忘不了作文结尾【范文9篇】

在日常学习、工作、生活中，不能避免接触作文。作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。以下是边肖编的《难忘的作文》的结局[9随笔]。以下由边肖整理，仅供参考。我们来看看。

忘不了作文结尾【范文9篇】一

时光飞逝，日月如梭，六年的小学生活如云过去了。仿佛就在昨天，妈妈牵着我的小手，第一次走进了这个神秘的校园。现在，我要告别陪伴我六年的母校，告别一起学习知识六年的同学，告别看着我一点一点成长的老师。怎样才能舍得忘记？

我再次深情的看着学校。就是在这一步，我们一起玩“老鹰和小鸡”、“扔手帕”和“踢羽毛球”...而这棵树依然像开学第一天一样枝叶繁茂，枝头的鸟儿依然在回味着飞行中的趣事，树叶依然像当年一样在阳光下闪闪发光。看看这些教室，我们在那里笑了六年，从那里我们可以听到我们读书的声音，我们努力学习的斑驳的课桌。

我非常感谢阮校长，他似乎从来没有生过我们的气，总是和蔼地微笑。还有王小姐，她一直笑的时候多美啊，唯一不适合的就是眼睛周围的皱纹越来越多——她肯定是半夜担心我们睡不着。有一首歌唱得好:“宁静的夜里群星闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我走到你的窗前，明亮的灯光照在我的心上……”

最难忘的是每天晚上我们和同学住在一起。我们在一起两千多天了。我们曾经一起玩，一起玩，一起写作业，一起跑步，一起朗读...他们曾经有着纯真的笑脸，我至今还记得！

马上就要成为中学生了，但我永远忘不了默默关心我的老师，一起朝夕相处的同学，还有城南小学的细节。现在这些完美的回忆将成为我们生活中的完美回忆。

再见，母校！再见，老师！同学们再见！

忘不了作文结尾【范文9篇】二

悲观的人，先被自己打败，再被生活打败；乐观的人先战胜自己，再战胜生活。悲观的人痛苦有限，前途有限；乐观的人苦难无边，前途无量。在悲观的人眼里，原本可能的事情可以变成不可能；在乐观的人眼里，原本不可能的事情，可以变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能创造卓越。从优秀的人身上，不难找到乐观向上的精神；从平庸的人身上，我们很容易发现阴暗的影子。

昨天的坚持叫立足，今天的坚持叫进步，明天的坚持叫成功。

如果你只看到太阳的黑点，你的生活就会缺乏温暖；如果只看到月亮的影子，你的人生历程就很难找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你的人生旅途就很难找到知音；同样，如果你一直想变得完美，假设你真的能得到这个愿望，那么你最大的缺点就是没有缺点。

喜马拉雅直上云霄，但上面有登山者的旗帜；撒哈拉沙漠无边无际，但里面有徒步者的脚印；阿尔卑斯山耸立在城墙上，但其中有探险者；雅鲁藏布江湍急，浩浩荡荡，却有勇者的故事。

年轻人，记住来世，不要在迷宫渡口犯错。诚实是人生幸福的源泉，不能失去。只有这首诗:

陆游曾说:“谁能滋养空气，堵塞世界，吐出自足成彩虹。”即使你没有宽广的胸怀，但是你有意识，你也有说话的权利。站起来，王力可朔挑战金庸，跳舞是我人生的亮点。

“哪里有回报？长亭是短亭。”无论我们用什么样的身份去诠释“家”的意义，都要知道，家里有等待，有爱。

由此可见，列夫·托尔斯泰的名言“每一个幸福的家庭都是一样的，每一个不幸的家庭都有自己的不幸”不必完全视为真理。幸福的答案也是五颜六色的。

话音刚落，全场热烈鼓掌。这时，问号先生脸红了，说:“刚才那位年轻朋友说的很对，但这是一个时空研讨会，所以你们的意见不一样。其实答案五颜六色，没有统一的标准。希望你能找到美。今天就到这里，会议结束。”

忘不了作文结尾【范文9篇】三

我永远不会忘记你，老师

人，是一步步走过来的。。在人生的道路上，你会经历很多挫折。我的眼泪，因为我的老师，落下，落下，落下。

刚开学的时候，很高兴报了虎门外国语学校。我满怀激情地走过去，看到了我们的班主任刘老师。旁边坐着一位年轻的老师——她大约23岁，留着短发，戴着眼镜。刘老师过一会自我介绍:“我是你们班主任，刘老师。”然后她介绍那个年轻的老师:“她是我们的副班主任，她是你们的英语老师，姓李。”我热情的喊了一声:“你好，李小姐！”英语老师李小姐脸上带着微笑，就像盛开的莲花。她对我妈说:“这孩子真好。”……

从此我的内心开始喜欢上这个年轻的老师。我们一起研究学习中的问题，和班上的陌生同学讨论，这样我们就可以互相了解。

上学期通过李先生的微博认识了一个叫曾涛的同学。他也是李老师的学生，因为老师不仅教我们四班，还教五班。但准确地说，老师更喜欢曾涛，因为他不仅成绩好，而且听话。在我们班，我只是个“草”，我的“草”是“不太高”。但是如果我有这样一个朋友，我还有一个人和我聊语文，数学，英语。

但是不幸终于来了。到了下学期，班里的同学渐渐开始讨厌李老师，整天数落老师，口水满天飞。我也不知道是什么原因，就在QQ里悄悄告诉了曾涛。他听了，大怒，让我报名字。他还让我带他看我们班返校后的“罪犯”。我因为这件事怒不可遏，立即和他签订了“协议”，协助他“工作”。后来我问他:“你要告诉李小姐吗？”“也许吧。都是那样欺负人的吗？”“嗯！”

但我后来想了想，告诉他:“我怕李老师阻止我们！”她问为什么，我告诉曾涛老师以前说过的话:

“因为她说:‘四班五班是我的最爱，我不许任何人诋毁。四班和五班都不行。过了一会儿，他的话打破了沉默:“老师在线！”我给了曾涛对老师说这话的权利。作为一个旁观者，虽然我是旁观者，但是老师说的我都看到了。我们哭了，哭得很伤心。……

我们都发誓一定要考出好成绩，报答老师的辛苦！

然而，我不知道我是什么时候上英语课的。同桌给了我一张纸条。我打开一看，上面写了三行字:“英语老师下学期不教我们了...她要转学了。我在文件夹里看到的。她真的要转学了！”……

泪水，默默地在我眼中打转...我努力忍住眼泪，不让它流出来。但是我一抬头，它还是掉了。我看到的是李老师在课堂上和我们一起笑着学习。老师，你怎么能忍心丢下我们两个班呢？.....我控制不住自己，刚刚止住的眼泪又流了下来...

有一次男同学打开老师的文件夹，看到里面有一张“李英东中学简历”。当他们打开时，全班都惊呆了:她真的想转学...

班里的班干部组织同学用纸折爱心。花了三天时间给我们每个人发了40种爱，每个人都要在上面写上自己的名字。我把我的名字工整地写在我的爱人身上，然后还给班长。……

期末考试，刘老师说前两门考得不错，一定要努力学英语。……

今天是英语期末考试。考完试，我们都觉得不错。班长让我们班的每个人都给李老师写信。班长说:“现在，我们都知道老师要走了……我们爱的原因是我们想让老师接受他们，把他们带走！现在，拿出一张纸，写下你想对李小姐说的话。！……"

我的眼泪又来了。……

最后祝老师一帆风顺，成功！祝福我们的英语老师你！我们永远想念你！

忘不了作文结尾【范文9篇】四

时光飞逝，日月如梭，六年的小学生活如云过去了。现在，我要毕业了，我要告别我亲爱的老师，我亲爱的同学，我亲爱的母校。想到老师的认真教学，学生们的相互鼓励和安慰是如此令人失望。

往事历历在目。

直到现在，我还能清晰的记得，奶奶第一次用我的小手走进学校的时候，是多么的神秘。

现在，我要离开学校了，心里很不舒服。我曾经看着学校，曾经玩耍的操场，曾经接受批评的办公室，曾经流汗的跑道，曾经读书写字的教室，曾经…

我忘不了。六年前，我还很幼稚的时候，一年级的时候就知道一些奇怪的拼音字母。一步一步听老师详细讲解，好有意思。

转眼间，我就要告别陪伴我六年的母校，告别和我一起学习知识六年的同学，告别看着我一点点成长的老师，我该如何舍得？

如今，这些美好的回忆将成为我们生活中最美好的回忆。

这一刻，小学生活六年的一切都浮现在脑海里，让我各方面都产生了怀旧的感觉。我很快就要成为一名中学生了，但我永远不会忘记在小学训练过我的老师，和我朝夕相处的同学。

六年了，我在母校的怀抱里六年了！不知道这六年在学校埋下了多少回忆。虽然马上就要毕业了，但这六年在学校的点点滴滴，我永远不会忘记。我忘不了我的老师和同学。

忘不了作文结尾【范文9篇】五

人生如海。不时有波光粼粼的浪花飞溅，在阳光下反射出五颜六色的光芒，令我难忘。

我忘不了，我累的时候，父母会关切的问候我；我忘不了在我失意的时候，老师给我一个鼓励的眼神；我忘不了，难过的时候，朋友会温暖地笑着……感动的不是起起落落，而是生活的点点滴滴。

别人都觉得我是一个热情开朗，善于交际的女生，但我的内心一直是孤独的。因为我的朋友总是谈论时尚、影视等新潮的东西，但我对古代的理解总是比现代好。久而久之，我和同学就分开了。初中会一样吗？没有答案。

我忘不了，在一个躁动的秋日午后，连云也在来回飘动。我看着天空中不时飞过的大雁——“人”字若隐若现。友谊是如此珍贵！我在默默抬头。她静静地站在我面前。她清澈的眼睛交织着信任和犹豫，期待和忧郁，咬着嘴唇。犹豫的眼神正好触动了我的笑容，被喜悦点燃。最后，她轻轻递了一封信，不安地看了我一眼，悄悄走开了。我淡淡一笑，轻轻打开，感觉手微微一颤。她在这封信里诉说了自己的孤独，直接上了心灵快车:“我和你一样在外面，但你只是内心孤独，而我从里到外都是死的。不了解我的人，往往会觉得我很孤独，甚至很自大，但他们在还没能渗透到我的内心世界之前就匆匆离开了……”这和我心中的未知世界差不多！信的最后，她真心希望我成为她的知心朋友。事实上，我已经注意到她和其他人的不同之处:简单、优雅、安静。她和同学玩的时候经常表现出“醉态不在酒”的样子。这不就和我心里一直仰望的自己一样吗？你在尽情地讲述这个未知的秘密。和我太像了。我们做好朋友还不够吗？

有了这一切，我就够了。

我忘不了她。我会珍惜这段珍贵的记忆。

我不能忘记她的每一点。在这条孤独的路上，有她做我的伴侣，就足够了。我的青春忘不了你！

忘不了作文结尾【范文9篇】六

在毕业照广场上，一个女孩的身影出现在我面前，我想起了时间，...

穿着白衣服坐在窗前，你默默看书，默默承受着一个人说不出话来的孤独。我站在几步之外，我的话在喉咙里，却吐不出来。慢慢转身，我离开了你。

快一年了，强迫自己忘记你，可是我做不到，我，你看，树叶从窗外落下，可是在我眼前，我又看到了那个春天。

七个女孩在操场上玩，笑得合不拢嘴。

眼前是一张笑脸。突然画面断了，其他五个女生都想尽办法不让我来来去去。我怕他们不理我，只好慢慢疏远你。但是，我从来没有想过问他们为什么。

是五年级下半学期开始的一个诅咒，打破了我们之间的联系。

你孤独的身影不断出现。

盛夏，毕业后，我才知道他们的疏远和MoMo是因为一个可笑的误会！突然醒来，发现想再找你的时候找不到你了。

我忘不了你是一个人；我忘不了你每次见到我都期待和我说话的样子。我忘不了，你看起来好失望；更不能因为害怕失去所谓的友谊而忘记自己莫莫的莫莫……我受不了失去友谊的孤独日子，但我有没有想过，你也在遭受这样的孤独？

我常常想，如果当时我试着去问他们，也许你现在还是我的朋友，我们还会一起玩，一起笑。

我以为我可以忘记你，但我无数次在梦里梦见你，梦见你又和我在一起。我一再把穿白裙子的女孩误认为是你，喊了你的名字才发现不是你。

你就像一块无形的巨石，卡在我的心里。我知道，我永远不会忘记你。

一件无暇的白色连衣裙，卷曲的黑发，大大的眼睛，高高的鼻梁，笑起来像个孩子，印象中天使般美丽的女孩。你的样子刻在我心里，永远不会忘记。

在毕业照，你笑得那么灿烂，花儿也开了。眼看新年就要到了，你在我心里停了下来。

忘不了作文结尾【范文9篇】七

天空被雨水冲刷后，格外蓝；植物被雨水冲走后特别新鲜；在我的心被雨水冲走后，我更加记得了。初三的爱情忘不了。-铭文

“慢慢走出教室，冲回教室”是初三最熟悉的节奏。老师在黑板上讲课，我们认真听。看到黑板右上角距离中考还有30天，可能是对时间太敏感了，感觉好快。看着班里每个人的脸，好像害怕失去什么似的。

问好学生问题是一件难忘的事。和同学的矛盾消失了，握手成了我们继续做朋友的标志。尚体育课在操场上组成整齐的队伍，解散后在操场上跑步是一道亮丽的风景线。

朋友说:“初中友情最珍贵，请珍惜”。不管时间过去了多久，当我们走在路上的时候，都会上前和同学打招呼。因为我们太珍惜彼此的友谊，珍惜彼此的友谊。

唰唰唰声过后，桌上出现了各种各样的留言记录。名字和昵称成了关注每条留言记录的常客；手机号和家庭住址永远不会变，但留言区把我的祝福放在每个人身上。“勉强”这几个字总是让我眼眶湿润。普通的白纸，其实充满了友情的见证。

距离中考还有三天，我们都开始回忆以前的一切。我们似乎被悲伤渲染，眼泪总是留在眼里。我们最后的纪念就是在便利贴上写下我们最美好的祝愿，贴在黑板上，最后形成一个包围十二的心。意义是12班友谊之心！

现在，我不能像以前一样和你在一起了。但我能回忆起我们一起笑，一起讨论，一起唱歌，一起玩游戏的场景。最后一张照片，包括每个人的照片和留言记录，成了我唯一记得的你。

这次分开是为了下次更好的见面。我会在某年某月的路口遇见你。同学们，谢谢你们的友谊！

初中友情是纸飞机。从它飞上天空的那一刻起，它就已经用我的心祝福你了。初三的友情，不能忘记，也不能感动！

忘不了作文结尾【范文9篇】八

庐山游记作文500字忘不了

从出生到现在，我有很多难忘的事情，但有一件事我永远不会忘记，那就是江西九江庐山“五日游”。

我记得那天，我起了个大早，洗了牙刷，洗了脸，吃了一顿妈妈准备的美味早餐。然后，我和父亲迈着稳健的步伐向会场走去，坐了大概七个小时的公交车就到了景区。山里的天气多变。下雨，晴朗，多云，这让我们大吃一惊。一下车，脚就麻了，走不动了。终于到了住的地方，五星级酒店。里面真的很大！它就像一座宫殿。晚上我缠着爸爸带我去后面的温泉舒服的洗个澡。父亲毫不犹豫的拒绝了。我再三恳求，父亲勉强答应了。我们换好衣服和裤子，跑向大小约100米、晶莹剔透的春池。泉水开始从地下冒出来，我们无忧无虑，自由自在地在里面玩耍，仿佛忘记了所有的烦恼。

第二天早上，我们先玩了大峡谷漂流。当我穿着救生衣坐在皮划艇上时，我非常兴奋。随着皮艇在水中的上下起伏，忽高忽低，忽急忽慢，我的心都快掉出来了。真的很惊险刺激！当我还在回忆的时候，我们来到了山顶。突然发现好朋友唐浩宇。我揉了揉眼睛。我无法相信这一切。真的是“相见恨晚”！我们一起拍了一张照片作为纪念。在山顶上，我看到了各种各样的云，我沿着山路走着，仿佛有一种漂浮在云上，漂浮在空中的感觉。庐山，云雾缭绕，真是令人神往。

虽然短暂的旅程结束了，但它给我留下了难忘的印象。我对父亲说:“一趟很高兴你来到庐山的旅行。”

忘不了作文结尾【范文9篇】九

开头和结尾都要简短

中考作文一般限制在600-800字，开头和结尾不宜过长，50-100字为宜。我们经常描述有头冠、猪肚、豹尾的物品的结构。如果一开始就写两三百字，显然是有问题的。不是小巧精致的凤凰头，而是又笨又笨重的猪头，头重脚轻。同样，如果你在结尾写两三百个字，那也不是一条有力的“豹尾”，而是一只老鼠拉着一把木铲——一个小脑袋，一条大尾巴。头重脚轻不好，头小尾巴大也不好。从某种意义上说，所谓合理的构图结构首先是一种视觉效果，然后是理性思考的结果。

点在开头，扣在结尾

有同学经常问“能不能开头不提问，结尾不扣题？”他们认为那不是“文学”。需要明确指出的是，中考作文不是文学创作，从某种意义上来说，只是一个大问答，但这个问答是通过讲故事来完成的。一定要从一些问题开始。不能像“藤野先生”那样，以“东京无非如此”开头。直到第六段“遇到了很多陌生的先生，听到了很多新鲜的讲义”，藤野先生才在这个时候出现。从考试作文来看，这样的开头并不讨人喜欢。应该就像朱自清的《背影》，从一开始就说“我两年多没见过我爸了，最忘不了的是他的背影。”一定要扣到底。有些人认为机智是好的，那就是“文学”。婉转含蓄，余音当然是文学，但一般来说，最好把问题演绎清楚，而不是婉转含蓄。阅卷老师最重要的是在最短的时间内看清楚你对作文题目的理解和把握。如果你必须绕着曲线走，你会绕过去的。

测试作文从头到尾，主要是写自己的经历，自己的成长。如果从头开始，把你对题目的理解都写在这里，到最后也无法进一步深化，那么你显然是头重脚轻，看不到你从这次经历中获得的成长。所以，一般来说，开头应该是“浅处题”，结尾应该是“深扣”，文字尽量做到清晰、明了、深入。为了实现开头和结尾由浅入深的对比，有一个小技巧，就是“由特殊到一般”。开头只是实用，结尾讲的是从这种特殊的东西中可以获得什么样的宇宙人生真理。

不可能是万能的开始和结束。不管有人写什么作文，开头和结尾都是排比很长，抒情讨论很长。海、溪、松、草、马、鹰是这些排比中常见的意象。这些都要尽量避免。无意义的排比，空洞的抒情讨论，只能增加阅卷老师的反感，不能成为加分项。虽然我在这篇文章中分别提到了开头和结尾，但请记住，开头和结尾是文章不可分割的一部分，不可分割。它不可能像三明治一样，两面都有两块蛋糕，中间什么都有。而是像披萨一样，所有的内容紧密结合在一起。如果你想让人看到开头和结尾，你就知道中间写的是什么。特别是这四点可以成为你考试作文的加分点，但并不代表你只要在开头和结尾做到这四点就可以拿高分。有一个成语叫“穿普拉达的魔鬼”，“戴靴子和帽子”很重要，但是如果一只狗戴了一顶帽子——假装是一个人，虽然戴着靴子和帽子，最后还是会坏的。