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春天校园的一角作文【通用9篇】

小编: 北巷以北

在日常的学习、工作或者生活中,大家经常看到作文。根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。以下是边肖整理的春天校园一角作文[共9篇]。以下是边肖整理的,欢迎大家分享。

春天校园的一角作文【通用9篇】

春天校园的一角作文【通用9篇】一

今天天气真好。天气晴朗无云。风轻轻地吹着。我妈妈和我去辛雷公园玩。

公园里,到处都种着树、花和草,道路非常干净。当你来到这里,人们感到放松和快乐。这里人真多!有人卖东西,有人玩,人来人往,很忙。不知不觉,我们来到了喂鸽子的地方。成群的鸽子聚集在这里。鸽子有多种颜色,包括白色、黑色、灰色和灰色。我非常喜欢一只灰色的鸽子。它的翅膀是灰色的,但身体是白色的。它的眼睛像一个黑色的小玻璃球,明亮,特别漂亮。

我和妈妈买了一袋鸽食喂鸽子。这里的鸽子不怕人。你不故意逗她们,她们就不怕你了。我发现它能飞到我手里吃东西。它的小嘴痒痒它的手,好像在和我玩游戏。

有些孩子想抓一只鸽子,但他们不能,因为你一靠近它,它就跳走了。如果你扑向它,它们会成群结队地飞,有的在空中盘旋,有的从树上和屋顶上飞下来。看到这里,我真想变成一只小鸽子,和他们一起在空中自由飞翔!

今天我和妈妈玩得太开心了!

春天校园的一角作文【通用9篇】二

我们的校园很大。操场尽头有一个不起眼的角落,紧挨着操场和食堂。

从远处看,它像一片森林。

早春,这里有了新的绿色。草探出头来,树枝发芽了。一场春雨过后,花儿仿佛约好了,竞相开放。有玉兰花,花优美而巨大,杏花有白色和粉色,樱花有淡淡的云。透过栅栏,你还可以看到黄澄澄的油菜花。雨后清新的泥香夹杂着花香,让人神清气爽。我最喜欢这里的杏花。小巧可爱的紫色叶子上排列着粉红色的小花,粉红色的花瓣之间出现了几根细细的细丝,像蜗牛的触角。它们是雄蕊,花瓣是圆形的,无论如何都很吸引人。

秋天,这里的昆虫最多。在树间飞,在地上爬,在土里钻,昆虫多的是,仿佛开了一个昆虫集市!有些虫子在土里打洞,藏在地下;一些昆虫在草坪上跳跃奔跑;其他的虫子藏在树叶中。隐藏的方法太多了,大家都找不到。学生们要么抬起头,要么猫弯着腰,盯着他们,迈着轻快的步子,小心翼翼地寻找虫子的痕迹。

有时,我们听到森林里有昆虫。各种各样的昆虫争先恐后地叫,一会儿它们似乎在齐声歌唱。昆虫的声音非常整齐,没有一个走调;过了一会儿,就像独奏一样,所有的虫子都压低了声音。只有那一个在唱歌像是特别的演唱会,两边的红叶随风起舞,像是与它共舞。

这是我们校园的一个角落,一个让人流连于课堂的角落。

春天校园的一角作文【通用9篇】三

我美丽的学校坐落在风景如画的吴山脚下。我爱我的校园,我爱那个让我怀旧、快乐、活泼的大操场。

走进学校的门厅,走下台阶往右,有一棵弯着腰的香蕉树,好像在说:“欢迎来到操场!”树的右边是一堵绿色的树墙,由几十棵茂盛的树建造而成。树墙的正面是一个蓝色的排球场;红色60米跑道在右边,蓝色篮球场在60米跑道左边。下面有个平板足球门,也可以当足球场用。操场虽然小,但是什么都有。

操场也是学校最漂亮的地方。这里,春天花开,夏天绿树成荫,秋天树叶金黄,冬天白雪皑皑。特别引人注目的是两棵粗壮巨大的樟树,枝叶繁茂,精神饱满。我们最喜欢在它下面休息和玩耍。它就像一个年迈的寿星,看着我们快乐的成长,更像一个坚强的卫士,守护着校园里的每一个学生。

在清晨的操场上,经常有学生在锻炼。下课后,在体育课上,学生们喜欢他们在这里的活动,一些打篮球,一些踢足球,一些跳绳……非常热闹。

操场的右上角是一个庄严的升旗平台。它由两个高台阶的平台和一根竖立在中间的不锈钢旗杆组成。这里每周都举行盛大的升旗仪式。我们仰望高高飘扬的五星红旗,充满自豪。

我喜欢大操场。我经常忘记回到这里。我也和它作伴,暑假寒假都和它一起玩。校园操场是我的最爱!

春天校园的一角作文【通用9篇】四

学校操场

我们学校有两个操场,一个是室内风雨操场,一个是室外操场。我特别喜欢大操场。

从我的阳台上看操场,它就像一个绿色的圆形蛋糕,小到我可以用一个手指盖住它。但是当你走到教学楼时,你会对它有一个完全不同的看法。它比以前大了很多,你可以清楚地看到红色的跑道和旁边的沙坑。

当你来到操场时,你会感觉到一阵新鲜空气向你吹来,天空看起来很蓝,很宜人。操场周围,有各种各样的树。炎热的夏天,学生可以在树荫下让自己出汗;凉爽的秋天,地上的落叶成为操场上的一道风景。站在跑道上,我仿佛听到了学生们边玩边笑的声音,跑步后的喘息声,老师的哨声,又仿佛看到了学生们在跑道上飞奔,跳绳,踢毽子,在空地上打游戏。看着这条长长的跑道,你会有一种强烈的立刻运动的欲望。跑道中间是一片两边建有两个目标的绿色草地。这里每个人都喜欢踢足球,但正因为如此,草地经常被学生践踏。没想到,几天后,旺盛的草又长了起来。这真是“野火从来没有完全吞噬过它们,它们在春风中又长高了”!

学校操场每天都给我们欢笑。正是这个操场把我们培养成健康阳光的青少年。我爱学校操场!

春天校园的一角作文【通用9篇】五

春姑娘脚步轻盈地来到校园。它驱走冬天的寒冷,带来春天的快乐。

刚下了几场毛毛雨,小草就从地上探出了尖尖的小脑袋,脸上挂着露珠!东张西望,呼吸着泥土芬芳的新鲜空气。欢迎春天的到来。

春天的校园充满了绿色的场景。在这个春天的季节,花坛里的各种花草树木为春天的校园增添了新的色彩。我看见杨柳在风中摇曳,仿佛要脱下灰色的外套,穿上漂亮的春装,梳理柔软的长发。常青的松柏勇敢地经受住了严冬的考验,变得更年轻、更绿。

此外,茶和红花更新鲜,桃树的紫色枝条上有一些小花蕾,似乎在瞬间开花结果。粉红色的花蕾和整个树枝挤在一起。似乎一群群调皮的孩子争先恐后的让我们看它娇艳的身姿。

春天是一个多么美好的季节。它让人忘记悲伤和烦恼,让人沉浸在花鸟的美景中。春天给人带来希望!

春天校园的一角作文【通用9篇】六

校园是我们住的地方。学校环境很好,很漂亮。但是,我还是觉得学校操场最美。

春天,操场上充满了生机勃勃的景色,大地披上了绿色,树上长出了一片嫩叶,一些小昆虫在那里快乐地玩耍。

夏天,那里的草变得更绿了,叶子长了起来,草上长满了野花,包括红色、黄色、紫色和白色...再加上球场上奔跑的少年,操场是一片美丽的景象。

秋天,操场上覆盖着一层黄色的外套,但松树仍然保持着以前的绿色。可惜没有菊花。如果有菊花,操场会更漂亮!

冬天,操场上银装素裹,增添了一些神秘的感觉。

我爱我的校园和我的操场。

春天校园的一角作文【通用9篇】七

春天,她像一个美丽的仙女,经过我们的学校,树长出新芽,花绽放笑脸,草从睡梦中醒来,我们的校园变得生机勃勃。

校园小径上,花草在向我打招呼。他们好像在说:“你好,你好,去找我们的父母!”!我想:我们校园的春天在哪里?我会找到他们的。走进学校,往左走,可以看到一座三层楼高的百年朴树。它的嫩叶是绿色的,这里一簇,那里一簇,就像春姑娘送给朴树公主的绿色连衣裙。我想:这大概就是春姑娘带给大自然的礼物吧。在这个大朴树边上,我发现了另一个朴树,只有两层楼高。好像这棵朴树比另一棵小。这朴树的叶子是黄色的,每一片叶子都在颤抖,像一个小生命!

一直往前走,可以看到四棵茂盛的芒果树整齐的排列着,就像守卫学校礼堂的士兵一样。把四棵芒果树连在一起,就像一只嘴巴很大的骆驼。我想:这大概是春姑娘送给大自然的宠物吧。仔细一看,树上有无数朵小花,让人眼花缭乱!

再向左走,我们可以看到一座两层楼高的假山。我们首先看到的是扎根在头顶假山里的小榕树。它比假山高,旁边有许多花草。假山上的水轻轻喷出,像烟雾一样,把我们带进了一个云雾缭绕的仙境。我想:这大概就是春姑娘送给大自然的温室吧!

我找到了春天!我想说:“春姑娘,请你慢慢走,让我们的校园更有活力。”我眼中的春天就像一个天使,让校园充满活力。俗话说:“野火永远不会完全吞噬它们,它们在春风中又长高了”,这就是春天女孩散发的生命之风!

春天校园的一角作文【通用9篇】八

我的学校就像一个美丽的花园。它长满了绿草和鲜花。每天都有生机勃勃的场景。

一大早,当我走进美丽的校园时,我会去花园看看。花园四周九百里,香气扑鼻。花园里种植着挺拔的松树、美丽的樱桃树、艳丽的角花和鲜红的花朵——挺拔的松树,像使者一样保卫着花园。一阵风吹来,草地笑弯了,松树仿佛在向过往的人们招手。那些花儿频频点头,摇曳着婀娜的身姿,张开笑脸,向人们展示着美丽迷人的风采。

下课后,学生们在花园里尽情玩耍,一些学生坐在草地上。草软绿绿的,像是巧手编织的绿色毯子,绿色自然和谐。一阵风吹来,樱花树上的樱花像美丽的蝴蝶一样翩翩起舞,给花园增添了几分色彩。

啊!学校的花园多漂亮啊。这是我最喜欢的地方。

春天校园的一角作文【通用9篇】九

校园的角落

一大早,我背着书包,一路匆匆。进了校园,一阵凉风吹过脸,感觉好了百倍。多么狭隘的意义!

我沿着鹅卵石铺成的小路慢慢地走着,路两边的风景让我陶醉。在挂着露珠的草地上,一片片草地看起来像淘气的孩子,它们四处张望。园丁修剪了几棵灌木,让它们有自己的魅力,有些像害羞的小女孩;有的像壮马;有些像活泼的小狗...漂亮。

没多久就到了植物园。植物园里有很多种植物,包括蔬菜、果树、花卉、仙人掌、竹子和草……这真是翠花的一种草!看,一些蝴蝶在花丛中飞舞。一群蜜蜂正忙着从花丛中采摘蜂蜜。最让人惊讶的是仙人掌的各种形态,有的像骆驼,有的像老人,有的像巨像……太美了!仙人掌的叶子和我们手掌的形状一样。难怪它的名字叫“仙人掌”。不知道什么时候,几个穿着花裙子的小女孩也进了植物园。它们穿梭在花丛中,就像几只翩翩起舞的蝴蝶,给植物园增添了一种别样的生机。

啊!多么美丽的植物园啊!我爱我的校园,我爱校园的美丽一角——植物园。

评论:小作者按照移动脚步、变换场景的写作手法,运用生动的笔触和各种修辞手法,将校园描写得十分优美,将自己对校园的热爱表现得淋漓尽致。这是四年级学生中罕见的杰作。