开学第一天开头和结尾写什么【范文6篇】

在日常生活或者工作学习中，相信大家都尝试过写作文。作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。以下是边肖组织的开学第一天的开始和结束时写的[6篇论文]。以下由边肖整理，仅供参考，欢迎阅读。

开学第一天开头和结尾写什么【范文6篇】一

首先，开始

1、闪回总是开始。先说明结果，始终开始全文。

《出埃及记》1:感谢上帝，菩萨保佑！这只可怕的狼狗终于被主人从校园里带走了。学生很长

叹了口气，一颗悬着的心像石头一样落了回来。可怕的德国大狗

例二:获得学校“文明小主人”荣誉称号的同学是冯光泽，校长是钱

获奖。“哗哗——”观众突然爆发出雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼做出了多么大的改变！

真是惊喜

2.州风格。提问，引起读者食欲。

她是谁？那条裙子，那张帅气的小脸，好眼熟。我的表弟

3.抒情总是从。开始借风景表达感情，然后总是开始全文。

例:童年像一条河，阳光下波涛汹涌。秋高气爽的季节在海边抓蝾螈真的很有趣。海边有趣的故事

4、永远人像。先写全句，然后描述人物的外貌。

我哥哥太可爱了。圆圆的小脸上嵌着一双大眼睛，笑起来露出两只

小酒窝。《我的兄弟》

5.肖像总是开始。先写一个人物外貌的描述，然后全句引导全文。

例:打开相册，照片里的她:短短的黑发，红润的小嘴，柳眉，调皮的笑容

用。她是天真、可爱、尽责的李小虹。我的同学

6.声音总是开始。开始写“唱歌，笑，风雨？?"布局情况，然后开始全文。

例一:“世上只有母亲是好的，有母亲的孩子就像珍宝。”每次听这首歌，我的眼前都会浮现

走出我母亲的阴影。难忘的母亲

7.比较一下通式。把很多事情和人比较，和其中一件或者一件事情比较，突出其中一件。

《出埃及记》:童年的记忆大部分都忘了。只有一样东西像刀雕一样，让我念念不忘。“一件难忘的事”

8.切入正题。直接告诉人和事。

又是一个周六，我冒着严寒，回家见我的老爷爷。爷爷的拐杖

9.场景写作导入。

蓝色的海水就在你的脚下，成群的海鸟在窗外翱翔。海边长着大片的芦苇。蔷蔷最喜欢的爷爷的小屋就在这里。一片普通的芦苇叶，经过爷爷的三折两卷，就变成了一只吹奏着悠扬曲调的芦笛。爷爷的芦笛

二、结尾

1.总结回指。这是最常用的结尾，总结全文，指出中心，指题目和开头。

例一:拜托！狼狗主人，一定要看好这只可怕的狼狗。真是吓人，要

今天经常在睡梦中被这只可怕的大狼狗惊醒？？可怕的德国大狗

例2:真没想到！昨天的捣蛋鬼和今天的冯光泽获得了“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声难道不是对他发自内心的敬佩吗？真是惊喜

2.感知型。通过写人写事写自己的悟。

老师笑了，笑得很开心。我一直意识到，学生给老师最好的礼物就是不断的努力和进步！《礼物》

3.自然风格。事情的结果自然就结束了。

我学会了骑自行车，我的心脏像蜂蜜一样。我学会了骑自行车

4.抒情风格。用抒情的方式表达自己的感情。

例子:啊！老师是无私的蜡烛，燃烧着自己，照亮着我们；

啊！一个老师就是一座普通的桥，送走了一批毫无怨言的学生。

5.记忆类型。写自己不想忘记的人或事，永远留在心里。

《出埃及记》:好像这是昨天发生的事，我对父母的关心刻骨铭心。请多问问离家远的父母

保重，我的孩子不会辜负你的希望。父母的爱

6.联想风格。从写的人和事发展联想，写感受。

开学第一天开头和结尾写什么【范文6篇】二

快乐的寒假生活结束了，我们带着希望、喜悦和渴望聚集在初二班的大本营。这个班我还是觉得好温暖。而且，我们成长了一年，也收获了智慧。真的希望我们的智慧能给老师带来快乐。永远祝福我的同学和我们的老师！！！！！

开学第一天开头和结尾写什么【范文6篇】三

欢笑的暑假过去了，多彩的暑假过去了，我们迎来了新的学期。到了五年级——我们成了全校最大的兄妹，转眼间，我在这里住了四年。

今天早上，因为交通堵塞，我在7: 50到达学校。当我下车时，我匆忙去上课。“小姑娘，小姑娘。”我刚到学校门口，就听到有人叫我。回头一看，原来是一个老太婆在叫我。我看到她抱着一个一年级的小妹妹说:“小姑娘，你能送她去1 (8)班吗？”“嗯，好！”我马上答应了。我上前一步，小姐姐却依偎着他奶奶说:“奶奶，我不想去上学。”“不行，我得走了。”奶奶说。突然，她的脸上布满了泪水。

这时，教导处的一位老师过来安慰她，让我带她去教室。我拉着小姐姐的手，和她一起走到紫藤架下，说:“看，他们在跳绳！过一会儿有个‘开幕式’！”她嘴角挂着一丝微笑。不一会儿，我就送她了。然后，我一路跑着八点之前到了教室。

看着那么多新面孔来到实验小学，让我想起了高一的自己。当时这个学校让我很陌生，现在却和我的第二个家一样温暖。过去的陌生人，现在是我最好的伙伴。在不到一年的时间里，我要珍惜在学校剩下的时间，要珍惜和同学老师在一起的每一分钟。

开学第一天开头和结尾写什么【范文6篇】四

1、阅读归纳:

我一口气看完了文字“凡卡”，泪水模糊了双眼，我哭了。我为九岁的凡卡非人的生活感到痛苦，我仿佛又看到凡卡被打被骂。

2.《红楼梦》:看了很多遍《红楼梦》，总觉得林黛玉的人生好凄凉，接下来的几遍看黛玉烧稿都舍不得，宝玉结婚了。我觉得知道残酷的结局就够了，不想一遍又一遍的回顾悲伤。

3.《匆匆》:现代著名作家朱自清的《匆匆》细腻地刻画了时间流逝的痕迹，表达了作者对浪费时间的无奈和遗憾之情。

今天我们学习了课文《秋思》，深深的打动了我。让我明白了做母亲有多难，母子之间的深情。

学完课文《卖火柴的小女孩》，我不禁想。

5.《卖火柴的小女孩》我对小女孩的悲惨生活深表同情。她有的只是幻想；而我有的只是现实。

6.“幸福是什么”“幸福”是个很美的词，很多人都在追求。然而，人们对幸福是什么有不同的理解。以我为例。以前我以为春节就是幸福。我可以得到压岁钱，穿上新衣服。可以吃好吃的，去参加七彩灯会。总之，似乎吃好穿好就是幸福。其实我觉得这看起来太幼稚了，但是我总是对什么是幸福感到有些迷茫。看完童话《幸福是什么》，受到启发，找到了答案。

7.四大古典小说《水浒传》之一的《水浒传》终于被我吃了，好狠！然而，我终于明白了很多道理。

8.《钢铁是怎样炼成的》:这部小说我在假期里看了好几遍。它是我最喜欢的课外读物之一，其中我可以背诵关于生命意义的段落！

开学第一天开头和结尾写什么【范文6篇】五

(一)如何写开头

古人写文章时说“凤头五肚豹尾”。这个“丰头”是指文章的开头，是文章从立意到形成的第一步，决定文章的格局，体现作者的写作意图。一个好的开始可以产生迷人的效果。常见的开场叙事方法有:

1、开门见山。在中考作文中，由于时间紧张，考生不必一开始就绕大圈。还不如开门见山，开门见山，把故事画出来。比如一个考生的作文“我有一双不能闲着的手”，开头是这样的:说到我的手，既生动又形象。没有闲暇的时候，它总是在这里接触，在那里移动。

2.衬托出点染法。这种开头往往是从描写开始，渲染一种氛围，奠定全文的情感基调。比如某考生的《牵挂》开头，看着父亲黑瘦的脸，皱纹深如刀刻，长长的，加上早霜染的白发，看起来已经五十多岁了。众所周知，我父亲只有45岁。车来的时候，我拿着爸爸手里的几块人民币。眼睛红红的，又想哭。我害怕我父亲会看到它。我赶紧转过头说:“爸，我走了。”“哦，走好，钱不亏，拿去。”文章以父亲的画像开头，给人留下了深刻的印象和悬念(为什么父亲看起来这么老)，为后面的故事做铺垫。

3、法律的开始。文章开头对文章标题中的关键词进行了理性解读，指出了含义，从而起到了点染中心的作用。比如考生作文《我经历的一点挫折》开头:挫折是一个人一辈子都无法拒绝的伴侣。虽然它经常给人各种各样的痛苦，但它能让人尝到痛苦后的喜悦。虽然我刚刚走上人生的起点，但挫折早已伴随我走过春夏秋冬，让我尝到了大大小小的快乐。

4.回忆过去。这种打开方式常用于闪回类文章。在文章开头，我们写的是“看人(或事)”的场景。当我们看到某人或某物时，我们自然会想到与之相关的过去事件。“物”与所写的“人”有关，具有一定的含义。可以是和朋友分开时送给对方的纪念品，也可以是别人生日时送的礼物，也可以是朋友的一张照片，一个纪念书签，甚至可以是朋友使用的小物件。这个“东西”最好有一个不寻常的来历，能让你拥有美好而深刻的记忆。比如某考生的《一片枫叶勾起我的美好回忆》开头，又是一个深秋的午后，独自倚窗，伴着天空中飞舞的“金蝶”，我在专心读书。突然，一片叶子从书上滑落，火红的。“枫叶？!"我惊喜地哭了。这是一片遗失已久的枫叶——它是我和一个女孩友谊的见证，它包含了我和她在枫林中的故事。两年前相遇的场景不禁浮现在我眼前...

(2)如何写出好的结局

和开头一样，结尾是文章的主体部分。好的结局应该简洁深刻，回味无穷，有终点，有深化主题，突出中心，增强文章感染力，加深读者印象的作用。你可以总结全文，表达自己的感受，让自己的话没完没了，照顾开头。常见的结束方法有:

1、首末呼应法。也就是说，一篇文章的开头和结尾要互相照顾，尤其是结尾，让文章成为一个完整的整体，不会因为开头和结尾相隔太远而使文章脱节，给人一种不完整的感觉。举个例子，有一个考生的作文《朋友》结尾是这样的:在人生的漫长旅途中，会有很多朋友，但只有一个朋友像我父亲，我会永远记得他——我的朋友——我的父亲。

2.留空方法。写作应该通过联想和想象给读者留下一定的想象空间来补充，从而产生令人难忘的艺术效果。比如一个考生作文的结尾，“说点心里的话”，路灯昏暗地闪着光，我漫无目的地走在笔直的路上。说实话，我曾经怀疑过他们到底爱不爱我。除了分数就没有什么好衡量的了吗？我默默的走着，渐渐的路上人少了。也许他们都回家了，但我今天什么时候回家？我不知道。

3.余音袅袅法。这种结局深刻又发人深省，能让读者在看完你的文章后掩盖和深思。比如《父亲》篇末:“树欲静而风不止，子欲养而不在。”人与人是分离的，血肉永远分离。爸爸，你在哪里？你在哪？我无语问天，无语问天！

4.总结概括。最后，对全文进行了简要总结，揭示了事件的意义，指出了主题，深化了中心。比如某考生的一篇题为《给我的一课》的文章结尾，这个事件给我上了一堂很棒的课。当别人有困难时，我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解可以弥合人与人之间的差距。

5.抒情与渴望。结尾用抒情的句子阐述自己真实的情感体验，直接表达自己的感受，表达作者的愿望和心声，紧扣主题，往往能打动读者，引起共鸣。比如《爸爸妈妈你知道吗》结尾:爸爸妈妈，你女儿也有自尊心，不要让你女儿抬不起头。爸爸，请不要用酒精把妈妈打得鼻青脸肿；妈妈，请不要让那些光盘再次成为你战争的牺牲品。你的女儿渴望一个和平的家和一个安静的世界。爸爸妈妈，别吵了，让我们重建一个美好的新世界！

开学第一天开头和结尾写什么【范文6篇】六

早上，爸爸送我去学校。

一下车就看到很多家长送学生去学校，有家长送的，也有爷爷奶奶送的。学生们穿着整洁漂亮的校服从四面八方赶来。有些是骑自行车来的，有些是骑摩托车来的，有些是开车来的，有些是坐公共汽车来的。

啊，这是开学第一天。多么壮观的景象！

我怀着忐忑不安的心情走进了新学校。只见一座整洁壮观的教学楼，一座高大的体育馆，一个绿草如茵的足球场，中间绿色的足球场围着一圈红色的跑道。

学生们微笑着互相问候，向敬爱的老师问好，向飘扬的国旗致敬。

走进教室，一排排干净整洁的课桌在迎接他们的小主人，学生们高兴地走向迎接他们的课桌。

我的心情突然充满了喜悦。真的是一所很漂亮的学校！

悄悄告诉你:“这是我转学的第一天，也是开学的第一天！”

多么难忘的第一天！