记叙文写事【通用5篇】

作文大家都很熟悉，它是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。我相信写作是很多人头疼的事情。以下是边肖为大家整理的叙事故事[共5篇]，仅供参考，希望对大家有所帮助。

记叙文写事【通用5篇】一

买东西的诱惑真大！仔细想想，很多人都抵挡不住这种诱惑，我也不例外，但是购物也很重要！看这个例子！

上周五，因为周六家里有烧烤，为了明天的客人，我们不得不去大卖场买点东西。到了大卖场的地下停车场，我们以为中秋会人山人海，但是想象中的人并不多。我们很快找到了一个停车的地方。

走进店里，哇！好大的地方，满满的货，让我眼花缭乱，眼花缭乱。我和我爸我妈本来只打算买点烤肉，没想到看到了很多可爱的产品，忍不住又看了一眼。人与自然的战争结束后，我们决定买一些我们并不真正急需的东西，比如汽车踏板垫、我的长袖衣服、我父亲的裤子、电池、烤盘等。爸爸笑说我们去美食区之前已经买了半辆车了。

终于，我们摆脱了诱惑，走到了美食区。这一刻，人突然好了很多。看着各种熟食，我和妈妈在摊子前停下，咽了咽口水，恋恋不舍的离开。最后我们决定买一些红烧鸡翅，猪肠，猪舌，晚上再添菜。大卖场。想法很有想法。许多烤肉已经调味，装在盒子里，放在架子上，等待顾客购买。我和爸妈疯狂抢购，怕我们太慢，什么都抢了。我们被挤成咸菜，几乎付不起账单。做完账，哇！花了500多元。

这次购物真的是一次特别有趣的经历。最特别的是弟弟没出门，却在家看写作业，因为他要考试了，不然我们手推车里买的东西比现在还多！

记叙文写事【通用5篇】二

每个人都有一个金色的童年，充满欢笑和悲欢。然而，童年的记忆是一朵芬芳多彩的花，是一个灿烂的小秘密的宝盆，是一条清澈透明无声的河。许多故事就像天空中明亮的星星。久而久之，它们像流水一样悄然在我脑海中留下，但有一件事却在我心中画下了不朽的长痕。

记得一年级的时候，我很忙，但是我敢一个人呆在家里。我环顾四周，跳上跳下，睁大眼睛，张开嘴巴，伸开双臂，大喊大叫，追着小猫小狗玩，打成一团，不知道黄昏的来临。突然，我闪身，只听到一声巨响，花瓶被我打碎了，碎瓷片散落一地。我赶紧跑到厨房，翻箱倒柜，拿出扫帚，弯下腰，弓起背，撅起屁股。我像闪电一样把瓷片像小山一样扫在一起，然后把它们拿到簸箕里，扔到垃圾桶里，小心翼翼地换好垃圾袋，扔到楼下的垃圾房里。踩了几脚后，我“毁尸灭迹”，没有留下任何线索。

我心里忐忑不安，仿佛一群蚂蚁在撕咬，脸红红的，像个大苹果，仿佛一点点电在刺激我的大脑。突然，一个门铃把我吓得魂不附体，蹑手蹑脚走过来，打开门，结结巴巴地说:“妈妈。妈妈你。你来了！”我说着，低下了头。妈妈看到冰箱上的花瓶不见了。她板着脸提高声音，指着冰箱。她盯着我说:“你打碎花瓶了吗？”我的目光闪烁在小猫身上，犹豫着要不要证明它就是那只臭猫。母亲持怀疑态度，上床睡觉了。可是我睡不着，心里就像十五个水桶打水。

第二天，看完一本书，我好像想起昨天做了什么。胸前飘动的红领巾仿佛指着我的鼻子批判:“你不是一个优秀的少先队员！少先队员要老实，你呢。”

回家的路上，高大茂密的树，柔美的花，可爱的鸟，都不满我的做法。我沮丧地回到家，妈妈正在焦急地看报纸。我走向她，把一切都告诉了她。妈妈用心听完之后，以一颗坚强的心，平静地对我说:“犯错并不可怕，可怕的是知道错误却不去改变；一个人如果没有诚信，一切都是无法挽回的，就是几亿金银买不回来！”听了我妈的教导，我明白了一个道理:如果你做错了什么，只要你老老实实的承认并改进，就会逆来顺受。

这件事虽然过去了很久，但现在回想起来，心里就像一团迷雾，羞人的一幕如坐针毡，后悔莫及。现在，我已经四年级了，我仍然忘不了我人生的第一课和妈妈有意义的话。

记叙文写事【通用5篇】三

1.讲述一件完整的事情，从一件事情中得到启发和教训。选择你亲身经历过的。

(1)通过自学绘画，自我激励，认识到绘画就像爬山，必须一步一步付出特殊的代价。可以用想促先抑的写法。你先对写作不感兴趣，然后才开悟。当你画泰山时，你看到了挑山人，意识到学习就像挑山人。需要18盘才能成功。

②可以选择自己努力学习游泳、书法、钢琴等的事实。，而你的思想也发生了变化，反映出你必须持之以恒才能成功做好一件事的道理。

③生活中可以选择自己喜欢的事情，比如做饭、看书、爬山、郊游、钓鱼等。，并通过兴趣爱好的原因、动摇和进取反映出你努力追求的精神。

④你可以选择你对运动的热情来体现你的知识和思想的真谛。如果写自己是守门员，一定要实现足球的团队合作；如果写自己是排球运动员，可以把重点放在“二传手”这个角色上，做好“二传手”；如果你写自己是游泳运动员，可以一天集中练习呼吸上百次来说明训练的艰辛；如果你写你是乒乓球运动员，你可以写你的眼睛和球的速度。你的眼睛里有明亮的小球，表示你的专注；如果写的是练长跑，可以重点写每一步都是55 cm，不管是在严冬还是炎热的夏天。写好一件事，关键点不是成功，不是花，而是花和成功的背后，那就是艰难，痛苦，矛盾，迷茫，不同意，牺牲，失去的喜悦，不屈的奋斗，那才是有意义的，真实的。

⑤选择那些不均匀性；不寻常的事情，往往挫折会吸引人，苦难会感染人。曲折是人意志的磨炼，痛苦是人生的磨练，困难永远考验人生。挫折、痛苦、曲折、痛苦、孤独，只有写得真实具体，才能升华主题和思想的层次。所以在选材时要多选择这些内容。

⑥通过叙述事物来升华主题。粗心下棋，从而认识到自大的士兵必输的道理；给茉莉花浇太多水，才知道按客观规律办事的道理；我拿着菜谱炒了一下，意识到“纸总是很浅，我从来不知道这件事该不该做”；学会骑自行车摔倒无数次，体会到成功来自失败，失败是成功之母；同学之间不要因为小矛盾就说话，然后和好，认识到友谊是建立在真诚基础上的真理。

⑦你也可以选择一个错误，一个误解，一个不同意，一个争吵，一个忍耐，一个觉悟，一个自责，一个不理解，一个善意不报，一个对MoMo反映你内心世界的热忱，自己的“独立”和“善于世界”。

记叙文写事【通用5篇】四

叙事中有几种常见的体裁:

(a)记住

事件的类型包括六个要素:时间、地点、人物、原因、过程和结束。它的名字很容易记住，但要真正了解它的内涵却不容易。

1.缩写:要求学生用书面或口头的方式将文章中的六个要素进行浓缩。很难写得有条理！怎么办？这里有两个有效的方法。

2.延伸写作:根据集中的六大要素或任务(如发现人和事等。)，要求学生围绕主题和体裁展开想象的翅膀，让合理的虚构情节得到生动的描述。这样不仅可以牢牢把握体裁的内涵，有条不紊地写，还可以有一个宽广的思路。

扩展必须基于文章的类型。比如写东西的时候，一定要有六个要素完成，重点是“及格”部分。在日常生活和学习中经常看到膨胀。比如有人让你写一封信，三言两语告诉你，你就应该以书信的形式给别人写一封信。比如高考，往往会指定某个情节构成。小学课本上的图片和演讲都是不标明“拓展”的拓展科目。

(2)记住人

记人体裁比记人复杂，但基本点还是离不开具体的事实。综上所述，可以分为:

1、通过一件事或几件事来写人。体裁和编年史大致相同，但内容与“人”密切相关。

2.按年龄分阶段写:童年、青年、老年等。

3、根据人的品德、成就、爱好、特长等特殊表征。

(3)对象

物的体裁主要包括形式、特征、功效等几个要素。比如写猫。总的来说，它以猫和老鼠为主题，先写它柔软的身体，明亮的眼睛，无声的行走，说明它有捉老鼠的生理条件；然后写出它是如何熟练地抓老鼠的；最后，我写它通过抓老鼠给人类带来的好处。

总之，框架搭建的很好，藤爬架平整宽大。

记叙文写事【通用5篇】五

重点写人的叙事，重点写人物的外貌、语言、动作、心理描写，如《背影》。

以笔记为主，着重于事件发生、发展、过程和结果的叙事，如《一面》。

以景物为主的叙事，如《春》，以景物和感情为主。

以对象为主的叙事，以符号表达情感，如《白杨礼赞》。