我的班主任作文写人【通用5篇】

每个人在日常的学习、工作或生活中都写过作文。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从压缩、简洁、易懂的语言向发达、规范的语法结构、易懂的外部语言形式过渡。以下是边肖为大家收集的我班主任的作文。【总则5】以下是边肖为大家收集的，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的班主任作文写人【通用5篇】一

上学期六年级我们班来了一位新老师。听说老师姓方，二十多岁，很年轻。听到这里，我急切地期待着新老师的到来。

上课铃响的时候，方老师走进了教室。他中等身材，戴着眼镜，很瘦。走到讲台后，他在黑板上写了三个字“方仁峰”。他说:“这是我的名字。这学期我教你语文和英语，做你的班主任。大家也可以把我当你大哥。我希望成为你的朋友和兄弟。”

方老师说了这话，也照做了。

一天晚上，大家都休息了。朦朦胧胧中，我听见曾爽的同学们重重地喘着气，叹气道:“我...我觉得很可怕”，并用拳头捶着他的胸口。大家都被吵醒了，赶紧说:“曾爽不舒服！”有同学说:“去找方老师！”“对，走！”我说。我和邹玉元来到老师宿舍门口，敲了敲门。方老师的声音马上就出来了:“是谁？”我说“方先生，曾爽难受，她难受。”方老师回答:“你先回宿舍，我来！”过了一会儿，方老师来到宿舍，走到曾爽面前喊道:“曾爽！曾爽！”我一看到，曾爽就晕过去了。同学们都慌了，大家纷纷发言。我该怎么办？

就在我们这么心烦意乱的时候，方老师让我们帮曾爽穿衣服，叫医生。我们帮曾爽穿好衣服后，方老师抱起曾爽就往村里医务室跑。一路上，方先生累极了，不时喘着气。在寂静的山路上，他急促的呼吸格外清晰动人。我们拿着手电筒紧紧地跟着他，光线把他的身影拉得很长。我在想，这个长身材不就是他高大的形象吗？到了医务室，医生赶紧给她检查了一下，说:“是高烧引起的。幸好来得及时。我给她打点滴，就好了。”我们才松了一口气。过了一会儿，曾爽醒了。方老师和蔼地说:“曾爽，这样好吗？”一边给她喂水，像个大哥哥。

方老师，你是我们的老师，你是我们的大哥！你不仅关心我们的学习，还关心每个学生的健康。你是我们的好老师，也是我们的大哥！谢谢方老师！

我的班主任作文写人【通用5篇】二

说起我的班主任，那就是胡大的领导，让我们班所有的学生都“胆战心惊”。她在班上的威望很高。在早读课上，只要胡老师用前脚进门，那些不在位置上、撕扯起来的调皮孩子就会回到座位上认真看书，课堂马上就从吵闹变成大声。正因为如此，我们都亲切地叫她“老虎”老师，这是老虎的“老虎”。

别看“老虎”，平时很威严，但是很关心我们。记得一年级的时候，我还是一个疯狂的，爱吵闹的女生，整天喜欢到处乱跑，惹是生非。那天中午，我在操场上欢快地飞奔，感觉很舒服。风吹着我的头发，我忍不住闭上了眼睛。砰的一声，我撞到了另一个人，同时摔倒在地上。那个钢铁做的人头，站起来就走了。我不能，捂着头上的大包，抽泣着回教室。不到半分钟，胡先生立刻以光速到达。她先简单检查了一下我的大包，然后回到办公室拿了一条冷毛巾放在我额头上。在处理我的伤口时，胡先生一句话也没骂我。耳朵里就塞满了“伤口还疼吗？”“毛巾不够凉吗？”.....让我第一次感受到威严的“虎王”有着如此温柔的一面。从那以后，我表现得很多。虽然有时候会和同学一起玩，但总会想起胡先生的那句“以后小心点，不要再摔碰了。”

幽默是胡先生的另一大特色。语文课上，如果看课文的时候忍不住，打呵欠，或者变得无精打采，胡老师总会说:“喂，同志们！”！你吃饱了吗？没吃饱的时候多吃点！“它让你咯咯笑，困倦的人都跑了。

“朋友”解释了我们与胡老师的相处状态。下课后，胡老师一点严厉的气场都没有。她会走出办公室和我们聊天，了解我们的学习和生活状况。一旦同学成绩下降，她会找同学互相倾诉，和同学分析原因，寻求解决办法。正因为如此，我们全班都非常敬佩她。

最后，我想代表全班同学对她说:“亲爱的老虎老师，有时候你对待我们就像老虎看到小兔子一样，让人觉得你很有尊严；有时你就像我们最好的朋友，帮助我们解决生活和学习中的困难...你真是一只让人又爱又恨的‘大老虎’！”

我的班主任作文写人【通用5篇】三

七岁那年，我上小学一年级。我们班的班主任是田老师，他也是我们的英语老师。

田老师上课从不大声批评同学。她总是耐心地劝说和教育。

有一次，我听到田老师的作业和读英语。我把复读机拿出来，但我久久不能理解。

第二天早上，我怀着忐忑不安的心情来到教室。田老师说:“同学们，我们将在第一堂课上读英语。谁读得好，谁就出一章。”“啊，”我喊道。

下课了，不知道为什么。我担心得眼睛又湿又苦。田老师拍拍我的肩膀，温柔地说，“马美玲，怎么了？你不舒服吗？”我说:“不，我不会读英语。”田老师和蔼地说，“马美玲，你不识字没关系。重要的是你的态度。如果你的态度是认真的，就不会被任何困难压倒，对吧？”我看着田老师鼓励的眼神，不由自主地点了点头。

我从心底感谢田老师。她让我变得自信，教会我如何面对挫折。虽然田老师不是我的班主任，但她永远在我心中。

我的班主任作文写人【通用5篇】四

今年花了五年时间。是的，我们的班主任沈老师已经和我们在一起五年了。沈老师也是我们最喜欢的老师。上课时，老师很严厉，下课后，老师就成了无话不谈的知心姐姐。同学受伤的时候，她和妈妈一样温暖善良。接下来，我要说一件让我记忆犹新的事:

今年上半年。我通过选拔打败了所有的对手，终于可以代表学校参加鼓楼区的“故事王”大赛了。但是，我每天在家都很努力的练习。突然觉得时间过得好慢，感觉日子一天一年过去了。盼星星，盼月亮，却盼游戏。周五早上，我盛装打扮，激动而紧张地来到现场。一进体育场，我就四下张望:高手如云，队员们都在紧张地准备。我想:这么多人，我可能拿不到高分。只有努力。加油！然后一个熟悉的身影向我走来。我定睛一看——是沈老师！她一直鼓励我，为我加油，鼓励我。时间似乎被施了魔法。以前像蜗牛一样慢，现在比火箭还快。不知不觉，轮到我上场了。站在舞台上，看着台下黑压压的头，我无言以对，排练了那么多次，脑子一片空白，完全想不起来。心如小鹿，感觉冷汗直流。脑子里疯狂的搜索。我的眼睛在四处流窜。这一刻，真希望有人能给我一点提示，哪怕是一句话。当我看到老师慈祥地对我微笑，坚定地看着我时，我的心慢慢平静下来，我想起来了。伴随着《山流水》的伴奏，我的嘴里吐出一串抑扬顿挫的句子...“谢谢。”话音未落，一阵掌声响起。退下后，老师兴奋地说:“你今天打得比任何时候都好。太棒了！”老师表扬了我，我很开心。“老师有事，我先走了，再见！”说完，老师匆匆走了。

啊，老师为了来看我的表演，放弃了手头的一切。她那么忙来看我，我很感动。老师不仅给了我们关心，还鼓励了我们。

五年了，我们五年级，沈老师和我们在一起五年了。对我们的关心和爱并不坏...

我的班主任作文写人【通用5篇】五

我们班主任姓范，叫x，三十多岁了，我还觉得她这么年轻漂亮。她有一双水汪汪的眼睛，淡黑色的眉毛，聪明的嘴巴，短短的黑发，构成了我最喜欢的班主任。老师心情好的时候会给我们讲笑话。上课时，老师在台上讲课文，下面同学们听得津津有味。当然，老师有时也会生气，但也会让我们发笑。

这学期只有一次，就是班考，少数人考50分以上。更糟糕的是，下节课是给范老师上的。下课后，全班同学都坐在座位上，大家都在想见到范老师后该怎么收拾他们。不出所料，老师大步走进教室，砰的一声拍在桌子上，把我的灵魂都吓走了。那声音就像古县长拿着惊堂木，顿时全班鸦雀无声；过了一会，老师平静地说:“哇！好的。考得好是莫大的荣幸！你是我们班的骄傲！”大家听说老师在“表扬”他们！我们都笑了，老师也忍不住和我们一起笑。老师有这样幽默的性格，让我越来越佩服和喜欢她。我最喜欢她的作文课！每节作文课的前一天晚上，老师都会从四十八篇作文中精心挑出四五篇优秀的作文作为范文，第二天在作文课上大声朗读，让那些不擅长写作的同学得到启发，帮助他们加强作文！范老师的阅读非常愉快！这个学期开始后的一两周，我们正在学习“快点”这一课。碰巧，这一课在阅读比赛中总是获奖的。老师看的时候，好像把所有的感情都投入进去了。好像她是作者，在向我们倾诉她的感受。我们听得如痴如醉，真正体会到了作者想表达的思想感情，比之前的课成绩要好。我的班主任是如此的和蔼可亲。我不禁羡慕她，喜欢她。我会永远记得你——范小姐。

范老师，祝你永远那么老，那么漂亮，永远那么年轻，永远那么幸福！