写作文的十个小技巧【范文9篇】

每个人都会不可避免的接触到作文，作文可以把我们散乱的思绪聚在一起。为了让你写作文更容易、更方便，以下是边肖为你收集的十个小技巧[9篇散文]，仅供参考。我们来看看。

写作文的十个小技巧【范文9篇】一

写作基础:技能集合_写作指导

1.表达:叙述、描述、抒情、解释和讨论？

二、表现手法:象征主义、对比、对比、设置悬念、前后呼应、想提升在先、拿东西表达愿望、借东西表达感受、联想、想象、衬托(正对比、对比)

修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引语、反问、重复、互文、对比、转喻、反讽？

第四，叙事的六个要素:时间、地点、人、事物的原因、过程和结果

5.叙事顺序:顺序、倒叙、间奏？不及物动词描述角度:正面描述和侧面描述？

七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写风景的角度:视觉、听觉、味觉、触觉？

景物描写方法:动静结合(动笔写静)，概括与具体结合，由远及近(或由近及远)？

X.描写(或抒情)方法:正面(也叫直接)和负面(也叫间接)

XI。叙述方法:一般叙述和详细描述

十二.解释顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

13.解释方法:举例、数字、类比、比较、定义、分类、解释、模仿、引用？

十四、小说的情节由四部分组成:开始、发展、高潮和结尾

十五、小说的三个要素:人物形象、故事情节和特定环境

十六.环境描述分为:自然环境和社会环境

十七、议论文的三个要素:论证、论据和论证

18.论据分为:事实论据和理性论据

19.论证方法:举例(或事实)论证、原因论证(有时称为引证论证)、对比(或正反对比)论证、隐喻论证

二十、论证方式:辩论、反驳(可以反驳论点、论据、论据)

二十一、议论文的结构:总分、总分、总分；经常有平行和递进的部分。

二十二、引号的作用:参考；强调；具体称谓；否定，讽刺，讽刺

二十三、破折号用法:提示、评论、总结、递进、话题转换、感叹词。

写作文的十个小技巧【范文9篇】二

有些同学经常对身边发生的事情视而不见，总觉得自己写的时候没什么可写的，也没什么可说的。其实写材料就像海绵里的水，只要挤一挤，总会有的。我们应该学会享受生活，享受平淡生活中爱情和友谊的温暖；我们必须学会忍受生活。生活并不总是阳光明媚的，也有风雨飘摇的。我们必须勇敢地面对困难和挫折。要学会认识生活，认识生活中的人和事，与不同性格的人相处，学会发现问题，处理问题；学会用心体验生活，体验快乐、成功、挫折、羞耻和感恩，丰富自己的情绪。

注意力到处都是学习。当你从多方面观察事物，感受生活的时候，你会发现生活是如此丰富多彩:在家里，在路上，在校园里……有很多值得写的东西。注意观察，可以捕捉到逝去的美好瞬间；只有仔细观察，才能挖掘出埋藏在平凡事物深处的闪光点。

学生每天从家到学校，“两点一线”的生活不可避免地限制了他们的眼界。因此，他们还应该积极参加各种活动，如郊游、课外兴趣小组和社会实践活动...对社会和自然，了解风土人情，观察山水，积极参与其中，既能陶冶情操，又能拓展知识面；既丰富了人生阅历，又积累了人生素材，何乐而不为呢？一个热爱生活的人，会乐于表达生活，表达生活的时候会有话要说。

二、阅读积累，拓展“素材”来源。

学生为自己体验全部人生是不现实的，但你可以通过各种课外书，尽可能多的去阅读，去认识世界。很多喜欢看课外书的同学往往作文写得比别人好，也就是得益于泛读，所以这些同学可以自己动手写作文。学生应该培养热爱阅读的好习惯。经常读书看报，可以弥补知识狭隘的缺陷，让我们的写作范围突破狭小的生活圈子，变得更广阔。当你读了更多的书，你自然会丰富你的知识。“你手里有吃的，但心里不慌。”有知识做后盾，就知道问题，分析问题，就有关于事件的答案。古人说“读一本书，写一本书如有神助”才是真理。

在阅读时，学生还应注意精读优秀的典范作品。最好背熟背熟，眼睛背熟，嘴巴背熟。更重要的是，把它记录在一本书里，剪切粘贴。俗话说:“最轻的墨水胜过最强的记忆。”因为即使是当时印象深刻的材料，久而久之也会被遗忘，成为过眼云烟。所以，请准备一个笔记本，把你随时看到的好文章好资料剪贴或者记录下来，分门别类保存。精读过程中，还可以提问，写下自己的经历，写一张读书笔记。这些笔记应该是我们平时观察、思考、阅读的结晶。通过这些笔记，学生记下自己所见、所听、所想、所感，既理清了生活中的万千事物，锻炼了语言的书面表达能力，形成了思考和写作的习惯，也逐渐加深了对生活的理解，可以锤炼自己的思想，提高理解生活的敏感度。

在积累中持之以恒，坚持每天都有收获:一个事件片段，一个场景，一段对话，一点感悟...慢慢积少成多。渐渐地，你会惊喜地发现，自己的书写不再疲惫，书写不再呆滞，手中的笔可以“左右”。“处处注意文学之美”，同学们，当你们练就一双善于观察的眼睛，就会有一枝奇葩的笔！

写作技巧6:“写文章不能“调侃到底”

写文章不能“调侃到底”

在一篇文章中，标点符号的使用非常重要。但也有一些同学不重视这个问题，在这些同学的作文中经常可以看到“把整篇文章调侃到底”的现象。有个同学写了《记得校运动会》。开头的第一段描述了运动会的地点。内容不错，但是“一逗到底”:

操场沐浴在清晨的阳光中，彩旗在上面镶着花边。100米跑道上画了六条笔直醒目的白线。沙坑里新添了沙子，远远看去像一个波浪。拔河用的长绳子就像一条冬眠的蛇，蜷缩在操场中央。领奖台上的鸡冠花似乎在点头欢迎年轻运动员的到来。

这一段用彩旗、跑道、沙坑、长绳、毛茛构成了一个具有运动会场所特色的场景。整段有五种风景，要用五个时期，使意思清楚，层次清楚。但是这篇文章搞笑到最后，影响了意思的表达。搞笑的话应该就写一个场景，但是这里有五个！

有的同学可能会觉得一篇文章里的每一句话都好像是有联系的，不敢句号分开，就把它逗到最后。其实文章的第一句和最后一句意思总是连贯的，只是每一句都有自己的小意思，需要结尾。

这里主要是“调侃到底”的问题。至于其他一些同学误用的标点符号，也要注意。要知道标点符号的作用很大，是书面语不可缺少的有机组成部分。阅读时注意标点符号的学习，有助于区分文章的组织结构，把握文章内容，提高阅读水平；写作中注意标点符号的使用，可以增强文章的严谨性，提高文章的清晰度，增强表达感情的能力。

那些乐于“调侃到底”的人，应该因文而异，因语言具体，在不同地方善用标点。

写作文的十个小技巧【范文9篇】三

一、议论文的三个要素

议论文，无论篇幅长短，都要有几个要素:论文、论点、论证、论证。这些要素紧密结合，缺一不可。一起完成认证任务。

议论文是对某一讨论对象提出意见或看法，说明理由，说服读者的文章。其基本特征是论据的说服力。

论证是为了说服读者。不管它讲什么问题什么事情，不管它表达什么观点，提出什么观点，讲什么理由，或者反驳别人什么观点，都是为了说服读者。如果说明文的基本特征是其解释性，需要向读者解释清楚解释的对象，那么议论文的基本特征就是其说服性。从思维类型来看，要回答“为什么”，说实话，才能说服读者。叶圣陶说:“解释性文本以‘解释清楚’而成功。这篇议论文成功地“说服了别人”(《文章举例》)这说明了议论文的基本特征。

议论文不仅要讨论对某个讨论对象的意见，表达作者的态度，还要阐明为什么提出这个意见，为什么采取这个态度。这个解释“为什么”的过程，就是证明的过程。一个完整的证明必须由几个部分组成:论文、论证和论证。这些部分是构成议论文特征的要素。他们各自承担不同的任务。

论文是争论的对象，是指作者在文章中提出要讨论的问题。

论文不表现作者对客观事物的理解。比如“一个人的正确思想从何而来？”是反问句。没有判断，没有判断，只是提问，等待回答。《论权威》《青年运动的方向》《为什么我们的文艺属于人民》？不是判断。它们都规定和限定了讨论的范围和重点，确定了讨论的方向和方式，是贯穿全文内容和组织结构的线索。题目通常出现在标题或序言中，表达方式为反问，如“什么是才学”，突出主旨的短语，如“青年运动的方向”等。一篇文章中讨论的话题是全文的中心。不仅议论文的议论文部分要围绕，非议论文内容也要服从。它是全文内容的中心线索，起着控制全文的作用。

论证，也叫判断，在逻辑上，论证就是真实性需要证明的判断。这是作者对所讨论问题的看法、主张和态度。它是整个论证过程的中心，肩负着回答“论证什么”的任务，明确表明作者赞同什么，反对什么。

在一篇很长的文章中，论点可以分为中心论点和子论点。

中心论点是作者对所讨论问题的基本观点。这是作者在文章中提出的最重要的思想观点，是所有论点的高度概括和集中。

子论点是从属于中心论点并用来解释中心论点的一些想法。每个论点也需要论证。每一个被证明有效的论点都会成为论点中心的有力论据。

论证是用来证明一个论证的依据的。在逻辑上，用来确定一个话题的真实性。在证明中，它承担着回答“为什么”的任务。

论证，根据其自身的性质和特点，可以分为事实论证和理论论证。事实论证是对客观事物的真实描述和概括，具有直接实在的性质，因此是证明论证最有说服力的论证。所谓“事实胜于雄辩”才是真理。事实论据包括个别事例、一般事例和数字。理论论据是指那些来源于实践，经过长期实践证明和检验，确定为正确的观点。包括马列主义、毛泽东思想的基本原理、党的路线、不同时期的方针政策、科学定义、法律法规、一般公理、常识、成语谚语等。

论证是用论据证明论据的逻辑过程和方法，也就是说材料和观点之间存在什么样的逻辑联系，如论据和论据之间的演绎推理或归纳推理。它承担着回答“如何证明”的任务。

第二，论证结构应该严格、符合逻辑，并符合标准模式

议论文的结构是指文章中思想和材料的组织。范文议论文要结构严谨，逻辑完整，符合标准范文。考生写议论文最严重、最常见的问题是缺乏“论证结构”意识，往往是粗心大意的遗漏，缺乏论证力度。高考议论文中量大部分属于“观点+例题材料+联系实际”类型。

议论文的基本结构通常由三部分组成:“引言、本篇论文和结语”。要求是论文或论点必须在开头提出，论点必须在主体部分用材料分层次论证，在结尾总结。本文是文章的主体和问题分析。有四种常见的结构形式:

1.平行结构。在论证的思维中，为了讨论方便，把文章的中心论点分解成几个平行并列的子论点，或者论点并置，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，称为并置。比如2004年福建的满分作文《稳中求胜》就表现了它的中心论点“淡定，稳中求胜”，然后从三个方面进行了充分的论述:“a .淡定源于志，b .淡定源于难，c .淡定源于无欲”。这三个子论点共同证明了中心论点，论证充分，结构清晰。

2.正反对比结构。在论证中，将两件事(或意见)进行对比，或者用另一件事(或意见)来衬托某件事(或意见)，这就是对比型。比如2003年，江西某考生引用作文素材作为反面例子，带出两个正面典型。这样三种情况对立正，对比清晰，对错分明，一目了然。

3.递进结构。在论证思维中，由浅入深，层层递进，循序渐进，这就是递进结构。其特点是对每层的顺序要求严格，不能随意改变。议论文一般采用先提问，再分析，再解决的思路，体现了分层结构的特点。比如2002年高考作文《诚信是做人之本》中，文章首先呈现了女学生拒绝打广告的现象，然后说明了这样做的原因，然后评论了女学生这种行为的意义和价值，进步而深刻，从而彻底揭示了问题的本质。

4.“总量-分总量”的结构。这是文章最常用的结构方式之一。在论证的思维中，有的总是先说，有的总是先说或者总是先说，然后总是再说。这就是“总量-分总量”结构。比如2001年的满分作文《诚信来了，金石开》引用开头的那句老话，提出一个论点，就是引子。本文首先论述了诚信的功能，然后论述了诚信的适用范围。指向结尾，关注开头。总结全文。是典型的“一个总，一个总”的结构，体现了作者的写作水平很高。

写作文的十个小技巧【范文9篇】四

语文作文技巧四 [技巧四]: 开头和结尾要简洁，开头和结尾最好是两行半。除了避免大腹便便的成分外，“大头成分”是不应该允许的。建议考生写作文时，在开头和结尾各占两行半。最多不能超过三行半。想想看，一开始占用空间太大，阅卷老师的视野会瞬间疲劳，也会影响阅卷老师的心情。

写作文的十个小技巧【范文9篇】五

关于辊表面

考场作文由阅卷老师看完你的作文后打分。纸张表面的整洁、书写的整洁、段落结构的协调都直接影响阅卷老师的视觉，影响阅卷老师的阅卷心理。一篇好论文，即使作文不是很好，分数也不会少。一篇生动的作文，如果表面不完整，不会得高分。

关于风格

在《教育部关于中考的指导意见》中，对作文的要求是:不设置审题障碍，淡化文体要求，鼓励学生写出真情实感。所以我们绝对可以准备一个叙事的体裁。备考时，学生要阅读优秀的叙事模型，掌握几种叙事方法。比如一开始渲染场景，言归正传，注意穿插等等。

关于标题

根据新课程标准的精神，近年来作文发生了一些变化。最大的变化是命题和半命题作文成为主流。去年中考作文，命题作文占70%左右，半命题作文占7.5%，题目和材料作文占15%。即使有物质成分，也有非此即彼的。

如果是命题作文，自然不用考虑题目。如果是半命题或者其他形式，就要努力创新。比如“我从_ _”中学到的东西，测试了学生补充问题和创新科目的技巧。有的学生直接填写“家长”“老师”“同学”，创新程度不够。有的同学写了《松柏》、《温总理》、《铜像》、《陈仙梅》，让阅卷老师感到“眼前一亮”。

关于受孕

作文的立意一定是正面的。有争议的内容不要太大胆。比如你要求中日开战夺回钓鱼岛，中菲海军在黄岩岛设战场，你骂朝鲜独裁等等，只能降低你的分数。总之，要写出阅卷老师愿意看的东西，作文拿高分才是正道。

关于主题

小心写古人。比如司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等。每次中考都会作为材料出现在作文里。老师看腻了，要避免这种误解。

那么应该选择什么学科呢？准备一个典型题目。换句话说，为中考作文准备8个生动的东西。

这里需要强调的是，无论学生写什么科目，都强烈建议用第一人称来写自己的经历和生活中的真实感受。你在储备素材的时候，要寻找自己亲身经历过的事情，或者身边现实生活中发生的例子。一般来说，他们中的大多数都会犯错误，导致分数下降。

关于结构

作文结构无非是“总分”“总分”“总分”。就考证而言，前两种更适用。大家一定要记住，作文的开头不要很长，不要玩弄作文本上的技巧，让开头超过五行。

至于结局，一定要说清楚，结局是抒情的，是演绎的。最后一定要把自己的感受表达出来，把自己想表达的内容总结出来，并扣下题目。最好是“贴膏药”(标题或标题中的关键词出现)。

关于语言

准备一篇作文，语言准备是最难的。这里给考生一些建议:第一，如果遇到自己喜欢的句子和段落，可以背下来，在考场上使用。反正就是个锤子卖，就算不行也不扣。第二，记得要有描述。编剧要有动作和语言描写，写东西要注意细节和环境描写。第三，最好把句子变短。不要戏弄他们到底。如果一个句子的主谓宾补句可用，用句号。第四，注意修辞手法。

写作文的十个小技巧【范文9篇】六

抒情作文的写作技巧

借景抒情是一种常见的写作方法，其特点是景中有情，情景交融。它通过描绘风景来表达自己的感情。比如《第一场雪》说:“莲花！好大的雪啊！山河、树木、房屋都覆盖着厚厚的一层雪，千里山河成了粉妆玉润的世界。”字里行间透露着作者对大雪的热爱。

尽管如此，因为人的生活经历和知识不同，对事物的看法也不同，表达的感情也必然不同。所以根据具体情况，根据自己的实际情况，借助景物描写来表达自己的真实感。

下面这个故事对我们很有启发:

从前，有一个书生，和县令、财主一起喝酒。这时外面正下着大雪，书生提议以吟诗为乐。谁拿不起来就罚酒三杯。书生先唱了第一句:“大雪纷纷落。”县长想到了自己的转机:一切都是皇帝给的，感激之情自然就来了，于是唱道:“一片皇家的骄傲。”富人想展示他的财富，然后唱了第三句:“为什么不再花三年？”就在这时，一个冻饿的农民刚好路过房子，心想，以后三年不要饿死我？他气愤地说:“真的是吃饱了放屁！”话很俗，但很有道理。

面对同一个雪景，四个人因为经历和处境的不同，表达的感情也大相径庭，但是感情很真实，都符合各自的身份。

写作文的十个小技巧【范文9篇】七

散文写作技巧_如何写高中散文 散文是一种灵活干练的文学体裁，作者在其中写出自己的经历和经历的真实感受。散文中作者形象明显，常以第一人称描写，个性鲜明。就像巴金说的“任何散文里都有我”，可以说是自我表达。 同时需要大胆。就像鲁迅说的“随心所欲，无所顾忌”，他还称赞曹操、魏晋散文“坚持融会贯通、超然物外”。正如刘半农所说，散文要“赤裸裸地表现出来”，写出真实的“我”是散文的核心特征和生命，是定义的最大要素。 散文语言很重要。第一种是以口语为主，辅以书面语(包括古语和欧化语)的点缀。二是清新自然，洗得漂亮。此外，我们还可以注意一些语言技巧，比如交替造句，用事物塑造，比如运用修辞，尤其是隐喻，比如谈论音调、节奏、旋律的音乐美。 首先要明确一个散文写作的概念，即散文唯一的内容和对象是作者的情感体验。所有教材都提出散文要写情怀，但这是必要因素，是内在线索。需要强调的是，情感不是一个片面的因素，也不仅仅是一个线索，而是散文的对象。用散文写人写事只是一种表面现象，从根本上说，是情感体验。情感体验是“不能散的神”，而人和事是可以散的“形”。朱自清的《背影》并不是为了记录回家和离开父子的琐事，而是为了流露出对父亲和失败父母的一种怜悯和爱。刘真的《看截流》关注的不是自然工程本身，也不是建设者的成就，而是回归历史进步主流的内心感受。情感体验是散文的内在结构。有了它，就可以天马行空的起草了。这一点必须澄清和确认。【/h/】有了散文的内在结构——情感体验，理清外在结构的核心，就能写好散文。外部结构的核心是细节。散文和小说一样，是以细节的描写和叙述为基础的，但细节的安排和组合是不同的。可以说小说的组合细节是“以盘填珠”，散文是“穿珠”。小说的“盘”是社会的横截面，有冲突。各种阶层、各种势力的人都是隐藏的或显而易见的，细节只能在这个“盘”里有机展开。散文的“线”是情感体验，它或多或少地近在咫尺，是自由的情感——以情感体验的表现为准。所以我们说散文(应该叫艺术散文)是最自由的文体，松散如水，手法灵活。 只要了解了这些，就可以通过写真实的自己和个人的口语、情感体验、细节描写来掌握散文写作的要领，不必过于谨慎地学习任何对构图(如文眼)、意境等的一般理解。其他文体理论知识和写作基础理论都会提到。【/h/】散文主要分为叙事散文和抒情散文(仍按传统的暧昧说法)。下面列出了两种散文模式，供初学者和高等教育考生选择。 叙事散文模式 [开头] ①情感语言概括“我”和这个人，重点是后者，介绍这个人，比如人像描写。②讨论它们与人的精神特征的关系。一种情况:一件事。从开始，发展到结束，精心叙述和描写。另一种情况:几件事。每一件事，也就是每一个层次之前，都可以被人的精神特质的一个因素所占据，通过对人的感受体验和整体讨论，贯穿几件事。 [End] ①重申特征，照顾好开头。(2)加深感情关系，发出遗憾。抒情散文模式 [开头] (1)描写自己与风景的关系。②说说风景和自己。 [中] (1)描述风景，分层次，细致动人。②发挥联想。带着感情

写作文的十个小技巧【范文9篇】八

又到收获季节了。我相信我们有更多的紧张、兴奋和期待。希望同学们能学到一些写作技巧，祝你期末考试成绩好。

俗话说“学海无涯”。在我平时的阅读中，我学到了很多名言，但我最喜欢的一句是苏轼的座右铭:“古之成大事者，不但是才气过人，更是坚忍不拔。”正是这句格言激励着我。是的，古今中外，凡是成就伟业的人，都不是因为持之以恒而成功的。

伟大的昆虫学家法布里斯经历了许多困难，靠毅力取得了成功。他小时候每天放学都去抓虫子。有一次我迷上了观察，黄昏才回家。他妈妈出来找他，哭得死去活来，找不到他。当他晚上吃晚饭时，他记得回家。他妈妈多次叫他不要抓那些虫子，觉得很脏，他却背着父母坚持。最后，他成了一位受人尊敬的昆虫学家。

著名医学家李时珍写了他的代表作《本草纲目》。当时他涉水过山川收集材料。白天，他穿着破旧的衣服到处跑；晚上在油灯下不知疲倦的记录着。经过20多年的不懈努力，他终于完成了伟大的医学著作《本草纲目》。

伟大的文学家、历史学家司马迁，为了写下伟大的史记，付出了大量的心血，忍受了大量的屈辱。有一次，为了替投降匈奴的李陵辩护，被定罪下狱，受尽腐败之苦。即使在监狱里，他也坚持写作。出狱后，他继续以极大的热情写书，最终完成了中国第一部传记通史《史记》的写作。

“古之成大事者，不仅有过人之才，更有恒心。”。法布尔、李时珍、司马迁，他们的事迹不都印证了苏轼名言的正确性吗？正是凭借他们的毅力，他们创造了辉煌的人生。这也是我石座右铭的根本原因。

写作文的十个小技巧【范文9篇】九

中考作文的写作技巧和方法

如果要写一篇中考作文，在我看来，无非以下几点:

1.严格布局:

俗话说万事开头难，但只要你开头好，这篇作文就好写了。

峰头:是文章第一段，是阅卷老师第一个看到的地方。一定要抓住整篇文章的中心，让后面的段落连贯，与第一段紧密结合，让后面的段落从头写到尾，达到初阅卷老师耳目一新的效果。比如巧妙运用排比、比喻、拟人等修辞手法，通过这些修辞手法来引导全文的主题。

五花肉:一篇好文章，分段刚刚好，但是当文章只有一大段或者两三段的时候，即使文采出众，也不会得到太高的分数，因为中考评卷的时候阅卷老师会每三分钟判一篇作文，工作量相当大。如果不善于分段，阅卷老师可能会失去耐心，从而草草给分。所以在我看来，一篇文章至少要分成6-8段，而不是一行或几行。相反，它应该看起来像豆腐块，整齐地排列在一起，使文章紧密而松散。似乎整篇文章是一个整体，而不是零散的。

豹尾:文章结尾要把主题做得更突出，主题要升华，豹尾要画出来！或者让人感受到转身、有所作为或者更进一步的特殊效果。文章最后要重新聚焦题目，坚持中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，让人深思。尤其是结尾，与开头呼应、对比、进步等等，以引起阅读老师的共鸣！

2.文笔细腻:无论是叙事、议论还是散文；无论是写人，写事，还是写场景。应该以细腻的文笔呈现，让文章的中点更加突出，让阅卷老师能够深入思考，在看试卷的过程中放慢阅读速度，重复阅读，让阅卷老师在场，让文章更有灵性。

3.贯穿始终的思想感情:一篇布局得当，东拼西凑的文章，贯穿始终的一定还有一条思想路线。这条线和鱼刺一样重要。这条线一定要清晰明确，绝不含糊。

抓住这几点，一篇好的中考作文已经大致成型，但要想在中考中脱颖而出，这只是开始。