围好，然后再按照各格子把寿字填满，“道了吗？”“知道了！”我响亮的回答。我小心翼翼的拿着康乃馨，用它们把边框围好，又用它们把这个空心寿字填满，当插完最后一个笔画时，我终于舒了口气，我成功了！做的非常好，叔叔也在一旁夸我。最后他用水灵草把寿字装扮了一下，又用鹤顶红，百合花和竹叶草做了两个大花篮。

　　我仔细的观察了一下—许多康乃馨制成的寿字放在中央，旁边还有水灵草来点缀，真是美不胜收。看到这一情景，我会心地笑了。啊！原来用鲜花做成的寿字真美啊！

　　你看这就是我们的新鲜事！你有什么意思的事也拿来分享一下吧！

暑假里作文怎么写【精选3篇】二

　　无意中，翻开了那个日记本，里面记载了我暑假里的一些“糗事”。

　　我与老妈比做菜

　　今天，我和老妈之间展开了一场激烈的“搏斗”——比做菜。午饭后，我说：“妈，你今天做的菜真难吃，还不如我做的好呢！”妈妈听后，说：“要不咱俩比试比试，不过，你要不会做那就算了。”听到这话后，我心有不甘的说：“比就比，你输了可别怪我没让你。”不一会儿，一切都准备好了。评委一职就由奶奶、爸爸、小弟担任。比赛开始后，我才发现我根本不知道该如何做菜，但为了面子，我便装模作样的将油、盐、酱、醋一个个往锅中倒。过了十分钟之后，妈妈盛出她那锅色香味俱全的土豆炒肉丝，而我把那锅黑团盛出。无疑，妈妈获胜。品尝妈妈那盘炒菜，不禁想起自己夸下的海口，感到很“糗”。

　　“大战”表弟

　　暑期，爸爸将调皮捣蛋的表弟接到我家住一段时间。一天中午，小表弟吵着我陪他下五子棋。起初我并不答应，但抵不住表弟的“再三请求”，就答应了。自信满满的我对表弟说：“我不会让你，你输了可别哭鼻子。”只见小表弟阴笑一阵。棋局开始了，起先我占上风，但经过长达半小时的激战后，他却反败为胜。当他为自己的成功开怀大笑时，我却为自己的言行羞愧不已。

　　激烈的“加班”

　　“完蛋了，完蛋了，还有一周就开学了，可我还有两本暑假作业没有完成。”心急火燎的我一边为暑假作业而担忧，一边忙着恶补暑假作业。通过这一周激烈的“加班”后，暑假作业完成了，我那颗悬着的心终于放下来了。

　　暑假就这样轰轰烈烈的走了，它将我暑假里的那些“糗事”带到了我那一本日记本里。我爱暑期生活，也爱暑期生活里的“糗事”。

暑假里作文怎么写【精选3篇】三

　　有一天下午，刚下过一场大雨，天气十分闷热，我在家憋得慌，就到楼下去玩，在玩时发现了几只大蜗牛，引起我的兴趣。我的脑袋里突然涌出了许多问题：蜗牛是害虫还是益虫?为什么蜗牛走过的地方总会留下一条黏黏的像白带子似的东西?蜗牛吃些什么食物等等。于是，我决定自己去实验一番。

　　首先我检测蜗牛是益虫还是害虫。我用一些食物来检测几只蜗牛。我先找来了白菜叶、馒头和肉等食物，然后又捉了几只蜗牛，给它们分别编上号后，再把它们放到这些食物面前。大概它们都饿极了，很快爬向自己喜爱的食物，几只蜗牛不约而同地爬上了白菜叶，大吃起来，而其他的食物，它们则不闻不问，不一会儿，白菜叶便被吃光了。于是，我断定蜗牛肯定是大害虫。

　　接着，我进行了第二个实验：蜗牛爬行时为什么总会留下一条黏黏的像白带子似的东西。我用一块尖尖的石头，小心翼翼地敲破一只蜗牛背上重重的壳，取出蜗牛爬行时露在外面的那块肉，用手摸了摸肉的下面，只见下面黏糊糊的，隐隐约约还有许多小粒状的东西。这是什么东西?我很纳闷。于是，我便回家查看书籍，上网查阅，终于找到了答案。原来那些小粒状的东西就是它的脚，那黏糊糊的像白带子似的东西居然是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。

　　通过一系列的实验，我总算对蜗牛有了较全面的了解，真是受益匪浅，我不但学到了很多知识，还明白了一个道理：一个人长大要想有所发明创造，从小就要善于去发现问题，并学着解决问题。