关于大自然的作文结尾怎么写【通用5篇】

在平淡的学习中，每个人接触或使用作文都是必然的。写作一定要围绕主题，围绕同一主题进行深入的阐述，避免漫无边际、主题松散甚至没有主题。下面是边肖编的一篇关于自然的作文。如何写在最后【通用5篇】以下是边肖编的。欢迎阅读收藏。

关于大自然的作文结尾怎么写【通用5篇】一

小学说明文的写作技巧_如何写说明文

解释性文章是用来解释或说明事物、理论、方法、过程或一些抽象概念的文章。说明文的基本目的就是要说清楚。也就是说，人读完文章后，要对文章所解释或说明的对象有一个清晰的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观科学的。

说明文的第一点是明确解释的对象，然后结合各种解释技巧，用准确的语言进行介绍和描述。常用的解释方法包括定义、分类、比较、引用数据、举例、列举数字、绘制图表等。定义，就是给被解释的对象一个明确的定义。例如，博物馆被定义为收集、保存、展示和研究代表自然和人类的物体，并为公众提供知识、教育和欣赏的文化和教育机构。分类是按照一定的标准对待解释的对象进行分类，以帮助读者理解事物。如电视机，可分为彩色电视机和黑白电视机。比较，就是比较这种东西和那种东西的异同，从而更清晰地解释事物的特征。比如拿城市和乡村比，拿大学和幼儿园比等等。做比较的时候一定要注意被比较事物之间的可比性，不能不尊重客观事实就做粗略的比较。为了说明一个事物的特征，有时需要介绍它的背景、原理、历史等。这时候就要用引用数据的方法了。比如我们要解释长城，适当引用一些历史文献，会有助于人们了解今天长城的历史，加深对长城所蕴含的民族精神的理解。在复杂的博览会中，柱形图具有不可替代的优势。大量的数据，冗长的叙述，复杂的相互关系等。，可以通过图表直观的表达出来。

说明文根据对象的不同可以分为事物说明文和事物说明文。前者侧重于解释原因、结构、形状和用途，后者侧重于解释事物。这两种说明文在写作技巧上有所不同。比如事物说明文侧重于解释事物的物理特征，以及常用的定义、分类等解释技巧；事物说明性文本侧重于解释事物的逻辑特征，并经常使用引用数据和进行比较等解释技巧。但是有时候，在同一篇文章中，使用了几种解释技巧，相辅相成，互为补充。

如何让说明文物理与形式精神并重？第一点是观察。说明文的前提是要熟悉要解释的东西。为此，我们必须养成仔细观察和深入了解的习惯:

观察要有针对性。有必要带着问题去观察，而不是走马观花。观察前最好列出观察大纲，观察中做笔记，画图标。善于提问。

观察时注意轻重缓急。这就需要我们注意观察的顺序。观察分为一般观察和近距离观察。前者有助于把握事物的概貌，后者有助于把握被观察对象的细节和特征。观察的一般原则是从概括到特写，从全局到局部。

观察侧重于事物的形状。想要表达自己的心意，写出事物的内涵和原理，就需要有很好的查阅资料和调查的能力。比如要写文章解释洛阳牡丹。除了写它的形状、颜色和品种，如果能调查洛阳牡丹的起源和培育牡丹名品的科学原理，这篇文章将会很有说服力，使读者更深刻地了解洛阳牡丹的文化特征。这就要求我们有相当的知识积累，广博的知识和优秀的调查能力。作为一个孩子，从小就要注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报纸、记笔记、去图书馆和阅览室等方式有意识地训练自己。

写说明文字的时候要注意说明的顺序。只有有了合理的顺序，文章才能条理清晰。解释顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序和逻辑顺序。一般来说，它们之间的顺序是从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般是从古至今，从过去到现在等等。逻辑顺序是从现象到本质，从原因到结果，从主要到次要，从整体到部分，从概括到具体，等等。什么是合理的顺序？这取决于人们对事物的认识过程和物体本身的特征和规律。解释事物的形状和结构，往往按照空间的顺序；解释事情的起因和方法，往往按时间顺序；按逻辑顺序解释事情。

当然，大多数解释文本使用几个解释顺序的组合。因此，在写作时，要合理安排解释性顺序，明确解释性文本的结构层次。常用的结构层次有三种:并列、分步、总分。比如我们写“水”这个题目，可以先写水的外观特征，再写水的分类，再写水的用途，这是一个平行的写作层次。我们也可以先写水的形状，再写水的成因，最后写水给人类带来的好处和危害，这是一个等级结构。首先总结水的用途和特点，然后逐一阐述，这就是总分。结构层面的能力需要在长期的写作过程中培养，我现在就不一一细说了。

关于大自然的作文结尾怎么写【通用5篇】二

席慕容说:“人生是一条流动的河，我们都是过河的人。”这是真的，在生命的长河中游泳，在充满欲望的社会中划船，我们随波逐流，寻找自己的精神寄托，但现实总是无情地撕碎我们的梦想，所以我们不知所措，但我们不知道如何回归自然，选择真理是最好的精神寄托。

留在大自然中，享受生命之河的壮丽景色。

“荷花在江南可摘，荷叶在何。汉乐府用她独特的魅力，伴随着淡淡的荷花香和燕语的呢喃，以氤氲的水汽飘入人们的梦里。梦境虚幻真实，薄薄的白雾以水汽滋润人心，让人沉醉在这江南美景中。还是泰山的“多雄伟的圣山泰山啊！齐、鲁两地，草木皆兵。”，这是文人骚客的文笔，三皇五帝的气势所赋予的丰富的文化底蕴。孔子登泰山，天下之小。当我们爬泰山时，我们欣赏著名的壮丽景色。待在大自然中，欣赏壮丽的景色，培养自己的情操。

留在大自然中，在生命的河流中收获内心的和谐。

国学大师季羡林曾说:“内和才是真和。”因此，张孝祥避开世俗纷争，在宁静的洞庭湖上“载星载舟，铺十里湖光”，享受着自己的宁静；于是，梭罗放弃了宴饮的世俗生活，住在瓦尔登湖，独自在一个湖里捞星；因此，海冒着艰险，独自俯瞰乞力马扎罗山的白雪。呆在大自然中，沐浴在大自然中，让大自然洗去我们的杂念和灰尘，剩下的就是回归本源的真实自我。

留在大自然中，在生命的长河中驶向成功的彼岸。

“别问我从哪里来。我的家乡很远。为什么会流浪，流浪到很远的地方？？？？？?"哦，是三毛！世人都不明白，为什么一代风流倜傥的才女要向茫茫大漠进军，脚步却那么不停歇。然而这就是三毛的成功。她离开了家乡，融入了撒哈拉，享受着避开红尘拥抱天堂鸟的笑脸，在茂密的橄榄树下做一个才女。通过呆在大自然中，大自然让我们忠于自己，不让我们在世俗中迷失方向。它就像我们生活中的方向盘，帮助我们驶向成功的彼岸。

生活是一条流动的河流。让我们呆在大自然中，保持自我。你能行的！

关于大自然的作文结尾怎么写【通用5篇】三

拿到作文题目就不要急着写了。你要仔细看标题，准确理解标题的要求。是写人，还是记；是风景还是形状；是日记还是信；是应用文还是虚文...这些搞清楚了，作文就有了一个基本方向。

1.复习题目

查看对象

看我们的作文要求，感谢父母，主题一定要围绕父母。

检查范围

那么应该写什么呢？其实，向父母表达谢意，无非是父母的一些好榜样

回顾要点

这篇作文重点是感恩。要写父母对我们的好，也要写我们对父母的感激，以及以后如何报答。如果我们只写我们的父母，而不写我们的感激，那么这只是一篇描述我们父母的文章。如果我们只写对我的感谢，那只是一种决心的表达。也是重要性倒置，重点不突出。

2.学会给文章起个好标题

要适合文章的思想内容，不要“问错问题”。

要具体，要内容，不要空泛，浮华。

要引人注目，要创新，要引人入胜，不要守旧，不要一概而论，不要照搬照抄。

简洁，不累赘。

3.学会描绘细节

我们通常接触最多的人应该是我们的父母。我们应该对他们了如指掌。我们可以从小开始，描述生活中的微小细节。它小而真实，升华了我们的主题

4.使用丰富的词汇

做衣服需要布，盖房子需要木头，说话写文章需要材料。这是词汇。有些学生词汇量很少。一提起笔就觉得没话说，肚子空空的，肚子里没货。有的同学，即使勉强写出来，也是空洞干巴巴的，总是寥寥数语。

感恩父母教学设计(教师版)

培养学生的感恩，可以从感恩能力发展的“三步曲”入手。

第一步是让学生感到不足和满足，满足是建立在不足的基础上的。比如一个学生最喜欢的文具丢了。这时，隔壁班的同学把它捡起来送回去了。在这个过程中，学生将体验到缺乏的痛苦和满足的快乐。有了这种体验，学生才能迈出感恩的第一步。

第二步，引导学生了解满意度的来源。当一个学生知道满足是一种很幸福的感觉时，老师应该告诉他，是同学的帮助让他重新得到文具。

第三步，让学生学会感谢。当学生有能力知道恩典的来源时，老师可以让学生学会如何报答。简单说一句“谢谢”，复杂到互相帮助；小的说感激别人，大的用感激对待世间万物。

关于大自然的作文结尾怎么写【通用5篇】四

要写好一篇以亲情为主题的作文，不要忽视以下几个方面:

第一，写震撼灵魂的人生。

这种生活可能与个人有关，也可能与群体和社会有关；可以由一个物体触发，也可以由一句让人耳目一新的句子切入；而是感受人民愤怒的场景，触动灵魂的时刻，是我们成败的人生决议...是否写哪一个，我们都想在上面提到的某种生存状态的再现中，表现出我们家庭的纯洁和伟大。

第二，有一个深情的细节。

再现家庭生活，信号世界亲情，力求选模，工作真实，描述详细。此外，还要运用细节出场等招数，积极、生动、逼真地塑造出在家庭生活中给人以气魄感的某种情境，以及在人间亲情中给人以天地感、鬼神泣的细节情境。这样艺术才有感染力，才能让读者达成共识。

第三，找到合适的写作线索。

这类文章写人和叙事缺一不可，里面的“人”是不能再认识的家人；“物”包括家庭生活的方方面面，纷繁复杂。因此，在选材、构思思路、策划机构时，需要对所选的原材料进行讲解，力求找到一条能够贯穿全文、在总结和沉浸中发挥作用的写作线索。这条线索可以是那么个人化，那么一件事，那么人和事之间的一些联系，那么工作的内在顺序，等等。这样才能写出优秀的作品。

[关于家庭构成材料]

1.[材料内容]

临近春节的一天，我放学后坐公交车经过火车站。我看到广场上有很多人，尤其是排队买票的人。年近，有一天晚上路过火车站，看到广场上有很多人等了一夜的公交车，但是脸上一点抱怨都没有，一点也不累，还在笑，眼里满是期待。这一刻，我不禁想起了在外地工作的父亲。他很久没回家了，我好像很少给爸爸打电话。有时候我甚至觉得他不在家挺好的，至少不会对我太严格。但看着此刻广场上各种等待回家的人，似乎突然明白了回家的意义。想到这里，我摸了摸手机，拨通了父亲的电话。

[适用主题]

《回家》和《发现》

2.[材料内容]

大考临近，每天学习到很晚，慢慢觉得有点烦。另外，爸爸睡觉的时候鼾声特别大，让人更烦躁。有一次，爸爸又回来晚了，一摔倒就开始打呼噜。我冲到爸爸的房间，因为考试没考好发脾气，把考的不好归咎于爸爸的呼噜声打扰了我的复习。第二天我在房间里学习的时候，我妈进来说我爸在办公室睡一会，不会打扰我学习。我真的不在乎。之后过了几天，有一天晚上，因为我的烦恼，我想去天台吹一吹。一个熟悉的声音猛地震撼了我的心。我忍住猜测，打开天台的门，却看到地板上有个垫子。上面睡了一个人，旁边的蚊香已经灭了。他不时举手拍蚊子。而这个人，竟然是我父亲。看着眼前的一切，眼眶湿润，想着父亲平时的辛苦，想着我无理取闹的指责，想着他居然为我在天台上砸地板，心里像藤蔓一样满是愧疚。第二天，我发短信给我爸:爸，我好想你的鼾声。回来睡觉。

[适用主题]

《眼泪》《最美的声音》《这一天，让我记住》《终于明白你的良苦用心》

3.[材料内容]

期末考试后，我妈带我去凤凰城旅游。因为一个小问题，我和妈妈大吵了一架，跑了出去。那是冬天，下雪了，地面很滑。我一个人沿着沱江漫无目的地走着。有许多孩子在河边追逐嬉戏，开心地笑着。我不禁想起了我的童年，我曾经那么快乐。但是现在，对于中考来说，这样的快乐已经消失很久了。这时，我身边的一个孩子突然向河边跑去，但还没等他靠近河边，早已站在河边的母亲张开双臂拦住了他。这时，我发现了一个奇怪的现象。河边挤满了孩子的父母。他们都笑着看着自己的孩子。一旦孩子来了，父母会立即阻止他们回来。那一刻，我终于明白了他们站在那个危险位置的意义。想到这，我又想到了这次旅行。我妈是想安慰我才跟我来的，我却因为她任性把她一个人留在客栈。啊，我叹了口气，准备回客栈。转过身，我看到一个人影从远处走来。是我妈妈，手里拿着我的红领巾。果然，她怕我着凉。那次旅行，我们玩得很开心，让我很难忘。那次旅行，我告诉自己，我要长大了。

[适用主题]

《理解》《地点》《任性》《转身》《我那天长大了》

4.[材料内容]

51后我妈突然紧张起来，因为她要考虑志愿中考了。那段时间，我妈一直积极参加各种关于志愿的讲座，开始带一些资料去学习。那天晚上，我写完作业，看见我妈拿着桌子上的眼镜，拿着笔在看《报考指南》，记录着什么。看着她小心翼翼的样子，我想起妈妈床边总有一股浓浓的育儿风格。后来她床边的育儿方式变成了营养食谱，只是因为当时我大三，我妈说帮不了我，只让我多吃点有营养的食物。现在，我妈的书成了招聘指南。这些变化就在我身边。鹅黄的灯光下，妈妈显得那么瘦，我远远的看着，默默的对自己说:“我一定要争取回来，让她经常蹙着眉头放松一下！”

[适用主题]

《回来》《发现》《我有灯》《灯亮着》《深夜》

5.[材料内容]

下午倒数第二个节日是体育课。之后觉得饿了，突然想吃煎饼果子，就在食堂给爷爷打电话，让他放学给我送来。爷爷欣然同意了。放学后，同学让我在学校后门附近打游戏。我毫不犹豫的答应了，根本不记得之前的电话。那天晚上，我玩游戏玩得很开心。回来后发现快7点了，赶紧回家。在准备坐车的时候，突然想起来和爷爷约好放学后在学校门口等。虽然我觉得爷爷看不出我早就应该回去了，但我心里总隐隐约约觉得，这么倔强的爷爷，可能真的会傻傻地在学校门口等着。于是他绕了几条街到了学校的正门。结果，在暮色的灯光下，爷爷还站在那里，抓着我最喜欢的煎饼果子，伸着脖子看着锁着的铁门。心里既感动又愤怒。我怎么会这么傻傻的等？他看到我来了，赶紧问我是不是饿了。煎饼有点凉。你过会儿想买吗？但我说不出话来，于是赶紧转过身，强忍着眼泪。如果他看到我，我又要担心了。我永远记得那件事，以后也永远记得和他的约定。

[适用主题]

《影子》《约定》《等待》《深秋》《交集》

6.[材料内容]

夜深了，外面静悄悄的。我在房间里做作业很晚，期间妈妈给我倒了几杯热牛奶。作业做完，夜已深。出了门，发现客厅灯还亮着，而我妈在沙发上睡觉。茶几上有几本书，都是考前心理调节的书。心里一股暖流，我就蹑手蹑脚的走过去，给她盖上了旁边的毯子。灯光下，我妈已经不像以前那么年轻了，脸上已经有了沧桑的痕迹，眉头也皱起来了。不知道她是不是在做梦，还在照顾她那个不争气的女儿。我不禁回忆起，很多年来，妈妈似乎总是最后一个睡觉。我曾经缠着她讲故事，长大后却爱上了玩手机。为了催我，她总是在睡觉前收我的手机。现在，为了等我完成作业，我一个人在沙发上睡着了。我的鼻子不禁酸了。这时，她醒了。看到我在旁边，我愣了一下，然后说:“去洗澡吧，很晚了。”我说妈，你先睡吧，她淡淡地回答:“没事，我晚点睡，你怕黑。”那一刻，我的心在流泪。

[适用主题]

《陪伴》《关心》《我想告诉你》《爱就在身边》《不变》

7.[材料内容]

爸爸非常喜欢足球。每次他熬夜在客厅喊。最近世界杯又要开始了，但是没听到客厅传来电视声音。一天晚上，我写完作业，走出房间，发现客厅的电视关了。就在我感到奇怪的时候，我看到父亲房间的门不紧，里面似乎有轻微的声音。我俯下身，看到父亲弓着背，在电脑屏幕上看足球比赛，轻轻地叹了口气。他显然没有打开功放，而是戴着耳机盯着小屏幕。我不禁想起父亲以前说过的一句话:“一定要在大屏幕上看比赛，一定要大声喊，一定要有宵夜和啤酒，这就够了。”然而，眼前的一切像讽刺一样刺痛了我的心。其实我并不知道父亲所做的一切都是为了我，只是我以前从来没有发现过，一直觉得理所当然。但是今天晚上，我终于明白了什么是父爱。

[适用主题]

“付出”“回报”“那一刻，我明白了”“感动了”

8.[材料内容]

我妈妈有一个抽屉，总是锁着的。总觉得里面有什么秘密，于是有一次我偷偷拿了钥匙，趁我妈出去买菜的时候打开抽屉。但是抽屉里没什么特别的，有一些账单之类的，还有一个优雅的笔记本。打开笔记本，才发现是妈妈的日记。我有点好奇。想知道乐观的妈妈在里面写了什么，于是开始一个一个的看。但是越看心里越感动，因为日记里所有的记录都是关于我的成长，好像不是她的日记，只是我的成长记录。不禁想起了母亲一个人把我带大的那些年，承受了无数陌生人异样的眼光，巨大的经济压力，更承受了来自我的无理取闹。但是她从来没有在我面前抱怨过，更没有哭过。她给我的只有正能量。当我合上日记，我知道我的肩膀会更宽，因为以后我会和妈妈一起承担这个负担。

[适用主题]

秘密、发现、承诺、好奇和意外

9.[材料内容]

春节期间回老家探亲，住在爷爷奶奶的老房子里。一天下午，太阳刚刚好，我坐在院子里玩手机。无意中抬头，看到二楼的窗户，突然想起了爷爷。小学三年级之前，我和爷爷奶奶住在老家。那时候爷爷因为腿脚不灵便，经常不能走动，但是他总是习惯站在那个窗口，看着我和邻居的伙伴在院子里玩耍，看着我夏天在院子里写作业，看着我每天上学。我和我爷爷不怎么说话。他们大多数人都照顾我。偶尔会有我解不开的数学题。他会让我拿起来问他。他总能教好我。后来去了市里和父母住在一起，很少回老家看他们。每次在电话里谈奶奶，都只是口头问爷爷好。后来我爷爷去世了。当时我在考托福，没有回去参加葬礼。清明节的时候刚回去拜神。现在，今天下午，我抬头看着这个院子里的这扇窗户，爷爷的一切都像阳光一样倾泻下来。多年后我终于流了一地的眼泪。

[适用主题]

《窗》《泪》《昏天也香》《难以忘记》《记住》

10.[材料内容]

周末两天，天气很热，但是广州的天气变了，但是周一气温突然下降。早上起来上厕所，奶奶已经在厨房准备好早餐了。我以前经常叫奶奶帮我把厚校服翻出来，因为周一回学校要穿校服。奶奶说太可怕了。她昨天刚洗了厚厚的校服，以为过几天就热了。我气得打完门就回去睡觉了。睡了没多久，迷迷糊糊听到一阵嗡嗡的声音。从房间的窗户往旁边看，发现奶奶站在阳台上，用吹风机吹干我厚厚的校服。一大早，外面天还没亮，冷风吹来，吹乱了奶奶额头的头发。她穿着外套，不时颤抖。看着眼前的一切，我很后悔，想着她对我的付出和爱，但我总是占据着她的好感，经常对她发脾气。那天早上，我穿着奶奶帮我吹干的校服，心里很温暖。

[适用主题]

“温暖”、“理解”、“成长是瞬间的事”

关于大自然的作文结尾怎么写【通用5篇】五

记叙文怎么写？如何找到低年级作文的素材

我和几个低年级的家长谈过，学校要求孩子写周笔记，但是孩子总是抱怨没有内容可以写。无奈之下，父母只好带孩子出去玩，回来可以写个周条。然而，问题又出现了。父母可能每周都没有时间带孩子出去玩，能玩的地方非常有限。这周的周笔记有，下周的周笔记不知道资料在哪里。为此，父母也绞尽脑汁。

其实高一高二学生作文的要求就是写清楚一件事，这样家长就不用担心帮孩子找材料了，其实材料就在我们身边。

(1)漫画中的素材很多

低年级的孩子有看动画片的习惯。就拿最常见的动画片来说吧，比如喜羊羊和大灰狼，装甲战士。每集都会讲一个故事。孩子们都知道喜羊羊会想出办法智取大灰狼，把他赶出羊村。所以家长可以先引导孩子看动画片，然后完整地记录动画片中的情节，表达自己的感受。

(2)家务中找材料

大多数孩子周末都在家和父母一起度过。同时，周末也是父母最忙的时候，洗衣服，做饭，收拾房子...这个时候，让孩子加入你的家务，比如帮妈妈给宝宝削蔬菜，帮爸爸整理衣柜。这些小杂事，既能培养孩子热爱劳动的好习惯，又能从小培养孩子的良好品质。他们也可以让孩子体验父母的分娩之苦。最重要的是孩子可以从劳动中找到写作素材，比如

(3)你讲我的故事

我小的时候，爸爸总是给我讲一些他童年的故事，也给我看一些他童年的照片。所以后来创作的时候，父亲的故事成了我写作的素材，我有好几篇文章专门给父亲讲故事。所以，父母可以和孩子分享一些关于你童年的故事，或者告诉他们婴儿期的趣事。孩子能记住这些东西，可以作为书写材料。

(4)这本书有自己的好材料

我曾经给班上的家长一些阅读书籍。很多家长按照书单给孩子买，孩子愿意看书。然而，很少有孩子把“周末认真学习”作为他们的写作材料。我相信孩子在不看书的情况下读一个故事会有不同的体验，所以记录阅读体验是很好的素材。记录阅读书目的经历，哪怕只是寥寥数语，也是孩子内心真实的想法，也可以为我们以后的学长打下基础。

(5)家里有新东西

孩子有没有仔细观察家里的变化？比如妈妈买了新衣服，爸爸买了新手机，或者奶奶来家里玩。家里的生活不能一成不变，新鲜事时有发生。比如《我想在跑步机上玩》，这篇文章讲的是孩子的爸爸买了一台跑步机，然后小作者想去试试，但是他爸爸说他太小了，不能摔，所以小作者只好看着爸爸在跑步机上玩，希望能快点长大。家里的很多东西都可以作为孩子写字的材料。比如《魔力口红》讲小作者的妈妈买了一管口红，小作者以为是油画棒，就给妈妈画了一个大大的红苹果，逗得她哭笑不得。很多细微的变化和有趣的东西都可以作为孩子写作的素材。

(6)亲子游戏资料

事实上，孩子们不用离开家就可以和父母一起玩游戏。很多游戏可以在家做。这里有几个简单的例子:

第一，桌游。现在市面上有很多桌游，比如飞行棋，五子棋，甚至大富翁。这些游戏不仅能让孩子思考，还能让孩子在游戏中找到快乐。这些桌游可以作为孩子写作的素材，比如《我和妈妈玩五子棋》《我是大富翁的赢家》。

第二，手游。很多女生好像不喜欢桌游，妈妈可以带着孩子做一些小工艺品，比如折纸，树叶贴，非编织。这些小工艺品不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以作为孩子写作的有力素材，比如《我和妈妈学折纸》、《美丽的树叶贴》。

(七)课后长见识班

很多孩子周末会选择课外专修班。在课外班里，孩子们可以学到很多课外知识，比如钢琴、围棋、舞蹈等。这些知识不仅可以培养兴趣爱好，还可以丰富他们的课外生活。自然，课外也会发生一些事情，比如《炸弹与导弹之战》，讲的是两个调皮的孩子在一节围棋课上的“炸弹之战”和“导弹”，还有《美丽的小天鹅》，讲的是一个跳舞的女孩在第一节芭蕾课上的经历。各种课外生活都可以作为孩子写作的素材。

其实作业就是生活，我们身边每天都有很多事情发生。只要我们引导孩子认真观察生活，把生活中可以作为素材的事情告诉孩子，孩子的作文就不会空洞乏味，也就不会为每周写日记发愁。