2020年全国卷高考作文题目【通用8篇】

每个人都试图写一篇作文。通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。我相信写作是很多人头疼的事情。以下是边肖为2020年全国高考收集的作文题目[共8篇文章]供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

2020年全国卷高考作文题目【通用8篇】一

整个城市高考都是传统叙事，描写四个有代表性的考生，以此来反映学生高考前的感伤。班主任范一本是一个线索人物，把四个考生的线索联系起来，涉及考生的精神世界和家庭生活，从而形成从学校到家庭到社会的三维结构，既表达了高考对每个学生的好处，也反映了社会的复杂性对考生和高考的影响。

影片中，选取了四位考生的学习和家庭生活作为展示材料。一是家境贫寒的男孩何帆，为了攒下几万块钱上大学被父亲骗了，因寻仇入狱；第二，富家女任雪在上学的路上不同意父亲的观点。她父亲想让她去国外名牌大学读书，她愿意考北大语文，因为她热爱中国文学；第三，女孩叶林，在高考前夕得知父母离婚的真相后，感到生活的无奈和现实的残酷；第四，秦鹏，一个重文轻理的偏男生，没有走大学的正常道路，却成功找到了自己的人生定位。

影片在讲述四位候选人的故事时，在何帆的生活场景中，刻意给予绿草以体现年轻人的青春；而桥下的场景，通过超大型建筑和它柔弱的身体的对比，可以立刻传达出学生们相对于这个强大社会的无奈。然而，在得知父母离婚的消息后，叶林意识到生活是一个巨大的谎言，她非常失落。为了医治的心灵创伤，范先生特意将树扛在家门口，准确地表达了“百年修人”的比喻意义。性格值得一提。在逐一展示了四位考生所遇到的困难后，针对四位考生在课堂上茫然、心不在焉的面孔，充分揭示了学校高墙外的复杂社会对学生的巨大影响。

虽然结局很突然，风格变化很大，但这一切都不重要。导演和演员都达到目的了。它们引起了每个人的完美共鸣。无论他们的高中岁月如何，高考都能触动他们心中的美好。一个本该永远持续的时刻的完美没有错。

2020年全国卷高考作文题目【通用8篇】二

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2020年全国卷高考作文题目【通用8篇】三

全国卷(一)作文满分题和范文:因材施教，发展自我

“因材施教”是一个普遍接受的理念。成功需要汗水和努力，但也需要对学习主体的客观分析和理解，才能更好的发展自己，实现人生的价值。

兔子是短跑冠军，不会游泳，这是先天条件决定的。但是鸭教练强迫兔子和松鼠去学游泳，费了很大的力气，但是效果并不大！我还是莫名其妙地尖叫，“90%的成功来自汗水。加油！加油！”多么可悲的例子。试想，如果兔子没学会游泳，却忘了自己的跑步技术，该怎么办？

曾经有一篇文章写道:“不是任何竹子都能做成笛子。太嫩的竹子太软，做不出悠扬的笛子。但是他们也不是一无是处。他们也可以发挥自己灵活的特点，作为编竹席的材料！”如果非要做竹笛，肯定吃力不讨好。不要说像“在这夜曲里听到折柳，谁承受不起故乡的感觉”那样勾起居民的思念(故乡)。恐怕是自娱自乐也说明它的声音太难太难听了吧！充分发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，辩证客观地对待人和事，而不是用一个模板去教育人，从而突出每个人的个性，让他们成为自己领域的“爱因斯坦”和“毕加索”，而不是平庸的庸才！

“因材施教”，发展个性更能实现自己的价值。只有客观分析自己的潜力，才能有飞跃！最近，人们关注的焦点之一是文科和理科是否分为不同的学科。我认为:作为学生，一定要德智体全面发展，这是我们的美好愿望。但其实我们每个人的先天条件不同，爱好不同，目标和志向也不同，所以很难实行一种模板式的教育方法。很难想象，热爱文学，沉迷诗词歌赋的文艺少年，整天沉浸在物理化学的难题公式里，明天那些精于严密推理的科学家，整天哼着发散思维气息的长散文诗。就像当初非要让陈景润写抒情诗，让李白研究数学公式一样，他只能一心一意的希望，却终将落空！

发挥自己的优势，展现自己的个性。“因材施教”能让每个人的潜能得到充分发挥，优缺点让我们都成为自己世界里的爱因斯坦。

[简要评论]:

这是从2000份试卷中选出的高分作文。属于标杆作文第一册，内容20分，表达19分，特色19分，总分58分。作文题目清晰，符合题目意思，中心突出，语言流畅，引用恰当，内容丰富，结构严谨，推理透彻，文笔工整。善于联系实际，在“不是任何竹子都能做成笛子”和“是否分文理”两段做详细分析，强化观点。美中不足的是，“思乡”被误写成“思乡”

2020年全国卷高考作文题目【通用8篇】四

8月6日早上7点，我在床上哭了:“我不上学，我想在家看电视！”一个小时后，我被妈妈哄着骗着，转到了学校。我高中上的第一节课:语文。虽然只追到了那个班的尾巴，但语文老师第二天就认出了我，亲切地叫我郭，让我暗暗高兴到现在。

现在...

我不可能有不去上学的勇气。高中的巨大外壳一直扛在我的背上，三年了我都不想放下。我不敢像八点钟没人看一样走进教室。那样老师肯定会说我“有空棺材送葬——墓里没人”。

有一天，我的朋友小d突然问我:“小果，你每天早起上学晚。是为了什么？”郑，我不知道该怎么回答。是的，为什么？为了增长见识，提高素养，说不出的清高和多少有些做作的回答；为了中国的崛起而上学，小D听了不高兴的饭；以后过有钱人的生活，有点俗。良久，我挤出三个字:“不知道。”小d笑了笑，不再说话。但是，她之前的提问，像一块令人讨厌的石头，在我平静甚至麻木的心湖里激起了无数涟漪。

之后的另一天，语文老师给我们讲了人生哲学。他说很少有人能在一条线上恋爱工作，但是很少有人能在一条线上恋爱工作。大多数人对自己的现状无能为力，却怨声载道。他还说，一个人的一生，相对于历史来说，真的是微不足道的，但如果他放任自己，浪费时间，真的不应该。他还说，短暂的人生应该是充实而有意义的。至少，你千万不要后悔。他说...

他接着说...

老师说了很多，我只写了这个。一边听老师讲课，一边思考小D的问题，我觉得小D是一个纯粹感性的人，而我是感性和理性的结合体，所以不能完全理解她。我也觉得老师一定是个感性的人，不然怎么做自己热爱的事？我也觉得高中生活是我改变不了的现状。我不应该让自己去浪费时间。我想让这个高中海绵里装满水，哪怕掉一两滴也没关系。我只需要确定自己以后不后悔。我认为...我一直在想...

当我想到每一个神经末梢都高度紧张的时候，我就不再去想它了。我跑到小D面前，没头没脑地对她说:“小D，我喜欢听语文老师给我们讲道理，你呢？”小D惊呆了，马上笑着说:“我也是。”我咬着嘴唇继续问:“你现在明白了吗，为什么要上学？”这一次，她没有愣，只是笑了笑，嘴角变成了弯弯的第一刻月。我想她知道。

小d说，，我记得你说开学第一天，你哭着不能去学校看电视。小D又说，你要是知道第一节课是语文，肯定不会来。小D还说高中没有伏地魔那么可怕，我们也没有哈利波特的魔法，所以我们尽力去影响他。三年后，即使我们收获很少的果实，也比杂草丛生好得多。

2020年全国卷高考作文题目【通用8篇】五

2016年湖北卷高考作文题目及范文:带着犯错的心，成为一个美丽的图案

教育的本质是指教育不同于其他社会活动的根本特征，即“教育是什么”的问题。下面是边肖编的一篇作文，很棒的美颜图案。欢迎大家参考！

[作文题目]

2016年，国卷终于在期待已久的召唤中揭开了它的神秘面纱，让所有师生“目瞪口呆”。今年的全国卷不是一篇高嗓门的“驾驶作文”，不是一个新闻热点和焦点事件。不是所有权威机构预测的创新意识，传统文化的传承等等。，但是80年代和90年代以漫画为作文素材的“老式”作文题，我们只能说今年的《国卷》让所有的猜测和赌注都烟消云散，改题减少了硬性考试的负面影响，有效避免了高考命题所提倡的结构和重复。

其实漫画作文是历次高考作文调查的重要形式。这些年来，漫画构图被调查过:1983年的《这里没水了，换个地方挖》、1996年的《六指整形》、《错剪》、2007年的《摔了一只手》、2010年的一本全国卷《猫和老鼠》。漫画因为自身的隐喻增加了审题的难度，但因为自身的形象，又有了形象生动的联想和想象的形象基础。此外，问题中的提示也降低了作文构思的难度。所以漫画构图有规律可循，“清雾”才能“见真面目”。

那么，这篇以“考试成绩”为内容的漫画作文该怎么写呢？

首先，研究图片，分析内涵

图片内容是考试构思的主体和关键。我们在研究画面时，一定要注意仔细观察漫画中的人、物、场景、感受，把握其本质，把握画面中包含的褒贬对象，才能充分理解漫画的寓意。这部漫画的内容是:第一个孩子第一次得了100分，脸上留了一个吻，意思是被表扬或鼓励，第二次得了98分，脸上留了一个巴掌印，意思是被批评或惩罚；第二个孩子第一次考了55分，脸上留下了巴掌印，表示被批评或者被处分。老二考了61分，脸上留了个吻，表示被表扬。

第二，类比、联想和巧思

漫画通常使用夸张和对比的手法，在形象主题上包含深刻而丰富的主题。我们应该学会将类比和联想扩展到社会生活中。从漫画中的人，我们可以想到自己，某种群体，甚至抽象为人类的集体概念；人物所持有的分数不仅可以理解为考试分数，还可以理解为性格品质、道德修养，甚至可以理解为某个群体或国家的文明程度；人物脸上的唇印和掌纹，除了亲吻和掌掴，一般也可以算是褒贬。成绩波动与奖惩变化的多重对比，可以使考生形成自己对进步与退步、褒贬、起点与程度、数量与质量等方面的思考与判断。

据此，我们可以从当前的教育问题，如赏识教育与惩罚教育，孩子的期望与现实，如何比较自己的学习状态，如何正确看待孩子学习成绩的进步与下降等，直观地构思并扎根。从这方面可以谈一谈树立正确全面的教育评价观。也可以说，奖惩的主要原因不在于他们的成绩，而在于家长或老师所持有的奖惩标准。

写的时候，如果能超越教育的角度去看，文章可能会更深刻，更有新意。围绕“分数论”，也可以拓展思路，从社会和国家层面切入，比如如何看待经济发展问题，GDP理论是对是错；如何达到国民素质的问题是物质重要还是精神重要等等。从这方面可以谈物质和精神问题，谈经济发展的快慢。

无论是教育程度，还是从经济和素养的层面，都能写出好文章，但我觉得后者会更有创新性。当然还有其他想法，也不是写不好文章。

[优秀作文]

有了错误的心，就会变成美丽的图案

年幼的孩子高兴地拿着满分的答题卡，却万万没想到那段时间的完美会成为每次都需要变好的压力；倔强的儿子把分数捧到了及格的边缘，因为差距而享受相反的待遇。看似不同的情况，其本质是父母对错误持绝对否定的态度。

众所周知，所谓的“赏罚分明”、“因材施教”，只是自私的把孩子的错误看成是上天不能容忍的恶。人非圣贤，能有什么作为？与其一味的压制错误的苗头，最终得到害怕前进的“绝对安全感”，不如用包容和包容去拥抱错误，给孩子留下前进的温暖和勇气。

“俞的勤奋难以掩饰。”宋濂是一位伟大的学者，年轻时就沉迷于学习。当他走了几百英里，潜心学习时，他也不断协助怀疑质量。试想农村孩子，站在尊者身边，怎么可能没有错误？如果仙大像漫画中的母亲，对宋濂的错误毫无宽容之心，宋濂如何在一步一步的提升中成为一个大书生？对错误的热情包容，给了一个差生勇往直前的勇气，他也听说过，也听说过，在漫长的历史中留下了他的身影。

进步是应该鼓励的，落后是应该惩罚的。然而，用模型化的标准盲目地奖励和惩罚仅仅是机械地重复既定的步骤。这种方法可以培养出一台无错但死板冰冷的机器，却破坏了一个思维敏锐、勇于创新的人生。只有在容忍错误的前提下引导和纠正错误，才能最终达到美的格局。

关义乌在城内举行时，如果没有鲍的迁就和对他以往错误的劝导，他如何能在东周的舞台上崭露头角，取得日后的美名？“微贱之人，不知将军之广度至此。”廉颇负荆请罪，千古发迹，也正是因为他的失误，才有了赵武文的王者风范。古往今来，像玉一样干净没有瑕疵的完美的人是很少的。更重要的是，他们是在宽容和劝说的话语下仰望前行的“非完美学生”，在温暖和慷慨中成就了大美。

在当今日益数字化的社会，越来越多的人像漫画中的父母一样，追求完美到极致，对任何水平线以下的错误都采取零容忍的态度。然而，正确并不意味着完美。幸福和华丽的人生姿态，只能在宽容的温暖中自由舒展。

愿我们这一代头脑清醒，以包容的态度对待世间万物；希望一个孩子带着一卷回家，不是纯粹的功利，而是宽容和勇气的温暖；愿宽容的大度存在于所有人的心中，让大美人的世界可以等待那一天。

2020年全国卷高考作文题目【通用8篇】六

2018年湖北宜昌半命题作文试题评析

这篇论文命题的灵感来自最后一篇阅读文章。这个故事，充满曲折却不失温情，反映了当今社会普遍存在的家庭教育和亲子关系问题——父母总是以正确的方式关心和教育孩子，但孩子可能不理解他们的良苦用心，甚至想尽办法挣脱和逃避。这不仅是观念的冲突，也是成功的烦恼。

小武和母亲之矛的矛盾只是千千万万个家庭真实生活的一个缩影。其实每个家庭的故事都很不一样，每个孩子的成长经历也不一样。父母、老师、兄弟姐妹、亲戚朋友、同学、老乡...他们用各种独特的方式陪伴孩子成长，给他们力量。我们希望通过写作来引导孩子关注身边的家庭、校园、社会和现实生活。

只有真情实感的体验才是最特别的，所以我们提倡学生欣赏平凡生活的细节，理解亲人朋友的爱，提倡说真话，说真话，表达真情实感:反对结构，假装，抄袭。

在《另一种情感》中，考试的第一把钥匙是完成横线。从提示中不难看出这要围绕人物来填写，比如家庭、友情、师生关系、同学关系、家乡关系等。考生要以家庭生活、校园生活、社会生活为重点，描述自己的成长经历。

考“另一种情绪”的第二个关键是要准确理解“另一种情绪”的含义——必须是自己的亲身经历，真实的、独特的、个性化的人生体验或情感体验。要求考生在描述自己的情感经历的同时，能够找到人物独特的陪伴，感受到交往过程中的精神触动和精神力量。

考生看完题目中的几个关键信息后，可以在考场上表达自己的真实感受和表达自己。

-类别:45分至50分，主题深刻，内容精准，选材典型，结构严谨，语言优美。

二级文本:40分至44分，主题鲜明，内容具体，选材得当，结构合理，语言流畅。

三类文本:30分到39分，主题松散，内容凌乱，选材平庸，结构一般，语言平实。

四类文章:0 ~29:主题不清，内容空洞，材料不当，结构零散，语言病多。

2020年全国卷高考作文题目【通用8篇】七

2019年，湖北宜昌中考作文来了。2019年宜昌中考作文:向往同样的生活。详情如下:

2019年湖北宜昌中考语文作文题目揭晓！其他地区请关注作文网。

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历年中考作文总结:

2020年全国卷高考作文题目【通用8篇】八

2017年青海省综合高考试题

可使用的相对原子质量:H 1 C12N14O16 Na 23 Mg 24 Al 27 Ca 40

1.选择题:本题共13道小题，每道小题6分，共78分。每一项给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。

1.众所周知，一个细胞有四条染色体，两对同源基因由两对同源染色体决定。一个同学用示意图展示了正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中，错误是