大班语言教案我们的祖国真大【精选3篇】

大班语言教案我们的祖国真大【精选3篇】一

　　活动准备：

　　1。学习用适当的方式帮助、安慰他人，表达自己的爱心。

　　2。能感受他人的不同情绪。

　　活动准备：

　　1。前期积累的天气预报经验

　　2。PPT课件

　　活动过程：

　　一、幼儿播报天气预报引入活动

　　师：我们已经学习了怎么播报天气预报，现在请小朋友来播报今天的天气预报。（若干幼儿）

　　二、幼儿观看视频，认识“心情预报”

　　师：天气预报能让我们知道每一天的不同天气，给我们的生活带来了很多的方便。还有一种预报也很有趣、很特别，它叫“心情预报”。森里电视台每天都会播报心情预报，我们一起来看看吧！

　　1。幼儿观看PPT，初步认识“心情预报”。

　　2。教师提问：

　　——心情播报说小兔子今天的心情是什么样的？

　　——“雨天”是指心情怎么样？为什么说小兔子今天的心情是雨天呢？

　　——小动物们听到这则心情预报是怎么做的？如果你听到了这则心情预报，你会怎么做呢？

　　——为什么小兔子的心情又变成了晴天呢？

　　3。连线游戏——表情连线

　　请幼儿将小兔子的表情和相对应的.心情图片连线。

　　三、我的心情

　　1。教师出示不同心情的图片，提问：

　　——在这些心情中，你喜欢哪种心情？为什么？

　　——你的心情有哪些不同的变化吗？什么时候是“阴天”，什么时候是“雨天”？

　　——心情不好的时候，你有哪些方法使自己的心情变好呢？

　　四、幼儿观看PPT

　　教师出示各种场面的图片，提问

　　——他们的心情是什么样的？为什么会有这种心情？

　　——你能为他们做些什么让他们的心情稍微好点呢？

　　五、活动延伸

　　幼儿绘画——怎样奉献爱心。

大班语言教案我们的祖国真大【精选3篇】二

　　 活动目标：

　　1、能合理的分析、推理故事情节，并根据画面内容进行讲述，发展逻辑思维能力和想象力。

　　2、懂得要让自己时刻保持愉快的心情，萌发互相关爱的情感。

　　3、能通过绘画描述自己的心情，并能在系提前大胆讲述，发展口语表达能力。

　　 活动准备：

　　用硬纸做的电视机外框一个，话筒一个，猴子头饰一个、狮子生病的背景图一个，小动物图片及反映小动物心情的图片若干。

　　 活动过程：

　　一、 谈话引题。

　　1、你们听过天气预报吗？电视里是怎么预报的？（请2-3名幼儿播报天气预报）

　　2、森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报呢，你们有没有听过呢？我们就一起来听一听吧。

　　讲述故事第一段。（教师走到电视机框后面，带上头饰播报心情预报，）

　　二、分析推理故事。

　　1、刚才我们听了心情预报，今天狮子的心情是怎样的？

　　2、雨天是指狮子的心情怎么样？（幼儿自由讲述，最后教师小结）

　　3、为什么狮子的心情是雨天？可能因为什么事？（幼儿大胆猜测）

　　4、到底是什么事呢？（出示狮子生病躺在床上的图片）

　　5、原来狮子生病了，生病时的感觉是怎么样的？（幼儿自由发言）

　　6、森林里的小动物听到狮子的心情预报后，会怎么做呢？

　　7、我们一起看看他们是怎么做的？

　　8、现在狮子的心情会发生变化吗？为什么？

　　9、讲述故事第二、三、四段。

　　三、情感教育。

　　1、心情预报太好了，小朋友们想不想也来当回主持人，请你来播报心情预报。

　　2、教师出示各种不同的心情图，讲解播报要点，请幼儿手拿话筒，站在电视机框后播报。

　　3、师：刚才我们听了小动物的心情预报，你喜欢那一种，为什么？

　　我们的心情有时会不好，有时会好，如果一直心情不好，我们会怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？

　　四、画心情，说心情。

　　请幼儿在纸上画出此时的心情，并说出自己心情及原因。

　　 附教材：

　　心情预报

　　“各位观众，大家好，我是森林电视台的主持人机灵猴，欢迎收看心情预报，今天森林里大部分动物心情晴天，只是狮子心情雨天，并伴有八级脾气，心情预报播报完毕，谢谢大家收看，再见。”

　　森林里的小动物每天都坐在电视机前收看心情预报，心情预报对他们非常重要。当小动物听到狮子的心情是雨天的预报后，都急急忙忙得来到狮子家。原来今天狮子生病了，一个人孤孤单单的躺在床上，真难受。

　　小兔小青蛙给狮子唱歌，小鸟小猪给狮子跳舞，小猴小鸭给狮子送来了礼物。狮子看到这么多的朋友来看它，头也不痛了，身体也不难受了。狮子的心情慢慢变成晴天了。

　　心情预报太好了，小动物门都喜欢它

大班语言教案我们的祖国真大【精选3篇】三

　　活动目标：

　　1、分析故事情节，培养想象力。

　　2、理解他人的情绪情感，萌发互爱情感。

　　活动准备：

　　纸箱做的电视机、话筒、猴子木偶

　　操作图片：狮子躺在床上的场景、小鸟、小羊、小青蛙、小鸡、小鸭

　　小动物心情图若干

　　活动过程：

　　一、引起兴趣：

　　1、电视机里的天气预报是怎么播报的？请愿意播报的幼儿播报天气预报。

　　2、森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报，我们一起来听一听吧！（教师手拿木偶，在电视机后播送：各位观众，大家好！我是森林电视台的主持人机灵，欢迎收看心情预报。今天森林里大部分小动物心情晴天，只有狮子心情雨天，并伴有八级脾气。心情预报播送完毕，谢谢大家收看，再见。）

　　二、组织讨论：

　　1、心情预报说狮子今天的心情怎么样？“雨天”是指狮子的心情怎么样？为什么用“雨天”来表示？

　　2、为什么狮子的心情是雨天？可能因为什么事？大家来猜一猜。

　　3、大家想了这么多原因，下面我们来看看究竟是什么事让狮子的心情是雨天。（出示狮子生病躺在床上的场景）

　　4、原来狮子生病了，请幼儿回忆自己生病时的感觉。

　　5、森林里的小动物听到这一预报后会怎么做？（鼓励幼儿大胆想象，讲述。）

　　6、我们看一看小动物是怎么样做的？（出示小动物的图片）狮子的心情会不会发生变化？为什么？

　　三、情感教育：

　　1、心情预报节目太好了，这儿还有几位小动物的心情图，请你们来当主持人。

　　2、出示心情图，请幼儿手拿话筒，站在“电视机”后面播报。

　　3、听了这么多心情预报，你们最喜欢哪种心情？我们大家都喜欢晴天这种心情，可有时我们的心情不一定是晴天。什么情况下你的心情会不好？

　　4、怎么样使自己的心情变成晴天？

　　四、画心情：

　　请幼儿画出此时的心情，并尝试描述自己的心情及原因。