写同学作文开头优美【范文4篇】

每个人都有书面作文，这是人们以书面形式表达储存在记忆中的相关知识、经验和思想的叙事方式。写作文一点头绪都没有？下面是一个小的系列阅读。学生的作文有一个美丽的开端[4篇论文]。欢迎阅读收藏。

写同学作文开头优美【范文4篇】一

从本周起，我将与周同桌，因为老师决定我将帮助周提高他的学习成绩。

周是一个诚实、听话、有时还调皮的同学。他有时上课听老师讲课，但有时一手托着头，不知道在想什么，所以考试成绩总是不理想。我认为要帮助周提高学习成绩真的很难。

那天一早，我早早的就到了学校，等着周早上一边看书。我刚读完三页，周就迟到了。看到他，我立刻放下语文书，像老师一样用居高临下的语气对他说:“去交作业吧！”“哦。”周笑了笑，回道。他交了作业，调皮地对我说:“师爷，你现在能出去玩吗？”我假装认真的对他说:“不！”“那我该怎么办？”他问我。“做《汉语同步练习》，你拿出你的《汉语同步练习》给我看。你做了多少？”好...我做的更多。”他支支吾吾地说。说完，从书包里拿出语文同步练习。我一边翻着，一边猜测:肯定没做多少。当我翻完的时候，让我惊讶的是，他只留下了两个小问题，其他的都做了。看来周这次对的学习态度是正确的，他也不是没有希望。

中午午休前，我祈祷:“上帝，不要让周尹杰做所有的数学题。”(因为教周做数学题很头疼。果然，他只会做一道题，却一点概念都没有。我不得不一遍又一遍耐心地向他解释。但是，他第一次不明白，挠了挠头；第二次没看懂，又挠了挠头；第三次也是，没办法！

一天下来，我有点累，但我对自己说；“我不能放弃。既然我已经接受了老师交给我的任务，我必须努力完成它。我不能半途而废！”在以后的日子里，我经常告诫周在课堂上认真听讲是多么重要，并要求他在课堂上跟着老师的思路走。

就这样，日复一日，我每天耐心地教周做的作业。虽然效果并不立竿见影，但却相当有效。看到他每一次考试都离及格越来越近，我比他幸福。经过一个学期我的帮助和他认真的学习态度，他这学期语文考试考了93分。

这次，周得了93分，这让我帮助周学习，这让我更加自信，因为我知道，如果我付出，我就会得到一些东西。而且，我觉得帮助别人会让你快乐，会让你提升自己！

写同学作文开头优美【范文4篇】二

一个

看似如此接近，其实白衣天使的作品是如此危险。人的生命危在旦夕，用生命诠释着新时代医务工作者的无私奉献，是最美的逆行！作为一个少先队员，我要向最美的逆行学习致敬！

2

新年的钟声已经敲响，五彩缤纷的春天已经不远了。相信在全国人民的共同努力下，一定能打赢这场“战争疫症”。

三

最美的逆行者，期待世界上没有痛苦和伤害。愿你，英雄无处容身。谢谢你们！

写同学作文开头优美【范文4篇】三

(1)避免陈词滥调。有些文章总是从情况出发，说“在××的领导下，在××的支持和关心下，在××的帮助下”，有些文章总是以“太阳”“月亮”“光阴似箭，太阳飞得像条船”开头，这些曲调总是被唱出来，这些套路就成了无聊的套话。

②避免一开始就故弄玄虚一些文章，故意打游戏，拐弯抹角，故意让人琢磨不透，进入“迷宫”，不想直接写出意思。似乎这就是文章新颖巧妙的地方，在这里可以看到水平和技巧。其实这种故弄玄虚的做法恰恰是写作的劣势。

(3)避免一些文章在开头突然出现，缺乏应有的交代，显得突然、心不在焉、一头雾水。比如有些文章开始“感觉”了，没有任何解释。作文刚开始写的时候，我说“看完这份材料我有深刻的体会……”写得太突然了，没有说材料的内容。

(4)避免对文章开头的不必要的解释，突如其来，没有交代，没有不必要的解释。比如我写《女排五连冠启示录》，就不用解释女排的构成，女排五次夺冠的时间地点，和谁争夺冠军。当然，根据需要，书面问题需要适当说明。

⑤避免凭空表达某些文章的开头，尤其是议论文的开头。不管是和中心有关还是和主题有关，讨论还没有开始，问题还没有搞清楚，所以“啊”“啊”不断的表达出来。这种抒情只能叫无病呻吟。

⑥避免绕大圈子里一些文章的开头走，不管中心需要不需要，和主题无关，可以说说先秦两汉，前村后店。不着边际，空发，写千言万语，跑题，绕一大圈，言归正传。

⑦避免在名言中堆砌一些文章。一开始想带头，但是想不出好办法，就搬出格言警句之类的，以为这是个好的开始。其实这种做法是盲目的，效果往往很差。

⑧避免开头重复文章。开头只能有一个，但有些文章有两个开头。比如有些文章想从引语开始，写完后觉得还是讲题目比较好，就重新开始了。有的文章开头介绍背景。写完后，他们觉得文章的中心要先显露出来，于是又重新开始。所以会有两个开始。这种情况下，根据题目或者中心的要求，一开始就拿其中一个。

⑨避免盲目写景，写景的主要目的，或者是为了突出主题，或者是为了刻画人物，或者是为了烘托气氛，如果与此无关，一般来说，这样的写景是没有意义的。开头用“花”“鸟”“草”写一些文章真的没必要。

⑩避免盲目参考。参考要根据主题和中心的需要，尽量避免盲目参考。尤其是提供的材料很长，开头大量乱引用，或者整体使用，重点不清，主旨不清，用词不精，陷入盲目。而且我们后面讲的时候，难免会重复，所以引用的时候要选好，选好。

写同学作文开头优美【范文4篇】四

说到我们班的“牛人”，我没办法日以继夜地谈论我们班的牛人。你不信，我给你介绍一下！

“开心果”陈晓宇在每个班级都有一个有趣的小人，这给每个人都带来了很多快乐。她是谁？她是我同学的同桌，也是我最好的朋友——小玉。她很开朗，和班上很多同学聊天，认识她的人都说她很幽默。有一次数学课，老师问了一个问题:“两条直线相交，有互相垂直的线相交，还有哪些线相交”。小玉爆发说:“有海南香蕉，有广西香蕉。”。突然我们都笑了。她太可爱了。前一分钟她生气了，下一分钟她笑了。快看！这么可爱开朗的“开心果”是不是特别牛！

“学霸”小茜，我小学的老同学，现在还和我一个班。我真幸运！我很佩服她注定是学霸。小西在我们班真的配得上学霸这个称号。她的各科成绩几乎每次都是我们班第一，总分也一直是我们班数一数二的。她是一个勤奋又温柔的女孩，这就是我钦佩她的原因。因为我和她完全相反，我是个大大咧咧的大大咧咧的女人，怎么能和小茜比！她最大的优点之一就是勤奋，太辛苦了！别人看电影的时候，她低着头看书学习。别人玩着玩着，她也在自己的座位上学习。难怪她学习这么好！学霸真的是学霸，真的很牛逼！

“小画家”小琪和小琪是我们班最年轻的女孩。别看她又矮又瘦，一点也不牛逼。她是一流的艺术家，我们惊讶于随意画一幅画。每次班里出黑板报，她都积极参加，还获奖。她的画栩栩如生，注重细节，不允许有任何错误。这幅画比我好！不得不说，牛！

这些牛人大家都知道！是不是很牛逼？正是因为有了这些牛，我们班充满了活力，增添了不少色彩。所以要从每头牛身上学习他们的优点。第一，他们要以身作则！