管理英语4作文【范文5篇】

作文大家都很熟悉。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。怎么写好作文？以下是边肖收集的关于管理英语的4篇论文[5篇论文]。欢迎大家阅读收藏。

管理英语4作文【范文5篇】一

外部文件:正式文件(命令、指示、决议、指示、通知、通告、报告、请求、答复、电报、会议纪要等。)，电报、传真等。部门出具的文件:公司内部文件和外部业务文件第三条收据1。公司对外联系的文件由办公室统一登记接收。2.各部门应对发布和传阅的内部文件进行登记、接收、归档和归档。第四条发送文件1。以公司名义书写的文件可由各部门起草，由公司办公室统一登记签发。2.以各部门名义书写的文件，由各部门登记签发。第五条所有外来文件由办公室登记接收，并根据业务性质分发给相关部门处理。2.内部签发的文件在传递时，由签发部门登记签发，直接送到接收部门登记签收。第六条标志1。需要多个部门或人员会签的文件应附“回执处理表”。2.各部门收到需要参与会签的文件时，必须根据自己的职责认真处理，及时签署意见。3.文件收到后，将根据“回执处理表”中规定的会签顺序转发给其他会签部门或人员。如果某个部门或某个人是最后一个会签单位，则该单据在处理后会被转发到办公室。第三章重要文件的评审、第七条评审和说明的实施对于涉及公司整体协调或应由公司总经理评审的文件，由办公室汇总并签署意见，提交总经理或其他授权人进行最终评审和说明。第八条总经理或相关人员下达执行指令后，应将文件原件交办公室存档，办公室应将文件复印件送执行单位处理并监督执行。第四章文件编写格式第九条公司应根据国家标准和公司标准采用统一的文件格式。第十条统一文件(以附件形式发布)要求各部门和员工严格按照公司标准格式操作

管理英语4作文【范文5篇】二

班级不仅是学校工作的基本单位，也是育人育人的“前沿阵地”。在这个集体中，学生一方面接受老师有计划的各种教育和培训，同时在与同学的共同生活中受到各种各样的影响和感染。所以寄宿班是孩子在学校生活最基本的环境，是孩子成长不可缺少的“小社会”。

班主任是班级的主要负责人。不言而喻，他的工作意义重大，责任重大，工作辛苦。毕竟每个学生的内心都是一个丰富的“小世界”。管理好班级，创建优秀的班级集体，并不容易。它不仅需要高度的责任感，还需要工作方法、艺术和智慧。

重复使用班次日志

班级日志是班级日常管理的记录簿。如果没有用好，就流于形式。如果用的好，会是班主任的好帮手。我的方法是重用类日志。首先，值日班长应该接受培训，告诉他们如何重用课堂日志，如何记录日志，如何给出反馈，如何报告日志等。其次，要经常查看班级日志的记录。重点是每天听值日班长小班的总结。对于班级的日常管理和考核，会详细记录班级日志，每天的反馈由班干部公布。这样，学生的教育就不仅仅是班主任的事情了。

散文对话的妙用

目前中学生普遍“身体成熟时前倾，精神成熟时前倾”。所以，做班级工作，最重要的是及时了解学生的生理和心理特点，与学生有效沟通，做他们的知心朋友，做到“对症下药”。学生只有亲近老师，相信老师，才会愿意接受老师的教育。俗话说“亲亲老师，信其道”，那么学生如何向班主任敞开心扉，告诉班主任自己心中的一些秘密呢？我的做法是写随笔(小作文)，要求每周写两篇，讲的是我在学习、生活、人际关系、家庭、心理等方面遇到的难题困惑。在批改作文的过程中，我可以和学生交谈，或者解决疑惑，或者鼓励，或者提出建议...如果是关于班里常见的问题，我会在班委里讨论，找到解决问题的最好方法。我觉得用随笔本和学生交谈有很多好处，比如准确了解学生的思想动态，做到因材施教，及时引导；有些隐患是可以在萌芽状态就消除的；能促进学生之间的团结，加深师生感情；有转化问题能“对症下药”的学生；你可以倾听学生的声音，调整自己的教育方法，从而与学生达成难得的默契。

巧妙安排学生座位

学生座位通常是根据学生的大小来安排的。我觉得座位的安排也可以“做点文章”。比如可以按照学习小组来安排。为了激发学生的学习热情，我根据他们的学习成绩将班级学生分为三组。每组两排，中间两排为“冠军”，另外两组为挑战组。每次考试结束后，分数在各组之间统计，如果挑战组赢了，就排在班级中间两排的冠军。这种方法有利于学生之间的竞争和团队意识的培养与合作。座位的安排也可以根据班级德育成绩的考核来安排，常规考核的成绩每周公布一次。如果学生排在最后五个班，他们的座位会单独列出，这不仅是对他们的鞭策，也是所有学生关注常规评估的好方法。自从这种方法实施以来，学生们特别关注他们的评估分数，这自然是对行为准则的有效约束。

表扬代替批评

班主任的工作很复杂，他不能放松对学生的教育。好的教育方法自然会有好的效果。相反，班主任会被学生惹恼。作为一名班主任，每天都可以看到学生表现不好。如果我们一味地批评和指责，学生们会长期不同意，从而得不到良好的教育效果。我的方法是用表扬代替批评。比如我发现有些同学课前准备的不好。我没有批评他们，而是表扬了那些做得好的学生。这个时候，被表扬的同学会更好，没有被表扬的同学却没有准备。他们自然会马上整理好自己的备用零件，在上课前迅速做好准备。比如在课堂上，我们经常会发现个别学生违纪(随便说话或者开小差)，我会及时表扬那些好学生，看看有人做得有多好，他有重点，有意识。这就是为什么你会发现刚违纪的同学马上改正。这种做法既不会影响教育效果，又能营造和谐的育人氛围。这种赞美叫对比式赞美。这种表扬既能避免师生对立，又能在不直接刺激自尊的情况下，开导一些学生自己的错误，帮助他们向表现好的学生学习。这种间接批评和直接表扬相结合的教学方法既有优点，又容易被各种类型的学生接受。任小艾是一位优秀的班主任，他善于运用“对比法”。有一次，她从学生日记中得知，很多男生在体育课上骂人。任老师并没有急着批评这一大批骂人的男生。她深入同学中调查了解情况。据悉，这次体育课有九个男生不骂人，任在班会上表扬了这九个文明礼貌不骂人的同学。这种对比式的表扬促进了健康趋势，表扬了好学生，间接批评了辱骂学生。那些骂骂咧咧的同学知道自己错了，一个个低头，觉得丢人，有意识的认可了错误。这种对比鲜明的赞美，既肯定了正确的做法，又含蓄地批评了错误的行为，达到了“一举两得”的效果。

管理英语4作文【范文5篇】三

节水优秀英语作文

主角:现在是资源稀缺的时代。我们应该节约资源和水，每个人都有责任。以下是宇文美边肖为大家整理的一篇相关英文作文。欢迎阅读学习。谢谢！

节约用水

有一天，我在洗手的时候，妈妈来找我，告诉我不要用那么多水洗手。直到那时我才意识到我有浪费水的习惯。在一些城市，人们甚至不能每天不洗澡。从此我开始节约用水。

[参考译文]

节约用水

有一天，我在洗手的时候，妈妈走过来告诉我，不要用那么多水洗手。直到那时，我才意识到我已经养成了浪费水的习惯。在一些地方，人们甚至不能每天洗澡。从那时起，我开始节约用水。

管理英语4作文【范文5篇】四

贵重药品管理制度(1)根据上级有关规定和医院临床用药实际情况，分为片剂单价1.00元以上的，注射剂5.00元以上的列入贵重药品(含自费药品)管理范围。(二)贵重药品分为一类和二类。一类贵重药品必须建立每日消耗交接班表和日清月收支账户。(3)一类贵重药品，值班人员必须每天清点库存，填写每日消耗交接班表，并按事业部有关规定酌情处理差错和损失。(4)统计人员应根据每天门诊药品的消耗量及时补充药品，确保临床用药。当日消费的贵重药品应及时登记入账，账目应一致。(五)自费药品按上级有关规定执行，严禁公费报销自费药品。(6)贵重药品自然损坏时，应按上级规定的挂失制度进行报失，认真检查损坏药品，填写药品溢耗单，经部门负责人签字后，报财务报销。(七)值班人员调配处方时，计价应准确，调配应正确。凡估价误差较大或错发或多发的贵重药品，应按误差登记。(八)值班人员调配处方时，计价应准确，调配应正确。凡估价误差较大或错发或多发的贵重药品，应按误差登记。(九)属于公费医疗的病人，应按公费医疗制度执行，严格控制和杜绝乱慷慨现象。(10)贵重药物应定期检查有效期，以防止过期药物在临床上使用。(十一)所有属于生物制品的药品应按要求冷藏保存，易潮解、霉变的药品应存放在干燥、通风的地方。(十二)严格执行药品管理法，严格打假、假劣药品。(13)严格执行贵重药品日常消耗制度，每月盘点一次贵重药品，认真填写盘点清单，并上报财务部。(14)贵重药品由调剂室根据医生处方发放。急诊病人晚上使用的药物，第二天办理手续。

管理英语4作文【范文5篇】五

今天有一个外国学校要来我们学校的小剧场上课，我们班有幸被抽中上课。

当我们来到小剧场时，我们找到座位坐下。这时，老师说:“大家好！我是周老师，你可以叫我周老师！”然后我开始分组。我是B组一号，也就是组长。老师给组长发了一张表格，以后用来表演。这时，大屏幕上出现了一个泥红色的椭圆形。我们都猜到是面包，但正确答案是鸡蛋！周老师让我们再读一遍《鸡蛋》。接下来，老师拿出一个鼓鼓囊囊的大背包，问我们:“谁想摸里面的东西？”所有人都急忙举手。最后老师选了我。我把手伸进去摸了摸。我觉得有点难。我不知道那是什么。老师把手伸进去，拿出一袋面包。她让我们大声说:“iHavesomepread，好吃，好吃！”学完单词后，老师让每个组长拿出之前发的表格，让所有组员一起完成。我请成员们聚在一起。我是第一个填第一个空格的，然后我们六个人把剩下的四个空格都填了。我们相互了解后，所有队员都争相举手，自愿上台表演。

老师同意了，我冲上去大声说:“你好！我有面包，你有什么？”一个接一个，我们所有的成员都充满激情地大声说英语:“我爱你！”“给你！”“谢谢！”我们赢得了热烈的掌声，我们的表演很成功！这真是一堂有趣的英语课！