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期待的眼神作文怎么写【精选3篇】

小编: 七号同学

期待的眼神作文怎么写【精选3篇】一

  窗外下起了蒙蒙的细雨,繁密的雨丝就像那轻捷的手指弹奏着一曲优美的调子。在这个意境中,我不禁感到心酸,心头又浮现出那期盼的眼神……

  那是一个雨水密布天空的下午,学校放学了,我背着沉重的书包,手里拿着一张有些发黄的卷子——上面有一个令任何人都吃惊的分数,我低下头,仿佛无脸见人,四肢好像乏力,一步一步慢吞吞地走在回家的路上。天是那么的黑,仿佛一不小心就会塌下来,树木都随风摇摆,发出“沙沙”的声音,好像在嘲讽我“你可真糟糕!”一切都是不那么顺心的。

  回到家里,爸爸便追问我:“孩子,考试了没有,多少分,是不是没考好?”我听到这类话,立马推开了他,含着泪水冲进了房间,将门一带,发出“隆”的一声,便立即反锁起来,躺在床上啜泣着,心里是多么伤心。

  过了一会儿,父亲敲了敲门,示意开一下,我却毫不犹豫地吼了一句:“走开啊,我不想见到你!”果然,话到嘴边我就后悔了,后悔不应该这样,无论怎样,他也是我的爸爸。

  我抹了抹眼泪,打开了门,发现爸爸并不在客厅,我便悄悄地来到爸爸的房间,刚进去,就听到了爸爸长叹一声,我抿着嘴,站在那里没有说话,我仔细看了看爸爸,那皱纹如蜘蛛网一般,我看到了父亲的眼镜,是那样地无奈,然而更多更多的却是期盼,是希望呀!我再也忍不住了,小声地说了一声“爸”,声音细小得根本无法听到,我冲了上去,给了爸爸一个拥抱,我们相拥着,泪水在我的眼角里塞满了,打湿了衣襟……

  是啊,哪有一个父母不是望子成龙啊!他们为了我们,可以付出一切,牺牲一切。所以,在我们对父母满怀抱怨与愤恨的同时,请明白,他们才是这世界上最爱我们的人啊!也许我们的思想会是不同,父母也是会犯错,请原谅他们。也许,他们所有的期待,希望都寄托在那期盼的眼神里。

  微风吹醒了我,天空一片湛蓝,心中的结锁已被打开,印在心头的却还是那难忘的期盼的眼神……

期待的眼神作文怎么写【精选3篇】二

  早上,我出去打球,迎面走来一位老爷爷,笑呵呵地望着我,还向我找了声招呼。我连忙停下,定神一看,原来是李爷爷。李爷爷是市委机关退休的才干部,又是我们小区里“关心下一代”的领头人,平时待人和蔼可亲。所以他很受大家尊重。事件原因交代的十分清楚。

  我也向李爷爷打了招呼,李爷爷关切地问:“学校里生活怎么样!”

  “还行吧!”

  “你能适应吗?”

  “也还行。”

  “成绩一定很好,是吗?”

  “这……也不是很好,也还行吧。”

  我尴尬极了,我想起生活老师发火的表情,想起与同学之间的种种纠纷,想起考砸的试卷……我只能用“还行”来搪塞,来敷衍,来掩饰。想到这儿,我不由自主地把头低了下去,我愧对李爷爷的期望。神态描写很好,突出了我的不好意思。

  我又把头抬起,去看李爷爷,李爷爷也在看我。不过,我的目光是愧疚的,而李爷爷的目光,是期待的,是关切的,是充满着温情的。对比手法的运用,十分妥当。我愧对这种期待的,关切的,充满温情的目光!要是李爷爷知道我的处境,他该多么失望!我想抬起头,我想用自信的目光,坦然的目光看过去,可我做不到。心理描写如此细致,可见内心的上进。

  我又听见李爷爷说话了,他说:“好样的,你一定会大有出息!”这一句话,说得我更加羞愧。我无言以对,我能听出,李爷爷的话中透露出几分期待。我硬着头皮,把头埋得低低的脑袋抬起来:“啊,那可不一定。”我挠了挠头。“呵呵,加油吧,要好好学习,天天向上啊!”“嗯。”李爷爷走了,我还呆呆原地,像一座兵马俑。描写形象。我迟迟没有捡起球,还在想着刚刚李爷爷关切的话语,期待的目光。想着我种种令他人、令自己失望的事情,我真不该。

  可是,这就这样一而再,再而三地辜负他人和自己对我的期望吗?不行!我不能这样,我要像李爷爷所说的那样,天天向上,努力为的是自己!我要努力!我从地上捡起了球。

期待的眼神作文怎么写【精选3篇】三

  不知为什么,说到期待,脑海中立刻浮现出了那些大山中的孩子,那双双写满了期待的眼睛。

  对比着我们的幸福生活,山中的日子过得太艰苦。在网络上搜索时总说那些山中有着令人流连忘返的自然风光,好山好水赛似世外桃源;可由于处在大山深处,交通极为不便,因此也造成经济落后,生活都比较落后。年初时的大旱让多少人连水都喝不上,大旱过后却又是大涝,舟曲的泥石流滑坡夺去了千余人的宝贵生命。不仅如此,大山里的孩子们却还要面对一个更残酷的事实:读书难。他们期待着用自己的力量改变一贫如洗的家境,可不读书又何来力量可言。

  或许我们身为温室里的一代难以体会什么是对现实的无奈,对美好未来的期待。但在这个社会上还是有很多好心人在帮助那些孩子们,资助他们读书与生活。周火生爷爷就是一个很好的榜样,16年来,他前后去大别山73次,他把每月数千元退休工资,省吃俭用16年共捐资460多万元,其中个人捐款达26万元,协建5所学校,改善10所中小学办学条件,资助了约650名学生。他曾立誓:“一切为孩子,义不容辞;生命不息,奉献不止。”因此,他也有了一个称呼“希望骆驼”。

  曾经也有人也很想知道:是什么让一个退休老教师决定要捐资支持那些孩子的?我觉得正是周爷爷来到安徽金寨时看到许多孩子读不起书,有的甚至中途退学,但他们的眼神中仍然充满着期待时决定走这条路的。

  我始终坚信心若在,梦也就在。这世上还有一种眼神叫做期待,还有这一种给予人力量和自信的眼神叫做期待。即使是在人生的最低谷,我们也绝不能让期待消失在自己的眼中,不能让生活的希望从身边消失。