父爱作文叙事段落【通用3篇】

很多人都有过写作文的经历，这是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。你知道如何写一篇作文来规范它吗？以下为边肖收藏的《父爱作文》叙事段落【共3篇】，仅供参考，欢迎阅读。

父爱作文叙事段落【通用3篇】一

外面毛毛在下雨，雨像丝绸一样敲打着地面，就像母亲安抚她的孩子一样。但是这个时候，我感觉有点不好。我在等去书店的公共汽车。于是就没上车，开始担心车上会不会人多，没地方怎么办，会不会在车上摔倒。一系列的想法出现在我的脑海里。公交车到了。正如我所料，公共汽车上挤满了人和车辆。我踮起脚尖，小心翼翼地钻到大人的腋下。拥挤的人群让我感到不安。车里没地方。汽车开始移动。我浑身发抖，感觉像坐过山车一样，脸上汗水淋淋。我的脸开始变红。突然，一个满头银发的老人对我说:"小朋友，你没事吧？"过来和我坐在一起！看爷爷应该也60多岁了吧！爷爷浑身是银，穿着灰色的衣服，提着一个装满灰尘的蓝色布袋。我觉得:爷爷不小了，老师教我们要给老人让座。我不应该抢爷爷的座位。我一直对爷爷说不，不。但是爷爷很坚持。他用粗糙的黄色但温暖的手把我拉到他的座位上。我试图挣脱，却羞愧地接受了。看着爷爷对我微笑，我仿佛感受到了爷爷对别人的爱。我很感谢那个素未谋面却有着亲密感觉的老人。我想很多年过去了。也许他会忘记我，但我永远不会忘记爷爷让座的那一幕。我永远不会忘记哪个善良的老人。

父爱作文叙事段落【通用3篇】二

猫又来了。这一次，不幸的是它被挂在了树上。在这两根树枝中间，它的肥蹄子刚好卡在里面。“喵喵——”声音不像往常那么温柔，反而多挣扎了几分钟。“喵——喵——”它还挂在树上。可怜的猫，为了厨房里剩下的那几根鱼刺，他真的愿意把命都搭进去。

突然“扑哧”一声。一开始我以为是沿着鸡舍从树上下来的猫。但其实只是一只老母鸡从树上飞下来——这只死猫。“嘘”，它不再叫了。我心里暗暗沾沾自喜，想着明天早上，当我起床的时候，我会看到一大群黑白相间的鸟挂在树上。想着想着不禁打了个寒颤。但是没多久它又开始叫了——没死？那是一个很大的生命。

院子里的喵声渐渐消失了，过了一会儿，它突然又出现了。我不时往窗外看，看看猫的情况。“吱——咯——”奶奶的门开了。我又忍不住笑了:死猫，你会好起来的。当然，自从奶奶出去后，猫就不叫了。

第二天起床后，我故意问奶奶:“奶奶，猫呢？”“当然是去该去的地方。”我很开心:“我要是从我们家偷肉就死定了。”奶奶抬头看着我笑了笑，“你在想什么？我把猫从树上勾下来，它就跑下了鸡舍。”我脸上绽放的笑容凝固了:“放吧...放吧？”奶奶拿起手中的玉米糁，俯下身子就走了。“随它去吧。”

是啊，算了吧。猫毕竟是生命，挂在树上狰狞，就像灰烬中的草，就像遇险的人类。或者“山河无道，黑暗中又有一村。”

猫，得救了......

父爱作文叙事段落【通用3篇】三

一、记叙文测试用笔要点

1.讲述一件完整的事情，从一件事情中获得灵感和教训，

叙事写作指导。选择你亲身经历过的。

(1)通过自学绘画，自我激励，认识到绘画就像爬山，必须一步一步付出特殊的代价。可以用想促先抑的写法。你先对写作不感兴趣，然后才开悟。当你画泰山时，你看到了挑山人，意识到学习就像挑山人。需要18盘才能成功。

②可以选择自己努力学习游泳、书法、钢琴等的事实。，而你的思想也发生了变化，反映出你必须持之以恒才能成功做好一件事的道理。

③生活中可以选择自己喜欢的事情，比如做饭、看书、爬山、郊游、钓鱼等。，并通过兴趣爱好的原因、动摇和进取反映出你努力追求的精神。

④你可以选择你对运动的热情来体现你的知识和思想的真谛。如果写自己是守门员，一定要实现足球的团队合作；如果写自己是排球运动员，可以把重点放在“二传手”这个角色上，做一个好的“二传手”；如果你写自己是游泳运动员，可以一天集中练习呼吸上百次来说明训练的艰辛；如果你写你是乒乓球运动员，你可以写你的眼睛和球的速度。你的眼睛里有明亮的小球，表示你的专注；如果写的是练长跑，可以重点写每一步都是55 cm，不管是在严冬还是炎热的夏天。写好一件事，关键点不是成功，不是花，而是花和成功的背后，那就是艰难，痛苦，矛盾，迷茫，不同意，牺牲，失去的喜悦，不屈的奋斗，那才是有意义的，真实的。

⑤选择那些不均匀性；不寻常的事情，往往挫折会吸引人，苦难会感染人。曲折是人意志的磨炼，痛苦是人生的磨练，困难永远考验人生。挫折、痛苦、曲折、痛苦、孤独，只有写得真实具体，才能升华主题和思想的层次。所以在选材时要多选择这些内容。

⑥通过叙述事物来升华主题。粗心下棋，从而认识到自大的士兵必输的道理；给茉莉花浇太多水，才知道按客观规律办事的道理；我拿着菜谱炒了一下，意识到“纸总是很浅，我从来不知道这件事该不该做”；学会骑自行车摔倒无数次，体会到成功来自失败，失败是成功之母；同学之间不要因为小矛盾就说话，然后和好，认识到友谊是建立在真诚基础上的真理。

⑦你也可以选择一个错误，一个误解，一个不同意，一个争吵，一个忍耐，一个觉悟，一个自责，一个不理解，一个善意不报，一个对MoMo反映你内心世界的热忱，自己的“独立”和“善于世界”。

2.记录很多东西，围绕一个中心写。如果是记叙文，一定要写自己的东西；如果根据材料写记叙文，那就根据材料写。

(1)写作习惯，可以写爱管闲事的习惯，通过爱管闲事的事情，别人虽然有不同的看法，但他们自得其乐，以此来表现自己对生活、社会和他人的态度。

2写责任，可以选择能体现你生活责任感的例子。比如，你拿起同学的笔交给通信室，就不会留名字；大学生欺负小学生，他们主动劝，但也没意思；看到缺钱的小贩在和客户争论，也往前走，走了；妈妈生病了，爸爸不在家，她可以给妈妈带一碗热面汤；医院找错了零钱，却可以挤着往前退给别人，却陷入了“拥堵”等名声。，以显示其作为当代中学生对社会和人生的正确责任。只有意识到自己的责任，才能付诸实践。

(3)写作意识，你可以选择生活中你没有意识到的两三件事，来表现你意识的提升。

从学生之间越来越封闭的现象中，我意识到我应该做什么。(互相帮助)

从父母越来越辛苦的工作中，我觉得我应该做点什么。(报三春晖)

发自老师苦涩的内心。我觉得我应该做点什么。(奉献)

从同学们的不幸经历中，我觉得我应该为他们做点什么。(同情)

我觉得我应该珍惜我平常交往中的一些东西。(珍惜友情，平淡才是真)

从学生的矛盾中，我觉得我应该消除一些东西。(消除误解)

从初中生的成绩来看，我觉得自己还是有所欠缺的。(毅力，耐心)

看到社会上的不健康现象，觉得自己该怎么办。(责任)

(4)写珍惜，可以选择一件事来写。也可以选择一些东西围绕“珍惜”来写。

可以是抽象的，比如幸福，生活，时间和性格，也可以是具体的食物和环境。

从一个人短暂的一生，体会如何珍惜生命；

从短暂的时间，懂得珍惜时间；

从人与人的互动中体会如何珍惜生命；

从人与自然环境的关系理解如何珍惜环境；

从破坏植被中，体会如何珍惜自然生态平衡；

从父母对自己的关心，体会到如何珍惜情感；

从一次打假的亲身经历中，我体会到如何珍惜人格；

从一个不珍惜食物的现象，感受到如何珍惜劳动成果；

从同学矛盾的变化中，我感受到了如何珍惜友谊。

5写一个测试，可以选择的材料:军训对人格的考验；生存夏令营对生活和奋斗的考验；父母不在家，如何烧水做饭，面对生活的考验；班主任生病时，学校会举办大规模的班际演习比赛，他是班长，面临特殊考验；遇到一个老人，在夜里迷了路，面临着灵魂的考验；一只小鸟不幸从树上掉下来，老鸟在树上焦急地叫着跳着。他面临着要一只鸟还是让它走的考验。

二，叙事的一般结构

横向扩展:写几个人在同一事件中同时发生的语言动作，表现某一群体的精神面貌或社会风尚。总的结构是指出事件及其意义——流畅叙述事件+流畅叙述事件——响应开头，深化中心。

纵向连贯:在一个事件的叙事中，随着时间的变化，通过事件的发展，一个个地介绍人，表现出某个群体的精神或社会风尚。一般的结构是解释事件发生的时间和地点——描述事件的发展过程——记录事件的结果——表达感受，解释事件的意义。

对比式:通过对比、对照几个人在同一事件中的不同表现来表达主题。一般的结构形式是介绍事件，设置悬念——序列过程，对比描述——回应开头，指出意思。