描写小溪风景的作文【通用7篇】
大家都处理过作文。作文是由文字组成的。经过人的思考,通过语言组织表达出一种主题风格。我相信写作是很多人头疼的事情。以下是边肖精心编排的描写小溪风景的随笔[共有7篇]。欢迎阅读收藏。
描写小溪风景的作文【通用7篇】一
今天下午,我和同学去昆吾花园前的广场放风筝。
到了昆吾园门口,买了一只鹰风筝。买了风筝之后,刚好看到马超。马超道:“我来早了!”我们俩开始放风筝。
马超的风筝有一条尾巴。他说得很好。它在天上,永不坠落。我的风筝不会飞。哪怕飞一点点,也会很快掉下来。爸爸说太轻了。我和爸爸去商店要了一条尾巴,但是风筝还是飞不起来。爸爸又在尾巴上绑了一块石头,风筝终于飞了起来。我们玩一会儿,别人会放风筝。
人多了就热闹。马超风筝上的线割断了吴小寒的风筝线,吴小寒的风筝飞走了;马超的风筝线也割断了我的风筝线,但是我的风筝又飞了下来,我爸爸又把它绑了起来。
我的风筝只是在天上飞来飞去。我父亲拔掉了它的两根线,风筝就不会跑了。
放风筝真的很有趣!
描写小溪风景的作文【通用7篇】二
人们说:“你不来金鞭溪,你就白来张家界了。”去年暑假,我来到张家界,才发现张家界的怪山怪石,并不如金鞭溪的美景“溪边取影,青溪底天”。
金鞭溪的水很“奇怪”。刚刚进入金鞭溪风景区,你就能感受到空气的清新和溪流的敏捷。当我走到小溪边时,我被小溪的奇妙所吸引。阳光照射在小溪上,小溪从不同的角度发出各种颜色,如粉色、嫩绿、蓝天等。虽然每一种颜色都隐约呈现,但在一起,却让原本波光粼粼、晶莹剔透的小溪更加神秘和诡异。在水的底部,你可以清楚地看到许多鱼在游泳。他们聚在一起,在水下唱歌跳舞。
金鞭溪的石头很“奇怪”,也为金鞭溪增添了一份美丽。有些石头,分布在水中,是鹅卵石。经过数百年的敲打,它们已经被磨掉了棱角,以各种形式呈现在我们眼前。有钻石,有方块,有红心,是鱼儿玩捉迷藏的好地方,会被小朋友捡拾。还有一些巨大的岩石,不知从哪里滚落下来。他们有的站在岸上,有的站在水里。他们在水上建了一座立交桥,在这座天然石桥上行走。
金鞭溪的动物也很“奇怪”。在小溪边,总有几只小猴子在这里玩耍。他们充满灵性,有的会留在岸边老老实实的坐着,但不要被他们的幻觉所迷惑。当他们看到有人拿着食物走过时,他们会俯下身,眼睛盯着你,趁机跳下去,双手抓住你的包,偷走你的零食。在你反应过来之前,他们已经带着他们作为赢家抢来的“美食”跑上山了。有些猴子会成群结队地来到岸边,像饺子一样跳进水里,在水里玩耍,与水搏斗。有些猴子很淘气。他们来找你,把水泼你一身,然后笑着回到猴子身边。
张家界的金鞭溪是如此美丽和陌生,我希望你能来欣赏美丽的风景,接触大自然。
描写小溪风景的作文【通用7篇】三
河南的春天有一点寒意。然而,我们的校园充满了活力、兴奋和兴奋。
早上一走进校园,眼神清新,迷人的小苗仿佛开心地笑着,仿佛在说:“春姑娘来了!春姑娘来了!”花坛两边刚刚长出新叶的小草,从沉睡了一整个冬天的地面上挣脱出来,争先恐后地向上生长。鸟儿在枝头唱着它们笑着听的歌,真的是‘寂寞,寂寞,草,山河,黄鹂在树梢深处歌唱’。
两边的柳树,像小天使一样,整齐的排列在两边。柔软、高大的树枝在风中摇摆,仿佛挥舞着淡绿色的面纱,为春天女孩的到来而起舞,为新的一天的到来而向学生挥手,又仿佛窃窃私语,传递着春天的信息。在一首诗里,真的是‘碧玉打扮成树,垂下一万条绿丝挂毯。’
新粉刷的教学楼矗立在北侧,楼中央是宽大的水泥地面,四周是教学楼,中间的水泥地面可以看作是大课间学生玩耍、打游戏的小操场。北面有一根高高的旗杆,像一个战士,守卫着我们的校园。旗杆上一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬。不时有学生大声朗读的声音从教学楼里传出,像悠扬的同声合唱一样传入我们的耳中。这时,操场上传来开心的笑声。学生们聚集在操场上,一群在这里,一群在那里,都在寻找春天的足迹:有些人在树下看哪些叶子是新长的,有些人在看春雨后哪些花蕾已经盛开。
花园般的校园,点缀着五彩缤纷,更加生机勃勃。独特的教学建筑,装饰着绿树和羞涩的花朵,增添了生机勃勃的活力,形成了一种人工美和自然美。学校道路旁的花草树木随风起舞,别具一格。
啊!春天,你给校园带来活力,你给学生涂上绿色的希望!
描写小溪风景的作文【通用7篇】四
春天,没有夏天的浮躁,有夏天的颜色;不是满满的秋天,而是凉爽的秋天;没有冬天的悲哀,却有冬天的深沉。春天是一年的开始,对未来充满希望。春天的活力是展现在我们面前的时空的另一面,让地球看起来焕然一新,生机勃勃。
春是一个才华横溢的魔术师。她变成了一朵含苞待放的小花,一株欲滴的垂柳,一株绿草。春天,这个辉煌的魔术师,你让大地丰富多彩,让一切成为可能;令人着迷和惊讶。你看,融化的冰水唤醒了小溪。“丁咚,丁咚”,它像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌曲向前奔跑。柳枝铺展着嫩绿的叶子,在微微的春风里轻轻飘动,就像一群群穿着绿衣服的仙女在跳舞。夹在柳树之间的桃树也有鲜艳的花朵。奔流的小溪,舞动的柳树,都体现着春天的神奇。
春是一位出色的艺术家。她拿着一支彩色的魔笔,快乐地到处画画。她用绿色画树和草,还画红、白、黄、紫、蓝……五颜六色的野花。她描绘了一幅幸福而美丽的生活画面,一个美丽的人生梦想和前景...
春是一个可爱的小女孩。她拿了一瓶神仙水,溅得到处都是。她滋润了每一片田野,滋润了每一片森林……同时也滋润了每一个人的心!
春天是一首美丽的诗!春天是一首美丽的歌!春天是一幅迷人的图画!春天是一个动人的故事!春天是一个辉煌的童话!如果可能的话,我真的想成为这个春天的美丽,去装饰这个世界,去为别人开心。
描写小溪风景的作文【通用7篇】五
早上,我刚从睡梦中醒来,眼睛睡眼惺忪。爸爸对我说:“来,我们去黄土岭玩。”我激动得跳下床。“是的,我终于可以出去玩了!”
一路上风景无限好。过了几分钟,远远的看到黄土岭有两座山,一座绿色,像个小娃娃。我迫不及待地跑出去欢迎我们。
一到,我就迫不及待地冲了进来,红色、淡黄色、绿松石色...在我眼前闪烁。跑进去,原来这是黄土岭的古樟树林。这样的山围绕着这样的水,这样的水反射着这样的山。表现出极大的幻想。
我走进去,看到一家人养着几条小金鱼,在鱼缸里游来游去,向上潜,然后往下掉。真的很可爱。他还用尾巴打石头,把我打湿了。
我今天玩得很开心。以后一定会再来的!
描写小溪风景的作文【通用7篇】六
多幸福啊!我们班终于可以出去放风筝了!
前几天我们上课的时候,突然一个班的人从教室里吵吵嚷嚷地冲了出来。每个人都拿着风筝,看起来很开心。他们边走边聊,好像要做点什么。有意识的我马上就知道他们要去放风筝了,心里有一种强烈的羡慕,夹杂着一些嫉妒,唉!要是我们能出去放风筝就好了!
也许上帝不忍心看到我们如此失望,给了我们一个惊喜。今天我们如愿以偿了。早上老师让我们带一个风筝给大家下午放风筝。一个是解闷,一个是让我们开心。听到这个消息,我们都跳起来,把帽子扔向天空,庆祝这个意想不到的惊喜。
班里有风筝比赛怎么才能掉队?下午,我早早赶到学校门口,逛了一圈,买了一个很酷的蜘蛛侠风筝。我抱着它走进学校,打算在比赛中展示我的才华。
等了很久,体育课终于被我们期待了。看到我们的表情,老师知道我们很想放风筝,说:“你表现好就可以放风筝,不然就没法谈了!”我们一听到,就“刷”地站直了,迈着整齐的步伐,不折不扣地执行着每个老师的命令。放风筝的费用是多少?
做完短跑和广播练习的枯燥程序后,我们终于自由了。我捡起风筝,准备先把它拼凑起来。但是我突然发现风筝骨架不见了!我傻眼了,就呆在那里。没有骨架,风筝就成了废物。有什么用?这时,一个同学发现了我的情况,问了情况后,毫不犹豫地立即给我借了一根棍子。我很开心,再三感谢,对这位同学充满感激。
有了骨架,我的风筝就像老虎一样强大。我迎着风跑,试图把它放得更高。风筝不负众望,飞到了一个很高的地方,几乎所有的连接都用上了。正当我要跑到一个地方搭线的时候,意外发生了。我被一块石头拌了一下,重重地摔了下去。我的膝盖和手被剥皮,风筝挂在树上。我揉揉腿,把风筝救了出来,继续放风筝。这次我吸取了教训。我只在跑道上跑,再也不敢去石头了。经过我的努力,风筝至少飞了几十米高,所有的线都用完了。我很开心,打算再接再厉。但是老师点了聚会,不得不后悔。
虽然这次放风筝摔了一跤,付出了很大的代价,但是如果玩得这么开心,破了一点皮,还有什么不值得的呢?
描写小溪风景的作文【通用7篇】七
秋女迈着轻快的舞步向我们走来。她拿着一根魔杖。无论她走到哪里,田野都穿着新衣服,果实在树枝上飞舞,树叶变得五颜六色。让我们走进秋天,与秋叶共舞。
出门的时候,我走进了一片樟树林。我抬头一看,樟树的叶子并没有夏天那么茂盛。有些叶子是黄色的,有些甚至显示出浅红色。轻轻摘下一片,叶柄笔直,脉络清晰,似乎还在输送绿色养分。轻嗅,有淡淡的清香。深秋一到,它的枝条上就长满了种子,绿色的壳很硬。我甚至经常把它当作弹弓的子弹,轻轻一弹就飞得很远。我希望明年我要呆的地方会诞生新的生活。
再往前走,池塘边的梧桐树映入眼帘。梧桐叶是秋天最不甘心的叶子。随着秋风,他们似乎听到了号角的呼唤,他们离开了树母,争先恐后地追逐着风的脚步。
一片片叶子几乎比手掌还大。金叶表面看起来像五星形状。在风中摇曳时,看起来像一只美丽的蝴蝶。当它落到树下,就成了肥料,更好的滋养了树母;那些有幸落水的人,变成了蚂蚁的船,鱼的玩具,体验着树枝从未体验过的生活。
当你离开池塘时,你可以看到路边的玉兰树。我忍不住停在了这么大的一片叶子上。地上掉了一层厚厚的。拿起一块,长度超过20厘米。叶前微黄中带墨绿色,脉粗叶厚,边缘向内卷起。翻着树叶,背上有一层细细的黄色天鹅绒,摸起来毛茸茸的。如果这么大的叶子再宽一点,我就可以做蒲扇了,我心想。
跟随者的脚步秋天,我越走越远,田野五彩缤纷。我深深地呼吸着,呼吸着秋天的气息,感受着秋叶的魅力,久久不肯离去...