英语语法分析app免费【精选7篇】

每个人都写过作文，尤其是写人的作文。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。为了让你写作文更容易更方便，下面是边肖编译的免费英语语法分析app【精选7篇】。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

英语语法分析app免费【精选7篇】一

下午又要上英语课，只能用一个词形容自己现在的心情——“烦”。

之前没考过剑桥英语，刚到这个班就要面对二级考试。这几天要紧急训练，还要天天上这该死的英语课。虽然我妈一遍又一遍的对我说“英语好，吃好，学英语最重要……”其实现实生活也让我有这种感觉，但是我控制不住自己，一想到上英语课就会哭哭啼啼很久很久。我不断鼓励自己加油，我会成功的！但是没有帮助。

昨天写了一篇文章《改变——创造美》。是的，我只说我想让别人改变，但是我自己做不到。“学会改变，人生的光彩会更加耀眼；学会改变，生活的味道会更鲜美。”

我必须学会改变自己，把对英语的不喜欢和不愿意变成依赖和依恋。

我决定明天爱上英语！

英语语法分析app免费【精选7篇】二

这学期，我们班来了一位新的英语老师，赵老师。她个子不高，一头美丽的黑发，一双明亮的大眼睛，总是那么温柔善良，说话多么热情，唱英文歌多么甜美。和英语老师在一起，我们不想成为师生关系，更像是好朋友。

我们非常喜欢英语课，因为赵老师的课非常有趣。从第一节英语课开始，我就喜欢上了英语课。

当然，我们的英语老师也很严格。有时候，如果我们不认真完成作业，老师会把笔记本扔在桌子上，让他放学后留下来抄。

是她带领我们走进英语的殿堂，是她带领我们在英语知识的海洋中遨游。

这是我们的新老师。

英语语法分析app免费【精选7篇】三

亲爱的学生和老师们:

大家早上好。我来自二年级一班。今天，我将与你分享英语学习方法。在我看来，以下关键词是英语学习不可或缺的:热爱、积累、应用。

“兴趣是最好的老师”这句话我不知道听过多少遍了，但也是一个值得反复强调的道理。可能有同学质疑:“我英语不好，怎么能让我爱上呢？”诚然，当你在一门学科上屡遭挫折时，你必然会产生错觉，以为我这门学科不好，所以你会对这门学科失去兴趣，降低投资热情，所以下次考试必然会倒霉。所以，你对这门学科的热爱，就淡化成了一种消极的恶性循环。但请回忆一下，当你第一次接触英语时，当你第一次学会说“我很好，谢谢。你也很好”时，好奇心和快乐充满了整个年轻的心灵，爱就是从那时起产生的。所以不要怀疑自己对英语的热爱，也不要忘记自己原本的心。你只需要给自己一个重拾爱情的机会，给自己一个激情奋斗的机会，给自己一个能学好英语的信念。结果一定是完美的。

当有爱作为进步的动力时，积累就是学习漫漫长路的铺瓦。无论学哪个学科，积累都是不可或缺的过程。“因此，你不能积累步骤，甚至不是几千英里；不积小流，成不了河。”在漫长的英语学习道路上，积累的必要性不可低估。在我看来，积累不仅仅是从A到Z拿着一本厚厚的词汇书的问题，而是渗透生活的问题。很多同学可能从美剧和电影里听说过学习英语的方法，但是在学业压力这么大的高中生活中，这种方法似乎有点站着说话容易。所以在积累的过程中，可以从公交站牌广告牌上的标志，上学时收音机上的英文歌，放学后的公交车上一点一点的学习，小心翼翼的溜警示牌，不断的创建自己的知识网络。请不要嘲笑那些在路上一个字前面停下来的人，那些排队时试图翻译食堂菜名的人，那些试图纠正标语翻译错误的人。积累是分开你的那一刻。；

学习英语的目标从来不是应付眼前大大小小的考试，也不会随着高考的结束而结束。我认为我想在英语学习中达到的梦想状态应该是应用。应用就是真正激活你所学的看似毫无生气的零碎知识点，成为你未来生活和工作的工具。申请可以小到足以引导外国游客，翻译工作文件，大到足以促进国家的外交事业。当你选择为了将来的应用而学习英语，肩负起“为国家的生死谋利，却因祸得福而逃避”的责任时，你的英语学习就会变得广泛而无尽。学习不仅仅是你认为是考点的词汇和语法，也是看似没用，考不上的东西。相反，英语技能的全面提高，会在考试中给你最好的回报。

英语语法分析app免费【精选7篇】四

冲水关门免费游戏

今天我和弟弟妹妹一起去金玉中心玩。

因为快下班了，去金玉中心玩的人很少。从第一关到第六关我们一起玩。

第一关:拼图。我慢慢拼拼图，发现拼图板上有很多小图案。我就按照模式拼。我第一，姐姐第二，哥哥第三。

第二关:切水果。我边飞边切。虽然掉了很多水果，但是我的分数还是挺高的。我哥又跳又砍，分数挺高的。

第三关:水果拼盘。那边的大妈给我们戴上手套，然后说:“做完就做完！”我把我最喜欢的水果放在一起。妈妈问我是什么。我回答:“这是房子。”

第四关:沙画。我看到一张涂了漆但空白的砂纸。我开始画，没发现是双面胶，就直接洒了。那边叔叔让我先把白纸撕下来，再撒。

第五关:橡皮泥。玩橡皮泥的时候，我穿上一件超有形的，三条鱼粘在一起。

第六关:掷骰子。我投了123，是C级。真巧！

我换了一个斗士，姐姐给了我一个黄蜂斗士。我们去吃冰淇淋吧。我们玩得很开心。

我们今天玩得很开心，没有花一分钱。

哥哥想:“如果你有机会再玩一次！”

英语语法分析app免费【精选7篇】五

作文题目总是呈现什么信息？文体、字数、人物、范围、句式、情感、修饰语、关键词等等。复习题目，分析这些信息，并不是每个地方都是仔细琢磨过的，分数也很详细:有的只需要看一眼，就知道了，心里有数，把时间控制在几秒钟之内；有的，你需要盯着N，花你一刻钟去琢磨和思考。

第一，第四个目标——评审要求

1.以文体为目标来考作文命题，多年来一直是“无限文体”。其实“无限文体”是任何文体都写不出来的。

有时主题本身的规定性排除了某些风格。《十六岁的我》，写什么风格最好？写充满青春激情的抒情、记叙文最方便，议论文、说明文不太好写。为了突出初中基础文体训练，有的学校不再有“无限文体”，而是专门要求“写记叙文或议论文”、“写一篇记叙文”

2、针对字数

字数是作文的一个重要指标。输了50个字扣2分，输了100个字基本就被分到最差作文。

一般是“不少于600字”或者“600字左右”。从写作的角度来说，你应该比题目规定的字数下限多写几个叉，这样不仅让内容更加丰富，也体现了你写作的丰富性。

3.目标人说中考作文命题更注重学生的自我成长和精神世界，所以题目中往往有“我”，比如“我眼中的颜色”“我还是”还有另外一个例子:“我最想依靠的人是你”“你误会我了”。这样的命题对叙述语气有特殊要求，强调倾诉。如果题目不是“我”，而是“我们”，比如“我们这些家伙”“那一刻，我们……”，你在这种构图里不能太个人英雄，要突出“你”和群体。

4.瞄准的范围是给题材画个圈。可以在圈内写，但不能在圈外写。近两年来，为了防止重复，命题者越来越倾向于加强对写作范围的限制，这种趋势我们不能不观察到。

第二，第四凝视——复习题目

1.如果以句子为中心的话题是一个简单的词，比如“回家”、“永远歌唱”，这个复习可以跳过。如果它出现在标题中，

相关词，或者由两个从句组成，需要分析它们的内在联系。是因果关系、条件关系还是并列关系？

“人生因思考而精彩”“失去才知道有多可贵”，比如:“我参与，我快乐”

我们可以理解为“参与”是“快乐”的起因，“快乐”是“参与”之后必然的情感反映。写作时需要描述“参与”的过程和细节，表达“快乐”的情绪和感受，两者缺一不可，只有一点，但不完整。

2.关注情绪近年来，中考老师走的是文艺路线。过去，马克思主义老太太的冷漠是罕见的

就是这样。看看这些题目，“书里有我”“带本书去旅行”“你还知道吗？”“战胜自己，变得强大”，你要明白其中所蕴含的积极进取，不屈不挠的精神力量。而所有的体验、理解，最后都得落实在你的情感笔画上。

3.看副词。副词乍一看很重要。近两年出现了更多的副词，如“是”、“然”、“真”、“也”、“醉”。比如“门其实是开着的”“其实很开心”“其实”包含了一个误解设计，一开始以为是那样的，后来因为有一定的机会，理解为是这样的，误解一定要用文字解释清楚。比如《我还在》《还在》，有一种无悔，就算错了，就算输了，也不会改变初衷。再比如:“下雨真好”。“有时候，我也会想”“我最好的朋友”...“真”，其中包含一种发自内心的意思。写作的时候一定要表达出发自内心的抒情“和”表明我没想过，没经历过，但是现在我想要什么...

“最”包括一种比较。经过比较，确定这个是“最多”，那个不是“最多”。所以，应该用“那些”来突出“这个”。

4.重点关注关键词。善于锁定题目的关键词，寻找下面题目的关键词。“我忘不了那一幕。”

“温暖的瞬间”，“我眼中的色彩”，盯着这些关键词，慢慢触摸着它们的“色与香”。

英语语法分析app免费【精选7篇】六

“唉！真的很累！”这是我妈每次下班后说的话。看到妈妈的疲惫，我赶紧说:“妈妈，你坐在沙发上的时候，我先给你倒杯开水，然后打你的背，好吗？”妈妈说:“当然！”开始，我先给妈妈倒了一杯热水，然后开始打妈妈的背。

我举起拳头，捶着妈妈的背。我妈妈一边喝开水，一边享受我的服务。“妈妈，你舒服吗？”我轻声问。“舒服，当然舒服。”听了妈妈的话，我打得更狠了。妈妈说:“你真的是妈妈实用又免费的打背器！”

听了妈妈的话，心里暖暖的。我想:只要我妈舒服，我愿意一辈子做我妈的打背者。

英语语法分析app免费【精选7篇】七

英语老师给我们上了一节特别的英语课，这是我最喜欢的英语课，我至今还记得。

一天，我们的英语老师突然告诉我们，我们应该选择几个学生参加一个公开课。我们既兴奋又紧张。我们都想去，又怕自己选不出来。最后被老师选中了。我心想:既然被选上了，就应该认真对待这门课。

我精心准备，等待那一天。高一(1)的英语老师丁玲玲带我们去了一个公开课。100多位老师坐在我们旁边，我的心怦怦直跳。上课了，我们每个人都冲过去举手。这门课既精彩又令人兴奋。

这节课回答的问题都是关于钟面的。相信大家都对时钟感兴趣。然后，老师给我们提供了胶水、剪刀、蜡笔等材料……我们来做钟表。众所周知，通常的英语课是回答问题和画短语，然后就结束了。但是这次英语课要做时钟，羡慕！接下来，我将开始制作时钟。我的同学林和我在一个小组里。我先把钟的外框切掉，小林把钟面的指针切掉。当钟面基本完成后，我们就开始画画了。我会先涂绿色，然后涂红色...接下来，小林会画画，我会用别针把钟面的指针别住。接下来，就把手钉起来。我们是第一个完成的。

最后，我们的公开课非常成功。老师不仅获奖了，我们还得到了一些奖励！

这个班让我情有独钟。我喜欢这个班！因为这个班的形式太独特了！