五年级上册单元作文题目【精选8篇】

无论是在学校还是步入社会，尤其是题目作文。根据写作时限的不同，写作可以分为限时写作和非限时写作。以下是边肖收集的五年级上册作文题目[8篇精选]。以下是边肖收集的资料供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

五年级上册单元作文题目【精选8篇】一

五年级上册语文第一单元300字:有利于开卷，但未必有利于开卷

9月19日举行了一场辩论，主要围绕两个话题展开，即开卷的好处和开卷的坏处。我觉得这两句话有道理。

对开卷有益。我的理解如下。莎士比亚说:“书籍是整个世界的养料。”营养可以使人健康，而书籍可以改善人的心理健康，即精神食粮。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”因为读书可以让人类获得不知道的知识，为未来打好基础。而且读书可以积累很多好词，提高写作能力。如果你在阅读时记录好的单词和句子，也可以锻炼你的记忆和理解能力。

开卷未必有益，我觉得是。刘翔说过一句话:“书还是药，好好读能治愚。”这句话说的是书可以像药一样治愈愚蠢。那么，如果你不选择一本好书，一本书会像毒药一样伤害你。有这么一句话:“多读书，读好书。”这句话让我明白了，读什么书是有选择性的。如果选择了坏书或者不适合自己年龄的书，会对自己的心理健康造成伤害。因此，我们应该选择更多的书来阅读。

这两句话是联系在一起的:秘书对人类帮助很大，但要有选择性的阅读。所以，有利之后再开本不一定有利。

五年级上册语文第一单元400字

今天王老师让我们以“开卷有益”和“开卷未必有益”为题进行辩论。

我们这样分组:第一、二组为右派，支持“开卷有益”，辩手为叶、、、蒋宣仪；第三、四组是对立双方，支持“开卷未必有益”，辩手是我、贾、周北辰。

第一部分是言论自由，大家说话有条不紊。在广场上的叶钟旭首先发言。他说:“我们每个人都应该学习。不读书，只能捡破烂！所以我支持‘开卷有益’的说法！”大家都只是笑笑。然后广场上的王卫军和蒋宣仪依次发言。之后，我的雇主贾严肃地反驳道:“如果你买一本看起来很华丽，但内容却不健康的书呢？所以我同意我们的观点！我们的同学一致鼓掌。然后我和周北辰就各抒己见。

第二部分是自由辩论，双方辩手一句一句辩论。先是叶和贾说话了。然后蒋宣仪说:“一定要学习，因为是精神食粮！”周北辰说:“我同意你的看法，但是刘翔说‘书还是药，好书可以治愚’，但是如果你不善于读书，那么书就是毒药！”蒋宣仪又道:“但我们可以选择！”我反驳道:“你选了一本烂书怎么办？”

我们进行了十几轮的问答，最后我们的贾和叶做了总结。最后，王老师告诉大家:其实不是谁对谁错，而是哪位辩手说得好。

就这样，我们进行了一场辩论。

五年级上册语文第一单元400字

9月19日语文课上，王老师给我们做了一个关于“开卷有益”和“开卷未必有益”的辩论。

在我们辩论开始时，第一和第二组是支持广场的，第三和第四组是支持反对派的。我们每个人选了三个人，叶、、蒋宣仪为广场，贾、毛宇生、周北辰为反对派。首先是方块开始。

正方业的钟旭说:“我们认为我们的选择是正确的，因为多读书可以获得洞察力，多读书也可以提高作文的写作水平、记忆力和想象力。

反对者贾说:“如果你读了一些不诚实的书，你就会想问题，做错事。”

郑方蒋宣仪说:“但是我们买书的时候，可以注意哪些是好书，哪些不是正书，不可以看不文明的书。”

对手周北辰说:“不小心选了不文明的书怎么办？”

就这样，我们辩论了十几轮。最后，王老师让我们在台下讨论利弊。张钫·魏冉说:“我们是对的，你是错的，因为阅读会提高你的写作能力，不会做那些不文明的事情。所以，我还是支持我们的。”经过四轮辩论，王先生终于要求各方邀请代表上台做最后总结。正反两方面讲得都很好。我们都在台下欢呼雀跃，最后双方打成平手。王老师说:“其实这个辩题不在乎谁对谁错，只在乎哪位辩手说得好。”

就这样，辩论成功结束了

五年级上册语文第一单元200字:一场辩论

上周王老师让我们以“开卷有益”和“开卷未必有益”为主题进行辩论。一两批是广场，三四批是反党。经同学推荐，我、叶、、蒋宣仪为广场代表。反对者以贾、周北辰、毛雨生为代表，围绕“有利于开卷”和“未必有利于开卷”展开辩论。

我们第一次获得了优先权。“我问你，如果你不学习，你怎么获取知识？不获取知识怎么进步？”叶对说道。周北辰说:“对，要读书，但要读好书。如果你读了坏书，那对我们来说是不好的。所以我觉得开卷未必有益。”高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。不读书怎么对社会有贡献？”我非常生气地说。就这样，这场激烈而有趣的争论开始了。

反对派一直坚持这个问题，就是阅读的选择。我们回答一遍，他们再说一遍。最后，王小姐宣布比赛结束。“大家都知道开卷有益。其实一场辩论，就是抱着自己的观点。如果你认同对方的观点，那么你就输了。”

这场有趣的辩论给我留下了多么深刻的印象！

五年级上册单元作文题目【精选8篇】二

中国古代诗文宝库真的博大精深，群星璀璨。古诗和古文是中国文化的精华。古诗词有一种穿透力很强的美，是其他文体无法替代的。

面对那些小说和故事，我更喜欢古诗词。我喜欢押韵，朗朗上口；我喜欢文字简洁易懂的。我喜欢，意境优美，有哲理。古诗词让人豁然开朗，思想升华。就连外国人也很佩服和欣赏。

我最早的启蒙老师是我妈。在她的指导下，我从小就对古诗词产生了兴趣。刚上学的时候，能背一二百首古诗。三年级的时候，我在妈妈的指导下，利用课余时间，眼巴巴地看书，背诵。由于我的记忆力很强，我的记忆力逐渐提高了。短短一年，我就背了400多首诗词和散文。在读书的过程中，我遇到了‘天马行空’的李白；遇到了忧国忧民的杜甫；遇到了岳飞，满血却死于恩怨...

通过读古诗，我印象深刻。孟郊的《惟多少爱有寸长草，报三春晖》，让我知道了孩子对母亲的深情；龚宇移山的故事告诉我，世上无难事，只怕有心人；石油人的故事生动地告诉我，熟能生巧。

古诗不仅是我的好老师，也是我的好朋友。它总是提醒我，教育我。记得有一次，我和同学因为一件小事闹翻了，我们很生气。这一刻，我想到了孔子的“九思”——思路清晰，耳听八方，思维睿智，思维暖色调，思维外表毕恭毕敬，思维文字忠实，尊重事物，琢磨问问题，思考难，看得懂什么意思。和古人相比，我和同学为了一点小事吵架，破坏了我和同学多年的友谊。真的很肤浅，真的不应该！最后主动道歉，“化战为友”，又和那个同学和好了。

古诗词的内容博大精深，包罗万象，让我深深陶醉。每读一首好诗，都感受到中国文化的博大精深:“管强青、凌哥潘一、玩钓荷娃”，是对美丽山河的赞美；“谈笑风生大怯懦，来去无丁白”，这是对名利淡泊的高尚情操的感叹:“醉时摘灯见剑，梦时吹号角连营”，报国是何等的深沉和振奋。

床前明月，水面芙蓉，生活中的一个小场景，足以引发古人无尽的浮想；不归之河，破浪，古诗词里记载了多少成功，失败，告诫！在不知不觉中，古文已经像“亲友”一样在我心中占据了重要的位置。学习古诗不仅是一项任务，也是一种乐趣。古人的才华让很多后人远远落后于我们。欣赏古诗文，就是享受生活，品味生活。醉汉的本意不是喝酒，而是关心山河。“古诗是我们传统文化的骄傲！我爱古诗词，朋友们，加油，让我们“读古美文，做少年君子！"

希望更多的人与古诗词和中国古代文化为伍，继承和发扬我们的传统文化。

五年级上册单元作文题目【精选8篇】三

周瑜非常嫉妒诸葛亮的才华。有一天，周瑜让诸葛亮十天造十万箭，诸葛亮说只要三天。周瑜很高兴，让诸葛亮写一道军令，然后让鲁肃打听诸葛亮的打算。

鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮希望鲁肃帮他准备二十条船，周瑜无法得知。鲁肃答应了。他遇到周瑜的时候，真的没提借船的事。他只说诸葛亮不必是箭的材料，周瑜一头雾水。

第三天，诸葛亮让鲁肃过来取箭。这时正是雾天，诸葛亮叫士兵击鼓呐喊，令鲁肃大吃一惊。曹操以为敌人突然来攻，只求弓弩手放箭。天亮了，诸葛亮叫军士们喊:“谢谢曹丞相的箭！”曹操这时才知道自己上当了，追他已经来不及了。

周瑜知道发生了什么后，叹了口气。

五年级上册单元作文题目【精选8篇】四

周瑜非常嫉妒诸葛亮的才华。有一天，周瑜在讨论军事时，提议诸葛亮造十万箭，并说不要拒之门外。诸葛亮说，受总督委托，就应该去做，并答应三天内建好，并立下军令状。诸葛亮向鲁肃借了一条船，事后又借了军士和草坝子。

第三天，诸葛亮让鲁肃一起去取箭。这一天，雾满天，街对面看不见人。天亮之前，诸葛亮下令开船，让士兵们擂鼓呐喊。曹操下令雾大，你看不清实际情况。不要轻易出门，叫弓弩手对着来的船射箭就行了。太阳出来了，雾还在。船的两边都有箭头。诸葛亮命令李，这时曹操想追已经来不及了。10万支箭是“借来的”。周瑜得知借箭的事，叹了口气:我真不如他！

五年级上册单元作文题目【精选8篇】五

[示例1]

在这个美丽的地球上，诞生了数百万条生命。人可以算是优秀的物种之一。人类的智力是其他动物无法比拟的。在几千年的进化中，他们不断地改变着自己，改变着整个世界。然而，大自然开了人一个玩笑——人类从何而来？这个问题看似简单，实则莫名其妙，莫名其妙。是人类至今没有解开的枷锁...

几千年来，人们一直在寻找他们的根源。但在古代，由于对科学的无知，人们对自己的认识只能停留在幻想中。

在中国古代，在民间，盘古开天辟地、女娲造人之类的故事一直在流传。人们以为他们只是无聊把娃娃从泥巴里挤出来的神。他们崇拜神灵，认为人就是从这来的。这种思想埋藏在中国的沃土里几千年了...在古代西方，人们信仰上帝，上帝是至高无上的真神。人们认为，自从上帝创造亚当和夏娃以来，人们就一直活跃在这片土地上。时至今日，人们仍然对上帝怀有极大的敬意，认为上帝是人类的创造者。这种思想也在西方扎下了根，至今依然兴盛。

这些就是所谓的“神创论”，是人类在懵懂的童年时代给出的定义。他们给人类起源这个难题蒙上了神秘的面纱，使寻根的梦想更加迫切。

时光飞逝，渐渐地，随着科学知识的掌握，世界突然变成了人类主宰的世界。但是人类的追求并没有停止，也不会停止。直到1860年达尔文的大胆理论才打破了人们以前的无知。已经进入了一个新的阶段。

随着越来越多的人类化石出土，人们对自己的认识逐渐清晰，头上的迷雾也逐渐散去，但却划出了一个更大的问号。“南方古猿论”是人类从类人猿一步步进化到南方古猿、能人、直立人、智人的最早思想之一。一些化石增加了这一理论的可靠性。但是随着人们对人体研究的更加深入，更多的谜团笼罩在人们的头上，随之而来的“海猿论”和“外星人论”使人们对自身的研究更加多元化。人们通过自己的研究不断提出新的猜想。到目前为止，仍然有很多不同的意见。但是，人们仍然把“南方古猿论”作为人类起源的基本理论，并继续探索。

虽然目前没有定论，但是随着时代的不断发展，人们对自己的认识也会逐渐变得合理。人类是天上诸神的完美杰作还是大自然鬼斧神工的产物？人类起源之谜终将被解开。打开这个枷锁的钥匙就在不远的地方，等待着人类的到来...

[示例2]

非洲是人类的摇篮，这是达尔文首先提出的。他在1871年出版的《人类起源与性选择》一书中做了大胆的推测。另一位进化论者黑格在1863年出版的《自然创造史》一书中声称人类起源于南亚，还绘制了各种族从南亚中心迁徙的方式。另外还有中亚，北亚，欧洲。随着人类的摇篮不断出土人类化石，它在大陆之间摇摆不定。

欧洲，尤其是西欧，一度被认为是人类的发源地。从1823年到1925年，共有116个人，包括猿人阶段的海德堡人。在新石器时代，又发现了236具人骨。因此，当人们打开地图时，欧洲到处都是古老的人类遗迹。当时，除了爪哇猿人，亚洲和非洲的其他地方没有古代人类遗址。还有，欧洲也出土了最早发现的猿类化石，也就是1856年在法国发现的森林猿类化石。另外，在20世纪20年代，“Bildangren”的骗局闹得沸沸扬扬(Bildangren被一些学者认为是最早的人，甚至称他为“庶人”。最终发现，所谓的“庶人”最初是一个伪造的产品，用来制作一个新石器时代的人类头骨和一个现代猿人下颌骨。所以很多人认为人类起源的中心在西欧。然而，随着亚非地区更多人类化石的发现，人类的摇篮欧洲逐渐退出舞台。

“北京人”的发现，不仅拯救了爪哇的直立人，也让中亚的起源更受欢迎。

1887年，荷兰解剖学家杜布瓦来到印度尼西亚爪哇岛，寻找早期人类化石的遗迹，发现了原始人化石。1890年，在一个叫Chuini 'er的地方，首先发现了一个颌骨碎片，第二年又发现了一个头骨，就是著名的“爪哇人”头骨一号，1892年，在不远处又发现了一根大腿骨。在研究了这些材料之后，杜布瓦认为它们属于同一个个体，是人们在寻找的人与猿之间的“缺失环”。

爪哇直立人的发现启发了南亚。但杜布瓦的发现遭到了很多人的反对，最强烈的反对来自教会。教会坚持人类的祖先应该是亚当，怎么可能是猿猴？

1911年，古生物学家马修在他的《气候与进化》一书中引用各种理由主张中亚高原是人类的摇篮。原因如下:第一，中亚地区的自然环境由于喜马拉雅山的崛起而变得不适合生存，但对于动物进化来说，刺激产生的反应是最有利的，所以这些外界刺激可以促进人类的形成；第二，哺乳动物的迁徙规律往往是最不进步的类型，被排除在分布中心之外，而最强大的类型则停留在发源地附近，继续发展。因此，最原始的人类可以在离家很远的地区找到。当时发现的早期人类化石，如海德堡和爪哇直立人，与这一假说相吻合。

五年级上册单元作文题目【精选8篇】六

人民教育版六年级上册第五单元作文:友谊的见证(续)

一个

陈明和我是好朋友。有一天，我们拿出手工队做的小木船来玩，陈不小心把我的弄坏了。在争端中，陈明又一次践踏了它。我非常生气，一艘带走他的小木船被踩坏了。陈明跑进了教室，我也跑了。每个人都没说话，谁也没理谁。就这样，我们一见面就走过了几个星期。每当我去学校，我都感到孤独，因为陈明是我唯一的好朋友。那时候我才知道朋友有多重要。当时想我想得太多了。人家就是不小心破了，还这么怪他。我试图用我的日记向老师求助，但是老师在他的评论中说，我相信你可以处理好你和陈明之间的不愉快。老师的评语让我知道，我要做自己的事。以后去社会一定要让老师好好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到，第二天，我坐的位置上有一只小木船，船上放了一张小纸条，让陈明写了下来。上面写着，对不起！你还愿意和我一起玩独木舟比赛吗？我转身对他笑了笑，说:“你愿意和我一起玩吗？”我们两个跑到池塘边有清水的小木春，我们有些人跑得更快。所以我们和好了。

陈明和我都认为小木船是我们和解的证据。好好保管小木船，让它成为我们和解的见证！

二

陈明是我的好朋友。他有一张瓜子脸和一个高高的鼻梁。印象最深刻的是眼睛又大又亮，像秋天的葡萄。我们一起学习，一起玩耍，形影不离。大家都觉得我们是兄弟。

一天放学，我去找陈明佳做作业。做完作业后，我们拿出手工组做的小木船来玩。我的作品如此精致，以至于陈明无法放下它，用船一遍又一遍地看着它。突然只听到“吧唧”一声，我的小木船被陈明扔到了地上。我气得使劲推陈明，陈明踉跄后退，正好踩在小木船上，烂木船被踩得四分五裂。我生气地说:“你在干什么？你是认真的吗？”陈明也感到震惊。他吞吞吐吐地说:“我，我不是故意的，你……”“你是故意的，你弄坏了我的小木船，你要付出代价！”我说完后，拿起他的小木船，使劲往地上一扔，又重重地踩了一脚，恶狠狠地说:“哼！你弄坏了我的小木船，我们就不再是好朋友了！”我瞪了他一眼，拿起书包就冲出了他家。

第二天，我后悔了，心想:“陈明不小心弄坏了我的船，但我故意弄坏了他的船。我真的不应该。”我连夜做了一艘小木船，把它还给陈明

五年级上册单元作文题目【精选8篇】七

从小就害怕打针吃药，但是身体很虚弱，经常生病。这两天，我又生病了！我感冒咳嗽了，今天更严重了——还发高烧。爸爸妈妈要带我去医院。在去医院的路上，我哭着吵着。

车子很快就到了目的地，我进医院看了看。哇，这家医院就像一个儿童天堂——屋顶上有一些装饰品，墙上有一些卡通图案，比如蜡笔小新、小熊维尼、大耳朵图图、米奇……这时，为我注册的妈妈回来了。我和父母一起去看医生。护士奇怪地拿起一顶帽子，戴在我头上。这顶帽子真漂亮。五分钟后，护士摘下我头上的帽子，看了看，对我爸妈说:“你女儿很虚弱！你不能再带她去吃麦当劳和肯德基了。那些都是垃圾食品，对身体更不好。她发高烧。另外，她的眼睛不好。你不希望她小小年纪就戴眼镜？”天哪，这个护士有特异功能吗？为什么她什么都知道？爸爸妈妈也很惊讶。护士似乎看出了我的想法，对我们说:“其实我没有什么特殊的功能，只是这顶帽子的功能。因为这顶帽子上有一个仪器，这个仪器可以判断我们人类健康的好坏。我们只需要把这顶帽子戴在头上，五分钟后摘下来。这时，帽子上有一个地方可以显示文字。如果你感冒了，它会显示:亲爱的病人，你感冒了……”“如果你不知道，世界是美好的！”我惊讶地说。“帽子有作用，”护士插嘴说。“我们患有的任何疾病(包括癌症、白血病、艾滋病、非典、禽流感...)可以治愈。治疗过程很简单——只要按下帽子上的红色按钮，一分钟就可以变成健康人。不信你试试？”我又把帽子戴在头上，按了一下。渐渐地，我觉得鼻子清了，喉咙没了，头也没了...总之我的身体已经恢复了。

“雪雪，起床了。你再不起来，就要被晒屁股了！”我睁开朦胧的睡眼，“啊啾！”原来我刚刚做了一个梦！

五年级上册单元作文题目【精选8篇】八

周瑜嫉妒诸葛亮的才华，要求诸葛亮十天造十万箭，想陷害他。但诸葛亮说只需要三天，并亲自立下军令状。周瑜心里暗暗高兴，心想:现在，他可以理直气壮地被谴责了！

诸葛亮向鲁肃借了20条船，让鲁肃按他的意愿安排:每条船要有30名士官长，船上要铺上青布帐子，船的两边要有1000多个草把。虽然鲁肃很疑惑，但她还是答应了。直到第三天雾蒙蒙的时候，诸葛亮才让鲁肃一起去取箭。诸葛亮叫军士把事先准备好的船开到曹寨，靠近，让士兵们砰砰地喊。曹操一听，以为有埋伏，只让弓弩手射箭。突然，船上的草地目标布满了箭。诸葛亮下令翻船继续收箭。就这样，诸葛亮“借”了几百支箭。

周瑜把借箭的事告诉了周瑜，周瑜只好叹气认输！