我的妈妈像一只蜜蜂作文【精选3篇】

我的妈妈像一只蜜蜂作文【精选3篇】一

　　我住的小区里有一个蜂窝，每天都会有勤劳的蜜蜂进来采蜜。

　　有一天，我有了个大胆的想法，就是去找蜜蜂玩耍。我拿出一张网，就去找蜜蜂，“蜜蜂蜜蜂，你在哪里呢？出来和我玩呀！”这时，我看见了一只！我开心得一蹦三尺高，直向蜜蜂奔去，用网子一扑，可好像没扑到，然后，原本温和的它变得如此暴躁，竖起它那如针一样的尾尖，直向我飞来，我看见了马上跑。

　　我一边跑，一边说：“蜂大爷，你累不累呀！你不累我累呀！”可它根本不累，过了一会儿，我已经了，而它还。

　　结果，我被它的飞毛刺击中了。

　　回到家，我涂了一些药膏，心想：“我真是没事找事，啊！”第二天，我看见蜇我的蜜蜂死了，这是怎么回事？我回去问妈妈，妈妈说：“蜜蜂它看上去很厉害，可它是很弱小的，你不去惹它，它也不会惹你！可你一旦惹它，被它蜇到，它的一生也就结束了。”

　　这时，我很惊讶，这么厉害的生物居然这么弱小！

　　从此，我就知道不要一味的去招惹别人，不然受伤的就有可能会是双方。

我的妈妈像一只蜜蜂作文【精选3篇】二

　　读过也教过杨朔的《荔枝蜜》，真的很喜欢其中的小蜜蜂，而想到我们即将开设的选修课，我有了一些启示。

　　学生选什么，首先是爱好。众多的`选修课，犹如百花园，学生在选修的“百花园”里飞来飞去，他应该有取舍，而基本原则是爱好。的、小说的，古代的、现代的，中国的、外国的，不可能全收。这恰好符合人性的特征，符合学生的实际情况。我们做老师的工作就是帮他们参考，引导他们。而不能把自己的意志强加给学生，那样做，学生会反胃的，好端端的兴趣爱好会在我们的好心下逐渐消退。

　　营养是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，学生也这样。即使是经过专家选编的书，营养丰富，但对于某些学生不一定适用，这就需要学生能区别。教师的责任是帮他们甄别，一个胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。营养的跟进，讲究循序渐进，学生的选修，也如此。

　　蜜蜂采进的是花粉，奉献的是蜂蜜，原因在于酿造；学生读进的是文本，吸收的是精华，养成的是健全的人格。道理一样，教师有责任花大力气指导学生，如何把广集博采的东西变成自己的，使之成为自己身体的一部分。这工作是一系统工程，我们教师要细心研究。

我的妈妈像一只蜜蜂作文【精选3篇】三

　　一只蜜蜂和其他蜜蜂发生了矛盾，飞到了很远的地方，想要自己一个人生活。

　　这时乌云密布，一道雷打了下来，风变得大了起来。小蜜蜂被一阵大风吹到了天空，后来掉了下来受伤了，所幸翅膀完好。它慢慢地飞着，飞到了一个蛇洞，这条蛇是一名医生，它急忙把小蜜蜂扶了进来，让小蜜蜂在床上休息，等它伤好了再让它回去。

　　过了几天小蜜蜂伤好了，为了表示感谢，就找了许多食物给蛇，但小蜜蜂还是不想回去就继续向前飞。一朵小花叫住了它，对小蜜蜂说：“小蜜蜂，如果不是蛇医生，你早就死了。你应该和你的同伴在一起生活，不要独自生活，你要采蜜还要酿蜜，根本不够自己生活。”小蜜蜂听了这朵花说的话，感觉很惭愧，于是飞了回去和同伴说了声对不起。

　　小蜜蜂回去后还是觉得家里好，有的工蜂专门安排花园采蜜，有的工蜂专门负责所有蜜蜂的安全，这次在外面遭遇了刮风打雷，差点没了小命。

　　它终于明白，每个人都有付出，每个人得到的蜜也是一样的，不能做一个骄傲自大的人。