小学四年级作文： 小学虾3【精选3篇】

小学四年级作文： 小学虾3【精选3篇】一

　　我常常思索着，书到底是什么？书又有什么特殊的意义？

　　大家都说书是明亮的灯，照亮我们的道路。

　　可我发现，书，跟我们的人生一样，记载着各种各样的喜怒哀乐。

　　我曾为《我家的月光电影院》感到欣喜，因为它写了好朋友的团聚以及新朋友的结识；我曾为《油桶上的玫瑰》感到愤怒，因为它写出了人物宝林的错误的淘气行为；我曾为《礁》悲叹生活，因为它写出了一个孩子的经历，还有我们的'心声；我曾为《被盯上的保险柜》感到快乐，因为它写出了惩罚小偷的过程，替我们出了一口恶气。

　　书是为什么而写的？这个问题不断地在我耳边萦绕。我以为书是为了抒发情感，以为书是为了告诫人民，以为书是为了分享喜悦，以为书是为了发泄。虽然我知道我的问题有点天真，但是我希望用自己的双手去探索、去找寻答案。哦，也许我刚才说（上一句）的也是书的意义。

　　书，到底是什么？为什么而写？有什么意义？……这一连串的问题使我明白了――书的目的是让我们去摸索、寻找生命的意义。每个努力的人，总有一天，感悟会代替书。

小学四年级作文： 小学虾3【精选3篇】二

　　上个周末，我和妈妈到同学王啸天家去玩儿。我在她家看到了好几只龙虾。

　　龙虾大约有8、9厘米长，背部深褐色，腹部红色。它们有8只大脚，有一双像剪刀一样的钳子。龙虾还有4条短胡须，2条长胡须。有趣的是有一只龙虾只剩下7条腿，一只钳子了。

　　看到这些爬来爬去的龙虾，我忍不住想去逗它们。我捏住龙虾的背部想将它们提起来，因为这样龙虾的钳子就夹不到我。当我抓住那只有一只钳子的龙虾时，它竟然将钳子弯过来夹了我的手。我赶紧使劲甩，将它甩了下来。嗨，想不到它竟然反抗意识这么强。我正玩得欢，同学王啸天来了，她手里拿着几根狗尾巴草。看到狗尾巴草，我有了主意。我和她一人拿一根草，在龙虾的背上挠痒痒。其他的龙虾都不大理睬，盆中最大的那只龙虾被激怒了，它把身子立起来，两只钳子在空中挥舞，想夹住狗尾巴草。我看到它快要抓住狗尾巴草时，故意把草提起来，它反应很快，夹住了草，却被我吊了起来。见到这一幕，一个小伙伴大声地叫道：“哇，太有趣了，真像个体操运动员。”

　　我们听了，都跟着叫好。可我们的话音还没落，龙虾就掉下去了，溅起了很多水花。我们又去挠它们的痒痒，其他龙虾还是不大动，最多只是将钳子举起来，没夹到草就悠闲地趴着。而那只大龙虾却总是张牙舞爪的，不是想夹住狗尾巴草，就是在盆里转个不停。

　　逗龙虾真好玩儿。我还发现，生气是不好的，像那只大龙虾，受了点点刺激就反击，累得自己气喘吁吁的。

小学四年级作文： 小学虾3【精选3篇】三

　　龙虾，大家都认识。那家伙一身硬硬的铠甲，一对坚硬的夹子，让人看了，不寒而栗。

　　一天奥数课放学，我去厨房喝水，这时，我听见一阵“嗒嗒”的响声，我寻声一看，我的妈呀！几十只龙虾在连盆里虎视眈眈的看着我。我心想：这帮龙虾，胆子也太大了，竟敢这样看着“本大爷”看我怎么收拾你们。我拿起一根筷子，把一只最嚣张的龙虾给挑翻了，愤怒的甩啦甩尾部，又爬了起来，我本以为它会被我的行为激怒，向我宣战。可他并没有这样，而是回到群体中去了，我心想：原来这些龙虾只会摆摆样子呀。当我刚准备离开时，全体龙虾举起夹子一张一合的，好像在向我示还有些龙虾轻蔑的看着我。嘴巴不停的动着，好像在说：“这小子真是胆大妄为，竟敢欺辱我们的兄弟，真是欠扁！”我见了这场面。十分愤怒地说：“你们竟敢向我示，有种和我打一架呀！”说完，我挑出几只龙虾，他们也好像听懂了我的话，举起夹子向我紧逼过来。我拿起筷子挑翻了前锋，再来了个“横扫千军”，五只龙虾全部被我放倒了。正当我得意忘形的时候，突然感觉手一阵阵巨痛，我连忙一看，原来有两只龙虾搞偷袭，用夹子把我的手夹住了，我连忙把手一甩，才挣脱了两只龙虾的“魔掌”，这时，妈妈回来了，结束了我和龙虾之间的战斗。

　　逗龙虾真好玩，可我还是付出了代价。不过，最后，我还是赢了，因为龙虾都成了我的美食。