成考英语70分蒙题技巧【范文4篇】

大家都接触过作文。写作一定要围绕主题，围绕同一主题进行深入的阐述。避免漫无边际，主题松散，甚至没有主题。你总是写不出作文？以下是边肖为获得英语70分考试而精心安排的技巧[4篇范文]。欢迎阅读收藏。

成考英语70分蒙题技巧【范文4篇】一

小学生写作技巧:如何写游记

假期，小学生在父母和老师的带领下，在公园和旅游区欣赏风景，陶冶性情。如果你把看到的风景，听到的声音，产生的联想，得到的感受按一定顺序记录下来，有重点有情感，那就是游记。写游记有一些要求。

(a)旅行记录必须写清楚

记住从哪里到哪里，每个地方的名字，每个地方的位置。这样读者就能先找到你去了哪里。之后，你就可以确定你要描述的风景的具体位置和特征，唤起读者对你所游览的地方的向往。同时也使得文章条理清晰，层次分明。

(2)注意观察

观察是写游记的基础。当你参观时，你应该仔细观察。所谓仔细观察，就是看风景的形状、颜色、质感，静态条件下是什么，动态条件下是什么，等等。只有这样，在写的时候，可选的材料很多，方便写具体的风景和特色。另外，观察时要按一定顺序，由近及远，由远及近；或者从上到下，从下到上；还是由内而外，由外而内；或者从中间到两边，从两边到中间；或者从整体到部分，从部分到整体。按照这个顺序观察，画的很全面，描写的时候画的很有条理。

(三)做好记录

学生参观时，会看到很多东西，去的地方也很广。一时难记，就是他们当时记着，后来忘了，不利于组织作文。为了避免这种情况，要求学生在参观的时候带上笔和书，观察记录，这样就不会忘记，写作文的时候也方便选择。此外，还介绍了公园和蓝秀区的一些场景。比如语音管理是什么时候建成的，经历了哪些发展阶段，占用了多少土地，包含了哪些动人的故事和美好的传说等等。这些材料很有可能成为学生作文的有价值的材料，应该被学生记录下来。巡视结束后，要求学生及时对观察记录的材料进行整理分类，看哪些材料是作文需要的，哪些需要写得详细，哪些需要稍微写一点，以便心中有书，为下一篇作文做准备。可以要求学生根据下表组织材料。

成考英语70分蒙题技巧【范文4篇】二

小说的情节是在小说提供的特定环境中，因人物关系和人与环境的矛盾而发生、发展、解决一系列生活事件的全过程。以下是大家整理的一个小系列，希望对大家有一定的影响。

一，小说的三个要素

人物:英雄

刻画人物的方法:语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写、细节描写、正面描写、侧面描写(间接描写)(环境描写衬托对比等。)

环境:自然环境——渲染气氛，烘托心情；社会环境——解读时代背景

情节:序幕、开始、发展、高潮、结尾、结尾

二、小说的命题基本围绕五个关键词:

环境:环境描写在小说中的作用分析

剧情:着重于剧情的概括，对剧情特点的分析，对剧情高潮或结尾功能的理解，对剧情合理性的探索。

人物:分析人物的性格特征，辨析主要人物，探索人物发展的合理性。

主题、探究:侧重于对小说意义和主题的全面理解或对小说主题某一方面的归纳和理性探究。

三、小说阅读考试的总体设计角度

(一)自然环境描写的作用(品味精彩语句的表现力、分析和表达技巧)

(2)故事情节及其特征赏析(作品结构分析、作品体裁基本特征分析、表现手法分析)

(3)欣赏人物性格特征和塑造人物的艺术手法(欣赏作品的形象，欣赏作品的内涵，领悟作品的艺术魅力)

(4)小说主题赏析(总结作品主题)

(5)发掘小说的社会意义或表达技巧(从不同角度、不同层面发掘作品的丰富意蕴，评价作品的价值判断和审美取向)

环境描述

1.人的活动的自然环境特定场景，如地点、气候、时间、风景、场景等。

角色:

(1)提示时间、季节和环境特征；

(2)渲染气氛，为后期刻画人物铺平道路；

(3)烘托性格，或者某种心理；

(4)发展和促进情节发展；

(5)深化主题；

(6)符号和提示。

2.社会环境——故事的背景。

角色:

(1)解释人物活动和成长的背景，揭示各种复杂的社会关系；

(2)说明人物的身份，表达人物，或影响或决定人物；

(3)揭示社会的本质特征和主题。

3.回答环境测试问题的想法:

①环境本身(解释…时间，解释…背景，营造…氛围，渲染…氛围)→ ②剧情(推/暗示/铺砌)→ ③人物(衬托/衬托)→ ④主题(表达/牵制/暗示/揭示)。

根据要求，语言表达也可以这样组织:XX专门描写风景，营造一种；渲染(设置)的抒情基调；衬托人物的思想感情；为下文…的剧情做铺垫，促进…的剧情发展。

故事情节

1.把握故事情节是阅读小说的关键，是欣赏小说艺术特色的基础，是整体感知文章的出发点。它大致包括以下三个问题:

(1)用一句话或简洁的语句概括故事；

(2)请依次总结课文中写的几件事；

(3)以填空的形式总结部分小说。

2、情节归纳法:

1、把握场景，一般一个场景可以概括为一件事

2.学会以何时、何地、何人、何事的格式进行总结

3、剧情的作用:

(1)解释人们活动的环境；

(2)设置悬念，激发读者阅读兴趣；

(3)为后期剧情发展做铺垫；

(4)照顾前面的文字；

(5)线索；

(6)刻画人物；

(7)表达主旨或深化主题。

4.剧情安排的基本技巧:

(1)倒叙——不是按时间顺序，而是先提出一些发生在后面的情节或结局，然后按顺序描述的方法。引起悬念，吸引人。

(2)介绍——在描述主要事件的过程中，插入另一个相关事件，然后与原事件连接。对主要情节或中心事件做必要的补充说明，使情节更完整，结构更严谨，内容更充实。

5.回答情节主题的想法:

明确剧情立意为表达人物的目的，结合剧情的一般功能，然后根据题目要求，结合文章来回答:

(1)情节(使情节冒头，引出另一个情节，制造悬念，情节更突出，照顾到前面的情节)→ (2)人物(丰富人物，表现人物性格)→ (3)主题(深化某一主题，突出某一主题)。

按要求组织语言表达:XX情节(事物)具有文本中…的功能，突出…和展示…

人物形象

1、试着弄清楚人物，大致包括三个问题:

(1)指出小说中描写人物的具体方法；

(2)总结人物性格特征；

(3)对文本中的人物做出客观公正的评价(包括作者自己对人物的态度和读者对人物的评价)。

2.表现人物的技巧:

(1)正面描写——直接描写:人像描写、语言描写、动作描写、细节描写、心理描写等。

(2)侧面描写——间接描写:简而言之就是通过其他人物的言行间接写主人公，比如衬托或者衬托环境描写。

3.图像描述的基本技巧——各种描述技术的应用和作用

(1)肖像、表情、动作描写:更好地展现人物的内心世界和性格特征，使形象刻画生动、传神。

(2)语言描写:文字是心灵，人物语言也反映人物思想性格。

(3)心理描写:直接表达人物的思想和内心感受(矛盾/焦虑/担心/喜悦/激动等)。)，表达人物思想品质，刻画人物性格，促进情节发展。

(4)细节描写:更细腻地表现一个人物的某个特征。其功能如下:

①典型的细节可以描述人物。

②典型细节可以深化主题。

③典型细节能促进剧情发展，营造氛围。

④典型细节能渲染时代气息和地方特色。

⑤典型的环境可以渲染人物的情绪/心理活动。

4.人物答题思路:

通过对人物的描述(语言、动作、心理、画像、细节)，分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。：

(1)人物(自己的性格，与另一个人物对比)→ (2)剧情(性格决定剧情发展)→ (3)主题(突出某一主题)

根据要求组织语言表达:XX是……的图形。他是谁，他是什么，他表现出什么样的性格(思想品质)。

主题内容

小说的主题是小说的灵魂，是作者写作的目的，是作品的价值。主题的深度往往决定了作品的价值。总结主题内容的方法如下:

1.从小说的情节和人物入手；

2.结合时代背景和作品的典型环境描写，认识人物思想性格中的时代烙印，把握人物所反映的时代特征——达到揭示小说主题的目的；

3.抓住关键句子

写作技巧

优秀的质量作品离不开精湛的写作技巧，因为写作技巧是作家在掌握文学语言，运用各种艺术表现形式、表达方式和修辞手法构思文学作品、塑造文学形象时所表现出来的娴熟而独特的艺术才能。

要从整体上把握小说在意境上的特点，我们只需要知道一些常见的微妙技巧:

1、情节曲折生动，结局既出人意料又合情合理。

2.细节描写(人物塑造)生动细致。

3.场景(环境)描述真的很感人。

四...技术的应用。

专题调查

1.评价作品的价值判断和审美取向

评价:小说思想是否积极健康深刻，是否符合时代精神；作者观点是否正确，是否具有鲜明的时代特征和批判力；作者的感情是否真挚，是否符合时代精神和审美习惯。

2.从不同的角度和层面探索作品的意义和人文精神

寓意:在于故事情节、人物、主题和语言表达

人文精神:对人的尊严、价值和命运的维护、追求和关注，对精神文化的珍视，对理想人格的肯定和塑造。

3.讨论作者的创作背景和创作意图

(1)创作背景:

宏观:政治格局、审美趣味、价值取向

显微镜:作者的精神状态，影响他精神状态的因素

(2)创作意图:探索作品的意义、民族心理和人文精神

4.作品的个性化阅读和创造性诠释

(1)回答方向不是单一的，而是多向的；它不是一个单一的层次，而是一个多层次的层次

(2)答案不是唯一的，需要发掘作品的丰富内涵和深层含义

(3)试题是半开放式的，有一定的开放性，但也不是无止境的

环境描述

环境描写是小说艺术的重要内容，分析环境描写是全面理解小说的重要环节。环境是形成人物性格并促使其行动的指定场所和范围。小说中对环境的描写，有时是用来表现故事发生的时间、地点和社会状况，突出人物活动在时代中的意义；有时候是为了渲染气氛，从侧面表现人物。它是整个作品不可分割的一部分，对增强故事的真实性非常重要。所以在分析人物的时候，也要分析环境，和风景的部分一起分析。

1.环境分类和功能

环境是人活动的舞台，包括自然环境和社会环境。小说中的环境描写与人物塑造和表达有着极其重要的关系。只有把阅读中的环境、情节、人物联系起来，才能把握小说创作的真谛。

(1)社会环境——故事背景。

角色:

(1)解释人物活动和成长的背景，揭示各种复杂的社会关系；

2说明人物身份，表达人物性格；或影响或决定性格；

③揭示社会的本质特征和主题。

(2)人们活动的自然环境特定场景，如时间、地点、气候、风景、场景等。

角色:

①自我独立的审美价值:表现地域风光，提示时间、季节、环境特征；

2渲染气氛，为后面人物的刻画做铺垫；

3烘托性格，或者某种心理；

(4)拓展和促进剧情发展；

⑤深化主题；

⑥符号和提示。

2.命题指向

(1)准确找出课文中描述环境的句子；

(2)讲述指定环境描述的作用；

⑶找出文中描写环境的句子，分析环境描写对塑造人物或表达主题的作用；

⑷继续根据文章内容写一篇环境描写。

4.回答问题

(1)解决问题的思路明确界定了环境描述必须服务于主题的目的，并结合了环境描述的功能:

(1)故事发生的时间和地点；

②社会环境(背景、风俗、观念、人际关系等)的暗示。);

(3)揭示人物的情绪，表达其身份、地位和性格；

4渲染气氛，奠定基调；

⑤推动剧情发展或充当剧情线索；

⑥揭示或深化主题；

⑦象征暗示、对比、对比

然后根据题目要求，结合文章来回答。

(2)回答标准环境+人物+剧情+主题

(3)环境试题答题思路:①环境本身(讲解…时间，讲解…背景，营造…氛围，渲染…氛围)-→ ②剧情(推广，暗示，铺砌)-→ ③人物(衬托，衬托)-→ ④主题(表达，牵制，暗示，揭示)

根据要求，语言表达也可以这样组织:XX专门描写风景，营造一种；渲染(设置)的抒情基调；衬托人物的思想感情；为下文…的剧情做铺垫，促进…的剧情发展。

成考英语70分蒙题技巧【范文4篇】三

明年高考就要到了，很多考生进入了紧张复习的最后阶段。如何高效复习，让成绩最大化？以下小系列推荐一些高考作文的写作技巧和方法。欢迎大家观看学习。

清代诗人、画家郑板桥有一副对联:削繁就简三秋树，以不同的标准引领新二月花。19世纪英国诗人奥斯卡·王尔德说:第一个把美比作花的人是天才，第二个把美比作花的人是庸才，第三个把美比作花的人是傻瓜。要激活自己的创新意识，让“除了我，所有人都一无所有。永远寻求改变，改变，寻求新的。”黑格尔还说:“内容之所以成为内容，是因为它包含了成熟的形式。”高考作文设置“创新”项目的目的是通过一个方面鼓励学生培养创造性思维。或者新的想法，新鲜的材料，巧妙的想法，独特的推理和想象，或者个人的特点。所有这些方面都可能包含“创新”因素。高考作文要重视和鼓励一切有利于培养学生创新精神和思维分析的地方。

古代戏剧理论家李渔在《我的爱》中说:“变化是新的，不变是腐；改了就活，不改就登。”高中作文训练也是如此。只有时不时地把创作意识投入到写作中，才有可能写出内容和形式都很优秀的作文。

怎么才能创新？重要的是你比一般人想的更深更透，让你从平凡的事物中看到它的本质意义。古人云:“作文意在何处，第一人来，言也一扫；第二个新人，正字法，不再不可用；第三次来，语言好才能用。”这三个意思代表了一个加深理解、深化文章的过程。具体可以从以下几个方面努力:

1.精心打造开头和结尾。你精心设计的具有个性的“亮点”，你的妙笔，都要尽可能的展现在文章的最前面，不要隐藏到文章的最后。想“出道”，就得“满座”，拍不出“差图”。河南某考生写的文章《一把生锈的锁》，一步一步来，终于找到了问题的根源:自信随岁月而逝。文章题目是双关，一方面指的是真正的锁，另一方面指的是灵魂上的锁。重庆某考生写的文章《菊香四季》，开头是一幅悠远的画面，想象力丰富，文学丰富，引人入胜。结尾两段升华主题，前后协调，写得自然流畅。

2.跟上时代。《时尚是我的心》作者，北京高职高专考生，首先用“时尚”作为文章的开篇语言，然后用现实生活中的各种“时尚”来阐述所谓的时尚。然后通过引用，列举古今中外各行各业的时尚生活。与现代生活紧密相连，具有时代特征。江西某考生把“意见”烧成CD的好处是不落入俗套，采用网络搜索的形式，看似有画面感。历史和现实的例子自然展现在读者面前，“搜索结果”成为作者的简短评论，最终结论随之而来。这篇文章的内容没有什么值得注意的，但它的形式。

3.敢于逆向思考。在北京某考生写的包容性(VII)中，大到小，厚到薄，小到宽，静到流，静到吵的包容性很好理解。这种创意真的很独特，不一般。作者以丰富而大胆的想象力，将思维的触角伸向历史，以全新的视角刻画和解读历史人物王祥，更深刻地揭示了一个主题:智慧的水可以留住蓝色，智慧的智慧可以创造英雄。

成考英语70分蒙题技巧【范文4篇】四

一、直接介绍法

例1:“让纪念闪耀理性之光”

纪念是内心感情的涌动，但不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但也需要理性的引导。

真正的纪念是灵魂的回声，是历史的回声；它审视过去，启迪未来...(以下为自然过渡)

黑格尔曾夸口说德国人是天生的哲学家。但是，就是这样一个民族，天生严谨自律。在一个疯子的诱惑下，它陷入了战争的深渊。60年前的悲剧:生命的丧失，妻儿的分离，血流成河……胜利者找到了一个道德标杆，一个纪念过去的理由。

例二:“找准位置发光”；

虎啸深山，鱼飞浅，驼走大漠，雁行天际。世间万物都有自己的世界，人生的奥秘在于找到自己的位置，绽放自己的光彩。(排比，列出四个具有美学意义的典型意图，并紧跟中心观点)

要找到合适的位置，需要认清自己，审视自己，用平静的心倾听自我价值的呼唤，自我满足，看着鲜花在庭前绽放；我无意停留，也无意离去，我会随云飘流。

第二，提问和引用的方法

例1:“稳赢”

梁有武之用，道有孙，武是英雄如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国寻求依靠孔明，并勇敢地让它关闭，但它以刘备为王，东木西金，南水北火，但它以保卫土壤为中心。为什么也？

宋公明是一个稳重的人，而刘备在工作中诚实，在防守土壤时谦虚稳重，最后脱颖而出，表现出他的优雅风度，所以他说:稳重，在稳定中争取成功，幸运。(回答问题，提出中心论点)

例二:“如果是因为生活，诚实是不能扔掉的”

人生路漫漫，复杂而诱人。人作为微小而孤独的个体，在生活中难免会在选择题前徘徊。在一艘又一艘的渡轮上，在另一种危险的情况下，你能选择什么，应该选择什么？

选择诚实，因为诚实比美丽更可靠。

选择诚实，因为它比敏捷更诚实。

选择诚实，因为它比金钱更有内涵。

选择诚实，因为它比荣誉更有效。

第三，抒情入题讨论

讨论充满了强烈的情感色彩，赋予了讨论强烈的抒情性。讨论的语言是理性思考的结果，所以可能没那么聪明，看起来像一张冰冷的脸。从抒情讨论到话题，打破了议论文和说教的束缚，语言清新诙谐，能引起读者共鸣。

例1:“捕捉理性精神”

求知之瞳飞翔着五颜六色的希望，黑色的沃土上满是缠绵，赫然印着“感性理性分析”。是的，站在雨季的边缘，跨越高三，即将进入社会的大熔炉，依靠直觉和情感的贴近去认知这个复杂的世界，还是逻辑分析，理性判断，鼓励理性的翅膀？我愿意让我的生命迸发，熄灭我的翅膀，抓住理性的灵感。(用比喻的修辞来清楚地表达你的观点)

例2:“带着情感出发”

窗外风很大，鸟儿在啁啾。太阳在窗户里跳动，梦是甜蜜的。时光之舟滑入梦境，睁开了朦胧的双眼。生活的风车每天都在转来转去，但我并不觉得它是一个褪色的雕塑，因为我每天都被感动得和我一起走。

感动在生活中无处不在，哪怕是草，树，花，石。渐渐远去，我发现在生命的河流里，每一种水滴的碰撞声都是那么清脆悦耳。

四.问题解决导论

解读题目内涵，并在开头阐明中心论点。好处是通过对概念的解读来探究概念的含义，明确讨论的方向。

例一:“保卫人民不如保卫四川”

“防人嘴不如防江河”，顾名思义，就是防人嘴比防决口难。这就决定了掌权者必须“以川为鉴，以民为公”，否则就会被历史潮流和人民群众的怒吼吞噬。

例二:“学不会”

“学不会”出自中国古代著名思想家《劝学》一文。这句话的意思是，学习要持之以恒，而不是三天打鱼两天晒网，否则以前的成绩都白费了，一无所获。

例3:

什么是诚实？在我看来，诚实是一种无所畏惧的说实话的勇气，一种高尚的负责任的纯真，一种伟大人格的闪光点，是人生财富中最瑰丽的一颗明珠。我们应该抓住诚实的背包，永远不要放弃它。