关于老师的以小见大的作文【通用7篇】

每个人都经常看到作文，作文是人们用书面形式表达自己感受的言语活动。如何写一篇有思想有文采的作文？以下是边肖收集的关于教师的文章[共7篇]，仅供参考，欢迎阅读。

关于老师的以小见大的作文【通用7篇】一

我的家乡在监利，南方很少下雪，但今年有很大不同。

送走寒冷的冬天，迎接温暖的春天。对不起，这个冬天雪不大，无聊。我怎么知道一场突如其来的大雪正向我们袭来？

中午，我在看书。我妈跑过来兴奋地说:“下雪了！可可看。”我瞥了一眼窗户。真的下雪了。我觉得自己好像一秒钟就吃了兴奋剂。“是啊，下雪了。”今年我丢了书，爬到窗前看雪。有点奇怪。初春了，还会下雪？我睁大了眼睛，生怕眨眨眼雪就飘走了。

雪下得很大，像一片片鹅毛从天而降，像无数轻盈的少女在空中旋转起舞。我看到一棵大树，屋顶和道路覆盖着厚厚的积雪，像白色的地毯。树已经弯了，孩子们在远处的雪地里玩耍。

我也跑下楼，踩在雪地上，像踩在棉花糖上，发出“咯吱”一声。我的朋友们正在打雪仗，我加入了他们，成为了领导者。我抓起一堆雪，扔向敌人。他机灵地躲开了，没打中。当然，我没有示弱。我赶紧捡起雪，砰的一声打在他脸上。他的混乱让我们大笑...

在童门的欢呼声中，我们把对雪女的爱融化在这个晶莹剔透的世界里。

关于老师的以小见大的作文【通用7篇】二

当你在春天去秋来的时候，时间过得真快。现在想想，她已经两年没教我了。我想想，还是很茫然。老师，你过马路没事吧？

你的记忆开始模糊了。我希望你现在很好，比我想象的好，因为我想象的你，不总是那么好…

-你的学生x

我自己也有点惊讶。我最想念的老师是她。同时也觉得有点对不起她。

在我的脑海里，她已经枯萎了褐色的卷发，散落在脑后乱糟糟的，像是从未打理过的干草。她的脸很瘦很长，深深的皱纹和黑斑让她显得严肃而闷。她很凶，有些不近人情，总是用犀利的眼神和讽刺的语气攻击学生。可能都是因为她是数学老师吧。她对我们的严格要求就像精密的测量仪器一样，不允许有任何错误。

我最后一次见她是在年初。马路对面有学校运动会，但是我没有参加这里的春游，就溜了过去。

我穿着一件又黄又小的旧校服，试图在保安的目光下自然地假装通过。突然，我慌了，我看到她，我的老师，一个干枯的头发向我走来。我本应该高兴地迎接她的，但我突然害怕她会说一些像“既然你已经转过头去了，你回来做什么？”我害怕她会把我赶走。我犹豫了一下，转身避开了她。我整个早上都在躲着她。直到快结束了，我才鼓起勇气走到她面前。我看着她被风吹乱的头发，没说话。她从那堆文件中抬起深埋的头来看我。她眯起眼睛，仿佛一个世纪过去了。她没有那么咄咄逼人，眉毛抬不起来，皱纹更深，脸色蜡黄。良久，她说:“啊，你怎么来了...你也不和我打招呼...嘿。”轻轻地，遗憾地埋在树叶沙沙的声音里。那一刻，我想哭。

直到现在，我才明白，她所有的苛刻和真实，都只是因为她教数学。她活在数字和例子的校对中，而不是活在花言巧语的美梦中。她只是尽力给我们最好的——在她所拥有的一切中。

其实那个时候，你已经看到了我的；你从一开始就知道我溜进去了，是吗？

致已不再年轻的潘老师。

关于老师的以小见大的作文【通用7篇】三

今天郭老师带了一包奇奇怪怪的东西到教室，才发现里面有尖头，小肚子，衣服是棕色的，闻起来有一股淡淡的中药味。是胖大海。

郭老师把一粒胖大海放进一个没有水的杯子里。我看见胖大海躺在杯子里一动不动地睡觉。胖大海冲进开水后，立即浮上水面，感觉像泡在温泉里一样舒服。过了一会儿，它开始吐泡泡，像潜水员喘着气。过了一会儿，它开始变大，把衣服都撑破了，像个吃多了的胖子。

我仔细一看，发现杯子里的水从透明变成了淡黄色，然后慢慢变成了金黄色。喝一口，有点苦。但是效果很大，可以缓解喉咙痛，对经常用嗓的人有帮助。

这是我今天新认识的胖大海。

关于老师的以小见大的作文【通用7篇】四

“雨，我歌颂你的暴怒，赞美你的温柔...你一点一点积累力量，纠正疾风雷鸣，放声大笑……”

20多年来，在背诵如此激昂的文字，欣赏优美的粉笔书法的同时，这一幕依然深深地铭刻在我的记忆里。那么认认真真在黑板上抄单词的人，就是我的初中语文老师——余。

于老师当时三十多岁。师范毕业后，她被直接分配到我当时就读的山东章丘一中。其实余老师真正教我的时间也只是初二。但那一年，他在语文教学上的很多做法，他给我的鼓励，让我受益终身。

于老师喜欢在黑板上抄美式英语。这大概和他的书法美有关。他总是一个个写，不厌其烦地抄。我们抄下来课后背，他会定期检查。他检查大家背诵的方法有两种，一种是让你当着全班同学的面背诵，另一种是坐在座位旁边近距离听你背诵。不管是哪种情况，我都很担心:当着全班同学的面不背很尴尬，但是老师近距离检查从来都不容易——那时候你不仅没有机会快速偷看，而且一旦停顿就会引来他犀利的目光。没有责备的话，但眼神让人感到羞耻。有些文章比较长，我们抄背的时候经常会抱怨，但是我们怕全班都背不下去的时候尴尬，因为他那双令人敬畏的眼睛。于是，著名的散文和诗歌在这样的催促下被我们吞噬了。直到现在，我能背出很多当年背过的诗。在那之后的很多年里，由于各种需要，我曾经背诵过很多东西，但往往很快就消失了，而那些当年我们老师指导我们背诵的东西，仿佛已经刻在了记忆深处，牢牢清晰地刻在那里，成为了一种永恒。

在板书上，我喜欢用各种颜色的粉笔，上课时根据自己的需要从不同的颜色中选择。一节课下来，黑板总是很华丽，各种颜色的漂亮汉字，常常让擦黑板的同学恋恋不舍。他在黑板上写字极其认真，用的是标准的正楷，偶尔还会改一下隶书。写完后，他会微微歪着头作简短的欣赏，研究单词的结构和笔画。如果他觉得不够美，他会马上擦掉重写。看到他这么认真，调皮的男生经常在下面小声笑。虽然我不敢笑他的白痴，但他在处理板书上的苛求完美和极端自恋给我留下了深刻的印象。很多年后，我也当了老师。每次在黑板上写字，我都觉得有几十双孩子的眼睛在看。他们正在看我如何写一个圆的“点”和一个聪明的“点”...我也渐渐明白，老师的苛求和自恋本质，其实是因为他作为老师的责任感很强。

于老师总是让我们写周笔记。所谓周记，每周一写，一般都是自由写，篇幅不限。每次上交都是他审核，写评论，还给我们。这样持续了一年。记得第一次交周笔记后，余老师来到班里，巡视一番，突然问他的同学:“薛俨是谁？”我害怕地站起来说，我是。他看了我一眼，点点头，没说话。我翻开刚发的作文本，看到一条大红色的评论，这是我看到的最热情的赞，也是最美的行书。这时候想起刚才老师的提问，很自豪。从此我的写作热情直线上升，写作成了我最开心的事。虽然我其他课都不错，但是只有语文让我发自内心的喜欢。

老师教我的时候，我就在想我以后一定要学语文，在大学里当语文老师。现在这些理想都实现了。于老师肯定快退休了。听说他已经离开章丘一中了。他当然不会知道江南还有他的一个学生，此刻他还在想着他。

关于老师的以小见大的作文【通用7篇】五

在学校，我们受到老师真诚的关心。

在一次语文课上，我和同学聊了一会儿。何老师眼睛一亮看着我，仿佛在说:“从源头上，你要认真听老师讲。”当时我的脸火辣辣的，我意识到这是老师对我学习最大的关心。记得有一次上课，老师让我朗读一篇课文。当我站起来时，我的心怦怦直跳。老师给了我一个鼓励的眼神，似乎在说:“勇敢一点，不要害怕。”我大声读完了课文。老师再次赞许的笑了笑，让全班同学为我鼓掌，给了我最大的鼓励。有一次上数学课，感觉有点不舒服。谭老师在我座位上听完课，发现了，走到我身边，用一双温暖的大手轻轻抚摸我的头，用友好的语气问我:“从源头来说，怎么了，是不是不舒服？”老师的抚摸让我觉得很温暖。我不知道该说什么。我只点点头，眼里流出了泪水。

每当铃声响起，老师就走上讲台，向我们解释数学问题、新单词和课文。黑板上的每一个字都体现了老师的心血和汗水。那些运动就像高级营养液，输入我们的大脑，让我们变得更聪明；那些汉字就像干旱中的雨露，浇灌着我们的心灵，让我们变得更加强大。

老师，您是慈爱的母亲，您无私地把您饱满的母爱献给您的学生。你是一个园丁，在祖国的花园里辛勤劳作，智慧；你是人类灵魂的工程师，教学生如何做人。

关于老师的以小见大的作文【通用7篇】六

“雨，我歌颂你的暴怒，赞美你的温柔...你一点一点积累力量，纠正疾风雷鸣，放声大笑……”

20多年来，在背诵如此激昂的文字，欣赏优美的粉笔书法的同时，这一幕依然深深地铭刻在我的记忆里。在黑板上如此认真地抄单词的人是我的初中语文老师——

于老师当时三十多岁。师范毕业后，她被直接分配到我当时就读的山东章丘一中。其实余老师真正教我的时间也只是初二。但那一年，他在语文教学上的很多做法，他给我的鼓励，让我受益终身。

于老师喜欢在黑板上抄美式英语。这大概和他的书法美有关。他总是一个个写，不厌其烦地抄。我们抄下来课后背，他会定期检查。他检查大家背诵的方法有两种，一种是让你当着全班同学的面背诵，另一种是坐在座位旁边近距离听你背诵。不管是哪种情况，我都很担心:当着全班同学的面不背很尴尬，但是老师近距离检查从来都不容易——那时候你不仅没有机会快速偷看，而且一旦停顿就会引来他犀利的目光。没有责备的话，但眼神让人感到羞耻。有些文章比较长，我们抄背的时候经常会抱怨，但是我们怕全班都背不下去的时候尴尬，因为他那双令人敬畏的眼睛。于是，著名的散文和诗歌在这样的催促下被我们吞噬了。直到现在，我能背出很多当年背过的诗。在那之后的很多年里，由于各种需要，我曾经背诵过很多东西，但往往很快就消失了，而那些当年我们老师指导我们背诵的东西，仿佛已经刻在了记忆深处，牢牢清晰地刻在那里，成为了一种永恒。

在板书上，我喜欢用各种颜色的粉笔，上课时根据自己的需要从不同的颜色中选择。一节课下来，黑板总是很华丽，各种颜色的漂亮汉字，常常让擦黑板的同学恋恋不舍。他在黑板上写字极其认真，用的是标准的正楷，偶尔还会改一下隶书。写完后，他会微微歪着头作简短的欣赏，研究单词的结构和笔画。如果他觉得不够美，他会马上擦掉重写。看到他这么认真，调皮的男生经常在下面小声笑。虽然我不敢笑他的白痴，但他在处理板书上的苛求完美和极端自恋给我留下了深刻的印象。很多年后，我也当了老师。每次在黑板上写字，我都觉得有几十双孩子的眼睛在看。他们正在看我如何写一个圆的“点”和一个聪明的“点”...我也渐渐明白，老师的苛求和自恋本质，其实是因为他作为老师的责任感很强。

于老师总是让我们写周笔记。所谓周记，每周一写，一般都是自由写，篇幅不限。每次上交都是他审核，写评论，还给我们。这样持续了一年。记得第一次交周笔记后，余老师来到班里，巡视一番，突然问他的同学:“薛俨是谁？”我害怕地站起来说，我是。他看了我一眼，点点头，没说话。我翻开刚发的作文本，看到一条大红色的评论，这是我看到的最热情的赞，也是最美的行书。这时候想起刚才老师的提问，很自豪。从此我的写作热情直线上升，写作成了我最开心的事。虽然我其他课都不错，但是只有语文让我发自内心的喜欢。

老师教我的时候，我就在想我以后一定要学语文，在大学里当语文老师。现在这些理想都实现了。于老师肯定快退休了。听说他已经离开章丘一中了。他当然不会知道江南还有他的一个学生，此刻他还在想着他。

关于老师的以小见大的作文【通用7篇】七

神秘的夜空

夜晚的星空很精彩，总是给人美好的遐想。

抬头望去，夜空就像一张无比宽大的毯子，满天的星星就像这毯子上晶莹的宝石，闪闪发光。在这些小星星旁边，还有一个发光的大玉盘，就是月亮。月亮就像一个薄情的婴儿，有时胖胖的圆脸，喜欢生气，有时小嘴笑得很开心；有时候和大家玩捉迷藏，偷偷露出半边脸。在微风习习的夜晚，伴随着鲜花，我渐渐进入了梦乡…

一个嘈杂的声音把我吵醒了。“喂，这是哪里？”我赶紧坐起来，看了看四周。这时，一个活泼可爱的小明星走了进来。它好奇地看着我说:“你是谁？”我说:“我是人。”“你怎么来的？”“我不知道，我记得我又睡着了……”我还没来得及说完，另一个明星又闯了进来。它看到我，惊喜地说:“你就是月嫂派来的代表。来参加我们的庆功会吧！”然后他带着我和另一颗小星星踏上了云。

途中两位小明星自我介绍。小星星一个叫圆圆，一个叫可可。他们俩都被派去接待贵宾。今天是月亮姐姐的生日，大家都在这里庆祝她。

来大厅，哇！这真是太美了！空中挂着五颜六色的云朵，小萤火虫都装在精致的玻璃瓶里当装饰灯，晶莹的露珠挂在一串金丝窗帘上挂在门口。整个大厅像仙境一样精彩。月亮姐姐坐在云上，对我微笑。我走到她面前，月姐伸出手摸了摸我的头。她轻声说:“现在地球的污染越来越严重了。我们只能依靠你们这些孩子来重建一个美丽的地球。重建地球的重任就交给你了！”我羞愧地点点头，暗暗下定决心不辜负月嫂的期望。

“丁铃铃。”闹钟响了，我从梦中回到现实。这是一个梦。这是一个美妙的梦！