描写景物的作文【范文7篇】

说到作文，大家一定都很熟悉。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。那么，怎么写作文呢？以下是边肖整理的写景散文[7篇范文]仅供参考，希望对大家有所帮助。

描写景物的作文【范文7篇】一

秋风是可爱的小精灵。她挥舞着一根奇妙的魔杖，悄悄地，悄悄地，吹出了一幅秋天的画面。

秋风变成了织布机。看，那边的黄色衣服是给田地穿的。田野穿戴整齐，摇啊摇。动摇收获的喜悦。果树得到更多的衣服:橙红色、淡紫色、绿色...水果互相挤在一起，争着让人摘！

秋风藏着一股很好闻的味道。最香的是吊花。清新的香味吹过花园、湖泊，最后进入校园。大家闻之连连鼓掌，同学们也称之为“香水风”！

秋风，吹过树梢，“沙，沙沙！”是黄叶飘落的声音。“嘿嘿！”听，这是蟋蟀的歌韵。“啦啦！”听着，风吹走了孩子们心中的幸福。

秋风不仅把大地变成了新衣服，还带给我们一股诱人的香味。秋风终于为我们演奏了一首优美的交响曲。我喜欢这可爱的秋风！

描写景物的作文【范文7篇】二

春天，一首充满绿色的歌。是她唤醒了绿色，带来了欢笑。她是一位伟大的音乐家。

“最大的好处是春天……”我陶醉在大地的美酒中，躺在绿色的草坪上，仰望着阳光和天空中飞翔的鸟儿，幻想着如何像鹰一样与天空搏斗。

走在池塘边，杨柳倒映湖中，枝头随风摇摆，古代诗人高定的诗句突然在我心中喷涌而出:“草长二月飞，佛为春醉柳。”的确，岸边的柳树已经沉浸在春天的触摸中。

俯瞰镜般的池塘，清澈见底。微波荡漾的春风，鱼儿无忧无虑地在池塘里嬉戏，像做梦一样，啊！多美的山水画啊。

你看，迎春花在春天的呵护下绽放。她并不孤单。她带来的是梨花，桃花，一簇簇，串串，一片片，盛开的金色、白色、粉色的花朵。

小草也不甘示弱。他和他的兄弟姐妹们在春妈妈的照顾下成长为绿色地毯。他们在春风摇头，就像跳舞的女孩一样。

春，你像你的名字一样美丽。

描写景物的作文【范文7篇】三

星期天早上，万里无云，阳光明媚，是放风筝的好天气。张世波、任凯、蔡裴琳去中原油田文化宫广场放风筝。

当我们到达那里时，我们发现了一块空地。任凯和我紧紧地拉着风筝。张世波接过手里的卷轴，大声说道。我和任凯立刻松手，风筝越飞越高，渐渐超过了天空中飞翔的鸟儿，仿佛他们都在飞机上！我们继续追风筝。突然，当风小的时候，风筝突然从上面掉到了空中。我大叫:“张世波，快点，风筝要掉下来了！”张世波赶紧把流水线拉下来，没用。相反，他看到风筝下降得更快了。我们还没来得及反应，风筝就掉到了地上。

该我放手了。风大了，我马上跑。风筝飞，飞，飞，飞过树林，飞过山丘，我们到处欢笑。

不知道是不是不学了，中午到了，我们依依不舍的离开了。

描写景物的作文【范文7篇】四

1.落叶，有的像风中行驶的小船，有的像翻滚的杂技演员，有的像盘旋的滑翔机。

2.黄色的叶子，一两片，轻盈地漂浮在水面上，像无数的小船，随风慢慢荡开。

3.成熟的小红豆，有的像龙舌兰，有的像珍珠，长满枝头，和茂密的绿叶形成一个小花伞，真的可爱！

4.门口有一大片盛开的桃花，粉红娇嫩，仿佛一口气就能变成水。

5.盛开的桃花像一片胭脂，染着春天浓郁的山川，又像云朵，映着生机勃勃的大地。

6.粉红色的桃花一朵挨着一朵，挤满了整个枝头。他们就像一群顽童，争先恐后地让人们观看他们华丽美丽的外表。

7.桃花凋谢了，几片花瓣残留在枝头，依旧像一点点跳动的火焰。

8.春天，一簇簇闪亮的梨花像江面上的雪波。

9.昨晚刚下过雨，脏脏的天空被擦洗得像馒头一样干净。微风中有一丝野花的清香，淡淡的，仿佛置身仙境。

10.楼下，有一个池塘。小鱼冲破水面，欢快地跳跃着，打破了这里的宁静；在下一座山上，有一些野猫在玩耍。他们有的跑到水里抓鱼，有的混在一起，有的跳到树上，像木头一样坐在那里，好像在放哨！

描写景物的作文【范文7篇】五

景物描写往往在构图中进行。什么是风景描写？对景物和周围陈设的描述，叫做景物描写。一般来说，描写风景有两种形式，一种是整篇文章主要描写风景，如《桂林山水》。一种是在人物、笔记、讨论中插入景物描写，比如《在雨中》。

怎样才能写好风景描写？描写风景最重要的是把握风景的特点。世界上的风景千差万别，五花八门，各有特色。比如花，有的艳丽多彩，有的芳香扑鼻；如水，有的澎湃，有的水平如镜。怎样才能写出风景的特点？关键是要善于观察多彩的世界。我们熟悉的“王冕画”，是经过多次细心的观察和深刻的体验，画出如此生动的荷花。试想，如果一个人从未见过大海，他不可能写出大海的碧波滚滚，变化无穷，所以观察是描述风景的前提。

观察风景要注意哪些方面？首先要观察景物变化的全过程。从头到尾，所有的变化都要仔细观察。比如树木一年四季都有自己的生长规律，什么时候出新芽，什么时候茂盛，什么时候裸露；例如，植物在发芽、开花和结果阶段有不同的特征。如果仔细观察整个过程，就很容易把握特征并加以描述。世界上的风景各有特色。正是这些特点决定了事物之间的差异。没有这些特征，我们就不能逼真地描述一个特定的场景。宋代传奇画家文潜心观察太阳下的竹子和倾盆大雨后的竹林，使整个身心融进了竹子的海洋，真正做到了“心有所成”，从而能够画出最突出最有特色的竹子。

其次，要善于捕捉景物的色彩和姿态。自然界的颜色是多彩的，自然界的一切都有自己的形式。观察时要善于捕捉景物的色彩和姿态。比如《燃烧的云》一课，作者在仔细观察的整个过程中，捕捉到了燃烧的云在脑海中丰富的色彩和瞬间的变化，然后写出了这样多变而壮丽的云。

只有在把握景物特点，仔细观察的基础上，才能有生动的描写。在描写景物时，要运用电影摄影师的技巧，合理安排描写顺序。像我们平时看到的风景类文章，要有顺序，要有远景，要有近景，要有主次之分，要有上下之分。先写静态，再写动态，或者动静结合；先写形状，再写颜色、声音、气味...总之仔细观察，按照一定的顺序，从一定的角度去描述。

做以上这些还不够。写景往往离不开抒情。任何写景的文章都不仅仅是为了写景，而是时刻赋予它思想感情。只有当一篇优美的文章渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章的中心，准确地表达作者的感受。另外，在描写时，要情景交融，情景中有情，情景中有情。所谓“触景生情”，就是在修辞中尽可能地运用比喻和拟人，使描绘的景物具有人的特征和相关的东西。还需要使抒情性和山水写作相互渗透，融为一体，在描写时注意写实和想象的结合。这样才能增加文章的感染力，引起读者的共鸣。

描写景物的作文【范文7篇】六

近了，近了，我听到了春姑娘的脚步声。巧妙的是，她挥舞着画笔，把大地涂成绿色。

春姑娘来到了田野。春天的女孩把田野里成堆的油菜花染成了金黄色。在春风小弟的吹拂下，油菜田里涌起一层层金色的浪花，散发出阵阵沁人心脾的清香。迷人的杨柳展开枝叶，冯春的弟弟帮她梳理长发。春天的姑娘们在柳树上点缀着嫩绿的嫩芽。看，草从甜美的睡眠中醒来，破土而出，呼吸新鲜空气，伸展自己。

春姑娘也来到院子里。她给桃树一种芳香的气味。桃花盛开在桃树上互相竞争，粉红色和粉红色，像日出。还有一些含苞待放的花蕾，就像新生的婴儿，努力睁开眼睛，看到这个新奇的世界。一簇簇樱草树枝上镶嵌着黄色的花蕾。被余纯的姐姐弄湿后，花蕾中留下了几滴晶莹的露珠。

春姑娘也来到了水库。明澈的湖水如镜，春姑娘给山绿，让山映在水中。春水细流，春波荡漾于碧波之中，构成了一幅美妙的山水画！

眼前的春光都让我想起了朱自清的《春》——”...一切似乎刚刚醒来，我高兴得睁大了眼睛……”

啊，如画的春天！你是地球的使者，希望的象征，一年的开始。让我们用心感受这生机勃勃的春天，感受大自然的美！

描写景物的作文【范文7篇】七

与我的一天有关的话

1.满意:充分:满意，满足。做某事或得到某物等。，并感到快乐和幸福，并使自己感到满足。

2.扬起眉毛，吐出委屈。描述一下你摆脱长期压力后有多开心。

3，很开心:颜色:脸。形容一个人的骄傲和兴奋。

4、欢喜:欢喜:欢喜；振作:振作起来。形容喜悦和兴奋。

5.幸灾乐祸:幸福:幸福。是指缺乏善意，在别人遭遇灾难时感到幸福的人。

6、颜色快乐:形状:性能；颜色:肤色。内心的喜悦表现在脸上。抑制不住内心的喜悦。

7、开心开:一个接一个:跟着；颜:脸，面容。形容很开心，满面春风。

8.带着微笑微笑:眼中带着微笑微笑。形容笑着很开心的样子。

9.笑:笑:笑。开心的笑。

10.心花怒放:怒放。我的心像盛开的花朵一样快乐。形容极度幸福。

11.欢呼雀跃:快乐得像只麻雀。形容大欢喜。

12.充满春风:春风指的是微笑。比喻人快乐的表情。形容一张幸福的脸。

13.笑声如雷:笑声如雷。描述温馨欢乐的动人场景。

14、飞行:形容兴奋和自豪，神清气爽

15.挠耳挠腮:形容焦虑、抑郁、生气时找不到解决办法。它还描述了高兴得不知道该做什么的样子

16.赏心悦目娱心:让你的眼睛快乐，让你的心快乐。描写让人觉得美好快乐

17.心痒:表示心中有一些想法或情绪波动，无法克制。描述一下我有多开心。

18、兴:兴:本来指兴趣，后来指兴趣；采:原指灵，后指灵；有力:有力。本来文章趣味高尚，言辞犀利。之后他形容自己意气风发，精力充沛。

与我的一天相关的段落

1.我舒舒服服地躺在床上，闭着眼睛，伸展四肢，回忆这一天，享受匆忙带给我的快乐。早上，当第一缕阳光从窗户射进我的房子时，新的一天开始了。那是仓促快乐的一天，就这样开始了。晨光中，我开始做早操。虽然天气很冷，但空气很新鲜。让我们自由呼吸。清新的空气驱散了夜晚的睡意，以崭新的面貌迎接新的一天。

2.春天，明媚的春天，温和的春天，回来了，又来到了我的身边。你总是在山中轻轻飘动，那么近，那么亲切。人们总是忘不了那个令人陶醉的梦。我走在绿树成荫的树林中，寻找迷人的春光。

3.一天早上，是体育课。小李和小红开心地拿着羽毛球拍去操场打羽毛球。半个小时后，小红和小李并驾齐驱。过了一会儿，小丽扑到球上接住，不小心踩到脚下的沙砾，滑了一下，一下子摔倒了。小红看到了，非常着急。她跑去扶小丽，焦急地问:“你没事吧？让我看看你的手有没有受伤。”小红看到小李的手被擦伤了。小红在医务室帮小李擦药。小红羞愧地低下头，对小丽说:“对不起。如果我没有坚持和你一起输赢，你就不会后悔。是我的错。对不起；我很抱歉；我很遗憾请原谅，小丽。”。“没关系，我不能怪你。要不是我打你，我也不会抓手背，所以你不用跟我道歉，我也错了。”。

4.我舒舒服服地躺在床上，闭着眼睛，伸展四肢，回忆这一天，享受匆忙带给我的快乐。早上，当第一缕阳光从窗户射进我的房子时，新的一天开始了。那是仓促快乐的一天，就这样开始了。晨光中，我开始做早操。虽然天气很冷，但空气很新鲜。让我们自由呼吸。清新的空气驱散了夜晚的睡意，以崭新的面貌迎接新的一天。

5.盼着周六，想睡个懒觉，好好玩一天。但是想到那么多学习任务，我就早早起床，匆匆吃了点饭，打开书包，开始了一天的学习生活。

6.时间像流水一样流动。转眼间，我已经上小学六年级了。六年级是学习生涯的第一个冲刺点，大家都在为小学的学习努力拼搏得出一个成功的结论。老师上课加班，家长下课问海战术，周末补课，加赛区。如果你真的在这个时候给我三天自由时间，那将是一件奢侈而激动人心的事情。

7.我闭着眼睛舒服地躺在床上，伸展四肢，享受匆忙带给我的快乐。今天下雨了，所以我没有在同学家做作业。早上，当闹钟响起，新的一天开始了。这是仓促而快乐的一天。今天的任务很重！我昨天没有做任何作业。与其想着那些事，不如赶紧做作业。先把容易做的题做完，再一个个放下。

8.我的一天是平凡的一天，是忙碌的一天，是紧张而充实的一天，是一个三好学生应该有的一天。一大早，我的脑细胞一睁开眼睛就开始工作。深夜，我闭上眼睛，脑细胞开始休息。这是我脑细胞高速运转的一天。有了脑细胞的运作，我的手忙着写书，写中英文，写数学。一天几百个新单词，几百个字母单词，几百个数字，我的手和笔一刻也没有离开过。我已经习惯了这些事情。校园里到处都是我的脚印，操场上，是我气喘吁吁的呼吸，楼梯上，是我拿着作业的沉重脚步，走廊里，我的流星让我看起来像在追风。

9.睁开你朦胧的双眼，新的一天开始了。我转头看了看闹钟。“妈妈，这是件大事。九点半了。要迟到了！”我在大喊大叫。催促妈妈赶紧把饭填好，“我要迟到了！”我急得像热锅上的蚂蚁，妈妈不慌不忙地说:“你慌什么？现在才8: 30，还有40分钟学英语！”我挠了挠耳朵，跑到闹钟前，看了一遍又一遍，嗯？现在不是九点半吗？为什么妈妈说8: 30？一串问候在脑海里旋转，我拿起电子表看了一遍。这就更离谱了，30: 8，唉，反了。当时是八点半，虚惊一场！

10.我激动得坐不住了，心想:听写失败，屁股开花，说明暴风雨要来了。“梦里，100分！”一个熟悉的名字响起。我高兴得跳了起来，心里充满了喜悦。那真是一段所谓的快乐时光。我告诉自己:不要骄傲！