小学生英语作文入门篇【范文7篇】

尤其是话题作文，借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识信息。如何写作文避免踩雷？以下是由边肖精心整理的小学生英语作文入门作文[7篇范文]，希望对大家有所帮助。

小学生英语作文入门篇【范文7篇】一

在小学英语教学中，激发和培养学生学习英语的兴趣是英语课程的主要任务之一。保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。因此，教师应不断激发和增强学生的学习兴趣，引导他们逐步将兴趣转化为稳定的学习动机。如何激发和培养学生学习英语的兴趣？1.在激情与激情的新课程理念下，教师不再是知识的传播者，而是教学活动的组织者、引导者和参与者。英语老师要有年轻的头脑，带着饱满的激情走进课堂。情感是一切兴趣的源泉。教师要用自己的情绪去影响学生的情绪，激发学生的学习热情。因此，在进入课堂之前，教师应该调整心态，带着微笑和童心走近学生。在整个课堂教学中，教师应该始终表现得像个大孩子一样，充满兴趣，带领孩子学习和玩耍。一个好的英语老师也必须是一个“演员”，在组织教学中恰当地使用肢体语言可以有效地吸引学生的注意力，感染学生的情绪。教师可以根据不同的教学内容，用夸张的语调、丰富的表达和多变的动作来解读抽象的语言符号，帮助学生理解和理解。比如教“你好吗？”根据两种不同的回答，“我很好。”“不太好。”老师可以笑着说“我没事。”让学生知道，意思是“我没事”。老师也可以皱眉，假装不舒服，说“不太好。”学生从老师的样子可以理解为“老师不舒服”在接下来和老师的对话中，他会说得很好，表现得很完美。第二，温暖感情，营造氛围在英语教学中，教师要始终关注学生的情绪，努力营造轻松、民主、和谐的教学氛围。英语课要充满柔情。因此，教师应尽量接近孩子，缩短师生心理距离。接近孩子不仅仅是走下讲台，而是真正的平等友好。老师要蹲下，走进孩子的精神世界，做和蔼可亲的朋友。亲切的问候、友好的微笑、关心的目光和温柔的触摸都能给孩子带来巨大的快乐和荣耀。这恰恰是学生学习英语的动力来源。让学生感受到温暖，老师要学会包容。孩子在学习语言时，不可避免的会出现发音不准，不到位的情况。老师不能一味的指责和批评孩子。多点耐心，给他们多点时间，包容学生的错误，照顾孩子幼小的心灵，保护他们初露头角的英语学习兴趣。

小学生英语作文入门篇【范文7篇】二

这学期，我们有几节额外的课，其中之一是英语。我看不懂一些英语单词，所以让我阿姨教我读英语。奶奶来凑热闹了。她对我说:‘贾家之，你拜你姑姑为师，我也拜你为师，好不好？活到老学到老！我真诚地看着奶奶，心想:“奶奶会跳舞，但不会说英语。教她没什么。另外，我也想尝尝当大师的滋味。”于是我对奶奶说:“好吧，我答应你，但是你要像学生一样认真！”

丁，丁，我用闹钟的声音作为上课的铃声。“现在正式上课。我们今天的英语课主要教水果的英语单词。”我大喊:“苹果，苹果，香蕉就是香蕉，香蕉……”奶奶竖起耳朵，睁开眼睛，一遍又一遍地跟着我。奶奶真的像个听话的小学生。

下课后，妈妈走过来问奶奶:“妈妈，你这么大了，还学英语。多累，学了就忘了。”奶奶说:“我学过英语。主要目的是激发贾家之学习英语的兴趣，也是让她复习自己学过的英语。”这些话我都听到了，我被奶奶感动了。我决定以后好好学英语，不辜负奶奶的期望。

小学生英语作文入门篇【范文7篇】三

今天看了一本游泳入门书，很喜欢！因为这本书讲了很多我以前不知道的游泳知识。

比如；游泳的意义，它告诉我们，游泳可以强身健体，强身健体，延年益寿。还有游泳的理论基础，游泳前的准备，如何在客服的怕水中练习，提高游泳速度和耐力的技巧，最重要的是，我在游泳的时候学会了自助知识。

通过阅读这本书，我知道游泳确实是一项好运动。它不仅能全面锻炼人的身体，还能培养人勇敢顽强的精神和不屈不挠的意志。有时间一定会学好游泳。孩子们，赶快行动吧！

小学生英语作文入门篇【范文7篇】四

我的大学英语作文

新生活开始了！我期待这一刻已经很久了。终于，我成为一名大学生。

所有美好的事情都必须结束！我现在与家人和许多好朋友分开了。我意识到我将不得不独自做每件事。

负责任正是我应该考虑的事情！我现在正在负责任地和我的新伙伴们打交道。我喜欢和他们在一起，他们就像我高中的好朋友一样，善良体贴！

我的大学是一个新的开始的地方，我相信我正在开始新的生活，这里的一切都充满了挑战，与高中的事情大不相同，老师不会告诉你你到底要做什么，你必须做出自己的决定。

到目前为止，我和周围的人相处得很好，大学给了我机会和挑战，我将改变我的生活。我对自己充满信心。我还是要继续前进......

小学生英语作文入门篇【范文7篇】五

我上一年级的时候，我妈妈给我报了一个英语班。那天，我妈妈突然告诉我一件重要的事情——我要去学英语，丽贝卡和郑含瑜也在那里。我高兴得说不出话来。我迫不及待地想马上去上英语课。谁叫我有两个好朋友陪我学习呢？

马上就要下午了，我妈一直在学校门口等我们。哦，她手里还有零食！原来英语课上有零食吃，好开心！不一会儿，我们到达了英语教室。这个教室很大，很漂亮。没多久老师来了，学生一个个来了。老师是中国人，但她能说一口流利的英语，这很有吸引力。

下课后，老师先自我介绍，让我们自我介绍。然后她给我们寄了书，然后开始讲课，就像在学校一样...一节课下来，我学到了很多，我妈问我:“你喜欢吗？”我赶紧答应:“喜欢，喜欢！”

以后每周二周四都来这里学英语，学到了很多东西。我很喜欢这个英语课，一直到现在还在学！我学到了很多单词，理解了英语故事，那些学生一直在那里。

小学生英语作文入门篇【范文7篇】六

今天，我们有一场英语考试。

试卷由两部分组成:第一部分是听力，由老师朗读，我们完成。虽然题目有点难，但还是写完了。第二部分是笔试，包括写信，写单词，还有……所有的题我都认真做完了。如果我这次英语考100分，我爸会给我装幻想游戏！那是我梦寐以求的游戏！我真的希望我的愿望能够实现！

小学生英语作文入门篇【范文7篇】七

可能是遗传的原因吧。幼儿园开始用左手画画写字。

作为一个老师的妈妈，怎么能允许我用左手写字？不管我写得多漂亮，她都严厉地要求我改正。如果我妈看到我用左手写字，哪怕只是一笔，我也会被打手打。

强行用右手写字，别提多别扭了！左手写的字正确漂亮，右手写的字却歪歪扭扭。就像大师画的抽象画一样，丑就丑。尽管如此，我妈妈还是让我用右手写字。

一年级的时候，我的班主任彭教了我一些写作技巧。那时候的我，上进，好学，坚强，一直在努力学习，没有放过休息的时间。虽然不如其他同学，但我还是尽力做好。渐渐的，通过我不懈的努力，字一次比一次好。那时候我用右手写字已经不尴尬了。我能很容易地写出漂亮而方正的汉字，在班上被授予“小书法家”的称号。我妈知道这些后也为我骄傲。

现在用右手写字对我来说并不难，但是用左手写字就有点难受。练笔对我来说已经成了小菜一碟。我从来不敢忽视我的写作。我的文笔越来越好，越来越流畅。在硬笔书法比赛中，我的好书法引起了评委的注意，并获奖，这与我的努力是分不开的。练字比较用心，特意买了一本字帖。每天写一页，字迹越来越精致。

从左手到右手写作是一个艰难的过程，但我学会了面对困难和坚持，获得了更多的赞美和荣誉。做很多作业的时候，我总会幻想:如果我现在能用左手写好字，就能从左往右开弓。多爽啊！