作文课怎么教【范文4篇】

每个人都有写作文的经历，作文是由文字组成的。人经过思考，通过语言组织表达出一种主题风格。你总是写不出作文？以下是边肖编的阅读作文课如何教[4文]。欢迎阅读收藏。

作文课怎么教【范文4篇】一

听了几节老师的课，有了学习的机会，受益匪浅，感触很深。我觉得两位老师在课堂教学上都有几个亮点:

首先，注意教学生如何学习

教学应该起源于教科书，但高于教科书，尤其是在当今社会。教材只是范文或者举例。教师在教学时应该教给学生学习方法，让学生学会学习，实现终身学习。在教学中，教师要有意识地让学生逐渐了解学习方法，掌握学习知识的诀窍。几个老师可以注意教学生如何学习。刘玲玲先生主要教学生如何抓住关键词来理解句子，这样学生就可以通过阅读句子来找到关键词，然后通过理解关键词的含义来理解整个句子的含义。几个老师可以让学生抓住关键句子来理解课文，通过反复阅读和边读边评论来学习课文。

第二，让学生提问，解决问题。

“提问和提问”是学生学习活动中不可缺少的一部分。学生有问题才能思考。两位老师都可以通过读句子让学生提出有价值的问题，思考，然后解决问题。

第三，尊重学生的经验

《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为，教师的分析不应代替学生的阅读实践。" ? "我们应该珍惜学生的独特感受、体验和理解，鼓励学生的独特感受和体验。这一新概念已成为阅读教学改革的重要课题，并得到越来越多教师的认可。两位老师也可以关注学生在这两节课的阅读体验。给学生足够的时间阅读、思考和体验，营造轻松和谐的氛围，让学生交流自己的经历，从而理解文章的内容和中心思想。

当然还是有一些地方有些老师做不好，比如引导学生朗读，需要大家讨论研究，因为这也是我自己做不好的问题，不知道怎么做好。请多多指导。

我当老师已经20多年了。在我过去的工作中，通过培训和教学，我获得了一些教学经验，但远不足以成为一名成熟的教师。众所周知，学习可以获得更多的教学经验。获得教学经验的一个快速方法是听讲座。每学期学校都开始听课，我听了将近半个学期的课受益匪浅。以下是我对本次讲座活动的总结:

首先要充分了解教材。理解教材，把握教材重点，

困难可以更好地解决教学任务。对教材的理解是做好充分的教学准备。老师只有知道做什么，怎么做，重点难点是什么，才能上好一堂课。课前做好足够的准备。课前准备包括备课、学生和教材。只有做好充分的准备，教师才能在课堂上感到舒适和自由。处理和掌握教材的方法非常独特。三位老师在处理和掌握教材方面各有特色。比如李咏老师就用了“说”、“采访”、“画”、“玩”的方法来引导学生理解。最奇妙的是学生给老师送自制的礼物，表达对老师的爱。有句教育名言说得好:“什么是教育，就是学生忘记了在学校里学过的东西。”我觉得，一节课下来，每个老师都应该问问自己:学生忘了这节课学了什么，剩下的是什么？十年或者几十年后，当学生把所学的知识都忘了，我们留给他们什么？我们的教育能给孩子留下正确的思维方式，解决问题的潜力，以及他们真正需要的东西吗？

其次，必须改变旧的教学模式。音乐课不同于其他学科，它需要学生和教师之间的独立互动，才能使课堂活跃起来。

总的来说，听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。听课是老师的必修课。只有以人为本，才能观察到自己的优缺点。通过听课学习别人的长处，通过听课反思自己，可以不断进步，这也是教师成长的捷径。以后我会通过这条捷径获得更多的教学经验，帮助我更好的完成教学工作。

作文课怎么教【范文4篇】二

周一早上，当我哼着小曲走进教室时，我被眼前的一切震惊了...课桌都是纵横的，粉笔头到处都是，椅子东倒西歪，米都断了。更让我吃惊的是，同学们的书包都堆在讲台桌子下面。怎么回事？【/h/】我正要问同学怎么回事，格斗王“武”猛扑过来，好像要抢我的书包。我问:“吴，你疯了！”这时，他旁边的同学喊道:“卢叶晨，快把你的书包拿来，不然你的书包会被他扔掉的。”我心想:怎么回事？ 向老师过来，让我们“疏散”到五楼。我们拿起书包，跑到五楼。到了五楼，我们上气不接下气。我问同学怎么回事。那位同学上气不接下气地说:“吴这时，后面的同学喊道:“向老师，请我们去操场。” 我们又去了旱田，我又问那个同学，那个同学说:“吴疯了！”说完这句话，他暴走了。我心想:吴为什么会疯？ 教室是吴的“空中大闹”的结果。当我们安全回到教室时，我们摆好了他撞倒的椅子和桌子。我问同桌:“吴伊凯为什么疯了？”我的同桌小声对我说，“我不知道是谁打翻了吴的墨汁。吴开始破坏我们班的公共财产。我还是想把我们的书包扔下去。” 啊！难道他为了一瓶墨水就做出了这么大的举动？他不怕他爸他妈骂他吗？不怕学校处罚吗？他真的神经有问题吗？

作文课怎么教【范文4篇】三

过年的时候，长辈给我们很多压岁钱。

不过有个特别的压岁钱，是哥哥招待客人收到的。父亲在杭州开了一家茶馆，生意很好。

过年的时候，我爸爸的茶馆有一次家访。当时父亲在农村过年，只好带他们去饭馆吃仙居菜。他们是杭州人，没吃过仙居菜。我父亲必须开车，所以他不能喝酒。我哥哥也要喝，所以我父亲的酒，我哥哥和我父亲都要喝。我心里默默说:兄弟，你好凶啊！我和妈妈、爷爷奶奶没去餐厅吃饭，在家吃饭。这是我问哥哥的。他们在酒店睡了一夜，第二天，他们开始了新的“旅程”。

第二天，哥哥的酒终于醒了。不过我哥今天还是要带客人去玩，这次去的地方叫绿道。这次我什么都没问，只知道他们去绿道了。哥哥从绿道回来，带回了一样东西，那就是压岁钱！我和哥哥各800元！

我有很多压岁钱。我会拿出三分之一的钱给养老院的老人买一些水果和热水瓶。这样老人家里的老人冬天就不会冷了。

作文课怎么教【范文4篇】四

今年的构图改变了往年的风格，调整了视角，把注意力投射到了“地面”，把注意力放在了人们每天离不开的“衣食住行”中的“线”上。从“车”中，我们可以看到社会发展的“豹”，它很接地，让学生有话可说，有感情可表达，有讨论可做。

虽然考场上的每一个考生都只在世界上呆了十几年，但他们可以清晰地回顾中国人骑自行车、摩托车、汽车旅行的历史，看到我们的祖国正以汽车、火车、高铁的速度前进。是的，汽车的变化与人民生活水平的提高和祖国的经济发展密切相关。

“车”的变化可以讲述精彩的故事，讲述家庭和个人的“交通史”；能表达真挚的感情，赞美科技进步和国家发展；可以发表自己的见解，讨论车与人、车与国家、车与技术、车与环境之间的关系。

但无论选择什么主题，什么风格，都要记住，汽车只是服务人类，方便人们出行的工具，而不能成为炫富的对象，作恶的武器，破坏人类生存环境的罪魁祸首！