放风筝的作文怎么写小学三年级下册【精选3篇】

放风筝的作文怎么写小学三年级下册【精选3篇】一

　　阳春三月，晴空万里，阳光灿烂，这真是放风筝的好时候。小朋友们三三两两、说说笑笑地来到了宽阔的广场上。他们一个个精神抖擞，手拿着自己喜爱的风筝，兴高采烈地放着风筝。

　　过一会儿，天空中升起了各式各样的风筝。有的像展翅高飞的鹞鹰，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像“多嘴婆”鹦鹉，有的像美丽的仙鹤，还有的像浑身长满小脚的'蜈蚣。其中，最有趣的要数“蝴蝶”了。它可真美，金黄的翅膀上，点着点点红色。它头上有一对又黑又细又长又弯的触角。可不是吗，它不仅美丽，而且飞得可高了。只见它用眼睛环视了一下四周，笑了，骄傲地拍拍翅膀，仿佛在说：“谁也没有我美丽，谁也没有我飞得高。”可它哪知道，鹞鹰正在它的头上飞着呢！

　　远处的小朋友三个一群，五个一伙，正津津有味地放着风筝。他们有的站着，有的坐着，还有的蹲着。但他们都全神贯注，眼睛一眨不眨地盯着自己的风筝，生怕自己的风筝掉下来，那个放着“蝴蝶”的小朋友，更是认真，心里想在默默地祈祷：蝴蝶风筝，一定要为我争气，一定要为我争气。快飞，超过所有的风筝。

　　丁丁和他的弟弟也来到操场上凑热闹。丁丁手拿“蝴蝶”风筝，胸有成竹地对弟弟说：“后来者居上，我们的风筝一定能飞得最高”。弟弟点点头，接过丁丁手中的风筝。丁丁连忙拔腿飞奔，边跑边放线，跑出了十几米，突然大叫一声“放手”，弟弟慌手慌脚地松开手。风筝便随着春风徐徐上升。超过了“蜈蚣”，超过了“鹦鹉”，超过了“蝴蝶”和鹞鹰不相上下。丁丁又拉拉线，放放线，“蜻蜓”往上飞，超过了鹞鹰，成为风筝之王。弟弟乐得手舞足蹈，丁丁也是眉开眼笑。广场上充满了他俩的欢笑声。

　　放风筝既锻炼了身体，又陶冶了情操，又乐趣无穷。在风和日丽的日子，我们多多出来活动，找回属于自己的快乐与童年。

放风筝的作文怎么写小学三年级下册【精选3篇】二

　　星期六下午，天气暖洋洋的，我和奶奶、妈妈一起去淹城放风筝。马路两边百花盛开，色色俱全。

　　下车后，我兴奋地冲向绿油油的草地。树上开满了桃花，远远望去像一片灿烂的朝霞。草地上人山人海，停满了车辆。天上的风筝各种各样，多得数也数不清。

　　我飞快地将我的天线宝宝风筝拿出来，很熟练地把它装好放飞高空。因为风太大，所以它一直在左右摇晃。我急得赶紧叫妈妈来帮忙。我看见旁边一个小女孩在对她的妈妈说：“妈妈，我的风筝疯了！”我和妈妈都笑了。

　　突然，我听见了一位叔叔的大叫声。原来那位叔叔的金鱼风筝线断了。他急得到处去找风筝。我赶紧将风筝线收短了。我可不想跟那位叔叔一样把风筝线弄断了。

　　不知不觉17点了，我们就收拾好风筝回家了。到家后我告诉妈妈：“我今天玩得开心极了！”我和妈妈约好下个星期六再去玩一次放风筝。

放风筝的作文怎么写小学三年级下册【精选3篇】三

　　星期四下午，天气晴朗，到处都洋溢春天的气息，正是放风筝的最好时机。

　　我们班集体在操场上放风筝。我的风筝形状是三角形，上面画着米妮，还拖着几条长长的尾巴，色彩十分鲜艳。 首先，要逆风，然后只要控制好风筝的方向就好了。我往天上一看，发现别人风筝已经飞上天了，心里不甘示弱，赶忙拿起风筝，放了起来。我一手拿着风筝，一手拽线。因为当时风大，我一松手，风筝便飞了起来。随着线轴的不断转动，风筝愈飞愈高。我不断地调整风筝的高度，我的风筝已超过了许多同学的，稳稳地飞翔在蔚蓝的天空。我正在为我的风筝飞得高而感到自豪，可乐极生悲，我的风筝与杨鑫鑫的来了个亲密接触。顿时，我的风筝好像中了枪，开始坠落。我反应快，迅速收线，转了方向，我的风筝才躲过了这一劫。可好景不长，我的风筝又和别人的打架了，我只好往反方向跑去。就这样，我的风筝又幸运脱离危险。我不断地放线，我的风筝就像一匹脱缰之马，在天空上驰骋。

　　这次的历险可谓是几经波折，也让我明白小心使得万年船的道理。