高考材料作文的素材和范文【通用4篇】

很多人都有过写作文的经历。借助作文，他们可以发泄情绪，调节情绪。那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？以下是边肖精心整理的高考资料材料和范文[共4篇]，希望对大家有所帮助。

高考材料作文的素材和范文【通用4篇】一

“院中水空明，水中藻横……”我一个人坐在窗前，听着稻田里雄浑的青蛙，就像在欣赏一首交响乐，惊心动魄...

我静静的听着，每次都看。一切似乎都凝固了，安静，深沉，美丽…

突然一束光出现在稻田里。他四处寻找，寻找，寻找...过了一会儿，他好像发现了什么，光芒不再震撼。这时的他就像一个瞄准目标的狙击手，全神贯注，动弹不得...

我的心也很紧张。他在干什么？还有别的吗...没有，我立刻否定了心中的怀疑，继续看着，祈祷着，希望刚才的假设永远不会成真...

太晚的时候，我看到灯跳了。“他跳了起来！”我的心越来越紧。然后就在刚才，美丽的青蛙合奏消失了，只留下了混乱而略显荒凉的青蛙——听着这一切，我的心“咯噔”一下，思绪变得凌乱，心开始像滚滚的河水一样翻涌——从灯光的迅捷，我们可以看到刚才那个人的动作。我的心一直在用他的动作一次又一次地拽着他，甚至非常紧...结束了，该结束了，灯已经熄了，我听见那频繁的呻吟声跟着他走了。黑暗中，我仿佛看到了他的笑脸和鼓鼓囊囊的蛇皮袋。

稻田里的“流光”消失了，田野里恢复了平静，但不再是“听蛙”的热闹场面，只剩下青蛙对逝者“索求一生”的哀嚎，仿佛在吟唱“三年羁绊乘客，今日南冠……离家难”。

听着青蛙的叫声，一种冲动在冲击着我的心。人不能坐下来和我一起听青蛙吗？一定要听青蛙痛苦的鸣叫吗？还得听农药的痛苦呻吟吗？不...

人类，让我们都静下心来听听快乐的青蛙和人与自然和谐的声音…

高考材料作文的素材和范文【通用4篇】二

1.引用名句，起点高。

①问世界是什么样的，教人生老病死。袁浩文真的很会提问。他的问题可以说是古往今来。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出了巨大的代价之后，做出了人生的最终答案。但是每个家庭的话和每个人的脸一样不同。石说:“爱是一种工具。..... "(《问世界是什么样的》)

(2)美学大师罗丹曾说:“美无处不在。对我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受到这位创新学者的启发，我想说:“答案是普遍的。对于我们的脑袋来说，不是缺少思考，而是缺少视角。”很多时候，我们被问题的谜题所迷惑，或者徘徊在多解的交汇处。怎么走就成了我们心中的一个谜，常常优柔寡断，左右摇摆。这个时候就要换个角度考虑了，会给你带来更多成功的机会。(“旋转万花筒”)

③古人云:“仁者乐山，知者乐。”乐山挺拔，水轻盈灵动。难怪一个清溪会吸引李白、杜甫这样的人驻足凝视，让很多成功或不成功的文人骚客愿意一辈子住在这里，而不是“误入尘网”。(“水协会”)

(4)天道利而不害；成为圣人的方法就是为之奋斗。孟子说:“如果你做的事似乎是好的而不是好的，你宁愿不做；如果你做的事情看起来是邪恶的，而不是邪恶的，你宁愿做它。”匆忙的人生旅程，匆忙的行走步伐，匆忙的思想选择。这么着急，应该点亮什么样的心灯？(“心形星星灯”)

高考材料作文的素材和范文【通用4篇】三

杰出的头脑

理论论据:

1.去修远的路很长，所以我会上上下下。——屈原

2.哦，我怎么能严肃地向地位高的人和身居高位的人卑躬屈膝呢？他们永远不会忍受被人看到一张诚实的脸。-李白

3.先忧天下，后乐天下。——范仲淹

4.文天祥:自古以来，没有人死，他保留了自己的心和心意

5.如果你想在你的国家生老病死，为什么要因为好与坏而逃避呢？——林则徐

6.我笑着从横刀向天，抛下肝胆给两座昆仑山。——谭嗣同

7.我用我的血向轩辕致意。——鲁迅

8.一个没有伟大人物的民族是世界上最贫穷的生物群体；一个有大人物却不懂得支持，不懂得爱，不懂得敬佩的国家，是一个没有希望的奴隶国家。——郁达夫

9.给我一个支点，我就能撼动整个地球。-阿基米德

事实论据:

[文本参数]

有人说巴赫很伟大，称他为“音乐之父”。他们说，巴赫之后出现的伟大音乐家，几乎没有一个不是他滋养的。贝多芬，舒曼，林斯基-科萨科夫，雷盖尔，勋伯格，肖斯塔科维奇...无数代音乐家甚至创作了关于巴赫的主题音乐。音乐家运用音乐语言的特殊方式(根据乐理体系，巴赫的德语拼音巴赫在乐谱中对巴赫的称呼，对应的B为7，A为6，C为1，H为7，将这四个音符连在一起就是巴赫的音乐名)，运用自己心连心的词汇，用自己喜欢的乐器的声音对巴赫的称呼来表示对巴赫的尊重。

伟大并不总是崇高而意气风发的，比如寺庙的乐器。伟大可以是一座山，也可以是一条河，但伟大也可以是一条小溪。巴赫是如此清澈的溪流。世态炎凉，春秋朝代，山夷为平地，江河失守，大江大河改道，溪水依旧涓涓，清流，静静流淌，一如既往。

——肖福星《小溪流巴赫》

【中国古代论据】

著名军事家项羽是中国军事思想“勇敢的战争”学派的代表人物。中国历史上最强的军事统帅。能承受压力的是一代英雄。不是。楚霸王。大泽乡起义后不久，项羽伐江东郡守后崛起，派兵反秦。他率军入关，以五王侯灭暴秦，威胁天下，分裂天下，授予十八王侯称号，一切重大政策都来自羽毛，有“霸王”称号，有和皇帝一样的权利。虽然立场没有终结，但自古以来就没有。他的出现在中国历史上掀起了一场风暴，写下了不朽的神话。在西方人眼里，项羽是中国古代唯一可以和迦太基著名的汉尼拔相提并论的将军，东方人称汉尼拔。

【现代汉语论点】

宋蔼龄、宋美龄和宋庆龄是中国著名的“宋子文姐妹”，是20世纪中国最杰出的姐妹。宋庆龄成为国母，爱国爱民，全民敬仰；宋美龄嫁给蒋介石，大权在握，呼风唤雨；宋蔼龄嫁给了孔祥熙，擅长积累财富。他们对20世纪的中国产生了不可思议的影响，并在一定程度上影响了中国的历史进程，从而成为世界关注的焦点。

[外国论据]

玛丽·居里(1867.11.7—1934.7.4)出生于波兰，由于当时波兰被占领，被转移到法国国籍。他是法国物理学家和化学家。世界著名科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种天然放射性元素，被称为“镭之母”，一生两次获得诺贝尔奖(第一次诺贝尔物理学奖和第二次诺贝尔化学奖)。在研究镭的过程中，她和丈夫用了3年9个月的时间从吨渣中提取出0.1g的镭。作为一名杰出的科学家，居里夫人有着普通科学家所没有的社会影响力。尤其是作为成功女性的先锋，她的榜样激励了很多人。

材料建议:

我们可以举出古今中外的许多杰出人物。他们在各自的领域取得了不朽的成就，推动了历史的发展，做出了杰出的贡献，占据了不可替代的地位。同时，他们的人格也闪耀了几代人的光芒，永远是人们的榜样。

高考材料作文的素材和范文【通用4篇】四

阅读以下材料，按要求写一篇不少于800字的议论文。(70分)

爱因斯坦说:“我从来不把安逸和幸福当做人生本身的目的。”

这句话给你什么启示？你人生的目的是什么？

要求:(1)必须符合文体要求；(2)选择自己的角度；(3)自决；(4)标题为白色；(5)不抄袭。

[思路]

演讲素材作文是近年来高考素材作文的“新宠”。以2013年高考作文测试为例，福建(选择作家冯骥才的一句话作为作文素材)、山东(选择革命家孙中山先生的一句话作为作文素材)、广东(分别选择历史学家汤因比和物理学家居里夫人的一句话作为作文素材)等省份使用名人演讲作为素材，让考生根据对名人演讲的理解和自己的感受与联想来构思作文。基于语音的材料作文因为不容易设题，所以能更可靠地检测出考生的真实写作能力。

这是一篇演讲材料作文。材料给出了爱因斯坦对人生目的的深刻见解和精辟见解(原文是“我从来不把安逸和幸福当作人生本身的目的——这个伦理基础，我称之为猪圈的理想”)。在他看来，安逸和幸福不是人生本身的目的，那么人生本身的目的是什么呢？为什么不能把安逸和幸福当做人生本身的目的？什么样的人生目的才有意义？或者说理想的生活应该是怎样的？为什么活着，生命更有价值？这些都是可以充分讨论和发表意见的候选人。这个随笔题具有很强的思维、道德教育和情感熏陶功能，因为它直接指向了一个每个人都无法回避的终极命题。

这篇作文规定了写作风格——议论文。考生要抓住关键词“人生的目的”进行深度挖掘，建立文章的中心论点。我们可以从“什么”、“为什么”、“如何”、“如何”等不同角度来讨论“人生的目的”这个话题。以下观点均符合物质意义范围(艾名言给人的启示)。

1.人生的目的是创造；

⒉“生于忧患，死于安乐”，人生应该有居安思危的意识；

[13]人生的目的是最大限度地发挥自我的潜能，为社会谋求福利；

人生的目的是诗意地活着；

⒌生活的目的是生活本身，即健康、有尊严和幸福地生活；

6.人生的理想是过理想的生活(幸福的生活)；

⒎的崇高理想可以充分释放自我生命的潜能；

奋斗和奉献丰富了⒏的生活；

……

文章中心论点确立后，考生可以认真起草题目，列出思路提纲，进行讨论推理，列出各种要用到的论点，为快速写作打下坚实的基础。

议论文的题目(题目或论点)要简洁醒目，如果能用一些修辞手法把题目用新颖生动的方式表达出来就更好了。以下标题供参考:

⒈诗意地栖居⒉理想:生命的引擎⒊给生活插上理想的翅膀⒋受难并享受着⒌的理想生活而理想生活⒍唱出了强烈的斗争之歌⒎生于忧患死于安乐

⒏我为什么活着？