关于父爱有文采的题目【精选5篇】

每个人都经常接触到作文，作文是从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩的、简洁易懂的语言到发达的、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式。写作文一点头绪都没有？以下是边肖收集的关于父爱的文学话题[5篇文选]，欢迎阅读和收藏。

关于父爱有文采的题目【精选5篇】一

很多人说我长得像我爸爸，每次我爸爸听到这些话，我看起来都很满足。

从小父亲就很爱我。每次生病，爸爸都很着急，马上带我去医院。等我好一点我爸就放心了。爸爸经常出差，但他回来时总是给我带好吃的。爸爸很辛苦。他每天开很远的路来接我。每周五下午放学后去友谊剧院跳舞，然后去活动中心上课。我九点半才回家，爸爸一直陪着我。我对爸爸说:“爸爸，你辛苦了！”爸爸笑着说:“只要你好好学习，快乐成长，爸爸努力是值得的！”

亲爱的爸爸，你有多爱我！长大后我会充满阳光。我会努力学习，用优异的成绩回报你！

关于父爱有文采的题目【精选5篇】二

只有在最谦卑的时候，我们才最接近伟大。

-泰戈尔

记得很久以前和爸爸姐姐一起去KTV唱歌。我总是喜欢先点歌，唱的最多的歌是《麦霸》。

我点了一首我最好听的歌，在歌的最后，我很骄傲的等着家人的赞美，但是爸爸板着脸让我再唱一遍。当时心里又疑惑又气愤。毕竟我也是“十佳”！我唱不好吗？还是爸爸想学唱这首歌？我带着各种疑问又唱了一遍。

最后，在回家的路上，我忍不住问爸爸为什么。一边操纵方向盘，一边说:“因为里面有一个词我不知道。爸爸就是这个年纪，我得记几次才能记起来。”

我惊呆了，不知道说什么好。

“爸爸没上过高中。有很多话我会读会写，后来就忘了。”他接着说:“有很多话我不知道。我和别人去唱歌或者点餐的时候都认识他们。”爸爸看着正前方，边开车边说:“有些字我第一次看的时候不认识。我会第二次再点那首歌。不管他会不会唱，我都会读那个字！”

听了这些话，我觉得有点惭愧。我比父亲学的单词多，读的书也多，但我从来没有像他那样虚心对待知识。

爸爸旅行过，见过，读过的远比我多，但他依然能以如此谦卑和认真的态度对待知识，而这正是我们所缺乏的。

颜回说孔子的学说“越高越强”，正是因为他一直用这种虔诚谦卑的心和他的知识来对待孔子，所以越学越觉得自己崇高，越学越学。

然而，我们缺乏这样的虔诚和谦逊。学一点点就自满，学一滴水就觉得自己有一片汪洋。

作为一个高中生，我们还像小学生一样查字典，问同学，问老师吗？遇到不认识的字，只能看一半，只能看偏旁部首。遇到自己做不到的问题，只会用“太难”、“不太可能得到”来敷衍，欺骗自己。

只有谦虚最接近伟大。麻雀嘲笑孔雀，因为孔雀对最大的尾羽窃喜，却要承担巨大的负担。小溪会嘲笑河岸，因为很硬却不能动，所以只能站着不动。

虚心对待知识。只有谦虚才能学到更多。

关于父爱有文采的题目【精选5篇】三

只要上过学，就一定上过专门的作文课。“主题”这个词是作文里老师说的最多的，教你围绕主题写，最好是指向主题。这样，你作文的分数肯定会比不点题目的人高。

学校有个文学社团，经常向学生要论文，选稿肯定会遵循这个原则。有时候，选稿老师会把这个经历告诉其他老师。也正是因为这个规定，一些学生的好稿才最终被淘汰。

在一次会议上，我拿了一本《读者》去看。旁边的老师指着一篇文章说:“这篇文章好像和主题无关，因为文章里没有主题！”我笑着说:“你可以这样写。我觉得这样写的人比围绕主题写的人更聪明。为什么不思考一下读者怎么能选择这样一篇似乎没有主题的文章呢？”

我第一次上网，是在洪恩网站论坛上用英语写的。后来朋友给我介绍了网站，“茶加香”，于是我就喜欢上了这个纯文艺的中文网站。忍不住注册了，偶尔也会写写感受。但很多时候，写作都是在没有题目的情况下完成的，最后一篇帖子发出的时候往往会提示忘记写题目。于是我想到了一个我认为适合我的主题，或者我用自己的想法把一个好听的话题作为自己的主题，有时候干脆用《无题》来代替。

自然不敢在学校的文学报纸上发表自己的感受，怕别人知道我的网上语料库。如果推不动任务，就把不符合他们选稿要求的论文或者文字交上来，这样就可以逃脱被选稿的命运(论文不是太长就是太没味道，不适合这里的学生；不提问的自然不会入选，因为语文老师不想让学生看到不符合作文指导要求的文稿。我真的很享受这样的“狡猾”。

记得在北京听过一次北大教授曹文轩的《我的作文观》。他提到了六个要点:

第一，生命无处不在；

第二，回归自我；

第三，有意义，有趣；

第四，走出一种写作模式；

5.好知识和坏知识；

不及物动词保护想象力。

第四点是我印象最深的:

1.一定要想办法让孩子不写也能感受到痛苦。

2.写作是人类行为过程中不可或缺的。

曹教授也谈到了写作最大的弊端，“完全格式化的框架写作”，既让孩子吃亏，又让大人不想写。他还说常见的写作模式是:见景-入乡-抒情怀-结束话题。在这个环节中，他提到了“教育不是一个美丽的字眼”这句话，指的是教师在教学过程中对学生写作模式的教育。我们在这里真的应该感谢互联网，因为互联网让一部分孩子走出了为了写作文而写作的痛苦。

题目对我现在来说是一个快乐的题目，因为我不需要别人来证明我会不会写。做自己想做的事是一种幸福，随意写作是另一种幸福！不管有没有人看到，高点击率都不会影响我的心情。我觉得取悦自己的内心是很私人的事。我只在乎我的感受！

就像此时此刻，边听课边写作，键盘打字的妙处就在于体验。

关于父爱有文采的题目【精选5篇】四

以操场上的红裙子为主题的作文

“杜——”一声清脆的口哨，传遍了操场。

郭把球高高抛起，前锋接住了球。几个男生立刻围了上来，伸手拦球。谭鑫很快把球传给了我。我转过身，大步向酒吧走去。我飞着跳着。篮球在空中划出一道美丽的弧线，稳稳地落在蓝色的篮筐里。我们这些穿着红色制服的女孩，在操场上快乐地跳啊跳。高一高二的小啦啦队挥手给我们加油。男生们耷拉着脑袋，叹了口气，无奈地叹了口气:“唉——又输了。”他们已经连续输了三场比赛。我跑去找男团队长:“王子平，以后咱们一起练？”王子看着我们，笑着点点头:“好吧！”

以前操场是男生的场地，我们女生只好拭目以待。但是自从“我健康，我运动，我快乐”的口号响起，我们女生不甘落后，于是在体育老师的帮助下，我们组织了一支鲜红色制服的篮球队。每天放学后，我们都在空荡荡的操场上秘密训练。每次训练后，我们都大汗淋漓。久而久之，我们的秘密被几个男生发现了。我们训练的时候，他们一直在远处尖叫嘲笑我们。有一天，我们进行射击训练，他们躲在操场的角落里。轮到我扔了。我捡起球，心想一定要扔。他们不能低估我。球从我手中飞出。“唉！”我甚至没有碰到球围栏的边缘。“哈哈哈哈……”他们发出阵阵嘲笑:“看，他们还在打篮球。”“我闭上眼睛，投票比她好。”我又气又急，拿起篮球使劲扔。球在空中转高，落在离我不到2米的地方。我突然坐在地上，听着男生的笑声。我的眼泪不情愿地流了下来。“我，我不练了！”我一边擦眼泪一边哭。王毅马上跑过来:“玉清，没关系，我们好好练，他们投完票就敢笑话我们。”她边说边拉我的手，学生们围过来把我扶起来。庞岩帮我把土弹开:“看，衣服脏了。”“他们做错了，我会批评他们，”马先生一边擦汗一边说。“我们不能被这个困难吓倒。你忘记了我们的目标，‘我锻炼，我快乐’。我们必须努力工作，才能获得成功的快乐。”“可以！”我用力点头。

“坚强起来，为祖国服务”

“与奥运共成长，与文明为友”

“更快、更高、更强”

小拉拉队喊着口号，慢慢离开了操场。

一阵凉爽的秋风吹来，操场上的杨树在阳光下向我们点点头，一些穿着金色裙子的树叶在秋风中向我们飘动。看着高大的杨树，他们像士兵一样站在寒风中坚守阵地。我也想做一棵挺拔的树，在操场上洗礼，在大自然中滋养，在阳光下沐浴。

关于父爱有文采的题目【精选5篇】五

前不久，我在做奥数题的时候，遇到了一个“路障”。这个问题是这样的:A和B两辆车同时面对。相遇时距离60公里，相遇后继续前行，到达目的地后立即返回，在距离40公里处再次相遇..A和B之间有几米？一开始我觉得这个问题很难，在AB里走来走去都不行。我在犯难的时候，向妈妈求教，学习解决问题的过程。

首先我妈给了我一张纸上的图。地图上显示了甲乙两车两次相遇的地点和全程。但是，这三个全过程是怎么来的呢？母亲耐心地向我解释。原来在一起开车的全程中，A车其实走了60公里，也就是离A 60公里，按照这个计算，我立刻就知道为什么两次相遇走了整整三趟。听了我妈的解释，我心里突然清楚了:一辆车可以行驶60公里，三辆车可以行驶60×3=180(公里)。此时A车距A站40公里，这样全程为(180+40)÷2=110(公里)。综合公式为:(60×3+40)÷2=110 (km)。

通过这个问题，我知道在解决出行问题时，要理清距离、时间、速度之间的关系，仔细分析具体问题，找出出发地点、时间、锻炼结果，这样才能更好的解决这类数学问题。

解决了这个难题，心里充满了成就感。似乎只要我们在日常学习中善于思考，善于发现规律，很多问题都可以迎刃而解。