中班美术《美丽的秋天》【精选3篇】

中班美术《美丽的秋天》【精选3篇】一

　　活动设计背景

　　在我们班上的美工活动区中，孩子们对拓印这种作画形式非常感兴趣，同时我又结合季节生成了本节活动，活动过程中我运用了新颖的作画工具，从而达到了意想不到的画面效果，孩子们对这些新的工具也都很感兴趣。

　　活动目标

　　1：通过欣赏，感受暖色在美术作品中的运用。

　　2：大胆运用色彩，表达自己对秋天的理解。

　　3：让幼儿体验自主、独立、创造的能力。.

　　4：大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　　5：培养幼儿的欣赏能力。

　　教学重点、难点

　　重点：感受秋天的色彩。

　　难点：掌握拓印的作画技法。

　　活动准备

　　PPT课件 颜料 塑料版 水粉笔 图画纸 喷壶 线绳

　　活动过程

　　一、出示课件 引出秋天

　　问：你知道这是什么季节吗?为什么?

　　二、老师周末的时候给小朋友布置了一个作业，就是让小朋友在周末的时候和爸爸妈妈一起去找秋天，小朋友们给我带来了很多他们找到的秋天，让我们一起去看看吧。

　　出示能代表秋天是收获、丰收季节的一组图片

　　问：你最喜欢那一副?为什么?

　　出示主色调不同的'秋天的一组图片

　　问; 你最喜欢那一副?为什么?

　　老师还发现了一个特点，这四幅图所呈现的是四种不同的组色调。

　　三、出示色环(暖色)欣赏画家的作品

　　在我们的生活中有很多种颜色，可是有几种时能给我们带来温暖的感觉的，我们把它们叫做暖色。一一介绍。 秋天真美呀，无论是金灿灿的稻穗还是红彤彤的苹果都能给人带来美的享受，画家和我们一样也很喜欢秋天，他们就运用这些色彩表现出了多彩的、温暖的、色彩斑斓的秋天。

　　四、教师示范画法

　　其实我也能画出我心目中的秋天，可是我今天画画要用到的工具可不太一样。介绍工具和具体的操作过程。

　　在塑料板上刷颜料——用水粉笔滴另一种颜料——喷壶喷不同的颜料——图画纸盖在上面印——线绳在印好的纸上拖画。

　　五、幼儿绘画，教师巡视辅导

　　六 对幼儿作品进行点评。

　　七、结束

中班美术《美丽的秋天》【精选3篇】二

　　活动目标：

　　1 欣赏作品中丰富的色彩搭配，学习表现秋天的美。

　　2 通过观察画出印象中的秋天。

　　3 培养幼儿的欣赏能力。

　　4 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　活动准备：

　　教学挂图 幼儿用书

　　活动过程：

　　1 欣赏儿童诗

　　秋风吹，引导幼儿回顾对秋天的印象。

　　2 教师引导幼儿欣赏表现秋天景色的绘画作品。

　　(1)教师：请你们看看这幅画画的是什么地方?路边有什么?

　　(2)小结：这是画家画的秋天的美丽图画，他画出了秋天晴朗的天空，彩色的树木，以及落满树叶的街道，看起来秋天很美丽。

　　(3)教师：假如你要画美丽的秋天，你会画些什么?

　　(4)引导幼儿欣赏挂图中的其他两幅作品。

　　3 幼儿自由绘画，教师进行个别指导。

　　(1)幼儿自由绘画，教师进行个别指导。

　　(2)评价，展示幼儿作品：你最喜欢哪一幅画，为什么?

　　活动反思：

　　本次活动从目标的的完成情况来看，还是基本都完成了三条目标，但在前半部分幼儿欣赏秋天图片时，我让孩子表达的不够多，应该多给孩子一些说的机会，让他们多说说自己对秋天的理解以及他们眼中的秋天。在孩子作画的过程中，应该放手让孩子自己去探索作画的过程，而我过多的强调了作画的过程和步骤，以至于最后的作品缺乏创造力和想象力。在今后的美术活动中我会在培养孩子的想象力和创造力上多下工夫。

中班美术《美丽的秋天》【精选3篇】三

　　活动目标：

　　1、能在观察自然界的基础上创作出秋天的图画，并尝试运用多种材料、多种技巧进行表现。

　　2、能相互合作共同完成美术作品，体验集体创作的愉悦，培养幼儿的团结合作意识。

　　3、感受秋天的美好景色，体验秋天丰收的喜悦。

　　活动重点：

　　在创作过程中，培养幼儿的合作意识 。

　　活动难点：

　　能运用多种材料和技巧进行美术创作，培养幼儿的创新意识。

　　活动准备：

　　1、绘画纸、油画棒、报纸、鸡蛋壳、胶棒、皱纹纸、水粉、排笔、剪刀、小桶、抹布。

　　2、秋天景色的视频。

　　3、秋天景色的图片。

　　活动过程：

　　1、谈话，引出课题。

　　（1）师： 小朋友，美丽的秋天来到了，大自然发生了哪些变化？

　　（2）幼儿：秋天，树叶黄了，农民伯伯种的庄稼都丰收了……

　　2、播放视频，请幼儿的欣赏秋天的美景。

　　（1）引导幼儿仔细观察秋天大自然的变化。

　　（2）请幼儿交流、讨论。

　　3、出示秋天景色的图片，请幼儿观察。

　　4、和幼儿一起讨论创作要求。

　　请幼儿说一说想怎样合作去安排和创作，鼓励幼儿大胆想象。

　　5、幼儿集体创作，教师指导，重点培养幼儿的团结合作意识。

　　引导幼儿合理分工合作，大胆想象尽可能用多种不同的材料创作出内容丰富的作品，根据不同的创作情况，提示添加背景。

　　6、幼儿介绍作品，互相欣赏。

　　引导幼儿讲讲和同伴在创作中是怎样分工、团结合作的。

　　7、教师总结评价。

　　今天我们大家共同合作画出了这么美丽的秋天，小朋友们可真能干。你们高不高兴啊？那就跟着老师一起出去感受一下美丽的秋天吧。

　　注：本主题活动共分五课时完成。