英语六级作文结尾【精选6篇】

无论在学习、工作还是生活中，每个人都写过作文。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。以下是边肖为大家整理的六级作文结尾[精选6篇]。以下由边肖整理，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

英语六级作文结尾【精选6篇】一

五年级英语作文我的家庭

主角:每个人都有自己的家庭。来介绍一下。以下是宇文美·边肖编写的一篇优秀的英语作文。欢迎阅读学习。谢谢你。

我的家人

我家有五口人。他们是我的奶奶、爷爷、爸爸、妈妈和我。看！奶奶正在看电视。爷爷正在看书。爸爸正在写电子邮件。妈妈正在做晚饭。我正在做作业。我爱我家！

[参考译文]

我的家人

我家有五口人。他们是我的奶奶，爷爷，爸爸，妈妈和我！奶奶正在看电视。爷爷正在看书。爸爸正在写电子邮件。妈妈正在做饭。我正在做作业。我爱我家！

[要点注释]

写作:这个作业介绍了我家的家庭成员以及他们此刻在做什么，表达了他们对我家的感情。

时态:由于本单元主要讲现在进行时，建议采用现在进行时。

句型:主语+be+动词。现在分词。

注:本单元重点是现在进行时。写句子时注意保持时态的完整性，即系词和动词ing都是必不可少的。

英语六级作文结尾【精选6篇】二

作文结尾的写作方法

1.平行

这个结局在内容上可以照顾到前面的文字，但不是简单的重复，而是有深化主旨的作用。语义上也很亲切感人，句子充满节奏和韵律，能让考官拍手感叹。比如忙碌的身影也为现代化建设做出了贡献；

忙碌的身影也让世界为你哭泣；

忙碌的身影，也向在乎你的人倾吐爱的呼唤！

(作者有意将三个排比句分开，加强了结尾的意图，给审稿人留下了深刻的印象。)

以上三种结尾形式往往相互兼容，使得结尾形式更加丰富。显然，要写出一个好的结局，作者必须在全文语境中有强烈的整体感，有强烈的中心深化和主体思想升华的意识，在选词选句时要表达出饱满的激情，让结局包含震撼。

2.提问

问完了，发人深省。2005年高考名著《米卢与孔明》结尾——为什么千年的文化积淀让我们更加功利和短视？为什么我们沐浴在现代社会的文明中，内心却变得狭隘？米卢和孔明，为什么我们受到如此不公平的对待？是否也应该重新审视如何看待遗忘和记忆？在一个考生的代表作《人生也是答题卡》的结尾——在这张人生的大试卷上，题型看似简单，答案看似丰富多彩，但要交出一个满意的答案，绝非易事。你会如何回应？2005年高考名著《走不完的人生》结尾，忙碌的生活中有很多快乐，也有一点点痛苦。心态平了，路自然就平了。虽然“跟着公牛跑”已经退出流行歌曲排行榜，但在生活中，为什么不跟着公牛跑呢？以上优秀作品均采用文末提问的方式，既能引起人们的深思，又能产生强烈的感染力，达到良好的结尾效果。

3.抒情风格

结尾的抒情可以表达作者的情感，表达作者的观点和态度，引起读者的共鸣，增强文章的感染力。2005年底高考佳作《永远的苏武》——

勇敢，永恒的苏武！太好了，令人震惊的遗忘！太神奇了，那个惊天动地的记忆！雄哉，那千年忘忆颂！啊，我们永恒的苏武！

用“壮哉”、“威哉”、“气哉”、“雄哉”来表达对苏武的敬仰和赞美是有感染力的。

2005年高考结束大作《平凡成就伟大》——

大地无语，松花草浪都在向我们招手。我们应该永远记住，普通人可以取得伟大的成就。

2005年高考名著《什么该忘记，什么该记住》结尾——

让我们忘记该忘记的，记住该记住的。这是时代赋予我们的神圣使命。

2005年，某考生的优秀作文《菊花》。灵魂的终结——

忘掉痛苦和仇恨，忘掉一切不值得回忆的事。记住快乐和温暖的感情，记住所有帮助你成功的基石和动力。擦亮你的眼睛，摘一朵淡泊却芬芳的菊花，喝一杯浓烈却醇香的酒，带上一份激情和感激，你会发现，生活是如此美好。

英语六级作文结尾【精选6篇】三

英语课为什么特别？

原来是一个外地人，一个老太太，搬到了我奶奶家，对我奶奶也有好处。奶奶就是听不懂她说什么，就想问我。

我一答应，就想:我奶奶学了之后，从国外跟我奶奶沟通，说是我教的，她肯定会奖励我的。我让奶奶坐在沙发上，拿来一块小黑板，上面写着什么。爷爷也想听，就坐在沙发上。他们不知道我写什么。我转过头对他们说:“龙清华英语课开始了！”他们都笑了。我在黑板上写了“一”——“十”，指着“一”说:“奶奶，这是什么？”奶奶摇摇头。我说，“是‘万’，‘屠’！”我觉得奶奶学了，但是奶奶说:“一个温柔，一个兔子，三个醉了，四个斧头。”我笑着对奶奶说:“六是什么？”奶奶一本正经地说:“谁会死！”我和爷爷都笑了，奶奶也不甘示弱:“七是‘散文’，八是‘特别’，九是‘牛奶’，十是‘盆’！”奶奶说她会说英语数学，让我教点别的。我故意说:“100是一个快乐，那10000呢？”恐怕数学奶奶是老手了。她说:“碗里喊的，碗里喊的！”我们突然大笑起来。嘿！奶奶！你太幽默了。

奶奶学英语，随意改变发音！哈！这真是特别的英语课！不过，我一定会帮奶奶学好英语的！奶奶每天“孙女训练”后就能和老外交流了。这个特别的英语课真的很有趣！

英语六级作文结尾【精选6篇】四

初中英语作文

您好！我有一个笔友。他会来我们学校。他来自美国。他的名字叫迈克。他有一个幸福的家庭。他家有五口人。他们是他的祖父母、父母和他。迈克是一个友好的男孩。他喜欢打篮球和唱歌。他的父母认为他是一个可爱的男孩。他的同学说他很外向。他会来中国，因为他想学中文。

英语六级作文结尾【精选6篇】五

她相貌平平，但从不屈服；她的成绩平平，但从不承认失败；他并不出色，但他信守诺言...她是我的老朋友——鲁迪。

虽然她不受大家欢迎，但作为一个可怜的“丑小鸭”，她有着永不放弃的精神。

记得有一次，班上开选举的时候，她也参加了。竞选之初，很多同学不敢上前先发言，但她毫不犹豫的走上讲台发言，给了同学们“第一枪”。但是因为她当时成绩下降很多，人缘也不好，所以落选了。事后，她静静地坐着，一言不发。我怕他不放心，就赶紧劝她。他只是坚定的对我说:“我下次竞选！”我很高兴她有这种永不放弃的精神！

而她言出必行的精神更让我信服！

有一次，老师让一些学生介绍自己的作文集，并参与选课。我想介绍一下，但是一直没有勇气。在我犹豫的时候，她勇敢地走上讲台，回来了。她开心地对我说:“我好开心！因为我兑现了我的承诺——抓住每一个机会！”受到她的启发，我也大胆地走上了讲台......

她乐于祝福别人，让我记忆犹新。

那天，我正在认真地做作业，但是当我使用修改过的磁带时，我发现我不能使用它。这简直要了我的命。当我环顾四周时，她拍了拍我的肩膀，为我修理了修改后的磁带。看着她，我的心里突然涌起一股暖流，同时感到非常感激。

这是我的同桌——一个永不放弃，言出必行，乐于祝福别人的女孩。

新学期，同学朋友们互相帮助，各展所长，取长补短，共同开始新的征程！

英语六级作文结尾【精选6篇】六

最近听说云起竹径有很多萤火虫。我打算弄清楚。

走进竹径，它与白天看到的云起竹径完全不同。天很黑，基本看不到任何灯光，但可以清楚地看到，很多人带着小瓶和一些捕捉工具成群结队地来到这里。好像都是来抓萤火虫的。

竹径两旁有许多花草，多是不知名的花草树木。我的眼睛在树枝、树梢和草地上转动，但我看不到任何明亮的东西，只有一团团黑色的东西。

“我什么也没看到，被蚊子包咬了。”一个路过的路人不停的拿着工具抢蚊子包。

真的没有萤火虫吗？不回去呗。很多人已经失望的走回到路上，走在这片竹林里真的看不到一丝光亮，不会被抓到。我失望的回去了，心里有些遗憾。突然听到一个男生喊:萤火虫来了！我立刻看了看男孩指的地方，黑暗中有一个小黄点。原来是萤火虫！

“喂！”一个黑色的东西突然掉在树枝上，树叶“吓”了一跳。

“接住！”一个小女孩拿着网跳舞，小心翼翼地把萤火虫放进一个透明的玻璃瓶里。萤火虫突然失去了自由，无力地飞着，只是不时发出微弱的光。

小女孩抱着玻璃瓶非常兴奋。她不时看着萤火虫微弱地飞舞。她拉着父亲的裙子，好奇地问:“爸爸，他为什么不能飞？”爸爸只是笑着说:“也许他晚上想睡觉？”小女孩一直盯着瓶底的萤火虫发呆，我却忍不住在一边感到有些难过。让这些小东西在夜空中自由的闪烁吧？