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大班教案十篇【精选3篇】

小编: 北海有鱼

大班教案十篇【精选3篇】一

  设计意图:

  《愉快的罗嗦》是一首广为流传的欢快、活泼的云南民间舞曲。是幼儿所喜爱的。新《纲要》中提到:幼儿艺术活动的能力是在大胆表件的过程中逐步发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。

  那么,怎样在本活动中体现新《纲要》的精神,使幼儿轻松、愉快地演奏乐曲呢?在此活动中,我以幼儿最喜欢的动物为题材,编成简单的故事导入教学,并将乐句分解,与故事中动物的特征相匹配,在这基础上,让幼儿扮演小动物并自由创编表演动作,结合形象、生动的图谱,使幼儿在轻松、愉快的情境中掌握乐曲的节奏,再请幼儿将动物与乐器相匹配,这样的做法使幼儿能轻易地感受曲子中不同乐句的强弱变化,较快地感受、理解乐曲。

  重点:运用舞蹈动作和观看图谱来表现乐曲及演奏乐曲。

  难点:有节奏的创编舞蹈动作。

  难点解决:学习看图谱及教师的身势动作。

  目标:

  1、学习节奏乐《愉快的罗嗦》,感受、表现乐曲欢乐、活泼的情绪,体验合作成功的快乐。

  2、运用舞蹈动作和观看图谱来表现乐曲及演奏方式。进一步学习看图谱演奏。

  工具与材料:

  1、图片、图谱,幼儿使用的胸饰:小兔、小马、小青蛙、小羊若干,狮子一个。

  2、录音机、录有《愉快的'罗嗦》的磁带。

  3、打击乐器:小铃、铃鼓、圆舞板、双响梆子、鼓、钹、洗衣板等。

  活动过程:

  一、欣赏故事及乐曲。

  提问:小动物们演奏的这首曲子,曲名叫什么?你听起来感觉怎么样?

  二、动作与节奏相匹配。

  1、出示图片,听音乐,请幼儿随音乐自由做小动物的动作,并在教师的帮助下确定节奏型。

  2、幼儿自由选择,教师指挥,幼儿完整表演动作。(幼儿选择自己喜欢的小动物并佩带胸饰坐到该位置上。)

  教师:让我们一起跟着音乐来完整跳舞吧,那么怎么跳呢?请看图谱吧。(出示图谱)

  (1)幼儿看图谱跟随音乐完整表演动作。

  (2)教师用身体动作指挥幼儿完整表演动作。

  三、乐器与动物相匹配。

  教师:小动物们,我们要开始演奏了,我们来请一些乐器做朋友,请你们找一件适合你们的乐器吧。

  1、小白兔,跳跳跳,可以用什么乐器来表现?为什么?

  2、小马,的笃的笃用什么乐器好?

  3、小羊“咩——”地叫着,可以用什么乐器?

  4、小青蛙,呱呱呱,用什么乐器表现?

  四、幼儿选择乐器,尝试演奏乐曲《愉快的罗嗦》。

  1、分句练习。

  2、跟随音乐教师指挥,幼儿完整演奏。

  3、累加乐器钹、鼓完整演奏。

  4、艺术活动的高潮表现:尝试部分幼儿演奏,部分幼儿跳舞的综合艺术活动。

大班教案十篇【精选3篇】二

  活动目标:

  1.初步理解散文诗的内容,感受其优美的语句。

  2.发展幼儿的想象力,能用较连贯、完整的语言来表达自己的情感。

  活动准备:

  1.课件

  2.幼儿操作材料:记号笔、图画纸、不同颜色的花若干

  活动过程:

  一、以谈话的形式激发幼儿的兴趣

  师:昨天晚上,老师做了个梦,梦到了梦姐姐。她提着花篮,从林中轻轻的飞出来,你们想不想知道她去做什么呀?(想)让我们一起来看一看、听一听。

  二、观看课件,初步了解散文内容

  1.请幼儿分段欣赏课件《梦姐姐的花篮》

  (梦姐姐长着一对会飞翔的翅膀,胳膊上总是挎着一只轻巧的花篮,花篮里装满五颜六色的花。 白天,梦姐姐是很少露面的,可是每天夜晚,梦姐姐都会提着花篮,从林中轻轻飞出来。)

  (1)提问的方式引发幼儿的思考

  师:这是谁的花篮?(梦姐姐的花篮) 为什么白天梦姐姐很少露面,要到夜晚才出现呢?

  小结:我们大多数的人都是到了晚上才休息、睡觉的,所以白天梦姐姐很少露面,要到夜晚才会出现。

  (2)先提问、再观看课件,分段欣赏散文诗

  师:让我们看看梦姐姐到底去做了什么?

  (小黄鸡正靠在妈妈身边香甜地睡觉。梦姐姐飞过来,在它身边撒下一朵黄色的花。于是,小黄鸡做了一个金黄色的梦。它梦见金黄的太阳,金黄的田野,田野上开满金黄的油菜花。)

  师:小黄鸡做了一个什么颜色的梦,它梦见了什么?

  小结:小黄鸡做的梦。

  师:梦姐姐又飞走了……

  (小青蛙正在小草边静静地睡着。梦姐姐飞过来,在它身边撒了一朵淡绿的花。于是,)

  师:小青蛙会做一个什么颜色的梦,它又会梦见绿色的什么呢?

  (原来小青蛙真的做了一个绿色的梦,它梦见碧绿的湖水,碧绿的荷叶,荷叶丛里有一支碧绿的莲蓬。)

  小结:小青蛙做的梦。

  (小红鸟用脚爪抓住树枝,在树上睡觉。梦姐姐飞过来,在它身边撒下一朵红色的花,)

  师:于是,小红鸟就做了一个(红色的梦)。它会梦见什么呀?

  (它梦见火红的枫叶,火红的果子,天边上照耀着火红的晚霞……)

  小结:小红鸟做的梦。

  三、再次观看课件,完整地欣赏散文诗《梦姐姐的花篮》

  1.带着问题再次欣赏散文诗《梦姐姐的花篮》

  师:让我们完整地欣赏这首散文诗《梦姐姐的花篮》,会的小朋友可以轻轻地跟着老师念一念。

  师:你最喜欢谁的梦?你喜欢散文诗里的那些句子?

  2.引导幼儿一起完整地念念散文中的句子,感受散文诗中的优美

  师:我们一起来念念他(她)喜欢的这句话。

  (小结:引导其他幼儿一起念念个别幼儿喜欢的句子,感受散文诗的优美。)

  四、拓展幼儿的想象力,续编散文诗

  1.请幼儿相互讨论

  师:如果你是梦姐姐,你会把什么颜色的花撒给谁,让他做一个什么颜色的梦,梦见什么呢?

  2.用笔画下梦姐姐撒花的经历,续编散文诗

  (1)教师示范

  ①师:刚刚听小朋友们讨论了那么久,我也想当一回梦姐姐,我想把粉色的花撒给小粉兔,让她做一个粉色的梦,梦见粉色的棉花糖,粉色的小花,还有那暖和的粉色围巾。

  ②请小朋友和老师一起完整地说说老师画的内容。

大班教案十篇【精选3篇】三

  活动目标:

  1、学习左右侧行进跳及由高处(35——40厘米)往下跳。

  2、愉快地参加体育锻炼,体验活动的愉悦。

  活动准备:

  1、场地。

  2、道具:塑制食品玩具、花草等。

  3、可当小石坡的大木箱。

  活动过程:

  一、准备活动,猜谜语引出活动。

  1、师:一只动物真奇怪,胸口长个小袋袋,它的宝宝住里面,走起路来跳跳跳。

  2、师:猜对了,我们来做袋鼠操吧。(上肢、下肢、腰部、跳跃等热身运动)

  二、基本活动

  1、幼儿分散活动,学习袋鼠姿势跳。

  师:小老鼠们,我们去草坪上活动活动吧!

  2、集中学习袋鼠跳的方法。

  师:刚才小老鼠们都是怎么跳的?引导幼儿了解:跳左、跳右、向前跳。

  3、重点讲解左右侧行进跳的动作要领。

  师:我们看看,这只小老鼠是怎么跳的?

  4、幼儿用正确姿势练习。

  师:我们一起来学习这种跳的方法吧。

  三、体育游戏:“袋鼠的旅行”。

  1、交代游戏情节、场地、玩法。

  师:今天,我们要到山那边去旅行。沿着小溪左右跳过去,在跳下小石坡,我们的目的地就到了。(引导幼儿看场地)

  2、交代游戏规则,幼儿游戏。

  师:现在,我们就去山的那边玩吧!记住:过小溪时用左右行进行跳的方法;跳小石坡时,双脚同时跳下,轻轻落地。

  3、幼儿游戏4—5次。

  4、游戏变化:为了增加趣味性,后几次游戏可投放“食品”“花草”等让“老鼠”带回。也可以变化跳跃线路,提高跳跃“小石坡”高度或“小溪”宽度等。

  四、结束部分。

  幼儿随音乐做放松运动练习,跟着袋鼠妈妈回家。

  大班体育活动:跳绳大擂台

  大班体育课:袋鼠旅行