好书让我怎么样作文【精选9篇】

生活、工作、学习中的作文大家都很熟悉。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是边肖精心整理的一本好书，让我写出了【9篇文选】。以下是边肖精心安排的，欢迎阅读和收藏。

好书让我怎么样作文【精选9篇】一

一天，小明正在认真做作业。

突然，传来一阵急促的敲门声。但是家里只有小明一个人。我该怎么办？你想开门吗？

小明先问:“你好！请问你是哪位？你找谁？”

“你好小明！我和你父亲一起工作。年底，我们在公司聚餐认识。我有礼物给你爸爸，你能开门吗？”门外答道。

小明挪到一个小凳子上，通过猫眼确认他是不是叔叔。但是，小明还是不放心。他仔细想了想，又给父亲打了个电话，征求父亲的意见，委婉地让叔叔直接去单位找父亲。

好书让我怎么样作文【精选9篇】二

至于休假天数，确实没有细分，但感觉已经很久了。我度过我的日子，不考虑我的年龄，也不考虑我的年龄。每天打开网络和朋友聊一些无聊的话题，一些简单的轻描淡写唤醒了这段时间的白日梦——“这几天你都干了些什么？”

是的，你做了什么？我惊讶地发现自己答不上来，一脸的尴尬和困惑。岁月匆匆，光阴一去不复返。我们怎么能忍受这样一个行尸走肉？无奈的低下头，重新整理思绪，敲定新的方向。

几天前的假期，我正忙着和我的朋友侃侃谈论我的计划。现在想出了名单，感觉很搞笑，不能出声。我不敢跟朋友说我什么都没做完，留下那些世界上没有竞争对手的又小又漂亮的骗子，也不要跟别人提。就这样，我们逐渐成为一种习惯，习惯于保留那些美好的小谎言，对世界无害。但是，渐渐地，它在我们心中堆积成山，越长越高，直到有一天，它再也承受不住了，它崩溃了，碎得一塌糊涂。这是我们与生俱来的惰性。每天，当惰性侵蚀我们的思想，伤害我们的心灵时，我们开始抱怨社会的黑暗，现实的残酷，世俗的不羁。

后来他开始说自己不幸福，什么都比不上别人。我回想起以前说过的一句话:你不开心是因为你可以像猪一样懒，但你不能像猪一样懒。不放心的是自己。

懒惰很容易失去一些珍贵的东西，那些我们认为很平常的东西，也会随着我们激情的突然减少而烟消云散。因为从来没有什么事情可以和懒惰联系在一起。慢慢的，慢慢的，我明白了，身边发生的一切都是自己控制和决定的。如果你现在看自己，很可能看起来“病怏怏的”，你要努力，然后拒绝，最后把自己累垮。

看着那些努力的朋友，赚了点零花钱，觉得自己才是懂得体验生活的人；那些拎着包说要走的人，真的很佩服他们的勇气。而且天天在家好好学习进步。他们的未来似乎很光明...偷懒的时间，违背自己的决定，说好就走，现在只是坐在家里写一些无关痛痒的话，多么空虚难过！

这几天阳光透过窗户照进来，小鸟已经叽叽喳喳叫了大半个上午，然后匆匆下床，慢慢洗漱，一天都没进入新的状态。敲敲键盘，忘记下午做了什么。

偶尔看一下海子的《面朝大海，春暖花开:从明天开始，做一个快乐的人，劈柴，喂马，周游世界就够了...没必要那么大胆，天天去书店，跑，读，写就行了。

当青春年少，一切都还来得及的时候，错过的人并不是注定不再拥有。看看时间。该停止写作了。时间不早了。从明天开始，我们和我都将是幸福的人。

假期的缓慢节奏让我爱上了懒散散漫的生活。应该尽快调整血流速度和心率吗？

我想说的都说了。

好书让我怎么样作文【精选9篇】三

一、旁白什么是旁白？它被称为叙事，表达人物的经历或事物的发展变化。

叙述有三个主要功能:

首先介绍事件发生发展的过程。比如:“立春之后，大地渐渐从沉睡中醒来，冰雪融化，草木发芽，各种花轮流开放。再过两个月，燕子就要轻盈归来了。很快，布谷鸟也来了。于是就变成了炎热的夏天，是植物孕育果实的时期。..... "(《自然的语言》)

第二，介绍人物的经历和事迹。比如:“小时候，我家住在哈佛。我家不富裕，我要处理。父亲工作，每天从办公室回来很晚，挣的钱很少。我有两个姐姐。”(余乐舅舅)三、提供讨论论证文章的论据。比如毛泽东的《告别》？司徒雷登第一段:“司徒雷登是出生在中国的美国人，在中国有广泛的社会联系，在中国做教会学校多年，抗战时期在日本监狱度过。他总是假装热爱美国和中国，能迷惑一些中国人。因此，他受到马歇尔的青睐，成为驻华大使，成为马歇尔体系中的风云人物之一。”学习叙事方法，主要要研究以下三个问题:

第一，叙述人

叙述者的人本质上是作者叙述的观察点和立足点，即在描述一个人或一个事件时，是从作者自己的角度或从他人的角度来写的。

第一人称:作者以“我”或“我们”的身份叙述自己经历、听到、看到的事情，告诉读者人物经历和事件，这就是第一人称叙述。“根据我在事件叙述中的地位的轻重，它常常表现为:

1.“我”是证人。比如《孔乙己》中的“我”和《祝福》中的“我”只起到事件的见证作用。

2.“我”是一个重要的人。比如《一件小事》里的“我”，“故乡”里的“我”。

3.“我”是英雄。如日记、书信、游记、自传体文章中的“我”，一些以第一人称叙述的小说、故事中的“我”。比如鲁迅不是疯子，但他在写《狂人日记》时用“我”代替“疯子”来形容，有效地揭露了中国封建家庭制度和吃人的旧伦理。

4.“我”就是穿针的人。

第一人称叙事的优点是写实、亲切、自然。缺点是受“我”的限制，不方便反映广阔的现实生活，难以反映“我”以外的人的思想。

第二人称:作者用“你”和“你”来形容，这是第二人称的叙事。这个人在应用文写作中很少用到，文学创作中的整篇文章都是第一人称。第三人:作者站在第三人的立场上，用描述别人的事情的口吻，向读者讲述人物经历和事件。这是三人叙事。

其用法包括:1。“他”。比如“在这种情况下，他已经完全失去了理性，哪个疯子脑子里从来没有一个奇思妙想……”(“唐？《堂吉诃德》)

2.人名。例如，“1月27日，周恩来同志从重庆回到延安...”(《难忘的航行》)

3.参考。比如“戴旧毡帽的，一早就把船摇出来……”(“多收了35斗”)第三人称叙事的优点是写作自由灵活，可以直接向读者展示人和事。缺点是没有第一人称叙事那么亲切自然。而且比第一人称叙事更难掌握。

写作中也有第一人称叙事和第三人称交替使用的情况。比如鲁迅的小说《祝福》，用两个人名来形容。当我们用两种人来描述事件时，要注意:①不要频繁变换；②要交代清楚，不能打断叙述线索。

写作时，是用第一人称还是第三人称还是第二人称，要从用哪一个人来处理材料，表达主题的角度来考虑。而且无论采用什么样的个人叙事，都必须提前确定，贯穿整篇文章，做到个人连贯。否则叙述者会混乱无序，影响中心思想或主题的表达。

二、叙述方式叙述方式主要包括顺序、倒叙、插入和补充。

梗概:按照发生和发展的顺序叙述。倒叙:叙述一个事件的结局或其前面最突出的片段之一，然后从事件的开始叙述。使用闪回时注意交代清楚，做必要的文字过渡，否则会影响表达效果。

交错叙事:指因表达需要而打断原叙事插入的另一种叙事。叙述和闪回的区别在于叙述只是序列中的一个片段，不是全文中心事件的一部分；闪回的内容是整个事件不可分割的一部分或一个环节。

补充:补充说明前面的叙述。补充叙事和插入叙事的区别如下:1 .字数少，一般没有情节，前后不需要过渡词；2、去掉补充叙述文字，前后内容仍可衔接起来。

三、叙述要求:一、线索清晰，要抓住主要线索。第二，“叙述六要素”要交代清楚。一般要写清楚时间、地点、人物、事件，有时可以省略一两个要素。第三，细节合适。第四，一定要有浪。因为“文学似乎看到的是山而不是和平”和“文学歌曲”。

好书让我怎么样作文【精选9篇】四

看图写作是指根据提供的一张图片或一组图片，通过仔细的观察，在此基础上进行合理的想象和联想，然后围绕图片的中心进行精心构思，将图片的内容和要表达的思想以有序、集中的方式准确地反映在自己的文字中。对于小学生来说，写一篇图片作文有什么好处？首先，它可以提高我们的观察能力。写图片作文的时候，在写作之前，首先要观察眼前的图片，这样才能写文章。如何观察？先观察什么？观察什么之后？主要的观察结果是什么？次要的有哪些？这样，经过长期的读图和写作训练，观察能力可以得到锻炼和提高。第二，可以发挥想象力。看画面构图，我们拍出来的画面不像相机那么静止。要使之成为一篇有中心、有条理、具体、结构良好的文章，要使画面中的人物活起来，要使画面中的故事有开头有结尾，就要联想和想象。看图是命题作文的基础，是观察、思维和表达能力的综合训练，在小学作文训练中起着重要的作用。在一些省、市、区县，高考和高考中经常出现带图作文的形式。所以从小学开始培养学生画作文的好看是非常重要的。有图构图在形式上有两种:单图构图和连画构图。单幅构图要求围绕画面中心进行表达，将画面内容准确、层次分明地写清楚。画面构图要求先了解每张画面的内容，研究画面之间的联系和变化，然后从整体上把握这些画面的主要内容。画面构图从表现上分。可以分为叙事性、描述性、解释性、理性等。小学阶段主要是训练看图的描述性作文，但不能忽视描述性、解释性和相对简单合理的看图作文。那么，如何写一篇图片作文呢？带图写作也是一种作文，和其他形式的作文一样，要求思维健康，中心清晰，内容具体，组织清晰，细节得当，语句通顺，文笔工整，注意不写错别字，标点符号常见。但是，一幅构图毕竟是一幅构图，它有自己不同于别人的地方，也有自己的特点。我们认为要写出好看的画面构图，要从以下几个方面入手:一、仔细观察和理解画面:我们观察画面的时候，要有整体观念，要看整个画面，不能只看其中的一个部分或一个部分。单看一张图片是这样，多看多张图片也是这样。单看一张图片，要从整张图片开始，先大致看一下整张图片，了解主要内容，然后按照一定的顺序一部分一部分的看图片的具体内容，最后回到整张图片。看很多图，也要用“整体-部分-整体”的方法去观察。首先要看几张图，看看他们在一起说的是谁，说的是什么。然后按照看单张图的方法，一张一张地仔细观察，了解每张图的内容，最后看全局。其次，要按顺序观察。这里说的观察顺序是指具体的观察路线，先看什么，后看什么。不用说，很多图都要从第一张到最后一张依次看。一张图有很多观察顺序。有些图片需要从上到下看，有些需要从下到上看，有些图片需要从远到近看，有些需要从近到远看，有些需要从左到右，从右到左，从物到人看，还可以学习一些图片。应该使用几个观察顺序。还是那句话，要着重观察。图片和文章一样。画画的人平均不用力气。为了达到自己的绘画目的，画面的内容必须有权重，用图像大小和位置来表示。写作文之前，面对一组图片或者一幅画，一定要了解画家的意图，掌握画面的重点。只有把这些方面都搞清楚，我们的构图才能符合画家的初衷。从写文章的角度来说，如果重点突出，文章主次分明，细节适当。第二，要充分发挥联想和想象力。一幅画面构图中的想象，就是从展现在我们面前的画面内容出发，在现有知识和经验的基础上，想出不在我们面前的人、事、景、物的新的具体形象。看图构图中的联想是由眼前画面的内容引发的，想到其他具体的人物、事物、场景以及与此相关的事物的形象。众所周知，我们的作文提供了两种图片，一种是单幅，另一种是多幅。多个图片的图片是相互关联的。但是如果把图片和写的文章一一对比，就会发现图片之间还是有画不出来或者画不出来的东西，也就是说图片之间有一个跳跃，没有文章联系紧密。以上介绍只是一些带图作文的基础知识，需要学生在实践中不断练习和总结。我们也会用图片对各种作文进行分类指导。

好书让我怎么样作文【精选9篇】五

第一，可以一个人做，也可以多人做。

第二，注意事物的完整性。写任何东西，都要说明它的时间、地点、人物、经过。比如《飞机遇险时》开头:“1946年1月，周恩来同志从延安飞往重庆。除了工作人员，还有叶挺的女儿小杨梅，才11岁。”然后，作者叙述了他们之间发生的故事。

第三，要把握事件的发生、发展和结果。无论采用什么方法，都要把握发展变化的问题或矛盾。

第四，记住一定要抓住重点——能表现人物性格和思想品质的情节。流水账记不清了，但要详细，略详细。

第五，要有明确的中心思想。让读者看完正文就知道你在写什么:是批评还是表扬；该提倡什么，反对什么。

好书让我怎么样作文【精选9篇】六

也是上周...

上周六，我们小区停止了呼吸，一家人只好出去吃饭。起初，他们高兴地出去了。谁知道，回去充满了气体...

我们来到一家餐馆吃饭，因为我们停止了呼吸，那里挤满了人。我们找了个地方坐下。故事就这样展开了...

“昕薇，你想吃什么，只管点菜！今天让我爸请我，”我妈对我说。"

“是的，你今天想吃什么就吃什么。”爸爸对我说。

“好！”就这样，我们一家人一起吃了一顿开心的饭，却不知道会这样。

吃完饭，我出去接了个电话。回来的时候看到一个阿姨凳子下有几百块钱的纸条。如果我说，我马上告诉我姑姑，她丢了钱，你不会相信，但我做到了。也许是良心发现，也许是从小父母老师的教导才会让它发生！

我以为我会得到表扬，毕竟我也有虚荣心！但是...

“阿姨，你的钱丢了！”我边说边指着地上的钱。

阿姨连头都没回。和她一起吃饭的大叔说:“口袋肯定太浅了，钱都掉了！”

她好像根本没见过我，以为我从一开始就没见过她的脸。

她身边的大叔对她说:“这个小姐姐，帮你看看，你要感谢别人！”

舅舅说完了，对我说:“小姐姐，过来拿十块钱，买糖吃！”

“没有叔叔！”

“你真的是一个人，别人帮你拿钱，不要谢别人！”

“真的没有，这是因为这个！大家都是重庆人，你说这话不亲热吗？”爸爸在一旁说。

.....在父亲的劝说下，我叔叔最终收回了这个想法。

但是从头到尾，阿姨一句话也没说，甚至没有真的看到我。我们都是“家人”。为什么要这样做？

我是对是错？

我该不该？

好书让我怎么样作文【精选9篇】七

“鼓起勇气”这个词对我来说不太合适，因为这个暑假我从来没有放下过心。我能把它带去哪？；我可以去哪里乘车？；我可以在哪里买到它？如果我没有去上海参加英语比赛，顺便玩几天，我相信这个暑假将是我度过的最无聊的假期。

这个暑假，我家成了我的“二班”，因为我爸正好在家失业，所以他暂时成了“校长兼老师”，我是他唯一的学生。爸爸一天分三节课，上午语文，下午数学，晚上英语(因为爸爸是外行，只能把我交给妈妈)。早上和学习的时候一样，七点起床，参加早操。回来后，我全身心地投入到学习中，每天重复这些任务。更何况我在学校一周只扫一次。“第二节课”我每天值班，扫地拖地是我的包。不过还是有很多地方比学校舒服。如果学习累了，可以休息一下，喝点饮料，吃点零食，或者下棋。另外，你可以一周七天去上体育课。我爸也是个体育爱好者，所以我们每天劳逸结合，学完就开始运动。

学校终于开学了，我还是要整理一下思绪，调整一下心情。打算把所有的家当都交给我爸管理(包括我的QQ农场，QQ宠物，QQ停车场……)，等到寒假再回来。我呢？当然，专心学好我的知识。

好书让我怎么样作文【精选9篇】八

我父亲是一个非常温柔善良的人。他看着我长大，教我做人。可以说他是我的整个世界。当我遇到困难时，他给了我一条路；我哭的时候他会安慰我；当我犯错时，他会和我讲道理，尤其是他对我的爱。

印象最深的是那个夏天。我妈说家里没柴烧，让我和我爸一起去山上砍柴。于是我背着一个小篮子，父亲扛着担子。我跟着父亲来到后山。我父亲让我坐在一个树桩上，他在那里努力砍柴。我说我想帮他砍柴，他说砍柴是大人的事。只叫我把他砍成担子的木头捡起来。

不知不觉过了一个多小时，我有点渴了。但乍一看，瓶子里只剩下一口水了。我又看了看父亲。他大汗淋漓。这时候加到他面前的水应该已经蒸发了。我拿起水瓶递给父亲。我父亲拿走了水瓶。没想到，他递到我嘴边说:“婷婷这么久没喝水了。喝最后一杯。爸爸不渴。”喝完最后一口水后，我感觉到了甜丝丝的。

砍柴后，父亲在我的篮子里放了几根小木棍，而他的包袱里全是粗大的树枝。在回家的路上，父亲让我走在前面。走着走着，突然，我感觉我的篮子好像变轻了。我回头，看见父亲紧紧跟在我后面，他的担子里好像多了一点柴火。我恍然大悟，原来是父亲偷偷拿了一点我篮子里的柴火，放在他的担子里。但我假装没发现，也没揭穿。我说:“爸，我帮你搬点柴火吧。”父亲笑着说:“你太小了，扛不动。等你长大了帮我背。”我谈不上他，只好放弃。

父亲对我的爱是无私的，他总是宠着我。我真的很幸运，也很自豪有这样一个好父亲。只有努力学习，做一个有出息的人，才能回报你的爱。

好书让我怎么样作文【精选9篇】九

美国作家弗朗西斯·霍奇森·伯内特于1905年创作了这本书，并以此而闻名。它被再版了半个世纪。1939年，它被改编成剧本，由当时最著名的童星蓝秀扮演。邓波儿主演并一度风靡欧洲，再次引发了欧洲的阅读热潮。这本书描述了主人公莎拉这个英国小女孩在寄宿学校里经历了极度富裕和极度贫穷和极度富裕的命运，从而展示了她高贵、纯洁和美丽的品质，同时也无情地揭露了寄宿学校的权力和丑陋的内幕。它简单而丰富的故事像风暴一样席卷了人们的心灵，洗礼了世界各地成千上万的千千读者。