四年级下册同步作文【通用9篇】

相信大家都尝试过写一篇作文，可以把我们零散的想法集中起来。如何写一篇有思想有文采的作文？以下是边肖收藏的四年级第二册同步作文合集【共9篇】，希望对大家有所帮助。

四年级下册同步作文【通用9篇】一

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海南站。

火车站突然变成一片废墟，地上全是破碎的火车碎片；木桥被炸得惨不忍睹；只有一小段铁轨被炸毁；远处的房子被炸到了核心。

有一个小男孩坐在废墟上无助地哭着。孩子的爸爸妈妈呢？原来孩子的父亲在抗日战争中英勇牺牲，而孩子的母亲在火车即将坠落的时候亲手把孩子送了出去，却被压在了火车下面。小男孩的衣服破破烂烂的，他悲伤的哭声让人不寒而栗。

过了一会儿，小男孩的哭声吸引了日本侵略者，日本侵略者残忍地夺走了孩子的生命。

多少无辜的人在战争中丧生，这场战争有多可怕。当日本侵略者残忍地夺走小男孩的生命时，他们难道连一个孩子都不放过吗？我希望，我期待:让“和平之花”不再受到伤害，让和平之神早日降临！

四年级下册同步作文【通用9篇】二

主角:冒险是指去没人去过或者环境不好的地方。你知道海底是什么样子的吗？你对水下探险感兴趣吗？以下是yjbs作文网整理的短文，希望对你有所帮助。

冒险作文(1)

晚上，我想；如果我能变成一条小鱼，在海底冒险，那就太好了！想着想着，迷迷糊糊的睡着了。

在梦里，我变成了一条色彩斑斓的鱼，在海里自由游动。突然发现前面有两条七彩鱼，我就追过去说:“喂！大家好！我叫肖剑。你愿意和我做朋友吗？”其中一个说:“我们很愿意和你做朋友。我叫红红，它的名字叫泡泡吕。”我说:“我们玩游戏吧！”他们俩异口同声地说:“好！”我们很高兴玩游戏。

就在我们玩得正开心的时候，突然，一只凶猛的鲨鱼从后面扑来，我们赶紧跑开了。鲨鱼立刻用尾巴把我们打昏了。当我们醒来时，我发现我们在大鲨鱼的巢里。当时我以为没有希望了。这时，大鲨鱼正要睡觉。我们可以借此机会逃离大鲨鱼的巢穴。但是它太狡猾了，用自己的身体挡住了洞口。睡着了睡着了，正当他酣睡的时候，突然，他滚到离山洞不远的地方。我对洪洪和泡泡吕说:“我们可以从上面游过鲨鱼的身体，逃出它的巢穴。”出门后，泡泡吕说:“跟我来。”瑞德和我问:“你知道这些路吗？”泡泡吕说:“是，我妈教我的。”

我们在游泳。我们面前有很多水母。现在能怎么办？这是跑炮吕和家的必经之路。我想:我们得赶紧走了，不然怎么回他们家？于是，我拉着泡泡吕和她的红手，向水母阵冲去。当我们碰到水母阵列时，许多水母给我们通电。我们跑出水母阵后，又向前游去。很快，我们到达了鲨鱼袭击我们的地方。

我和泡泡吕告别后，不一会儿邻居家的狗把我叫醒，我开始迎接新的一天。

冒险作文(2)

我们面前是一望无际的大海。上面是无边的蓝天，下面是飞驰的海船。今天我特别兴奋，因为我想实现我的梦想，但同时也夹杂着任务的责任，那就是水下探险。

现在我的纬度在赤道附近，迷人的夏威夷岛。不幸的是，这里发生了一件令人惊讶的事情——一个明亮的夜晚，人们正在举行舞会，这是一个看起来又湿又粘的怪物，淡绿色的皮肤在灯光下闪闪发光。它什么都没做，好像只是为了吸引人们的注意力，想成为一颗闪亮的“明星”。但是人总是害怕的。因此，为了重现夏威夷群岛的迷人风光，美国政府与中国政府共同申请，要求中国派一名潜水员帮助美国抓捕这个怪物。我被选中是一大荣誉。变成了这个潜水员。

穿着潜水服，提着氧气瓶，我快乐地跳入水中。我猜他是晚上出现的，所以怕见光。于是我认定他在潜在的深水里，于是我继续往深处游。周围越来越黑，我还是看不到尽头，只是几片海藻在那里轻轻晃动。我看着头顶上的专用手电筒，先把它拍下来。隐约看到一些可爱的热带鱼和一些鱿鱼。鱿鱼捉弄了我。合成网络

“小子，别以为我会抓到你。”于是，我游向它。我用它游得很快，但不幸的是我遇到了一个好游泳者。就在我要追上去的时候，那家伙用黑水喷我。

“妈的，你敢和我玩阴的。”不一会儿，黑水散了。我只是想去了解一下这次访问的目的。一种是匆匆向前游。“咚”的一声，不知道是什么东西这么热情，我吻了一下自己的智能头脑，脑袋一热。被惊醒的人，用手电一照，原来是一艘旧船，门是开着的。这时，一个巨大的身影出现在舱口，皮肤呈淡绿色。小人，终于找到你了。我心里很高兴，但又有点紧张和害怕。不，它想逃跑。这时，我看到他“蹬”地一声，游出了三四米远。哦！水质好。把我“白”了，收拾你。我尽力赶上了。他不时回头看看。那双深绿色的眼睛在黑暗中突然亮了起来，仿佛也冒着寒气。这个时候它倾斜了，我猜它前面可能有障碍物，所以我做了同样的动作。不出所料，我旁边有几棵海苔树。如果他们纠缠不清，后果不堪设想。第一，离它只有四米远，是动手的最佳时机。我拿出一张拳头大小的网，赶紧撒了上去。不一会儿，它又跑掉了。我真的拒绝接受。我继续追赶。上次的失败给了我一个教训。这次，我轻轻地洒了。最后，它逃不出我的五指山。我上前发现他眼里满是无辜，但他的命令是不能违抗的。我请救援人员来海上支援我，把它拖上岸。因为它的出现。我们的恐慌会吓到人民。所以我们直到晚上才把它拖上岸...

冒险作文(3)

我父亲是研究海洋生物的专家。父亲说:“我明天要去大海探险，我要告诉你一些你以前不知道的事情。”我们高兴地喊着说:“好啊！”

明天一早，太阳一红，我们就出发了！当我们到达海边时，我们都穿上了潜水服。爸爸大声说:“我们走吧！大海，我们来了！小鱼，我们来了！”

我们潜入海底，来到了海底。在一块大石头后面，我们看到了一只比我大的章鱼！吓死我了！我赶紧躲在父母的尸体后面。我拿着妈妈的衣服说:“章鱼看起来很凶！快走吧！”爸爸说:“别怕，我们躲在石头后面吧。”爸爸接着说:“别看章鱼那么凶。其实章鱼妈妈是个很好的妈妈，爱孩子就像爱龙妈妈一样。章鱼妈妈下的蛋一个个挂在石头上。章鱼妈妈下蛋后会一直呆在那里，不吃不睡，怕自己的蛋被其他大鱼吃掉，等到小章鱼孵出来。但那时候章鱼妈妈已经饿死在那里了。”

听了爸爸的话，突然觉得章鱼妈妈又没那么凶了，和妈妈一样厉害。但是后来爸爸催我们:“我们赶紧走吧。如果我们打扰了章鱼，我们就有麻烦了！如果我们被抓了，我们就给它吃！太可怕了。”听了这话，我们赶紧跟着爸爸。

没想到一条大白鲨出现在我面前。父亲说:“不！大白鲨来了！快跑！”我看见在我前面有一条大约十米长的灰色大鲨鱼，长着一张大嘴。三角牙太可怕了！我们以为我们会死！这一刻，没想到一条剑鱼游了过来，用它的“剑”捅了鲨鱼的肚子！大白鲨疼的没时间理我们，我们趁机赶紧逃上岸！躺在沙滩上，爸爸妈妈喘着粗气。

这真是一次危险的水下探险！

四年级下册同步作文【通用9篇】三

端午节是中国的一个传统节日，我们每个端午节都吃粽子。

端午节快到了，父亲坐在院子里包粽子。我很好奇粽子是怎么包的，就问我爸，我爸让我捡一块粽子叶，边说边做。爸爸说:“包粽子，一定要选一片好叶子，叶子中间没有缝隙；然后把粽子的一角向下弯成酒勺的形状；倒些米饭进去，再加些枣、玉米、腊肉等食物。”最后，爸爸对我说:“一定要用绳子把粽子捆紧。”因为煮粽子的时候，如果不捆紧，粽子就会散。然后我和爸爸包了很多粽子。

粽子包好了，我妈拿去锅里煮。我和爸爸迫不及待地想吃粽子。粽子煮好后，我剥下一个粽子，很好吃。过了一会儿，粽子被我们吃了，我高兴地说:“端午节真好！”

四年级下册同步作文【通用9篇】四

有一天，我从电视上得知，明天将有一个美丽的奇观——日偏食，我很开心，也为看日偏食做好了各种准备。

第二天8点左右，我和妈妈已经早早的走上阳台看日偏食了。这时太阳还是圆的，像一个大火球，高高地挂在天上，发出耀眼的光，照耀在大地上，对着我们微笑，周围的环境还是很明亮的。太阳似乎很害羞。它从旁边撕下几片云彩，遮住了圆脸。过了一会儿，它又在云层里探出头来。8点10分左右，突然，我听到远处有人在喊:“月食开始了！”然后他仰望天空。我看见天空中漂浮着几朵灰色的云。太阳在云层中闪烁不定，右边的太阳缺了一块，好像被“吃掉”了一样。差距还在逐渐扩大，但是周围的区域已经不像以前那么明亮了，渐渐暗了下来。到9点20分左右，太阳已经被月亮遮住了一大半，就像一艘弯曲的船在蓝天上航行。这时，我和妈妈开玩笑说:“你看，天上有一弯新月。”太阳发出的光很弱，使得周围一片漆黑，就像傍晚一样。10点40分左右，太阳慢慢开始最后一次接触。过了一会儿，就变成了第一次失落的样子，周围的灯光亮了很多。最后它完全露出了它的红脸，继续把太阳给了地球，周围的光线亮了起来。

今天，我有幸看到了这场罕见的偏食。偏食之美，真是壮观。我爱这美丽的偏食，更爱这美好的大自然。

四年级下册同步作文【通用9篇】五

说实话，我以前一点都不喜欢中国的戏曲，因为在我的印象里，它们一般只是唱个不停，一点意思都没有。

然而，几年前我在电视上看到了一部黄梅戏，这改变了我对他们的看法。

表演者的声音如此柔和，音乐如此优美。听了之后给人一种轻松愉快的感觉。我觉得这就是它的魅力。

黄梅戏的起源可以追溯到唐朝。据史料记载，早在唐代，黄梅采茶歌就非常流行。随着宋代民歌的发展和元杂剧的影响，民间戏曲逐渐成型。黄梅县的戏曲风格更加繁荣。明朝崇祯年间，黄梅郡知府曾维伦在《论黄梅调教育》中把十月描绘成一部农村剧。清道光九年，别姬林的《问花滨水诗集》中，对一根竹枝的描写更是传神:阴云密布的山上有许多米阳，太白湖中有浪花捞出。今年见面给东家付钱，各村唱采茶歌。

黄梅戏不仅美丽动人，而且有着如此悠久的传说。

在我看来，中国传统戏曲现在越来越不流行了，取而代之的是流行歌曲。虽然流行歌曲确实有其优点，但我们不能因此而忘记中国传统戏曲！只要用心去体会，就不难发现戏曲的美。所以，请和我一起体验中国传统戏曲的美，相信大家都会喜欢的！

四年级下册同步作文【通用9篇】六

假期过后，我回到了乡下的老家。刚到老家。我哥哥曹保果和奇奇突发奇想做了竹筒饭！竹饭？我震惊了。在黄龙溪只吃过一次竹筒饭。太好吃了！好吃又有营养。他们会怎么做？

竹饭，竹饭，当然是竹筒做的！我们来到竹林，东挑西选。最后，三个人都拿起了一根小竹子。哥哥拿起锯子，锯啊锯啊，“切”，不好。我哥一努力就把锯子上的架子砍了！我们忍不住责备他。没有架子怎么看？曹保果的哥哥突然高兴起来:“我记得家里还有一个锯齿！”我们又兴奋起来，催促他回去拿。最后，竹子被锯掉了，奇奇的哥哥锯掉了四块，带回家。由于只有三个人，我们将把多余的段落用于其他目的。

我们装饭的时候发现我的竹筒裂了，我赶紧换了；奇奇的哥哥说:“幸好多剪了一节，不然怎么办！”“那就是，那就是，不然就得喝西北风了！”曹保果的哥哥附和着，我盯着他看了两次，心想:妈的，你以后会感觉好点的！我看了一眼曹保果哥哥的竹筒，笑道:他们很困惑:“你笑什么？”“哈哈哈，竹筒水果...水果不是进口的！哈哈哈！”“啊？你不会吗？”曹保果的哥哥悲伤地拿着竹筒。当我们正在努力思考该怎么办时，曹保果的哥哥突然冲进客厅，掏出了一把刀。我们奇怪地看着他:“你在干什么？”我看到他拿着刀，在竹筒上画一个长方形，把长方形拿出来，形成一个长方形的洞，里面可以放满米饭。除了米饭，我们还填了花生、土豆和水，放在造好的“烤箱”里。但是，奇奇哥哥的一根竹筒和我没有封口，我们找了些树叶塞封口，但是没用。至少不会漏！“这时，爷爷回来了。看到我们不知所措，他帮我们找了几块砖，放在竹筒下面，免得漏。火开始烧起来，曹保果哥哥和奇奇哥哥的竹筒分别在里面和外面，我的正好在中间，利用火力。过了一会儿，竹筒慢慢开始变黑。曹保果兄弟看到水像喷泉一样冒出来，我的发出土豆的香味，让我们的口水“直下三千尺”。奇奇哥一直冒着白烟。

突然发现火力太大，竹筒都要烤掉了。我们用一块浸过水的白布快速翻转竹筒，使竹筒受热均匀。“好的！”曹保果的哥哥惊讶地叫道，哈哈，准备吃了。我们把竹筒切成两半后，结果出乎意料:曹保果哥哥的食物因为太少而烧焦了，我的刚好，奇奇哥哥的水流得太多，把他烤得半生不熟！无论如何，这是我们的第一个劳动成果。我们不提吃到好吃的竹筒饭有多开心。

四年级下册同步作文【通用9篇】七

浅析教材

《人民教育版义务教育课程标准》实验教材是小学四年级语文第一册教材，分为培养良好学习习惯、课文、习题、单元练习四个部分。

教学重点:

1.能够选择性的阅读课外书，培养认真阅卷和观察事物的习惯。

2.能够准确阅读347个生词，按照笔画顺序正确书写和记忆227个生词。能够根据单词的结构特征正确对称地书写单词。

3、注意周围的事情，开始学习，能看、听、想，做到写清楚。学会写“留言”、“留言”和字母。

4.能够接触语言环境和实际生活，理解常用词，正确、流利、感性地阅读课文，背诵复述指定课文，分角色阅读课文。

5.能够通过语言理解课文内容，想象课文所描绘的情景，了解课文大意。

6.能够根据需要预览文本。可以借助字典学习新单词，先看课文，然后提问

7.能在公共场合说话，愿意用口语与人交流，句子流利，态度大方。讨论问题时能主动发言，把自己说清楚。

教学难点:

1.能够选择性的阅读课外书，培养认真阅卷和观察事物的习惯。

2、注意周围的事情，开始学习，能看到的，听到的，想到的，都做了写清楚。学会写“留言”、“留言”和字母。

4.能够接触语言环境和实际生活，理解常用词，正确、流利、感性地阅读课文，背诵复述指定课文，分角色阅读课文。

5.能够根据需要预览文本。可以借助字典学习新单词，先看课文，然后提问

6.能在公共场合说话，愿意用口语与人交流，句子流利，态度大方。讨论问题时能主动发言，把自己说清楚。

二，教学目标

1.学习习惯。

(1)继续掌握正确的读写姿势，养成习惯；养成爱护学习用品的习惯。

(2)继续掌握正确的铅笔字书写方法，继续培养积极说话、认真倾听的习惯。

(3)继续培养勤于朗读背诵，愿意课后阅读的习惯。

(4)继续培养经常查字典，积极阅读的习惯。

(5)继续认真培养写字用笔、刷字的习惯。

(6)继续培养独立准备和复习，认真完成作业的习惯。

(7)能够有选择地阅读课外书籍，培养认真阅卷和观察事物的习惯。

2.汉语拼音。

(1)继续巩固汉语拼音，用汉语拼音帮助阅读和学习普通话。

(2)能够记忆汉语拼音字母表。

3.读写。

(1)阅读266个带准确认的生词。

(2) 216个新单词可以按照笔画顺序正确书写和记忆，单词可以按照单词的结构正确对称地书写。

(3)继续练习使用钢笔字，书写要正确、直、工整。

(4)继续练习书法，书写正确，保持纸张清洁。

4.口头交流。

(1)能认真听别人说话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能意译基本内容，能说出文中写的故事。

(2)看图或观察事物后，能用普通话说出几句意义完整连贯的话。

(3)能够就所听所读用普通话回答问题，做到句子完整，意思连贯。

(4)能在公共场合说话，愿意用口语与人交流，句子流利，态度大方，有礼貌。

(5)讨论问题时能主动发言，并把自己说清楚。

5.读书。

(1)继续练习正确、流利、动情地朗读课文，能够背诵指定的课文，重复课文，分角色朗读课文。

(2)继续练习，学会默读课文，边读边想。

(3)能够结合语言环境和生活实践理解常用词的含义。

(4)能够理解课文内容，想象课文所描绘的情景，了解课文大意。

(5)学会按要求预习课文。可以借助字典学习新单词，先看课文，再提问。

(6)能够阅读适当水平的儿童读物，理解主要内容。

6.运动。

(1)关注身边的事情，愿意用文字表达和交流。

(2)能够写清楚自己的所见所闻所想所做。

(3)学会写“留言笔记”、“留言笔记”，学会写信。

(4)会使用逗号、句号、问号、感叹号，初步学会使用冒号、引号、停顿符号。

三，班级学生现状分析

4 (2)班学生自制力差，注意力不集中，上课说话随意严重，很多人大胆举手。但是真正思维敏捷、条理清晰、能具体表达自己想法的学生并不多，阅读能力也不强，所以很多学生不能正确流利地阅读。我学写作已经一年了，但是怕写的人出现了，写作水平普遍较差。很多学生不会写句子，错别字多的情况严重...

四、教学措施

1、加强课堂教学常规、作业习惯等方面的教育，不断培养学生良好的学习习惯。

2.继续注重学生的阅读训练，并在此基础上，引导学生将阅读和思维结合起来，培养学生的语感。

3.实施“自主-开放”的语文教学，在开放的教学环境中培养学生的自主学习精神，让一部分基础好的学生“吸取营养”、“勇于冒险”。

4.加强写作指导，让学生有序表达，写出流畅通顺的短文。同时，督促学生养成良好的写作习惯。

5.加强对贫困学生的个别辅导。

6.注重培养优秀学生，努力提高学习成绩。

动词 （verb的缩写）研究课题

小学初中语文的“读”与“写”

四年级下册同步作文【通用9篇】八

中国歌剧是去还是留

中国戏曲历史悠久，种类繁多，是我国几千年来民族历史和文化的象征，也是我国民族风格特征之一。

虽然时代潮流在变，大众文化需要改变，但是我们不能抛弃那些有民族特色的东西，更不能抛弃民族符号、民族艺术、祖先文化！

如果一个国家或者一个民族连自己的符号都不想要，为什么要说是国家或者民族呢？如果人们只注重流行而不注重传统，那么我们宝贵的历史和文化将从此被这些“流行的沙尘暴”埋没。

所以请保留我们历史和文化的珍贵部分！

四年级下册同步作文【通用9篇】九

我会赞叹连绵的群山；看到汹涌的大海，我会因为它而无拘无束；我会被瀑布溅起的急流所鼓舞。当我看到辽阔的草原时，我会因为它而豁达。当我看到一片代表我灵魂向下旋转的绿叶时，我会停下来，我的心会充满情感。

岁月虽然无情，但会因为一些事或人而记下一笔钱，所以岁月没有带给我们财富。明朝的景练不是一个生动的例子吗？他从小家境贫寒，有时候连温饱都成了问题，更不用说在温暖的大厅里读经典书籍，但是岁月把他带到了今天。为什么？是因为他有毅力和热情，是因为他为青少年树立了一个崇高的榜样——在逆境中自强不息。什么是穷人家？怎样才能停止学习的意志？没有什么是名师。我还是抱着经书，先提问。我不怕寒气凛冽的冬天，因为我心里一直有一个目标，就是无论如何都要追求学习。好事多磨，他成功了，所以岁月给他留下了一个令人钦佩的位置，这让这个本应远离现代生活的伟人浮了起来，也给了我们心中的另一个重量。

是的，永远不要放弃心中的理想，用脚步奔向理想，用心探索前进的道路。同甘共苦。边行进边唱歌，边唱歌边前进。回顾自己的成长历程，虽然遇到了很多挫折，但只要有希望，我就不会放弃，因为从古老的例子中，我明白了，只要在脑海里写下一个理想，我就在不远的跑道上起飞。那时候，回头看你的脚印也会成为你骄傲的坐标。

帆船，帆船。以理想为舵，以心灵为指针，当你再次看到大海和群山时，你的心会如此澎湃，因为你正在走向胜利的彼岸。