小学语文教学工作评价方案【精选3篇】

小学语文教学工作评价方案【精选3篇】一

何歆宇：勤奋，再勤奋，你就是一个极有天赋的孩子。

钱龙：希望你能经常请教不会说话的老师。

倪浩哲：不断锤炼自己，争取百尺竿头、更进一步。

李露锋：勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门。

钟一凡：只有学好了语文,才能更好地掌握其它各科的知识。

沈宇琪：胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能持久的人。

蔡佳磊：希望你能够多积累词汇、多读书,一定会写好作文。

邬文杰：勤动笔墨勤看书。记住：一分耕耘一分收获！

吕铮：要培养自己对知识和书籍的渴望。

张昊：认真听讲是重要的，但自己动口动手动脑更重要。

王申奥：喜爱语文，享受语文，体验语文，创造语文，做一个快乐的语文学习者！

赵思宇：学好语文并不难,关键是要养成良好的习惯。

陈麒丰：勤奋学习,不断进取,终有一天会抵达成功的彼岸。

黄宏伟：谁也不能否认学好语文是靠勤奋学习得来的。

邵伟涛：学好语文并不难,关键是要养成良好的习惯。

陆征宇：读书必须学会圈点勾画,养成不动笔墨不读书的习惯。

陈宇：喜爱语文，享受语文，体验语文，创造语文，做一个快乐的语文学习者！

谢辉：自信是成功的第一秘诀!

李仟伟：学好语文除课本知识外,还要努力增加自己的课外阅读。

钱絮雯：勤动笔墨勤看书。记住：一分耕耘一分收获！

盛思敏：我们要学好语文,也必须多读书,读好书。

马天予：专注、热爱、全神贯注于你所期望的，必有收获。潘雨欣：学好语文，受益终身。

富熠能：脑子灵，反应快，希望你智慧的火花早日能燃烧得更旺。

李宜瑶：粮食补身体，书籍丰富智慧。

胡佳：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

卫紫婕：多读多写是正确提高写作水平的途径。

黄玉婷：专注、热爱、全神贯注于你所期望的，必有收获。

邵琦婕：浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累。

盛艺娜：学问学问，不懂就问。

顾佳：要学好语文，就必须养成不耻下问的习惯。

任紫怡：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。祝你百尺竿头，更进一步！

周玲瑾：黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

褚佳雯：成功来自于良好的习惯。

黄梅瑰：大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。

王苗苗：宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

董嘉成：勤奋，再勤奋，你就是一个极有天赋的孩子。

陈豪轩：希望你能经常请教不会说话的老师。

姚顺：不断锤炼自己，争取百尺竿头、更进一步。

汤铭誉：勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门。

唐家旺：只有学好了语文,才能更好地掌握其它各科的知识。

倪嘉琦：胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能持久的人。

杨逸：希望你能够多积累词汇、多读书,一定会写好作文。

张蒙：胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能持久的人。

夏佳乐：不断锤炼自己，争取百尺竿头、更进一步。

黄昕晗：学好语文并不难,关键是要养成良好的习惯

张楚晨：勤动笔墨勤看书。记住：一分耕耘一分收获！

张震平：要培养自己对知识和书籍的渴望。

施晨：认真听讲是重要的，但自己动口动手动脑更重要。

沈成祎：读书必须学会圈点勾画,养成不动笔墨不读书的习惯。

曹宇辰：学好语文并不难,关键是要养成良好的习惯。

朱玉琦：勤奋学习,不断进取,终有一天会抵达成功的彼岸。

刘行：谁也不能否认学好语文是靠勤奋学习得来的。

程浩：学语文还必须多读多背多写。

夏思语：脑子灵，反应快，希望你智慧的火花早日能燃烧得更旺

徐文静：学好语文，增加积累。

刘欣雨：学好语文除课本知识外,还要努力增加自己的课外阅读。

卫紫琳：学语文还必须多读多背多写。吴佳莹：天下无难事，只怕有心人，相信自己，努力就会成功！

汤夏月：学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。

吴瞿苗：粮食补身体，书籍丰富智慧。

周忆：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

褚沁怡：多读多写是正确提高写作水平的途径。

宋思怡：专注、热爱、全神贯注于你所期望的，必有收获。

夏翌晗：浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累。

陆申悦：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

顾晶：我们要学好语文,也必须多读书,读好书。

夏淑晴：胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能持久的人

沈恬甜：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。祝你百尺竿头，更进一步！

吴冬妮：大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。

张兰兰：勤奋学习,不断进取,终有一天会抵达成功的彼岸。

吴嘉楠：学语文还必须多读多背多写。

小学语文教学工作评价方案【精选3篇】二

读读这生动的学生作文评语，你心中会有说不出的欣喜和激动。虽然只是只言片

语，却处处弥散着小作者们灵动的才思。语言之所以能如此鲜活，离不开类比、

拟人、夸张、通感等多种修辞手法和联想、想像的综合应用；或许，小作者对这

些有关写作的名词术语知之甚少，却已能在出神入化中使用，这就为我们写作提

供了可借鉴的成功之处：将自己的所思所想、所感所悟随着笔尖款款流出，既是

还原生活的本相，又是在不自觉中对语言艺术化的过程。试着引导我们的学生拿

起笔，随心所欲地写下生活中的所感、所想、所悟，帮他们寻找回一种作文原来

可以这样写，话原来可以那样说的感觉。

书写

A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的

字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的

好看……

B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺

眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字

写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

内容

A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读

起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看

作文书，才写出这么多字……

B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……

不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作

文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

语言

A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴

切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在

这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，

我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼

了……

B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就

容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不

通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要

学会自己修改每句话……

层次

A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分

明……

B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太

少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……

一、二小节不该分，要

合并……这一节与上面小节内容联系不上……

详略

A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清

楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……

B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应

该简单写一写……

题目

A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下

去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、

感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

B、老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一

般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看

题目不如叫《……》更恰当一些……

标点

A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……

B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标

点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的

太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句

话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……

鼓励的话语

A、这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为

作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁

逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更

出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……

B、每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……

C、不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……

D、灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……

妙语连珠

1、许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。〔丁逸珊/评改〕

2、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。〔雍庆/评改〕

3、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？〔何凡/评改〕

4、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。〔许娅蓉/评改〕

5、丢标点现象严重，总共丢了23个，你是不是很喜欢把标点当饭吃？〔娄维/评改〕

6、作文中运用了大量土语，你好像是这方面的专家。〔万磊/评改〕

7、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。〔丁逸珊/评改〕

8、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳？〔雍庆/评改〕

9、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？〔郭晓莉/评改〕

10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。〔丁逸珊/评改〕

11、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。〔万磊/评改〕

12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！〔雍庆/评改〕

13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。〔丁逸珊/评改

14、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。〔万磊/评改〕

15、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？〔雍庆/评改〕

16、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢

〔丁逸珊/评改〕

17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？

〔戴小文/评改〕

18、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

〔丁逸珊/评改〕

19、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

〔娄维/评改〕

20、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？〔娄维/评改〕

21、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

〔丁逸珊/评改〕

22、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。〔宋佳佳/评改〕

23、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。〔侯秀云/评改〕

24、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。〔丁逸珊/评改〕

25、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。〔范颢/评改〕

小学语文教学工作评价方案【精选3篇】三

四年级语文老师评语

四年级语文老师评语11.尊师守纪，友爱同学的小女孩，你永远那么安安静静地坐着，发言声音很细小，说明你还不够自信，其实老师时刻在关注你，我知道你学习还是比较用心的，只是胆子太小，不善于动脑筋。成功是辛勤的汗水换来的，加倍努力，你一定会很棒。

2.一直以来，忘不了你工整的作业书写，和敢管敢抓的工作作风，责任心强做事一丝不苟的孩子，你是老师眼里的小能人。如果学习再塌实些，克服粗心的习惯，在同学当中威信会更高哟!3.你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就会有你响亮清脆的声音，你课堂上发言积极，读书表演都很出众。可就是在你不自信的时候说话声音小得可怜。“学海无崖苦作舟”热情大方的孩子，在聪明中家点勤勉吧，愿你在学习道路上扎扎实实走好每一步。

4.认真执着文静可爱的小女孩，在学期临近结束之际，向你说声“辛苦了”!一直以来，语文课代表的你每天都重复着同一样烦琐的工作——收奇本子交给老师，你做得是那么的有条不紊，善始善终，从不出错。望学习也细心一点，争取更优异的成绩。

5.你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进，平时总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地思索，默默地观察，像一棵毫不

张扬的小草，总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑!“一分耕耘一粉收获”，勇敢地展现自己，你进步得会更快!6.大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步的样子，真像一个运动员!下学期来，你的字也有了很大进步.希望你进一步严格要求自己，做事所动脑，不毛糙，培养条理性，让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。7.你尊敬老师，与同学和睦相处，能按时完成作业，见人总是一脸憨笑。只是对自己要求不高，有些安于现状，”不满足是向上的车轮”，望严格要求自己，努力培养良好的学习卫生习惯，作业不马虎，争做学习的小主人。8.你尊敬师长，头脑聪明，能写一手整洁优美的铅笔字，且持之以恒，真让人佩服!只是太闷了，总看不见你举起的小手。希望你上课多动口，专心听，在学习上再主动些，在各方面更上一层楼!9.“守纪”二字就是你的代名词，无论什么时候都能看见你专注的目光，端坐的身姿，那频频举起的小手，告诉我你的好学上进，那彬彬有礼的问候，告诉我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺点——书写不端正，那在老师心目中你将更加完美。

10.在我班男生中，你是最认真，最守纪，最像男子汉的一个!你尊敬师长，团结同学，工作负责，积极上进，有一定管理能力，围棋也下得非常漂亮。男孩子们以你为荣。如果能把字练好，你会更加令人钦佩!11.每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每

次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。

12.你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。

13.你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。14.你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。

15.老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。16.每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

17.你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。

18.老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。

19.老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。

20.你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。

21.在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别

人。

22.当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。

23.你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。

24.在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

25.你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。

26.就如你的名字一样，你显得那么文静内向，平时低声细语，不爱发言，却一贯尊师守纪，学习勤奋，成绩比较稳定，一笔一画的字迹，温文尔雅的神情，说明你是个上进

心强的孩子。继续努力，大胆锻炼自己，争做德智体全面发展的三好学生。

27.沉静稳重是你的个性，认真塌实是你的品格，你的负责能干，好学上进，让你具有很大的亲和力。是老师心目中的得力助手，同学心中的优秀学生。你那一手隽秀老练的铅笔子，实在令人折服!望上课发言再大胆些，在集体活动中展示你的风采。

28.你是那么文静内秀，既聪颖又能干，发言积极响亮，画画栩栩如生，楔子清秀见奇，希望你进一步严格要求自己，做到细心塌实，扬长避短，勇攀学习高峰!29.你是个文文静静的小姑娘，尊师守纪，学习自觉，团结同学，文明有礼。中午卫生检查工作细致负责，很少要人操心。如果再活跃一点，上课积极动脑，大胆发言，多参加班级活动，你会更加出众。

30.聪敏懂事热情大方的你是个尊师好学，文明守纪，关心集体，助人为乐的好女孩。望学习上再细心些，把字写漂亮，百尺竿头，更进一步。

31.你尊敬师爱友，守纪听话，能按时完成作业，字迹工整，平时喜欢与人亲近，待人有礼貌。文静的女孩，学习上要多动脑筋呀，如果你上课能专心听讲，勇于发言，并注意一定的学习方法，你会取得令人满意的成绩的。32.平时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完成作业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急噪?呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦

虚，“梅花香自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有很大提高。

33.你是一个聪明活泼的小姑娘，爱劳动，有礼貌，乐助人，有时你很善解人意，话都说到人心坎上去了。学许用心，表演大方，可“马虎粗心”却成了你前进路上的“拦路虎”，努力赶走它好吗?期待你成功后灿烂的笑容。34.知道吗?开学初你的顽皮好动着实让老师头疼。欣慰的是现在你变了，那么听话守纪，认真专注，那坚持分钟的端坐身姿和以前简直判若两人，真让大家刮目相看!可是，要想取得好成绩，除了要好外，还得会动脑筋，讲究方法，望你新的一年里多和“细心”交朋友，进一步提高学习成绩。35.文文雅雅是你美好的气质，朴朴实实是你优秀的品格，勤勤恳恳是你良好的习惯，每当老师讲课到精彩之处时，总能尖刀你嘴角露出的一丝微笑，你是老师最忠实的听众。但须知道课堂上你才是主角，克服胆怯心理大胆发言吧，你将成为一名品学兼优的好学生。

36.老师真的很佩服你——小不点的你竟然那么的乖巧听话守纪懂事，学习自觉，作业认真，还能和别人一样做好卫生值日工作，这需要多大的毅力呀!在同龄孩子中陷阵是佼佼者!细巧可爱的小精灵，继续加油吧，老师会为你成长道路上每一点进步大声喝彩!37.你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。要好起来，作业工整，发言积极，但只是短暂的断续的，为什么不能专心一点持久一点呢?要知道“成功是从来不和懒

汉交朋友的”，刻苦学习吧，相信聪明的你一定不会辜负大家的希望!38.每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。

39.你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。

40.你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。41.在老师的.心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。

42.你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，

成为全面发展的好学生。

43.你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。

44.你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。45.你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。

四年级语文老师评语21.你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。

2.你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。3.你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。

4.你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问

题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。

5.活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。

6.你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。

7.你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。

8.你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。

9.你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。

10.你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。四年级语文老师评语31、在人生的道路上，你已经有了良好的开端。我为你的成功喝彩，我为你的明天祝福!同时，我也得提醒你，一

个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。

2、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，并不能说明你明天就一定也很优秀。所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。

3、我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天属于不断进取的攀登者!4、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。胜利属于不畏艰难，勇往直前的人!胜利一定属于你!5、不靠天，不靠地，勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑，把自己的命运掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快乐的。6、一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师高兴，也让家长感到欣慰。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明!7、虽然时间在流逝，但是，我已经知道了你心中有了奋斗地目标，我也欣慰地看到你正朝着这以目标不断前进。家长也为你创造了优越的学习条件，所有关心你的人都爱着你，相信你自己一定能努力把心中的理想变成现实。8、短短的一个学期，你已经取得了令人欣慰的进步，我为你喝彩，为你祝福。但是，你应该记住：没有最好，只

有更好。努力进取，全面发展——优秀，优秀，更优秀!9、有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!记住，今天的付出，一定能在明天得到报答。

10、你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优，喜欢你的全面发展;同学们也喜欢你，喜欢你的热情纯朴，喜欢你的落落大方。

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