我们的老师小学作文【精选3篇】
我们的老师小学作文【精选3篇】一
开学第一天,我们就叫他光明顶。
他,我们初一的体育老师,姓郭,因为谢顶,头的顶部很光滑,我们大家就不约而同的叫他为光明顶。一次一次的叫他,他应该早就知道自己有这么个可爱的外号了吧。
郭老师是个可爱的老师。有时,他外表装的很是生气,其实内心还是很温和的。哪个当老师不是这样,为了吓唬住学生,总要装的很厉害,用凶神恶煞的眼神盯着每一个人,在私底下,谁还会这么做。
我一开始对郭老师的印象不是很好。那是因为初一年级的广播操比赛。我的个子高,在队伍里显得较为突出,所以操必须做的要不别的同学更加认真。当时我不知道有这个原因,老师一遍一遍的罚我做操,让我比别人的胳膊腿伸得更直,更有力度,年轻力壮,谁怕?可是,就是咽不下这口气,心里总想;凭什么阿,别人都去疯玩了,自己还在这里受尽折磨,我广播操训练补考了三次,才通过。我下来马上就明白了,这正是严爱。也就没有再抱怨过了,反而更加喜欢这位可爱的老师。
我一开始就说光明顶可爱,在我所有的词汇量中,貌似只有可爱这个词才能完善的评价出这位老师的性格。
他对我,我对他,大家都毫不拘束,我是真正的把他当作是朋友。在现在的学校中,可能很少有老师或同学能做到这一点吧,几乎在所以同学眼里,老师永远都是那个领导者,可以随意把哪个同学的家长叫过去说成绩下滑什么什么的,回到家里,孩子继续受罪。在我眼里,郭老师不是这样的,我可以走到他身边,如同我的哥们一样,和他打闹,可能在政治的话中,这叫“放肆!”我不这么理解,我认为大家这都叫不拘小节。
现在,郭老师去税校那边了,运动会我见了他一次,“个子长高了哈”这是他的第一句话,“那是”,我嘻嘻哈哈的,不敢抬头看他,因为,我怕我面对他时,鼻子会酸。又是一个曾经的动作,手搭在他的肩上,也就只有这个动作才能体现出我对他的思念吧。
“老师,刚上完课,饿死拉,请客吧”
“老师,跑步真累人阿,让我们休息一会吧”
“老师,马上就考试拉,体育课让大家打会篮球吧”
……
郭老师也有孩子,他也体谅每个学生,在我的生活中有很多这样的老师吧,只不过他们都没有显露出来而已,可我能感觉得到,他们爱我们。
这是我从郭老师身上感觉到的,可是,我们也爱他们。
那些曾经的画面,那些曾经的温暖,那个曾经的他,在我的心中,一生停留。
我们的老师小学作文【精选3篇】二
在我们的班级,老师把试卷批对为错的事可是屡见不鲜,不信,你就来瞧一瞧吧!
语文老师——看太快,眼花了,自己改吧
“咳咳,”上课铃一响,语文老师就抱着一大堆试卷走进了教室,“这一次期中考试的成绩出来了,这节课来和大家评讲一下。”课代表立即上前发起了试卷。一发完试卷,语文老师就开始评讲了,“这道题错的人非常多,应该选B,因为……”我低头一看,这一题上有一个显眼的大红叉叉,立刻拿起红笔,就要订正。可突然,我定睛一看,这题我选的的确是B啊!老师怎么会打叉了呢?会不会是老师评讲错了?
我立刻问了问同桌巫某某,她的题目上画着一个大大的红勾,而她写的也是B!一下课,我迫不及待地去找语文老师。语文老师不耐烦的挥了挥手说:“这次为了早点给你们发试卷,批得有些急,可能会有一些小错误,改错的分数自己加上吧。”我乐滋滋的回到了教室,给自己加上了两分。
数学老师——有错?那就改呗
数学一考完,我们的数学老师身边就围了一大群人,他们是干嘛的?当然是看老师批试卷的咯。我也凑上去看了个热闹。在数学老师批到了选择题时,同学范某某突然叫了起来,“朱老师,这一题为什么是对的呢?可以给我们讲一下吗?”
数学老师耐心地讲了起来“题目是这样的,甲数和乙数的和是72,甲数是乙数的两倍,甲数是24,乙数是48。72÷(2+1)=24,24×2=48,完全没有错误啊!”这时,旁边的张某某听出了问题,说道:“甲数是乙数的两倍,应该是甲数比乙数大啊!应该是甲数48,乙数24才对呀,这道题完全写反了啊!”数学老师立刻恍然大悟,“对对对,这题应该是错的,等会儿给批错的那些同学加上两分。”我和几个打错的同学欢呼起来。
英语老师——批错了?那就将错就错吧
“这次的英语考试普遍考得还可以,但是大家还要注意有些易错点,下次不要再犯了。”英语老师正讲着试卷,突然,桑某某站了出来,“李老师,这题可以填fish也可以填fishes啊,为什么会给我打错呢?”英语老师一看题目,一脸尴尬,空气似乎凝固了几秒,不过很快英语老师就反应过来,恢复了原来严肃的样子。“额,这一分是我故意扣的,fishes专门指这些鱼的品种不同,但是更常用的是fish,所以说……”桑某某一听,英语老师明摆着是不会改回他的分数,只得心有不甘地坐下来,继续听英语老师评讲试卷了。
人无完人,金无赤足,老师们教了我们六年,考过的试也是数不胜数,难免会有一些小问题,这是人之常情,在同学们的心目中,我们的老师仍旧是最好的老师。老师,您们辛苦了!
我们的老师小学作文【精选3篇】三
我们的班主任岳老师,不但对我们的学习十分关心,就连生活,也替我们想得无微不至,同学们都叫她“贴心牌老师”。说起她对我们的贴心来,那可是有法宝的哟!
贴心法宝之私聊频道
五年级有一篇单元作文叫:《我的读书故事》。顾同学写下一篇文章,选材很好:妈妈不让自己看课外书,自己就把课外书放在茶几上,用手机的放大功能看,被发现后,仍然不善罢甘休,便用手机录下了书的内容,在手机上看,可是一页还没看完,就已经自动翻页了,最后只好和老妈讲和,得到了看课外书的权利。这篇文章十分有趣,就是没有细致描写,导致整篇文章像一幅模糊不清的画,很难看懂。
岳老师便动用了贴心法宝之私聊频道——与他面对面地交流,用亲切婉转的语言引导他——
“你妈妈为什么反对你看书?”
“因为她说课外书影响学习。”
“你用手机的放大功能看漫画书,不会被妈妈发现吗?”
“妈妈每天在厨房里炒菜,烟气很大,都飘到外面来了,我就要求妈妈把门关上。”
“你妈妈每次都同意吗?”
“我妈妈做饭的时候很紧张,稍微一放松,就可能会把菜烧糊,所以,她什么也不说,就算默认了。”
“那她连说话的工夫都没有,还会来关门吗?”
“不会,每次都是我关门。”
“好了,第一段就这样结束了,你看你这样一补充,是不是细致多了呢?”
“嗯。”……
岳老师就这样亲切地与他交流,渐渐地,顾同学的作文水平提高了。这篇文章修改后,洋洋洒洒一千多字,读的时候仿佛看到了当时的场面,真是令人震惊了。
贴心法宝之考虑周全
有一次,快到期末了,英语老师一下布置了二十多页的字帖,这让我们怎么写得完,英语课后是语文课,岳老师把一节课的内容讲完后,还有剩余时间,便对我们说:“听说英语作业特别多,你们就写一会儿英语作业吧!”
同学们都觉得不可思议,只有老师把别人的课据为己有,哪有老师把自己的课让给别人的,谁让她是岳老师——对学生们体贴入微的好老师呢?
贴心法宝之温馨短信
自从有了校讯通之后,妈妈的手机也忙了起来,岳老师的短信接二连三地出现在手机上:
家长您好!今天就是立秋节气了,天气将会渐渐变冷,请提醒孩子多穿衣服,慎防感冒。
家长您好!柿子是秋季可口的水果,但给孩子吃柿子时,您应监督他注意以下三点:不空腹吃,不吃柿子皮;每次吃的量不超过200克;吃后及时喝水或漱口,以免牙齿受侵蚀。
……
收到这样的短信,妈妈舍不得删除,总是留着、留着,天长日久,连收件箱都装不下了!
转眼间,我们已经是六年级了,我们只能和岳老师相处一年的时间了,大家都很珍惜这段美好的时光。
岳老师,我们的“贴心牌”老师,谁会舍得和她分别呢?