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高一感动叙事作文800字【精选3篇】

小编: 北巷以北

高一感动叙事作文800字【精选3篇】一

  在这世上,感动人心的事无时无刻发生,有多少人为了一次捐助哭泣,又有多少人为了一次反哺之景而掉泪。感动,会使人落泪,但不会像悲痛时落泪那般痛苦。感动,是温暖的,犹如一片阳光。

  还记得,在我上小学时,初有成长的我渴望不让父母如“鹰眼”般的监视,于是,我向爸爸要了一架崭新锃亮的自行车,打算自己上学。看着这辆自行车,我心中不知有多得意,想象着同学们羡慕的眼光,我连梦中都笑出了声。

  第二天,一个阳光明媚的早晨,我很早起了床,推着新车去上学,一路上,我骑着车,感受着阳光的炽红与温暖,心想:连阳光都这么应景!真威风……正当我得意地想着,一不留神,新车撞上了路中央的一块碎石,我从车上倒下,腿被蹭破了,车也撞坏了。望着这“拦路虎”,再望望我的车,我不禁呜呜哭了起来。

  “孩子,怎么了?”突然,一个温和的声音在我耳畔响起。我抬起头,泪眼迷惘中看见了一个和蔼的阿姨,她扶起我的车,笑着说:“是个新手吧?”我停止了哭泣,不好意思地点点头。“呵呵,我包里有药。”说着,她从包里拿出一卷纱布与止血贴“试试吧,看,你摔伤了。”出于警觉,我没有接过她的药,反而后退了一步,阿姨好像看出了我的心思,还是笑着,把药塞给我:“小孩子,担心总是难免。我也有个和你差不多大的孩子,也是骑车上学,我这么做只是希望我的孩子在困难时也有人帮助,每个母亲都会这样的!”我看着她,接过药,抹抹裤上的泥,说:“阿姨,谢谢你,谢谢你的药。我想:你的孩子也会碰上好心人的。”“以后路上小心哦。”阿姨笑着挥挥手,走了。这时,我才发现,阿姨的笑容竟如同这片洒在大地上的阳光一样,温暖、炽热,给人暖暖的感动,如同,心中的阳光。

  现在,细细回想起这件事,总会掉下几滴泪。总会联想起太多太多如此温暖的事,在我的成长中,有太多太多的人如这位不知名的阿姨一样,给予我温暖与力量,让我在跌倒后能笑着勇敢站起来。这滴水之恩,不求回报,只求能让这如阳光般的爱延续!

高一感动叙事作文800字【精选3篇】二

  不爱娇艳的玫瑰,不爱雍贵的牡丹,不爱纯洁的百合。对于花,我只爱那种成花骨里百分之百的流露出来自然美的花。奶奶曾说过,就是因为菊花她才和爷爷在一起的,因为在那个秋季有一个感人的故事。为了送奶奶那一束菊花,爷爷硬是在寒风中等待了4个小时,才将菊花送给了奶奶。体质本身就弱的爷爷生病了,最后在奶奶照顾下,一天一天的好起来了……

  小时侯就是在奶奶家度过的,那时候偎依在奶奶怀里的我,总是会问:“奶奶,您为什么那么喜欢菊花啊?““因为它真啊!”“真?什么意思啊?”“真就是现实,本质,不是假的。”“菊花真的好吗?”“好啊!”“为什么?”“菊花有一种成骨子里流露出来的品质。百花凋零,它总是一枝独秀,这难道不是美,真吗?”

  小时侯的我是幼稚的,一点也不知道奶奶的话是什么意思,现在我终于明白了,明白为什么陶潜会发出“采菊东篱下,悠然见南山”的感叹了,菊花给人的是精神上的感动,而不是外表。在华丽的外表也会有枯竭的一天,没有一样事物能青春永住,但品质的'美会使那样事物不朽,就是菊花一样。

  太过平庸的外表,或许很多人都这样感叹菊花,没有太多的诗人赞颂菊花,我见过最多的就是赞扬梅花。什么“墙角数枝梅,;凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”还有“我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”那一个不是赞颂梅花、荷花、牡丹的呢?

  菊花,它更应该得到人们的赞扬,因为它所具备的品质足够使人们赞扬它。在过卑微的小野菊它也有生命,也有品质,更有值得人们赞扬和学习的精神!

  梅花,中国最有名的花;牡丹,中国最耀眼的花;百合,中国最吉祥的花。每一种花都有人们值得学习的,但不要只被它们美丽的外表所迷惑,欣赏一朵花,从外表看到品质,在下定论这中花是好是坏。只因见了外表就大声夸赞美丽,但你是否想过,它在世上的时间?它的品质?昙花一现,让人无法真正看到它的美,过于匆促。为什么不多停留一会呢?或许人们能更多的了解它的美。

  偎依在奶奶的怀里的那个季节就是秋季,秋季固然美,但在秋天中怒放的菊花不是更美吗?拥有菊花的品质,做一朵外表平庸的花,内心却有一种和周围一切挫折、挑战斗争到底的精神。

高一感动叙事作文800字【精选3篇】三

  老师是人类灵魂工程师,塑造出健康的人才;老师是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;老师是导航灯,指引着开来的无数小船……

  自从我进入小学以来,我不但有了许多好老师,更是有一位知心的好朋友——旭老师。旭老师有头卷发,一副精致的眼镜戴在脸上显得学识渊博。她有一张哺育人才的嘴巴,尖尖的下巴衬托着整张脸。每当我们遇到“拦路虎”时,她总会不厌其烦地帮我们排忧解难、指点迷津。记得在一次自习课上,我被一道题给难住了,正在那百思不得其解,旭老师看见后,走过来问我:“赵婧,是不是遇到‘拌脚石’不知如何对付了?”我听后点了点头。于是旭老师低下头来看了看题目,然后仔细地讲解,看我似懂非懂的样子,又耐心地跟我说了一遍,经过第二遍的讲解,我忽然茅塞顿开,如鱼得水,此时的旭老师也欣慰地笑了。

  旭老师平时说话风趣幽默,但在我们的学习要求上,却从不马虎。因为这个,旭老师还给我上了单独的‘思想教育课’呢!有一次,我的作业本上的字写得不好,旭老师把我叫到办公室,交谈中,她得知我的作业只是应付了事,根本没认真地去对待,她就语重心长地对我说:“字是一个人的门面,它代表着一个人的学习态度,更代表着的一个人的学识修养……”此后,每当我提起笔时,她的话总在我的耳畔萦绕,就像有一双眼睛时刻提醒着我。

  旭老师对我们这帮活泼可爱又“麻烦”的学生总是关爱有加,在她的课上,永远都是那样的阳光灿烂、充满活力。我们也在轻松愉快中学好语文,热爱语文。

  生活中,旭老师和我们的距离就更近了,看到同学们为一件不起眼的小事而争论不休,她会去劝阻和教育,并让同学们自我检讨错误,每次只要旭老师出马,总能化干戈为玉帛。平时看见同学们在一起谈话,她会加入进去,同学们也经常忘乎所以,把旭老师看成了自己的朋友,有说有笑,毫无礼节。有时旭老师会利用体育课和同学们打羽毛球玩游戏,所以,同学们和旭老师之间的距离可想而知。

  旭老师经常对我们说:“学习固然重要,但身体是学习的本钱。”当天气有变化时,她总会提醒大家增减衣服,有时她生病了,也坚持为同学们上课,因此,同学们上课的积极性更高了。

  啊,老师,我为你感动!