语文作文万能开头结尾【范文4篇】

在我们平常的日常生活中，相信每个人都尝试过写作文。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。以下是边肖主编的《中国作文》万能始末[4篇]。以下是边肖整理的读物，仅供参考。我们来看看。

语文作文万能开头结尾【范文4篇】一

一个

没有安静的时候。黑暗中，有人在为你负重前行。今年的灯光由一群穿着古板防护服的白衣天使守护着。

2

2020年春节之际，一场不知硝烟炮火的战争打响了。“新型冠状病毒”，一个令人恐惧的词，跃然眼前，是生命与病毒的对抗。成千上万的医务工作者义无反顾地在第一线英勇奋战，“逆行”。他们没有被吓倒，以无畏的精神守护着每一个病人。

三

其他人回家就出发了，从过年到一线，只隔着一列动车。所谓伟大，就是普通人在本可以保持沉默的时候，尽自己最大的努力燃烧自己，为世界闪耀出一丝光芒。

四

没有什么冬天是不可逾越的，我们相信春天的回归，疫情的消失，隔离的解除，都是在不远的将来。

五

天亮后，我们不能忘记那些在漫长的冬夜为我们披上霜雪的守夜人。

六

阴霾终将被阳光驱散，困难终将被努力打败。

语文作文万能开头结尾【范文4篇】二

他看起来有点“傻”，但他一点也不傻。别看他笨手笨脚的，上课可是很认真的。他喜欢笑。他笑的时候可以看到左右两边的肉都凹陷了。甚至哭笑不得，却停不下来。他一生都在生气，好像他在顶着燃烧的火焰。他很胖，真的能打两个人一架。他还是很晕。我们上课都叫他“晕哥”。他是！只要带了笔，就忘了带笔记本，也不记得带书到处走。唉，他是我的小伙伴——周锁。

我三年级的时候来到这个学校。刚开始很害羞，但那次之后，我和周锁成了很好的搭档。那一次，我上语文课，却忘了带笔。太可惜了。这个语文课要背单词！心里的不安压迫着我。同桌周锁看出了我的犹豫，看到桌子上只有笔记本没有钢笔。之后他二话没说递给我一支铅笔，我很感动。只觉得手里的笔好像在发光，那是友谊的光芒！虽然只是一支小铅笔，但是价值连城。里面包含了我和周锁的友情。

从那天起，我和周毅结婚了，整天和他谈笑风生，成了一对知心朋友。那天，周虎宇给了我一支铅笔，于是我和他成了最好的朋友。

语文作文万能开头结尾【范文4篇】三

高考作文说明文写作技巧九法

(1)总结法。

是描述对象完成后进行汇总的方法。在“奇异激光”的结尾，使用了这种方法:

“激光作为人类历史上从未见过的奇特光源，不仅极大地促进了科学技术的发展，也为开辟新的科学领域提供了强有力的工具。它也激励科学家产生越来越多的精彩科学。幻想:激光可能是开启无尽能量宝库的钥匙；激光可能会让人类看到从未见过的现象；激光可能成为太空航行的动力...当然，要把这么多可能性变成现实，需要走很长一段路，我们还有待进一步探索。”

总结方法的最后，作者的目的、意图等。可以集中展示给读者，让读者对全文有个大概的印象。

(2)感叹。

是说明对象后表达深深感叹的方式。例如，在《白杨》的结尾，使用了这样的写法:

"...让我们用一把树铲在祖国的土地上写一首新的《白杨树赞美》吧！”

这个感叹号用在文末，有很强的感染力，可以增强文章的感染力。

(3)前景法。

是一种解释完对象之后展望未来的方法。在“宇宙中有什么”的结尾，使用了这种方法:

"...今天，载人飞船已经成功实现了绕地球飞行，将来一定会揭示更多的宇宙秘密，加速人类征服宇宙的进程。”

文末的展望法可以给人希望，激发人的联想和想象。

(4)评价方法。

是对事物进行解释后进行评价和讨论的方法。例如，在晋祠的末尾，使用了这种方法:

"晋祠真是我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠."

文章最后采用评价法对解释对象进行最终评价，能有效表达作者的爱恨情仇，给人以鲜明的印象。

(5)调用方法。

是号召读者的方式。在培育抗病作物品种的最后，使用这种方法:

“毫无疑问，要提高作物产量，不仅要不断研究和培育抗病能力较高的优良品种，还要保证各地区的各类作物都有能抗不同病害的品种。这是植物保护工作者和育种者的主要任务。”

结尾的呼唤能吸引读者的注意力，起到读者的作用。

(6)反问句。

是一种用否定形式表达积极意义或者用肯定形式表达消极意义的方式。在“蝉”的结尾，使用了这种方法:

“什么钹声大到足以赞美它来之不易的瞬间喜悦？”

最后，使用反问句可以增强气势，发挥重要作用，增强文章的表达效果和逻辑力量。

(7)类比法。

是《从甲骨文到口袋库》这种用比喻解释对象的方法的结尾:”...它似乎架起了一座坚固的梯子，召唤着不怕吃苦的人努力攀登。”

最后，类比方法不仅生动，而且能传达深刻的道德，给人教育和启示。

(8)描述方法。

是描述对象的方法。在宏伟的人民大会堂的尽头，使用了这种方法:

“当我们花了一整天观看这座建筑时，万道夏光洒在外面的绿树上，洒在杏色的墙壁上，洒在天安门广场的红墙黄瓦上，散发出灿烂的光彩。”

最后，描写的方法可以表达作者的感受，给人一种形象感染，给人以深刻的印象。

(9)补充方法。

即在文末补充其不足之处。在《望云知天气》的结尾，使用了这种写法:

"...然而，天气变化是极其复杂的，从云上看到天气是有一定限度的。我们必须准确掌握天气变化，依靠天气预报。”

互补法有利于保持说明文的科学性和客观性，能帮助人们准确、正确地理解客观世界。

语文作文万能开头结尾【范文4篇】四

“万事开头难”。好的开头可以给文章增添色彩，引起阅卷老师的兴趣。文章开头要干净利落，不要啰嗦，赶紧切入正题。即使为了达到一定的表达效果，稍加修改后，也要快速进入主题，避免过长的修改。

1.直通法。这是最常见、最适用的方法。不做任何修改，直接进入主题。这种方法干净、简洁、生动，容易被读者接受，适合记叙文和议论文写作。比如优秀作文《对自己微笑》开头:早上起床，对自己微笑，让自己心情愉快的出门；晚上回来，对自己微笑，祝你做个好梦。是的，对自己微笑是我们拥有幸福的重要方式。

2.悬疑法。在文章开头设置问题，可以吸引读者往下看，让读者找到答案或者指出文章后面问题的答案。比如2004年高考名著《文化性格》开头:万物有性格，水的性格有水巧；山的性格是平静的。文化要有自己的性格，但文化的性格是什么？是水的敏捷还是山的沉稳？

3.修辞。文章开头，用一两个合适的修辞格，能给人留下非常深刻的印象。比如优秀作文《美是什么》开头就是:“砰！”随着锤子的敲打，问号先生清了清嗓子，说道:“时空研讨会现在正式开始。今天，我们的主题是“什么是美”。请不同时代、不同国家的学者积极发言。”

4.引用方法。开头引用一两句名言警句，既能突出主题，又能给文章增添文采。比如优秀作文《圣人与小偷》开头:在中世纪的一个教堂里，一个圣人开始了他的演讲:“我之所以成为圣人，是因为我看到了钱，而我的是大家的。”半晌，轻轻一指。在一个跨世纪的监狱里，一个小偷开始了他的人生独白:“我之所以成为小偷，是因为我见过钱，每个人的都是我的。”

5.铭文法。比如2004年高考名著《带着自信上路》开头:“控制你的不是汹涌的波涛，而是让你心不变的指南针:自信。-铭文"

简而言之，在方法上，可以设题，提读者胃口；可以开门见山，开门见山；可以用修辞格营造气氛；可以抒情地开始，触动读者心弦；可以引用名言，精炼深刻。无论哪种方式，都要尽量避免矫情，堆砌，一言不发。

【解剖示例】题目:包容性)

原谅

清晨，阳光透过窗帘柔和地照射在卧室地板上。善良的窗帘不遮挡阳光，却包容阳光。窗台上的金鱼正在快乐地游泳，这要归功于阳光。我把刚买的一袋小鱼倒进鱼缸。“老住户”和“新朋友”互相摸尾巴是一种默契。突然觉得包容让整个世界如此和谐。

沐浴在明媚的阳光中，我准备调色画画。当红色和黄色颜料被挤压在一起并均匀混合时，这两种颜色放弃了旧的颜色，以一种共同的橙色出现在调色板上。红色不再是“爪”，它吸收了黄色的温柔，放弃了自己的韧性；黄不再“咄咄逼人”，主动吸收大红，隐藏自己的光芒；正是因为红色和黄色的相互包容，新生产的橘子变得既温柔又美丽，同时又不失红色的醒目和黄色的鲜艳。似乎红黄并没有完全消失，只是隐藏了自己的一些缺点，互相包容。

生活需要包容。我们不能盲目的表现自己，甚至排斥异己。要想不断进步，就要虚心接受别人，大度包容别人。

我曾经看过一篇哲学短文，讲的是一个聋哑孩子试图通过把录音机开大来学习英语，起初引起了邻居的不满。渐渐地，邻居们接受了这个可怜而勇敢的孩子，因为不是每个孩子都有勇气在患病后重新开始，也不是每个残疾的孩子都能得到满足和接受。为什么不尽力去理解身边的那个呢？他也是你包容的对象之一。

和家人朋友聊天的时候，大家各抒己见。当时各个角落都传来嘈杂的声音，不仅听不到别人的意见，还扰乱了自己的立场。这个时候，为什么不安静下来，听听别人的意见呢？即使别人的想法和你的相差甚远，它毕竟代表了这个世界上一个独立的声音。学习别人的想法不一定会有坏处。宽容往往会带来很多有用的建议。耐心听别人说，也许你的灵感就会产生。

山是绿色的原因是因为树木的生长。树木虽然从山中获取大量养分，但也充满青山绿水，山中有树；水之所以是活的，是因为鱼在玩耍，在游泳。虽然鱼会把水搅浑，但水含有鱼是为了保持新鲜。确实如此。世界上，不是每个人都一样。总有你不喜欢的性格，总有让你满意的方式。试着宽容别人:尊重别人无意的伤害...这样的包容会给你回报，回报来自于别人的尊重和包容。

鱼缸里的鱼仍然可以在阳光下自由玩耍。不管他们的颜色和长相有多么不同，他们都互相默认，吃着同样的食物，感受着同样的阳光，一起生活在同一个水箱里。

只有宽容，生活才能继续如此丰富多彩，如此幸福；只有包容，才能让生活充满乐趣和活力。

解剖:本文开头是新的。很多考生只关注议论文的中间部分，而忽略了开篇部分。看完这篇文章，第一感觉就是耳目一新。作者巧妙地选取了“金鱼”互相包容的例子。语言清新自然活泼，宽容的意义在这个话语中不言而喻。

阅读以下材料，按要求写。

“大鱼吃小鱼”，这是自然规律，但科学家通过一个特殊的实验得出了相反的结论:

他们用一块玻璃把一个大鱼缸分成两半。先是在鱼缸的一半放了一条大鱼，好几天没喂大鱼了。之后，许多小鱼被放在鱼缸的另一半。大鱼看见小鱼，就径直朝小鱼游去，没想到中间还有个玻璃，就被玻璃推了回去。第二次，他用尽全力扑向小鱼，结果还是一样。这一次，他的鼻子肿了，疼痛难忍，于是他放弃了面前的美食，不再徒劳。

第二天，科学家们取下鱼缸中间的玻璃，小鱼在大鱼面前悠闲地游动。这时，大鱼不再想吃小鱼，看着小鱼在自己面前游来游去...

请以“心中的玻璃”为题写一篇文章。

【注】①书写内容必须在题目范围内。试题中引用的材料在文章中可以使用，也可以不使用。②自决。③文体选择。④自制题目。⑤不少于800字。⑥不抄袭。

分析:很多人心里也有看不见的“玻璃”，不敢大胆表达自己的想法，或者在面对挫折时采取“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的态度。一个人要想成功，就要不断打破自己心中的“玻璃”，超越看不见的障碍！