精彩瞬间的作文记叙文【通用3篇】

你必须熟悉日常学习、工作和生活中的各种作文。根据写作时限的不同，写作可以分为限时写作和非限时写作。以下是边肖精心组织的精彩瞬间的叙述[共3篇文章]。以下由边肖精心组织，仅供参考，希望对大家有所帮助。

精彩瞬间的作文记叙文【通用3篇】一

如果课堂上的课堂是一个优雅的作家，优雅端庄，倾听别人的论点；最后一节课结束后，一只生机勃勃的小鸟在校园的蓝天下振翅群奏。

书很响，玩着玩着，交织在一起，不可分割。

我是一个不经常走出教室的人。我每天十分之九的时间都在教室里度过，或者悠闲地聊天，或者坐在座位上拼命写作业；总之，我很少走出教室。偶尔心情愉悦的走出教室，抬头看向窗外，突然迸发出的思绪。我习惯了安静，但对外面的热闹并不感到兴奋。我只是皱眉，觉得太吵了。

有一次，我在问题的海洋中抬头，除了写作业的人，周围都是安静挣扎的青年。因为教室里人太少，现场显得太安静或者有人的针掉了，我能清晰的听到“砰”的一声。在房子对面的窗户外面，透过窗户可以听到一点声音。手，隐隐作痛，因为时间长了，好像有点酸痛，抗议道。想了想，我出了教室，把年轻人留在教室里做作业。

走在走廊上，不时有一群同学追着玩，脸上的笑容很灿烂，还渲染其他同伴。看着他们离开，我不禁想到，玩耍是孩子最正当的行为。心里想着，我皱了皱眉。从小学开始，我就一直埋在教室里，呼吸着氧气。带着情绪，不知不觉走出了走廊。我面前是我经常在教室里看到的大榕树。

它很高，下面有一种被保护的感觉。历史悠久。树必须摇摇晃晃地垂下来，就像一个活得很长的老人，弯腰盯着他的孩子。在风的推动下，几片树叶慢慢飘了下来，地上覆盖着不同颜色的树叶。我觉得我是站在自然面前，而不是走在校园里。要不是路过的同学有说有笑，我怕我会在这里。早在我以为，校园里课间有一种热闹喧嚣的味道，我也不知道有这么宁静的区域。

不知不觉中，几声夹杂着欢呼声的打球声传入我的耳中。当我转过头的时候，看到远处操场上的学生在奔跑，尽情地挥汗如雨。

时间悄悄走着，走着；零声响起，我仿佛从梦中惊醒，匆匆赶回教室。

精彩瞬间的作文记叙文【通用3篇】二

星期二，是我们4 (7)班的女生和4 (9)班的女生进行了一场篮球比赛。

我们的啦啦队员来到白线外，排成直线。过了一会儿，兰老师吹口哨，女孩们用石头、剪刀和布开始了篮球比赛。徐斌志把球递给吴惠南。没想到，吴惠南一转身，把球扔进了篮球筐。同学们看到了，都拍手叫棒，嘴巴都变成了“O”。然后，四(9)班的女生抢到球，传给了徐斌云。她姐姐徐斌志生气了。她只是咬牙切齿地把它从姐姐怀里拉了出来。她看到了扔出去的合适时机，球又进了。过了一会儿，朱从对方手里抢到球，对方拼命防守，匆忙把球投进篮筐，可惜没进。就这样，同学们互相争取，汗流浃背，但大家脸上都挂着笑容，一点也不觉得累。球场外加油的声音不断传来传去，球员的技术给我留下了深刻的印象。

“嘘，”兰先生吹了声口哨。该比赛了。他大声说:“四(7)班赢了！”学生们跳了三英尺高，互相拥抱。他们非常高兴！

精彩瞬间的作文记叙文【通用3篇】三

下课后，学生们像一群鸟一样飞出教室，来到大操场，参加课间活动，有的在打篮球，有的在踢足球，有的在跳绳。

快看！那个踢足球的同学用力把球踢向球门，但是球没到位时速度太慢，守门员很容易抱住球。过了一会儿，足球到了另一个同学的头顶。他把球推到球门上方很高的地方，守门员扑了出去，把球像月亮一样举在空中。后来一个前锋找到了一个很好的射门机会。他把球踢到球门右下角，守门员像饿虎一样扑向足球，把球挡了下来。这个门将真的很棒！

看看打篮球的学生。他们玩得很开心。一个学生想把篮球扔进篮筐，但是力气太小，连篮筐边都碰不到。他无奈地摇摇头。第二次，他咬着牙使劲扔，却被篮框弹了出去。嗨！我差点就成功了。第三次，他瞄准篮筐，双手用力扔，最后把球扔了进去，场外一片欢呼。

大课间的活动真的很精彩！