信息技术教师工作总结范文【精选3篇】

信息技术教师工作总结范文【精选3篇】一

信息技术教师汇报材料

各位领导、专家、大家好！

现代教育技术装备在学校教育教学中的不断运用的直接结果是学校的现代教育技术资源越来越丰富，种类越来越多。近五年来，我校在加强信息化课程资源建设，全面推进素质教育发展方面作了许多工作：

一、建站。学校开发了自己独立的校园网站，精心制作主页，通过校园网站传达上级政策、发布学校信息、展示学生作品、交流教师研究成果、进行校际交流与对外宣传。

二、建资源库。学校重视教学资源积累，建立了资源库。通过自主开发、网上接收与下载、校际交流等途径，不断充实学校的资源库，教育资源分类存储，供教师方便选用。

三、重视信息与技术的教学工作

作为信息课教师，我在教学工作中是这样做的：

（一）结合学科特点和我校实际合理设计课堂教学信息技术教学，是以培养学生的信息素养为宗旨，以信息的获取、加工、管理、表达与交流为主线，通过典型“任务”激发学生的兴趣，把信息技术作为新的认知工具去自主学习。针对这一教学特点，结合我校地处农村地区，学生家庭经济条件相差大，接触电脑的机会各不相同，信息水平参差

不齐的实际，在教学中我经常采用以“任务驱动”与“小组协作”相结合的课堂教学模式组织教学。主要分为以下四个步骤。

第一，在每学年开课前，先摸清学生计算机操作情况，并在每班学生中发现家有电脑，且计算机基本操作比较熟练的学生，任命他们为小组长，组成五至六个学习小组。

第二，根据每一单元及每一课的教学内容，确立教学主题及完成这些主题所必须的基本技能，为学生提供一些任务案例，并演示相关操作，给学生提供参考，由学生针对自己的实际确立并完成学习任务，这个过程主要以个人活动为主，同时允许小组内部学生互助。

第三，小组内部交流，评比出优秀作品。这个阶段主要培养学生交流对比，观察分析及鉴赏能力。通过交流提高学生整体信息技术水平。

第四，全班交流评比。这个阶段主要培养学生对作品的评价鉴赏能力，给学生美的感受，提高他们的审美水平。

通过上述四个步骤，使学生在协作中学习，在完成任务中掌握技能，在交流评比中得到提高。

与此同时，为提高学生的信息素养，在教学中我贯穿始终的就是为学生搭建一个信息操作的平台，我通过课间，课外活动，竞赛，及网络交流等多种形式，培养学生打字、绘画、网上搜索，收发电子邮件等基本操作能力，为更好地完成课堂教学打下良好的基础。

（二）利用课外活动拓展课堂教学空间

为了丰富学生的课余生活，学校组织了丰富多彩的兴趣小组活动，我在辅导信息技术兴趣小组中，利用学生的不同特长将他们分为绘画、信息奥赛、计算机表演赛等小组。然后，再根据每组的各项参赛时间安排好日程，并制定好分类辅导计划。第三，结合各项大赛的比赛内容，从探索与创新的角度为学生寻找素材或资料。最后，对学生的作品、作业及操作认真进行分析指导，并为他们提供学习方法。

在我的指导下，许多学生的信息技术水平得到了很大提高，在近几年的各项信息技术比赛中都有学生分获区级市级奖。

信息技术教师工作总结范文【精选3篇】二

信息技术教师汇报材料

静海县良王庄乡中学杨振林

各位专家：

大家好！我是信息技术教师杨振林。信息技术课程，实践性强，课程资源非常丰富。学生们对信息技术课程兴趣浓，而作为教师的我，不是专业教师，在专业素质和理论水平上还有待提高。在教育过程中目前还处于摸索阶段。在课堂教学中，我主要做到以下几点，今天借此机会向各位专家做以简要汇报：

一、围绕教材，精心备课，合理设计课堂结构

在上课前，我精心设计教案，合理安排课堂内容，充分发挥学生的主体作用，尽量做到多留一些时间，多提供一些动手机会给学生。

二、营造课堂氛围、激发学生的学习兴趣

1.激情创境，导入新课。通过精心设计课件，演示各种与教学有关的文字、图片、声音、表格与动画等，使新课导入新颖，有吸引力。

2.任务驱动、提高效率。在学习过程中，学生在教师的引导帮助下，围绕一个个典型的任务展开教学活动，使学生带着真实的任务在探索中学习。如让学生在Word中制作一个通讯录，或是利用Excel电子表格对考试成绩进行统计。在教“PowerPoint插入背景、声音”一课时，把教学任务融

于一张音乐贺卡上。教师适时点拨，将探究的主动权交给学生，利用教学软件及时展示学生的作品，引导学生适时评价取长补短，相互学习，共同提高。使学生在完成任务的过程中潜移默化地培养了他们的兴趣、综合能力和审美观点。

三、因材施教，发挥每位学生特长

由于学生之间总存在差异，在教学中我注意因材施教。信息课上往往是那些平时学习不好的学生接受新知识比较快，相反那些平时语数外成绩高的学生，对电脑接受起来比较慢。在信息课上，我注重发挥特长生的作用。让他们去辅导接受慢的同学，使他们树立信心，发挥特长。

四、紧扣教材对学生进行德育渗透。

例如我在七年级上册教材“图像处理”这一单元中，找来学生们比较喜爱的明星人物以及同学自己的照片，设计制作一些合成图片，学生们学习热情高涨，很快就完成了教学任务，不仅促进了学生智力的发展，同时也深化了学生对课堂知识的理解与运用，课堂小结时我又引导学生正确的使用图像合成技术，不做一些图像恶搞之类的事情，于无形中渗透了德育教育。同时针对一些学生迷恋网络影响学习的现象组织学生学习“文明网络公约”，教育学生文明上网等。

作为一名普通的信息技术教师，教学应该是面向全体学生、关注学生个性的发展。只要不放弃努力，不抛弃希望，在千变万化的课堂教学过程中，总会有许多的闪光点等待我

去发现，去探索。

信息技术教师工作总结范文【精选3篇】三

信息技术教师汇报材料

各位领导、专家：大家好！

我叫XXX，我是我校的信息技术教师。下面，我就谈谈自己在信息教学中的点滴体会。

一、根据学生特点，培养学生学习电脑的兴趣。

作为农村的小学生，对电脑了解的不算很多，所以会产生神秘和好奇但又无从入手的感觉，利用学生的这种心理，我进行了调查，了解到许多同学对绘画很感兴趣，所以我决定把电脑绘画作为切入点，来培养学生的学习兴趣，当小学生对《Windows画图》有了初步感性的认识和理性的操作，掌握了直线怎样消除锯齿、shift键的组合使用、正圆的画法等基本工具的使用，我就开始把工具的学习渗透到简单的主题创作画中，消减了学生“眼高手低”的学习思想，明确了在学习《Windows画图》时，工具的配合使用是贯穿整个画图创作的。如同样是画“太阳”、表现光芒，我用展示图片的形式，先让学生感受不同季节、不同环境中的太阳，再让学生思考用什么样的工具。怎样表现这不同的“太阳”呢？放手学生小组讨论、个别汇报、大胆实践，同学们用发现美、感知美、欣赏美的眼光，一致同意：海上日出的太阳——光芒四射，用长短红色角度斜直线表达比用红色喷枪表现力强；而描绘春意昂然、一片自然和谐的太阳，用红色喷枪表现光芒就更准确、更符合人们的心理感受。经过一段时间的学习与探索，学生的创作意识增强了，思维灵活了，表现美的形式多样了，他们在学习《Windows画图》中，乐趣倍增。在学习

word制作表格时，学生学起来很简单。但是否很简单，通过布臵一个任务（制作课程表），学习效果就一目了然了。从而整体地带动和提升了学生对计算机学习的兴趣。

二、引导学生文明上网，避免网络给学生带来负面影响。

经过一段时间的学习，学生对电脑有了一定的了解，加上有的学生家里有电脑，网络就对他们产生了极大的诱惑力，尤其表现在玩电脑游戏上。根据这种情况，我专门给学生上了思想教育课，让学生分组讨论并总结，使其从根本上认识到电脑游戏给我们带来的危害，如，影响视力，浪费时间，甚至有些暴力性质的游戏还会影响学生的心理健康，使他们变得偏激、孤僻等。经过一段时间的说服教育和学生间互相监督检查，同学们都摆脱了对电脑游戏的沉迷，利用这个契机，在教学中我充分发挥计算机的优势，在课上经常给他们演示制作一些精美的图片、幻灯片等，激发学生的求“学”欲望，让他们急不可待地想接触和探索计算机更加广阔的学习领域。

三、开展形式多样的课外活动

课外活动选择学生感兴趣的内容，根据学生的知识水平，侧重于培养学生对信息技术的自学能力，培养学生克服困难、解决问题的能力。如在学完《文本编辑的好帮手》一课后，我布臵学生为班内设计精美的板报，很多同学对板报的形式和内容不太了解，我就组织他们通过网络搜索查找资料，根据自己的需要分析和整理出有用的资料，进行处理加工。通过多次引导，学生都设计了形式多样、标新立异的板报，同学们兴趣盎然。

在以后的教学中，我一定会积极探索信息技术和其它学科教学的整合，让信息技术更好地推动教育改革，为全面推进素质教育而服务。