第一次写信给陌生笔友【精选3篇】

第一次写信给陌生笔友【精选3篇】一

　　因为寄宿在校，不知道哥哥什么时候离开了家，也不知道他去了哪儿，去做什么事情。因为我很久没有见到哥哥了。

　　仍旧下乡做裁缝，很少回家。我猜想，哥哥会不会又跟着爸爸下乡去了。

　　大弟弟已经念小学二年级了，小弟弟就每天跟着他到学校里玩。那时还没有幼儿园，农村里的小孩子读书，往往哥哥姐姐要带上弟弟妹妹一起陪读，好让大人安心地到农业社“出工”。妈妈除了给两个弟弟做好三餐的饭食，其他时间都花在农业社里做农活，好像再也没有什么顾虑。

　　一个星期六，我回到了家里。天气比较冷，吃过晚饭了，我们一家子还聚在厨房里关起门来取暖。忽然妈妈想起，前两天收到一件东西，好像是叫什么信，是别人从三河乡政府那里拿回来的，还没有看。于是，妈妈到房间里取出那东西来让我看。

　　我虽然是六年级的学生了，但是还从来没有见过信。这算是头一回了。

　　我接过那东西一看，是长方形的，分正面和背面。正面竖行写着三行字，第一行写“寄永定县第九区三河乡”，第二行写“俞如成亲收”，第三行写“连城县7962工程第×（具体记不清了）中队俞缄”；背面贴着一张印有花纹的纸（那时还不懂叫“邮票”）。原来这就是一封信。我告诉妈妈：“这是一封信，是给爸爸收的。” 用手摸一摸，觉得里边还有东西。

　　我沿着信封的一端撕开，朝里一看，果然还有纸条在里面。我取出那纸条，是三折之后再对折的，一端较长，一端较短。我把纸条展开，是 “十行纸”。（那时通用的书信用纸，印有红线条，把纸张竖行分成10行，简称“十行纸”。）上边自右至左竖行写着文字。记得开头是这样写的：“父亲大人膝下敬禀者……”以下原文不记得了。大概是说，哥哥现在是在连城一个什么地方开飞机场，那里的.条件非常艰苦，冬天很冷，会下雪。因为天冷，他过去曾经患过冻疮的后脚跟，现在又冻坏了，不能挑担走路，经常不能上工，但是叫爸爸妈妈不要顾虑，他会照顾好自己的，等等。交代家里要回信，地址是福建省连城县7962过程第×中队。最后写了“男干熙某年某月某日上”。（哥哥名“干熙”，字“乃强”）。看完之后，我终于明白，哥哥现在是当民工去了，在连城开飞机场，那里很冷，他的脚后跟又患冻疮了。我把信中的意思告诉妈妈。妈妈听了，很是着急，连忙叫我回一封信给哥哥。

　　我还没有写过信呢，怎么回信呀？我被难住了。妈妈说：“亏你还读了高小，还不会写信？你就告诉你哥哥，说收到他的信了，知道他很辛苦，叫他好好照顾自己，保重好身体就是了。”

　　没办法，我只得从本子上弄来一张纸，用我那支小小的自来水笔写起来。我不会竖行写，就改用横行写。我还不懂书信的格式，一开始就直接对哥哥说：“哥哥，你的信我们已经收到了，知道你开飞机场，脚上又有伤，很辛苦。妈妈要你好好照顾自己，保重好身体。”后来想想，好像还有些话要对哥哥说，于是又接着写：“爸爸还在乡下，很少回家。这学期，我住在学校里读书，一星期才回家一次。农业社的稻子已经收完，我们分到了好多谷子。现在，社里正在挖（积水）塘。弟弟天天都去读书。妈妈天天去社里做水（即“干活”）。我把写了的文字念给妈妈听，妈妈说：“很好。再添上一句‘现在一家大小平安，你在外边不要顾虑，安心工作。’”于是，我又照妈妈说的意思添了上去。最后写上“阿昌写”，也写上当时的月日。

　　然后，我又找了一张白纸，解开，学着哥哥的信封，折成长信封模样，一头用饭粒粘牢。我又像哥哥那样，把信折成三折，再对折，一端较长，一端较短，从信封开口的一头装进去，又用饭粒把信封口封牢。最后在信封正面，参考哥哥的样子，分成三行横着写上“寄福建省连城县7962工程第×中队”、“俞干熙亲收”、“永定县第九区三河乡俞缄”。妈妈嘱咐我，明天去读书时，要记得寄出去。

　　星期天下午，我们寄宿生必须提前到校。我经过峰市街邮电所时，想起妈妈的嘱咐，就到邮电所去寄信。我问邮电所的同志怎么寄信，他收了我八分钱，拿了一小张印有花纹的纸（即邮票），贴在信封上，叫我把信投到邮箱里去。

　　这封信寄出之后，没有再收到哥哥的来信。前，哥哥因为不能适应那里恶劣的环境，领导叫他提前退场了。我也没有问哥哥有没有收到我给他的回信。不过，现在想来，虽然那封信内容平淡，只是说些大实话，也没有按照格式写，说话还颠三倒四，但是肯定是能收到的。因为通信地址是按照哥哥交代的来填写的，应该没有错。

第一次写信给陌生笔友【精选3篇】二

　　最近，我们开展了手拉手活动，主题是给远方的小伙伴写一封信。我们从来没有写过信，这可怎么办呀？还是刘老师有办法，她千方百计地获得了漯河小学五年级（1）班和五（7）班学生的名单，一人给我们分配一个，再按照写信格式写一封寄去。听起来简单，但是做起来却很难。不信，你听听我是怎么写信的吧。

　　星期二放学，我就开始打底稿，费了半天功夫，才写了底稿。我先介绍自己的外貌、性格，接着介绍这几天发生的趣事，最后，我郑重其事地附上姓名、日期。

　　过了几节课，老师把信发了下来，并且告诉我们，自己要修改修改，而且一定要把格式写对。我认真地拿着铅笔，把不通顺的地方修改好……就这样，我们一连打了三、四次稿，老师终于满意了。

　　过了一星期，又到了课。我们拿出正文纸，按照周记本上的草稿一笔一画认真誊写。我心里暗暗念叨着：“千万别写错！写错了多不好看哪！”天有不测风云，同学一不小心碰了我一下，坏了，字糊了。我只好拿出魔笔擦掉，等它晾干，在小心翼翼的用水笔写上，终于舒了一口气。写完后，我又誊写了另一封，各自装进信封，用胶棒粘好，交给我的老师。刘老师用一个漂亮的大袋子装好，交给了五（1）班和五（7）班的老师。

　　过了好久，信终于回来了！望着两封信，我心中百感交集……

第一次写信给陌生笔友【精选3篇】三

老师出了作业，要我们练习写信给家人。第一写信的感觉很特别，但是我到底要写给谁呢？这可困扰我很久。

“唉呦！”弟弟又来找我玩了。这时，我才惊觉，我可以写信给他呀！平常我跟弟弟的感情最好，但是他时常玩过头，无法控制自己打人的坏习惯。我可以好好利用这次机会，写信劝他改过。 写完信件，贴上邮票寄出后，过了几天，我写给弟弟的信终于寄来了。弟弟收到信件高兴不已，甚至把它当成宝贝。希望这封信能够提醒他改掉坏习惯。

这次的写信作业让我学会如何写信、如何寄信。更让我知道，透过书信也可以拉近人与人之间的距离。这真是一个奇妙的体验哪！