作文【范文8篇】

作文大家都很熟悉，根据写作时限的不同分为限时作文和非限时作文。写作文一点头绪都没有？以下是边肖整理的8篇随笔，供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

作文【范文8篇】一

秋姑娘穿着金柏霖的衣服飘向世界，飘/飘？有一条丰收的金腰带。突然，一个瘦小的身影出现在金色的腰带上。她是我勤劳的母亲。

在我心目中没有人能比得上我妈。她眉清目秀，鼻子高高的，嘴唇干涩。最重要的是她有一颗纯洁的心！妈妈的爱就像一个善良的天使。她拥抱了整个寒冷的家庭，所以温暖了。但是我妈自己负担很重，真的很重！我妈妈不知所措，一刻也停不下来。

切米饭是一项繁重的工作。早上睁开惺忪的眼睛，看到她忙碌的身影来回穿梭，在炉子上做饭，打扫屋子。忙碌的母亲浑身又是汗又是汗。衣服还没干，她就飞走了。她一来到田里，妈妈就开始上下切，伸着懒腰，缩着身子。不经意间，我妈用锋利的砍刀割破了手。然而，她仍然不顾一切地切断了大米。有一天早上，我妈半秒钟没休息，努力工作。如果大块的田地被母亲粗糙的双手征服，每一粒米都会拱起，弯下腰。中午我妈吃了三次五除二，没来消化就跑到地里去了。

我有这样的母亲，是我一生的骄傲和荣誉。秋姑娘走后，我妈成了冬爷爷的客串明星。春夏秋冬，妈妈的本领无处不在，是一个不能和别人比的好妈妈。

作文【范文8篇】二

我叫吴。说起我名字的由来，家里几位长辈都动过脑筋。我妈给我起的是“郑”字，我爷爷给我起的是“好”字，所以我的名字叫“”，我的外号叫“好好”。

关于“吴”这个姓氏，我父亲给我看了一本《我的祖先生活在吴》。书中说“武”姓是数百姓中的第六姓，意为大声说话或吵闹。说到“武”姓，已经很老了，几千年前就有了。爸爸还告诉我，从前有个老人告诉他，绍兴的吴家是从广东移民过来的。当时是两兄弟，一个定居在柯岩山，一个定居在玉柱，柯岩。这时，我才想起我们的家乡是朱钰。

说到“郑”这个字，我爸妈希望我做对事情，做人要正直，做人要正直，做人要正直。“好”这个字，是我爷爷对我的殷切期望。他希望我有宽广广阔的阳刚之气，希望一切都像大海里的水一样浩浩荡荡，包罗万象。

这就是我名字的由来。希望你能和我分享一下你名字背后的故事！

作文【范文8篇】三

在这个单元里，我游到了有趣的汉字王国，在那里我感受到了汉字的神奇和乐趣。

汉字是仓颉创造的。它诞生于4000多年前，历史悠久，文化丰富。几千年前，汉字的字体变化很大。从繁到简，从甲骨文到金文，从小篆到李殊，到楷书，到草书、行书。这一系列变化向人们展示了汉字难以捉摸的魅力。楷书隶书是古风。行书用正楷流畅端庄。野草奔放，凤凰舞龙。汉字是中国古代人智慧的结晶。其中让我印象深刻的文章是“一点价值就是一千块钱”。这篇文章写乌鲁木齐挂面厂的时候，误把“乌鲁木齐”写成鸟鲁木齐。就是这个区别，让18万人民币的产品变废为宝，变成了一堆废品。如果检查人员和挂面厂再细心一点，后果可能不会那么严重。看了这篇文章，我知道我做任何事情都必须有一个认真的态度，否则很容易出错。

汉字王国让我和汉字成为了好朋友，也让我学会了猜字和编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣。

一个汉字，一张图片，一个汉字，一段历史，汉字，我爱你。

作文【范文8篇】四

今天语文课，老师想请一个同学写一下纪m: NP化身这个词。老师还没说完，教室里的热闹气氛突然凝固了。自然没人愿意写。后来，胡艺迟疑地举起了手。然后，几个同学也举起了手，老师脸上的焦虑变成了解脱。

好，王毅！老师让王毅上来。

王壹冉兴奋地抬起眼睛，接过老师递给他的粉笔，自信地写下了“建普”二字。很多同学说:错了！怎么会这样？王毅写完，放下粉笔。老师评论:这太离谱了！是的，虽然有很多方法可以写ǔ，但是绝对没有这样的方法。果然，王毅的文字引起了大家的嘲讽。王毅的眼睛暗了下来，原本的兴奋消失了。他有点尴尬地继续说。

谁会再写？老师又问，何！

储君慢慢地走上前来，低着头拿起粉笔，写下了“简单”这个词。学生们纷纷点头，没错。这种简单就是简单。果然，老师满意地点了点头。何储君笑了笑，悄悄地回到了自己的座位上。教室突然又热闹起来。

后来，JOE和姜志柔写了一本简单明了的书。他们都很好。突然意识到老师的良苦用心:汉字博大精深，学汉语不能马虎。汉字中有许多像“ǔ”这样的复音字，不仔细区分是不行的。

看到学生明白了意图，老师脸上露出了满意的笑容。

作文【范文8篇】五

时间过得很匆忙，转眼间半个学期过去了，有很多记忆如雨，有些因为时间的流逝而被遗忘，有些因为感动而在心里留下不可磨灭的印记…

因为感动，留下了不可磨灭的印象，让我把雨捧在手里，慢慢的给你讲。

那是一个星期五，下着倾盆大雨，但我不听父母的劝告，中午也没带伞。现在上帝反对我，但这个时候下雨了。“爸爸今天不回来了，妈妈5点还要下班。我该怎么办？”我低声说:“该死的上帝，我不能早点玩，但我现在该怎么办？”我有意见。

这个时候我这样一个没带伞的同学就倒霉了。现在开心多了，以前有个伴。我只想问她住在哪里。只听说我妈来了！“原来是那个同学的妈妈。”我晕了，终于有了同伴，又走了。“我又要咽下肚子里的苦水了。

我只能站在教室门口，希望看到妈妈来。“嘿！你干什么，就站在这里。”我追求名声。原来是彭，我的同桌。“我要你来处理。”我故意往远处看，傻傻地说。“喂，你没带伞吗？”彭贼笑着。“你不用担心。”我还是嘴硬。“我送你回家，”彭犹豫了一下，说道。“你，带我回家？”我看起来难以置信。“是”彭微微点头。心里还是有疑惑。我记得我和彭天天吵架，偶尔打架。“嘿！傻逼，来不来？”彭打断了我的思路，“走，走，”我慌慌张张地回答。

在回家的路上，我觉得好像没下雨。当我抬头看时，它是深红色的。当我看向彭的身边时，只有一小块地方遮住了她。我把伞推到彭身边，但伞给我让路...

雨还在尽情地下着，但我的心是如此温暖…

作文【范文8篇】六

说到查字典，我们并不陌生。但是很多单词的偏旁和音节一目了然；所以大多数人觉得很容易发现，忽略了它的诡计，没有给予足够的重视。我也不例外。今天的课改变了我查字典的看法。

一上课，周老师就给了一个“杀手锏”:让大家用字典查黑板上的单词。每个人都和八仙一起横渡大海，并展示了他们的神奇力量。有的同学把部首中容易区分的字写下来，把一些独特的字放在一边，想用别人的力量去查；有的同学不仅把容易区分的偏旁部首记下来，还尽量去查特有的字。如果他们准备好使用词序搜索法，他们会使用词序搜索法，如果他们不能使用，他们会使用难词搜索法。

我不知道我们被一个词“北”难倒了。为了“邀功”，刘伟强谎称“北”可以直接查北字部。大家都信了，但是一个细心的同学说:“怎么会呢？找不到“北”字！大家查了一下，真的找不到了，给了刘伟强很大的打击。一些想邀功的同学又开始讨论了。一个学生说:“会不会是‘一’系？”另一个学生接过帖子:“怎么会呢，应该是‘bi’字！" ; "不不！"......议论纷纷。

“我找到了！”回过头来看，原来刘佳楠正在兴奋地大喊大叫。全班的目光都集中在刘佳楠身上。当他说“北方”这个词是“┃”时，每个人的嘴巴都几乎变成了“o”几秒钟。

作文【范文8篇】七

汉字很有趣，就像一群活泼可爱的孩子在纸上开玩笑玩耍，像花一样让你赏心悦目。记得有一次，学校举办了一个学习汉字的活动，内容包括古代汉字的演变，分类汉字，有趣的谜题。我见过中国古代汉字的演变，上面写着汉字。演变过程一般包括甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书七个阶段。

接下来我看了分类汉字，上面说汉字一般有四种，分别是象形字、义字、会意字、形声字。标志性人物是形状与该词含义有些相似的词，如:太阳、月亮、火、水场。手指字是在象形的基础上加上暗示性的符号形成的，如上、下、左、右。会意字是用几个象形符号拼出来的字，会意字是复合字，比如去掉红黑。形声字是形、声、意的结合体。从物理角度来看，汉字可以分为两类，一类是单字，一类是复合字。单个的人物是只有一个成分的人物，比如“人、手、口、眼、日、月、山、水”。组合字由两个或两个以上的部分组成，如“将、大、化、陈、文、元”。梦，辫子等。组合字大部分属于形声字。终于找到了汉字的“宝藏”之一，老师用谜题把教学楼盖住了。有些谜题让我觉得小菜一碟，有些谜题很难说服我，有些让我发笑。我笑起来就想起以前，一个小学生走在路上，看到一堆牛屎，吓了一跳。填字游戏结束了。当我回到家时，我父亲知道我今天参加了填字游戏，并告诉我一些解决谜题的技巧。理解方法:通过谜语的表面含义来理解。象形法:根据字形的特点，把玄机刻画的淋漓尽致。拆词法:将两个词的偏旁分开，组成一个新词。排除法:排除谜语无法规定的谜语答案，走另一条路。啊！汉字多有趣啊！

我坚信在人类漫长的历史中，汉字会越来越被世界所珍视。

作文【范文8篇】八

5。除了悲痛和悲痛，我们还被12次大地震所感动。其中有教师、、、、吴、、、苟晓超、、曲婉容、杜正祥等。每个人的事迹都是惊天动地的，但我真的不想这么感动，以后也真的不想这么感动！为了正义牺牲自己的生命代价太大。有人说，为了孩子，值得！孩子的生命是宝贵的，老师的不是？失去孩子对你来说很痛苦。他们的父母失去了他们的孩子。他们的孩子失去父母不心痛吗？有人可能会说，它只是像范美忠一样，以最快的速度冲到逃跑的前线。我不想评论范美忠。他有出生的权利。每个人都有出生的权利。为什么不能生？仅仅是因为地震吗？你只说不可抗拒就不显得苍白吗？让我们去受灾地区看看。废墟中的聚源中学和惊恐中的北川中学，我们只是难过吗？只有感动？我们没有悲伤吗？同县曲山镇刘汉希望小学教学楼为什么没有倒塌？不就是在震中吗？贵吗？当然不是！为什么会这样？那些感动过我们的老师，没感动过我们的老师，不要期望太高。他们只是想让你在盖楼时少拿些脏钱。他们只是希望你接受的时候多一点良心。他们只是想让你多一点责任，像安县桑早中学的校长叶志平。这样，我们的教学楼就可以不倒塌，或者说晚倒塌，哪怕晚一分钟，我们是不是就没那么危险了？更安全？是不是就这么摸了几下？你有多少次抱着感恩的心哭？

老师们，我真的不想被你们感动。我只想让你活下来。