当前位置: 对联网 > 体裁作文 > 叙事 >

为中华之崛起而读书50字作文【精选3篇】

小编: 孤街浪人

为中华之崛起而读书50字作文【精选3篇】一

  为中华民族之崛起而读书!是周总理发自肺腑的话语,是华夏儿女努力的目标!看,五星红旗依旧飘扬,有着时代的沧桑,风雨的洗礼。为中华民族之崛起,为中华民族而奋斗。是中国人坚定不移的志向,是中国人永远不忘的誓言!

  中国,有着悠久的历史。在初一上学期的历史中,有着道家学派、儒家学派、墨家学派。现在人人说的儒家学派,为孔子创办。起初并不是很盛行。后来,他在全国推行,险些丧了生命,但接受的人依旧没有多少。后来,董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术。”才被当代认可为正统思想。21世纪来了,孔圣人和儒家学派,渐渐淡出人们的视角。《论语》是孔子的弟子后期整理的,遗传至今。读书读书,就要为中华民族读好书。很多人认为,所谓《论语》大道理太多,看不懂,但是否愿意细心去读?很多人不知道,《论语》是孔子毕生的心血,读完这本书,你将知道如何为人处事,怎样做一个中华好公民。子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十二从人所欲,不逾矩。”短短几句话,可有几个人明白?几人做到?我们总读与书中伟人的辉煌,却不知,他们付出了多少努力。书,善读之可以医愚。刘向。孔子一生所悟出的道理,又怎能离开书呢?

  寒山云:“世人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我,该如何处置乎?”拾得云:“只是忍他、让他、由他、耐他、敬他、再待几年,你且看他。”这段话很有名,只是两句话,却不普通,是的,书会让你明白这其中的道理。华夏儿女,都应该具有这样的气度。从而,为中华民族之崛起而读书。不光光只是读书,而是要将知识品性都装进心里,陶冶情操。这是周总理对华夏儿女的要求,既然,书是人类进步的阶梯。这样的一个阶梯,是一本书一本书积累的。机会错过便不能再来。老师在课堂上讲课时,捧着的是散发着香气的课本。我们,小白杨似的脑袋,在汲取知识。但其实,区区课本怎能让课余时间丰富?其实,在读书的同时,肩上还挑着担子,那就是中华民族之崛起!

  中国,一路走来很不容易。从最穷的国家,发展迅速。21世纪,中国早已科技发达。华夏儿女,还是不负周总理的期望,人才辈出。现在的我们,生在和平年代。没有战争,衣食无忧,更应该感谢那些洒血不洒泪的英雄们。坐在课堂上的我们,更应该努力读书,应该明白的是,一分耕耘一分收获。我们,以中国英雄们而骄傲!我以中国的周总理而骄傲!更以中国为骄傲!

为中华之崛起而读书50字作文【精选3篇】二

  为中华之崛起而读书,这是周恩来总理在少年时立下的伟大志向,这就让我不由想到国与书的关系。

  明朝心学大师王阳明幼时以诸葛亮自比,诗文、骑射、兵法等,样样精通,而最为人称道的是他在龙场悟道的故事。王阳明因得罪大宦官刘瑾而被贬谪到贵州龙场,在穷乡僻壤的边陲小镇,内心极度失望的王阳明开始潜心于读书、静坐,反思自己的言行,渐渐形成了自己的“知行合一”观,他强调知中有行、行中有知、以只为行、知决定行。自此,他的心境开始彻底转变,纵使身处各种逆境、险境、绝境,他都不曾背离自己的内心。后来他统军征战、平定叛乱,开庭讲学、著书立说,终成一代大儒。王阳明为国而读书,使国与书紧扣在一起。

  晚清重臣曾国藩更加倡导读书以求经世致用,他曾说:“明德、新民、止至善,皆我分内事也。若读书不能体贴到身上去,谓此三项与我身毫不相涉,则读书何用?虽使能文能诗,博雅自诩,亦只算得识字之牧猪奴耳!”曾国藩肩负着:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的重任,临危受命,作为一介书生而统百万兵,将古代兵书尤其是戚继光兵法烂熟于胸,挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾,终成其:“立德立功立言三不朽,为师为将为相一完人。”

  可以说,王阳明的知行合一观和曾国藩经世致用的思想,被一百年后的一位淮安人发扬光大了,他就是救万民于水火的周恩来总理。这位是自小便说要为中华之崛起而读书的伟人曾说“与有肝胆人共事,从无字句处读书。”周总理从小细读《离骚》、《史记》、《汉书》等历史文学著作,也说“中国人几乎占世界人口的1/4。这样大的国家,如果在文化上不能对世界有所贡献,经济上不能有较快的发展,那我们就对不住世界人民,也对不住我们的祖宗。”一席话,使我受益匪浅。而他提出的和平共处五项原则,更是为我国外交事业作出巨大贡献。

  知行合一、经世致用、为国读书;有继承、有发展,一脉相承;正因为一代代伟人在为国而读书,才引领了全社会和人类文明的进步。

  路漫漫其修远兮,为中华之崛起而读书,不亦乐乎?

为中华之崛起而读书50字作文【精选3篇】三

  “我们们青少年儿儿儿童,要为为为,中华之崛起而读读读书……”

  山区的信号总是这样差,她一大早便从床上爬起,翻山越岭,到他们这群山之间的唯一一所学校上学。

  清晨的山村寂静无声,只有稀疏的鸟鸣。她强迫自己适应微弱的光线,迅速地做完每天都要做的活,便匆匆将几本书和一只短短的铅笔放进了上学背的小竹篓里。和奶奶道别,她和邻家的女孩结伴,踏上了通向学校的路。路很陡,因为最近的一场大雨,变得泥泞无比,又很滑,姑娘们必须手牵着手,一步步地防止滑倒。她望着自己被泥糊满的布鞋,轻轻地叹了口气,不知道什么时候这崎岖的泥路才能干,但她还是庆幸的——至少大雨没有毁了山路,没有毁了自家的泥房。寒风吹在身上,有些冷。周围人烟罕至、阴森无比,山上的老树生长没有限制,张牙舞爪地四处伸展着枝桠,仿佛黑暗要将她们无情地吞噬。可她们无惧,坚定的脚步如坚定的内心,绝不会被命运绊住。

  从大城市来他们这个小山村支教的年轻老师,为他们带来了许多书、文具,还有一个小小的录音机。录音机里只有几段内容,而让她最喜爱的,便是“为中华之崛起而读书”这段。

  学校每个星期都会在早上播放录音机中的片段,为此,每等到这一天,天还只是蒙蒙亮,她便会从家里住的小泥屋中爬起,为腿脚不便的奶奶做早饭,然后走过泥泞艰险的山路,赶到学校。今天,班上又播了她最喜欢的这一段。她捧着脸,静静地坐在破败的教室里,大眼睛里是孩童的天真无辜,充满希望。她记得老师之前说过,那是周恩来总理在她这个年纪时说过的话。“为中华之崛起而读书”,多么耀眼,多么震撼!正是这短短的九个字,令她小小的心灵中多了一些梦想,多了一些希望。

  但她小小的世界里,还没有“国”的概念,通过老师,她知道她所在的国家已经日益强大,“中华之崛起”,已经变成了“中华之发展”,可是她的家乡,这个偏僻又落后的山村,还等待着振兴,奶奶的病,还等待着治疗。所以,她的梦想,就是“为家乡之崛起而读书”,她想走出这个小小的村庄,看看外面的世界;她想上大学,学习先进的知识;她想改变命运,想让自己的村民都过上“小康”生活……

  一缕缕阳光从纸糊的窗户的破洞里跃出,一朵朵的光斑打在她有些破旧的课本上,一块块方形的铅字在这金色的湖泊里,随着流动的金波在她的眼前缓缓荡漾。她从窗户的缝隙中向外望去,晴空万里。她不禁喃喃道:

  “我们青少年儿童,要为家乡之崛起而读书,要为中华之发展而读书。”