惊艳老师的作文开头与结尾【通用6篇】

在平时的学习、工作或生活中，写作是脱不了干系的。尤其是话题作文更为常见。话题作文的主题不是从材料中提炼出来的，而是源于话题。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料而言，可以写也可以不用。下面是边肖为大家编的惊艳老师作文的开头和结尾。【一般6篇】以下是边肖为大家整理的。欢迎阅读，希望大家喜欢。

惊艳老师的作文开头与结尾【通用6篇】一

如何开个好头？

1.比较一下通式。

例:有人喜欢五颜六色的桃花，有人喜欢娇艳的牡丹花，但我喜欢以霜雪为荣的菊花。

2.歌词和名句总是从形式开始。

例1:“没有花香，没有树高，我是一棵不知名的草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到了未知的无私的草。

例二:人们说:“五岳归来不看山，黄山归来不看山。”10月，我来到了我梦寐以求的黄山。

3.切入正题。

例一:我家有一盆水仙花，淡雅清纯，全家人都爱。

《出埃及记》2:一进校园，你就会看到一棵参天大树——梧桐树。听老师说已经一百多岁了，真的像一个饱经沧桑的老人。我喜欢梧桐树。

例三:我老家在如东，被乾隆皇帝誉为“天下第一”。风景优美，产品丰富。

4.州风格。

例1:萝卜青菜，各有所爱。你知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？

例二:这是哪里？我在家乡好像是个陌生人。那时，没有如此美丽的花草、清澈的河流和覆盖天空的树木...

5.有趣的风格。

例1:亲爱的朋友，你一定喜欢桃子。这种糖醋桃是我们家乡的特产。欢迎来到我们的家乡。

例二:“千行万行，钻入水中看不见。”小朋友，你猜这是什么。是的，这是我最喜欢的雨。

6.抒情风格。

例:我第一次看到大海，天空那么蓝，海的心那么宽。我多么想唱一首歌来表达我的快乐！

7.拟人和抒情。

例子:啊！春女来了，人间万物都在笑。春天，有一个迷人的场景。

8.倒置记忆。

《出埃及记》:家乡秋天漫天飞舞的芦苇一直在我的脑海里，我无法抹去。

如何写出好的结局？

1.抒情风格:

例子:啊！雪花，你带给人洁白优雅的美。雪花！愿所有人都像你一样纯洁无瑕。

2.总结。

例子:夹竹桃有这样的韧性，能激起这么多幻想。我爱夹竹桃。

3.歌词和诗句。

例1:看这山这水，真的是“碧波上的船，人在画报世界里旅行。”

例二:“你出淤泥而不染，出全身而不悔。啊！..... "有多少人欣赏莲花的这种性格。"

4.联想表扬。

《出埃及记》:我赞美玲玲独自绽放的梅花，更赞美不屈、淳朴、高贵的人们。

5.随意的想法。

例:看着眼前这棵高大无私的梧桐树，什么时候才能像它一样？

6.自然意境。

《出埃及记》:夕阳最后一抹余晖，笑着离开。然而，明天

日出将在冉冉再次升起...

7、回味风格

《出埃及记》:我不时回头看几眼，但一不小心差点摔个筋疲力尽

水桶。我家乡的柿子林和这里一样吸引人。

8.自然总结。

例:几年过去了，我长大了，夹竹桃长高了。看着美丽的白色夹竹桃，我比以前更爱它了。

惊艳老师的作文开头与结尾【通用6篇】二

1.人生有时是“断桥外易，无人独留”的无奈，但也是“路漫漫其修远兮，难行，吾将上下求索”的执着；人生有时是“我愿渡黄河，冰阻渡口，登太行山”的尴尬，但也是“我终有一日要乘长风破浪，直起云帆，架桥深海”的豪迈乐观！ 2。美是寒冬里游荡的几片残雪，蓝天里游荡的几片浮云，湖面上跳跃的一抹夕阳，密林中回荡的几声鸟鸣。美是蓝天上漂浮的白云，青山脚下蜿蜒的绿水，春天被小雨打湿的嫩绿，秋天田野里金黄的金黄 3。“冷飕飕的春风酒醒”，春天微寒，是冬与夏的过渡，是寒热的交替，是尚未走向繁华的转折点。“春天，这条河绿得像蓝色一样”。春天五颜六色。它是绿色的另一个称谓，也是花的另一个别名。这是地球冬眠后的早晨。 4。青春是由意志的血滴和辛勤劳动的汗水组成的甘露——历久弥迦；青春是一道彩虹，交织着不朽的希望和不朽的向往——绚烂而灿烂；青春是用永恒的坚持和顽强的坚韧筑成的坚固的墙。 5。"石与山会，水与珠，川梅."当真诚、善良、美好的情感融入你的内心时，你就会有一种极端的心态。当安东尼奥在莎士比亚的《威尼斯商人》中以生命为代价借钱帮助朋友时，当巴黎圣母院的敲钟人卡西莫多以一颗金子般的心帮助别人时，当冉阿让在《悲惨世界》中追求光明与真理时，他们都选择了生命中最宝贵的东西——人性之美。 作文常用的写作技巧 1。修辞是语言使用中不可或缺的一部分。运用生动恰当的修辞手法，往往能为语言增添不少优雅。如果能在高考作文中巧妙运用修辞手法，一定会给作文增色不少。运用比喻和排比，使语言生动、有力、和谐。【/h/】例:几千年的风风雨雨，你静静地站在千人之上，仰望天空，只有无字碑留下了你的叹息。摸着凹凸有致的碑身，沧桑而有感觉，柔软的时候只是微微扬起嘴角。这时，风还是冷的；天空依旧广阔，你无语，碑上无字，但你已经完全写下了你的不凡，清朝的历史依然为你源源不断。在看似空白的无字碑上，你被无限延伸——唐朝皇后的伟大与智慧。 2。引入悬念吸引读者 写高考作文前，可能需要3-6分钟仔细构思和引入悬念，以便在阅读时轻松抓住人的好奇心，吸引人阅读，从而达到良好的效果。 例:我很小的时候，总喜欢看妈妈穿白裙子。她是如此美丽和幸福。被妈妈的小手牵着太开心了！那时候我妈在我心里就是天使。然而我妈却深情地叫我:“安琪，你是天使！” 我不是天使。怎么可能是我妈，不是我？ 3，排名第一，赢的人 人生如酒，或香，或浓，因为诚实，所以变得醇厚；人生就像一首歌，不是高就是低，因为它信守诺言，它变得悦耳动听；生活如画，明亮或优雅，因为诚实，它变得美丽。 排比可以增加文章的气势，使文章朗朗上口，富有节奏感和韵脚。用于物体，可以充满场景；用于叙事，可以酣畅淋漓；习惯了理智，才能波澜壮阔；用于辩论，可以势不可挡；用来表达感情，可以肆意。 4。用古诗词名句解读题目 把古诗词运用到高考作文中，可以让文章升华到更高的层次。 (1)用古诗词和名句组成一个完整的句子。也可以在段 的开头或结尾加一个总句或总结句例如:“当你知道了东风，它总是春天。”当你走进春天，你会发现春天的颜色是壮丽辉煌的； (2)也可以作为结尾段落，总结全文主题 。例:“水可干而不湿，火可灭而不热，金可软而不沉，石可碎而不坚”，这是一种人格。 5。景色映衬，场景统一 这时，一缕阳光从外面射进病房，我感觉自己像一棵受伤的小树在给它洗澡。哦，在成长的路上，虽然情况不可预测，但阳光终究是很好的！我觉得。 这一段的结尾突出了阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示你的成长之路并不平坦却充满阳光，表达了乐观的心情。既照顾了主旨，又表现了深刻的情感。

惊艳老师的作文开头与结尾【通用6篇】三

世界上有多少美丽的文字赞美教师职业的崇高，有多少美丽的诗篇赞美教师职业的伟大，赞美教师是太阳底下最明亮的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。的确，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；老师是个普通人。不同于其他工作，他肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子成长为有用的人，我想写我的数学老师！我的数学老师，中等身材，有一张张清秀脸，上面镶嵌着一双黑色的大眼睛，头上烫着金色的卷发，仿佛要把我们卷进知识的殿堂。我的数学老师教学非常严格，耐心的给我们讲解我们的问题，我们的问题都解决了。老师煞费苦心地思考了我们的学习。老师经常开玩笑，是为了让我们在课堂上积极回答问题，让课堂气氛变得活跃，我们也变得更加活跃。记得上节课老师刚讲的一个问题，但是我忘了这门课，但是我不敢问老师，怕老师嘲笑我不上课，所以只能否定！“但仔细告诉我这个问题后，我以后会变得更积极，数学成绩会大幅上升。老师，如果把你比作一只蚌，那么学生就是蚌里的沙；你用爱舔它，磨它，泡它，洗它...这些年来，沙粒变成了珍珠，闪闪发光。我只想说:老师，您辛苦了！

惊艳老师的作文开头与结尾【通用6篇】四

2017中考作文素材:开头和结尾的优秀句子

团结

结局:一滴水微不足道。当它渗透到土壤中时，它会消失，但它会汇聚成一条河流，但会永无止境地流动。和我们一样，面对很多困难，一个人总是很瘦，什么都做不了，但是团结起来，就能创造出无数的奇迹。

理解

一开始:理解就像一杯绿茶，冲淡了彼此之间的误会；理解就像春风，吹开了人类隔膜的冰层；理解就像一颗冰冷的李子，预示着春天到来时灵魂的温暖；理解是一道彩虹，让不曾相遇的感情闪闪发光。

结束:把握理解，社会才会进步；

把握理解，人类才会有财富。

理解

开始:理解是友谊的结晶；理解是信任绽放的花朵；理解是人与人之间关怀的光环。

与…分享

结论:分享是一种爱的心态。学会分享，就学会了生活。

分享是一种思想深度。当你深入思考时，你分享了你朋友的痛苦。

分享是对生活的一种信仰。当我们理解了分享，我们就理解了存在的意义。

快乐分享，痛苦承受。当你和别人分享时，你肩负着沉重的责任。让他更快乐，让所有的痛苦都溜走，让阳光充满你的心。

偿还

当初:绿草如茵，即草报春；花是多彩的，是花回报阳光。生活是美好的回报。

心怀感激

开头:落叶在空中盘旋，构成感恩的乐章，是大树对滋养其土地的感恩；白云漂浮在蓝天上，画着动人的图画，这是白云对哺育它们的蓝天的感激。这个多彩的社会会因为感恩而产生，真诚的友谊会因为感恩而产生。因为感恩让我们明白了人生的真谛。

结论:怀着一颗感恩的心，看看社会，看看父母，看看亲人，你会发现自己有多幸福。放下你的思绪，让细雨洗去你心中的污染。学会感恩，因为它会让世界更美好，让生活更充实。

师生情感

一开始:有一个最美丽的职业，就是教师；有一种情感最让人感动，那就是老师和学生。结束:老师是无私的，他不要求学生的回报；老师“长得好看”，他希望自己的学生成为人才。作为学生，我们不应该真诚地奉献出饱满的热情、无限的温暖和一颗真诚的心吗？

尽心竭力于…

开头:奉献是秋天白云河边点缀的蓝天和诗意本身；奉献是大海里的一滴水，既放大了大海，也提升了自己。

给

当初:花叶摇摆，当你给别人一片绿；鲜花盛开，当你给别人一种香味，因为当你把你的生命投入到别人的心中，你的生命之花将永远在别人的心中绽放。

结尾:送一朵玫瑰，你的手就会有余香！

诚实的

结尾:真诚是好酒，年份越长越醇香；真诚是烟花，在高处绽放越美丽；真诚是一朵花，它给人一种余香。

自信

结论:自信是一种魅力很强的美。如果你有，你可以永远保持青春

欣赏

开头:欣赏是人与人之间的一种理解和交流，也包括信任和肯定。欣赏是一种激励和引导，能使人健康成长和进步。

结论:每个人都要学会欣赏别人。学会欣赏是一种爱。人与人之间只有互相欣赏，这个世界才能充满爱！

适度的

开头:谦虚是一种美德，是一种明智之举，因为人外有人。

谦虚使人进步，因为只有熟悉了自己的缺点，才会努力去弥补。

发现帮助别人是一种乐趣

开始:助人为乐是幸福的基础，助人为乐是美德，助人为乐是人格升华的标志。

财富

开始:如果你懂得珍惜，生命就是永恒的。

结束:珍惜你拥有的，珍惜你还没有的。即使灵魂的土壤里没有长出参天大树，我们也可以对蓝天有一种向往。

心胸宽广

当初:海比陆宽，天比海宽，人心比天宽。

结尾:心是人的翅膀，世界和心一样大

鼓励

当初:每个人的成长都离不开鼓励，所以我这辈子一直受到长辈的鼓励。我还记得那件事。

结尾:鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，获得希望；鼓励自己，你会为自己创造新的辉煌。

信任

当初:信任亲戚朋友是人之常情，信任别人是美德。在信任的过程中，我们可以愉快而全面地认识这个看似复杂的世界。

结论:信任是一种力量，是我们不断前进的动力！

自信

开始:无

结论:自信是一种魅力很强的美。如果你有，你可以永远保持青春

欣赏

开头:欣赏是人与人之间的一种理解和交流，也包括信任和肯定。欣赏是一种激励和引导，能使人健康成长和进步。

结论:每个人都要学会欣赏别人。学会欣赏是一种爱。人与人之间只有互相欣赏，这个世界才能充满爱！

适度的

开头:“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”谦虚是自知之明，是修养的体现。一个人谦虚，才能得到别人的尊重。

结尾:“亏损满满，收益不大。”让我们培养谦虚的美德，做一个高尚的人！

适度的

开头:谦虚是一种美德，是一种明智之举，因为人外有人。

谦虚使人进步，因为只有熟悉了自己的缺点，才会努力去弥补。

结局:低着头的成熟的稻穗，红着脸的成熟的苹果，它们启迪我们，成功来自谦虚

集体力量

开头:“一筷易折，十筷握成团”。这是事实。在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，很多个人可以聚集起来形成强大的力量，最终取得胜利

结局:雷锋叔叔曾经说过:只有一滴水放入大海，它永远不会干涸。耶！一个人就像一滴水。如果他离开集体海，他将一事无成。集体力量很大！

集体智能

开始:无

结尾:俗话说:“三头不如一头。”集体智慧多么强大！

发现帮助别人是一种乐趣

开始:助人为乐是幸福的基础，助人为乐是美德，助人为乐是人格升华的标志。

结局:助人为乐，让我们亲密地走在一起，让我们变得像一家人。我愿意继续帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满多彩的阳光！

财富

开头:朱自清先生在文章中写道:“吃饭时，时间从碗里流走；喝水的时候，时间随水而去；当你睡觉的时候，时间从你的脚下流走。这个时间是不能触碰和把握的。它悄无声息地来来去去。”。懂得珍惜，人生就是一种永恒。

结尾:我们常常被感动，因为我们知道，珍惜。懂得珍惜，阳光会洒满灵魂，懂得珍惜，晚风会吹过灵魂，让我们的灵魂如此温暖安宁。珍惜你拥有的，珍惜你还没有的。即使灵魂的土壤里没有长出参天大树，我们也可以对蓝天有一种向往。

心胸宽广

开头:雨果说:“海比地宽，天比海宽，人心比天宽。

结尾:心是人的翅膀，世界和心一样大

惊艳老师的作文开头与结尾【通用6篇】五

何谓爱情?这是给一个医学博士的:爱是生命的动力；对于科学家来说，爱是创造的发源地。对我们国家来说，爱就是支持……那我们呢？爱是...

爱是放手，爱是责任。人从出生就被爱包围着，“向前看”、“爱”和“放手”成了现代父母对孩子进行爱的教育的“三部曲”

第一步——向前看。“我曾经看到过一个广告，是关于中国父母对孩子的人生管辖计划。“三岁半，送幼儿园，千万别让孩子输在起跑线上，八岁，孩子:”我给你上了特别的课。“父母总是希望自己的孩子比别人的孩子优秀，这样才能对孩子有所坚持。才……13岁。父母把孩子报了奥运班，说别人会学，但是你不学以后怎么办……23岁。父母说:“孩子，我已经给你报了公务员考试...考过之后，就没有吃的穿的了。“28岁。家长向孩子举报《非诚勿扰》，声称儿媳应该自己选。你觉得中国父母为什么这么负责？

第二步是宠溺。为了达到父母的某种目的，这种看似和谐的感情是建立在利益基础上的。这能让人寒心吗？曾经听过这样一个故事，父母要求孩子考上XX大学，甚至夸口说:“只要不是天上的月亮，你就满足了我的要求，你要什么我就给你什么！”说到溺爱，我忍不住想对那些溺爱的孩子说:“我伤害不起，我真的伤害不起，你们的父母太残忍了……”

第三步——放手。当父母纵容孩子，导致孩子承受后果时，那么父母就会后悔，只能选择放手。因为“有一种爱叫放手”，不如试着摆脱它。姚家鑫就是一个典型的例子。他从小就学习钢琴，这一直是父母的期望，但也是他的坏习惯。而是逐渐发展。2011年6月7日在日本是个好日子，因为是全国“人才选拔日”，但与此同时，一个生命也就走到了尽头。姚佳欣因故意杀人被判处死刑。6月7日，他含泪签了字。同时，姚佳欣的父亲在微波炉里说:“姚佳欣今天被处决了...我希望他的死会带走他所有的罪恶，不要伤害这个世界。”姚家信作为生命的个体，从现在开始会消失，但作为教育的榜样，姚家信会继续留在人们的视野里...

这样的事情比比皆是。一个六年级的女学生因为压力太大想逃跑，甚至选择跳楼。她妈妈在遗书里看到:“妈妈，我太累了，我想休息一下。我要穿越到唐朝，不用补课……”

从她的遗书中我们能读出多少悲伤...

可以说，正是因为家庭和校园道德教育的严重缺失，以及信仰教育的严重缺失，导致姚家信极度自私，导致了不可挽回的后果——两个家庭的悲剧，教育的悲剧，社会的悲剧。

希望这个悲剧能开导家长和广大群众:对生活的恐惧，不仅仅是自己，还有别人。父母，这就是你想要的爱情吗？这种爱太神奇了，孩子承受不了。

畸形的爱情，不是爱情，不要让爱情布满伤痕…

惊艳老师的作文开头与结尾【通用6篇】六

最圆的珍珠是用沙子打磨的，最艳丽的花朵往往开在悬崖上。伤口的撕裂必然会带来苦涩的痛苦，但只有这种痛苦才能滋养出最美的花朵。

生于忧患，死于安乐。安逸的温床只会成为你的陷阱。人生的道路从来都不是一帆风顺的，那些艰辛就像精致的器官，在你的身上留下深深的伤痕。回避一直是弱者解决问题的方式。只有正视这些淋漓的伤口和钻心的疼痛，才能找到自己的力量。正是这些痛苦给了我们原始的信息，告诉我们活着的意义；正是这些痛苦让我们成长，让我们变得更强大。

只有毛毛虫咬破襁褓，蝴蝶的美丽才能绽放，壁虎才能承受断尾的痛苦，孕育新的生命。成功没有那么容易来的，但只要能忍受伤口带来的痛苦，就一定能开出心中最艳丽的花朵。

他让胆汁渗入四肢的骨头，让寒冷通过他的内脏蔓延。没有什么比被君主囚禁更让人感到屈辱，也没有什么比被人践踏尊严更让人精神崩溃。越王勾践把痛苦集中在一起，凝聚成一颗心，然后用痛苦把自己变成一根强化的铁骨，打磨剑戟。然后，在这个失去的可以自由放松的软环境里，他坚持着这种痛苦。最后，他打败了宿敌，取得了霸权。勾践以痛为养料，耕耘伤口，在千军万马和风雪中成长。

不要隐藏疼痛，伤口可以用草药治疗。抛弃痛苦的过程，伤口的存在只是一个无关痛痒的伤疤，丑陋却不能生出新芽。

春花秋月是什么时候？过去随着时间的推移已经化为尘埃，玉雕应该还在。再摸石阶的时候，已经不是帝王的身份了，南唐后主李煜充满了无尽的痛苦。他没有治愈自己，而是把痛苦变成了悲伤；他不想让痛苦支撑他虚弱的身体，宁愿把灵魂浸泡在诗歌、花鸟之中。最终，他的伤口虽然愈合了，却只留下了一个丑陋的疤痕。也许他太娇弱，承受不了骨蚀的痛苦，更承受不了无助生活的重压。国家责任太大，亡国之痛太重。他不想用这种痛苦去打造一个硬骨头。他只想忘掉这一切。他只是想让伤口尽快愈合。于是，他把正在生长的树枝砍掉，扭在一起，形成一个丑陋的疤痕。

多少时间被无数瞬间连接，痛苦是一道闪光，但这一缕光足以照亮整个天空。让痛苦成为养料，让伤口绽放最美丽。(作者:邵家鑫，河北省唐山市开滦二中)

2016年寒假特刊