团结作文记叙文【精选3篇】

团结作文记叙文【精选3篇】一

　　大家都听过，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。这句话表示团结力量大，我们班也发生过这样的事情，是这样的。

　　星期一的下午，最后一节课，是阳光课，我们比赛拔河，我们男生特别的骄傲，说：“我们拔河比赛，那一次输过，我们劝女生投降，别浪费力气，女生不但不投降，还说：”不试试怎么知道，过了一会，我们摆好了架子，老师说了一声开始，我们用力的拔着，可是我们尽管怎们有力，绳子就是不往我们这里来，反而把我拉了过去，我们散了架，输了，我垂头丧气的走在操场上，我无意中发现了一只小蚂蚁在搬一只死虫子，可是怎么搬也搬不动，他找来了许多小蚂蚁，它们齐心协力，终于搬了起来，我把男生都叫来看，我说：“看看这些小蚂蚁，它们都比人类聪明，难道我们还不如蚂蚁吗？只要我们齐心协力，胜利就在眼前。第二场就要开始了，同学们吸取了教训，老师说了一声开始，我们把力量集中了起来，使劲的拉，女生们散了架，我们赢了，我们特别的高兴。

　　这告诉我们团结就是力量。

团结作文记叙文【精选3篇】二

　　俗话说一根木条能折断，一捆木条折不断。告诉我们团结的道理，但在自主学习中让我们自己预习自己了解不用团结在一起。

　　团结是好事，单聚在一起不好的事就不算好了。比如我在电视上看到几个人在一起做坏事这就不叫团结，我们班现在就有几个团结的例子。比如；我们现在分为男女帮扶来比赛，所以上课的时候我们男生们抢着回答，一个人站起来带一个头后面就会有一群狼站起来回答问题，这就叫团结。但有时候一个人问题回答错了就会有很多人抱怨他这就不叫团结了。因为我们是一个团体，在一个团体里面我们不应该这样做会伤害她的心让他没有团体感反而感到自己是多余的，但还有一个例子，是我们六年级段去青屏山山玩时有两个人不按整体队伍走，自己乱跑这就是不团结的表现。

　　说完了团结再说说自立自主。这和団结的意思相反，在我们班就有一个活生生的例子，就是我们班的一个韩谊柯她上学期的步奏比我们提前许多，比如我们的小状元做到第四课她写到了第一单元检测，所以自力自主的力量也是不可缺少的。但有些人嘴上独立自主，那可是带有水份的他自己不学习，还打扰别的同学这种人别和他成为朋友，因为他会把你拉到悬崖边上让你跳下去，马上就要上初中了六年级是一个转折点，现在不好好上，初中跟不上。

　　这就是团结和自主，哪个都不能少。

团结作文记叙文【精选3篇】三

　　虽说今天中午这场与(2)班的篮球赛我们并未出什么力，也不知是不是这股团结劲是我们赢得了这次比赛的胜利。

　　“吁!”当体育老师吹响哨子开始，队员们都完全进入了激烈对抗中，于是就在欢呼声中进了我们班的前两个球。

　　这次的旗开得胜似乎是让大汗淋漓的队员们陷入了“坐在云端”的状态，在无意识中被(2)班追上了这两个球。这可不得了!不仅是场上的队员，就连我们这些在一旁观战的“啦啦队”们也有了一种天要塌下来般的着急，像是有一把锁渐渐锁起了我们的眉头。看着场上的局势紧张，一向担当“气氛调节师”的吕天辰充当起了“啦啦队”队长，扯起他那无敌的大嗓门为我们班加油：“六(1)班——加油!六(1)班——必胜!”这倒是让我们这几个有了麻烦又帮不上忙的人有了精神，也跟着这位“队长”一起喊起来。场上的队员不知有没有听见这样的加油，反正在孙老师“高人一等”的战术指导下，渐渐开始了一次次的反攻。天啊!(2)班又进球了!焦急在人群里炸开了锅，我们想在干锅上的蚂蚁一样干着急，心里一遍遍的祈祷着。场上的气氛瞬间下降了几个冰点，陷入了惊心动魄的场面。在这紧急万分的情况下，吕天辰十分尽职地跑到低年级方阵中，招呼大家一起为六(1)班加油。于是吕天辰带领低年级方阵的加油声不断地在队员们奔跑的身影间传来。我们看着吕天辰因为喊得太起劲累得扶着足球架的样子心里有些感动，也跟着纷纷吼起来，就算要用光全部的力气也要为六(1)班加油鼓劲。好厉害!我们的加油声就像是灵丹妙药，换来了队员们的奋发，一个个在场上拼了命地得球、投篮、防守……终于在这场比赛中以10：6的成绩赢得了胜利。

　　这团结就是战斗力，会在每一次比赛中为大家鼓足了劲，加满了油