秋天三年级优秀作文【范文4篇】
大家都处理过作文。借助作文,可以宣泄情绪,调节情绪。如何写作文避免踩雷?以下是边肖整理的初三秋优秀作文[4篇范文]供大家参考,希望对有需要的朋友有所帮助。
秋天三年级优秀作文【范文4篇】一
炎热的夏天过去了,凉爽的秋天来了。
秋天很蓝,仿佛是画出来的。秋天的空气很清新,仿佛经过过滤。早上,我走在上学的路上,呼吸着空气,特别清爽,头脑清醒。更别说秋天的田野了。稻田是金色的,远远看去像是金色的地毯。米饭太饱了,梗都弯下来了。看燃烧的高粱。远远看去,像是一群戴着红帽子的小女孩,在那里随着一阵微风翩翩起舞。你再看那个柿子,火红的,像个红灯笼,像小孩子的笑脸。当你剥下一层薄薄的柿子皮时,就会露出新鲜的果肉。你品尝它,它就像蜂蜜一样甜。
虽然秋天大部分的花草树木都会枯萎,但是如果你仔细观察,你会发现美丽的秋菊五颜六色,变化多端。看那些细长的花瓣。他们真的很可爱。菊花的茎很直,尤其是古松风格的。靠近菊花,突然,许多芳香的花朵迎面而来...这些秋天的菊花在凉爽的秋风中相互竞争和开放。
虽然秋天没有那么多美丽的花、绿树和草,但秋天也有它的美、特点和风景。
啊!秋天太美了,我爱它!
[意见]
这篇作文的一个显著特点是语境清晰。从上到下,从远到近,作者描述了秋天的颜色、秋天的物体、秋天的果实和秋天的花。先看秋天的色彩,“天空特别蓝,仿佛是画出来的”,“空气特别清新,仿佛被过滤了”;看秋物,就是秋田、水稻、高粱、柿子等。都显示出大丰收;最后,看秋天的花。"美丽的秋菊五颜六色,多姿多彩."“当你靠近菊花时,突然,很多香味扑面而来……”整篇文章层次分明,秋色写得浑然一体,让读者感受到秋天的美丽和独特魅力。(金秀英)
秋天三年级优秀作文【范文4篇】二
秋天来了!我想象秋天穿着上面有彩色图案的黄色衣服。她的头发是红色的,她的鞋子是绿色的。我多么想亲眼见到她,和她合影!
我兴奋地穿上外套,冲出家门,奔向公园,寻找秋天。
我仔细搜了又搜!啊!终于找到了!她在五颜六色的花和叶子里,在芬芳的桂花里,在画眉鸟清脆的叫声里......
你看,一股秋风吹过,树挥舞着手臂,像是在欢迎来公园玩的人。看,秋天的颜色是浓浓的深绿色、耀眼的金黄色、鲜红和纯白色...我最喜欢的是五彩缤纷的宇宙,曼陀罗像一个倒挂的大喇叭。
你看,秋天就像一瓶瓶洒出来的香水,令人陶醉。闻到秋天的味道,有浓浓的桂花香,淡淡的菊花香,还有甜甜的水果香。
听,鸟儿在啁啾,像在演奏一首森林交响曲。森林里的画眉鸟还在和我捉迷藏!“妹子,妹子,我来了,我来了”。秋天的风吹得像一股沉重的气息。林中树枝相碰,绿叶声如舞动的海藻舞。蟋蟀在杜鹃枝头底部尖叫,仿佛在说:“秋天来了,终于凉了!”
秋天太美了!她不像夏天那么热,也不像冬天那么冷,只是一样凉爽。我喜欢秋天!
秋天三年级优秀作文【范文4篇】三
我爱初三汉字的优秀作文
汉字有着悠久的文化历史,外国已经开始学习我们的汉语和汉字。汉字受到大家的喜爱,我也很喜欢汉字。
真的,汉字不是死板的符号,是一群活字宝贝。你看,每个字都有不同的魅力。当你看到“白天”这个词,你就能从黑暗走向光明。而看到“夜”就像有兔子觅食。“山”字让人有依赖感,“海”字无尽,“日”字炽热,“月”字看着就有冰冷的感觉。当你写下“汉字”这个词的时候,你会不由自主地对汉字悠久的文化历史产生敬意和自豪。古往今来,在王羲之、刘公权、颜真卿等书法家的作品中,汉字变得栩栩如生,或者是凤舞,或者是从左到右工整,或者是抑扬顿挫,或者是古色古香。
汉字的这些特点在中国古代诗歌中得到了最好的体现。你看,这些孩子会背诗。春天,“不知谁剪的细叶,二月的春风如剪刀”;夏天,我读到“小河只露出尖角,蜻蜓立在上面”;秋天,我唱“洛阳城见秋风,欲作家书重”;冬天,我们说“百山无鸟是世间唯一”……汉字魅力无穷,博大精深,源远流长。
喜欢在汉字王国里游荡,被汉字深深吸引。我相信我们的汉字会被世界珍惜。我爱你,汉字!
秋天三年级优秀作文【范文4篇】四
在我的校园里,有一棵巨大的榕树。
榕树在操场的中心。它就像一只抓着天空的大爪子,仿佛天空是自己的。榕树每天欢迎我们上学,上学。刮风的日子,榕树叶子跳舞就像在说“同学们,欢迎回来!”树上的鸟儿在啁啾,仿佛在看热闹!
春天,榕树的叶子是绿色的,鸟儿在树上欢快地歌唱,仿佛在说:“春天来了,春天来了!”春雨地下沙沙作响,好美!
夏天,雷雨季节来了。雨后,蚯蚓翻着榕树下的土,蚂蚁在榕树下找到了新家。榕树的叶子也被雨水冲刷干净,像春天的叶子一样绿。夏天的太阳很热,但是榕树下很凉爽。学生们喜欢坐在树下乘凉。
秋天,树叶飘落,渐渐脱离母亲的手,落在地上,像金色的土地,很美!地上所有的叶子都被学生用作书签。看,他们的脸上充满了微笑。
冬天,榕树像巨人一样保护着我们的校园,坚定地站在操场中央,俯视着我们的成长。
我喜欢校园里的榕树。它像母亲一样伟大,永远守护着我们,呵护着我们的成长。