快乐的我作文怎么写【通用7篇】

每个人都试图写一篇作文。作文是从内部言语到外部言语的过渡，即从压缩、简洁、易懂的语言到发达、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式。你知道如何写好一篇作文吗？以下是边肖主编的《快乐我的写作》如何写【一般七篇】，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

快乐的我作文怎么写【通用7篇】一

我有一个好朋友，不会说话不会走路，只会默默陪着我，让我画画画画。从此，我和他结下了不解之缘。你知道他是谁吗？他是一本书。

一本书很简单，很普通。在不爱读书的人眼里，它只是一本书。如果你仔细看，你会感到累。在我眼里，它也是一本书，但它是一本神奇的书，把我带入书中，享受知识的乐趣。

书让我受益终生。本来我也是个不看书的孩子。不爱看课外书，做课外书瞎了眼。从四年级开始，我发现了书的乐趣，变得喜欢读书。每个月，我都想让妈妈带我去书店买一些书。看完自己的书，我会从姐姐的书里读。即使我读了一些书，我仍然不能理解它们，但我从它们那里得到了很多乐趣。

我又想起来了，我偷偷溜进姐姐的房间找书，翻来覆去，却没有找到我喜欢的书。突然在姐姐的床上发现一本叫《童年》的书，脑子里有一种异想天开的念头，于是决定读下去。我迫不及待地拿着这本书跑到书房。我拿书之前是两面的，没注意到。妹妹回来后，勃然大怒。我被姐姐批评了。她用凶狠的眼神看着我，似乎在发光，然后怒气冲冲地走了。

去发现书的乐趣吧！和它结下不解之缘！学好读书！它会让你学到很多知识。

快乐的我作文怎么写【通用7篇】二

如何写一篇关于幸福对人的重要性的作文

前段时间看了《快乐精灵》，真的让我收获不少。

刚接触这本书的时候，我是半信半疑的，因为这本书是同学推荐给我的，我用零花钱买的！所以这本书我看的很仔细，也很保护。我一拿起这本书，就被其中的故事和真相迷住了。想知道我从这本书里了解到了什么？实话告诉你！

这本书主要讲述了一个叫罗小布的孩子把自己的幸福卖给一只毛毛虫的故事。从此，他变成了一个什么都有却不能幸福的人。后来，他看到了行走的榕树，并认识了精灵谷的精灵...后来，他终于找回了自己的快乐。

从这个故事中，我明白了幸福很重要。表面上看，幸福似乎和没钱、没名声、没车一样重要。但是想想，钱能买到幸福吗？名望能换来幸福吗？楼房和汽车能换来幸福吗？答案是否定的，幸福是上帝给每个人的礼物，只是有些人不重视，随便扔掉。更迷茫的一些人认为，幸福是可有可无的东西。如果你这么想，那你就错了。不开心，有钱怎么办？

其实我们有很多我们认为没用的东西。有的人整天叹气:“幸福在哪里？”其实幸福就在他身边。像是问候和提醒，都是幸福。只要不忽略身边的小幸福。不仅仅是幸福，幸福和勇气都是上帝给我们每个人的礼物。我们应该学会发现、珍惜、给予、创造和大胆行动。这样，我们身边所有美好的东西都不会被我们遗忘。

快乐的我作文怎么写【通用7篇】三

随着春姑娘的到来，已经是百花齐放，百花齐放。光秃秃的树已经发芽了，我的柳树也不例外。

一开始她只是拔了几个芽。几天后，她成了无数纤细的柳条。一阵风吹来，她随风起舞。转圈跳交谊舞很美。如果有人夸她，她会害羞的捂脸，直到人走。有时候，淘气的孩子会扯下她的一些头发。

快看！这是我的柳树。她会跳舞，害羞，充满活力。我爱她！

快乐的我作文怎么写【通用7篇】四

我的朋友给了我一枚硬币。他说圣诞节存28个硬币就可以许愿了。

一个人只能发一个。

一个代表祝福。

今天是11月25日，下个月圣诞节是12月25日。有人说:现在发这封信太早了。还有一个多月。

我说:不，这不是仪式，是祝福。

“祝福，为谁，为那些僵硬的心？我不喜欢祝福，”他说。

“如果你祝福，世界的美好会升华，”我说。

“但那和你我有什么关系？即使有，也只是关系，”他肯定地说。

“也许吧，但是如果你祝福一个人，你会幸福的，”我小声说。

“幸福，是靠声音的那种笑吗？”他有点看不上我的观点。

“不，是发自内心的，是甜甜的味道。”我总是小声说话。

“太甜就是咸。”

“但是它总是很享受甜蜜带来的美好，不是吗？”

“很快就会过去的。”他有点难过。

“就像梦里圣诞老人留下的记忆。”我总是谈论这个关于圣诞节的话题。

“也许，不仅如此，你不会为白日梦而流连忘返，我知道你是个理智的人。”他总是这样定义。

“是情感，对吗？下个月25号你打算给谁送苹果？”我问。

“太远了，没想到，还有一个多月。”

“但是期待一份祝福，让你去执行，去真正的快乐，不是很美好吗？”我总是这么固执。

在和他的沉默中，我结束了这个话题。

快乐的我作文怎么写【通用7篇】五

如何写好我的阅读计划

读书给人快乐，给人才华，给人才华。铭文俗话说:知即知，不知即不知，知也。这是《论语》中关于读书的名言。那么，你是如何制定阅读计划的呢？

我的阅读计划1

培根曾说:“读史使人聪明，读诗使人聪明，微积分使人精确，哲学使人聪明，读诗使人聪明，微积分使人精确，哲学使人深刻，伦理学使人修养，逻辑修辞使人雄辩。”书籍是人类的精神食粮。面对漫长的人生，随波逐流还是坚守灵魂，是一种选择，是价值的体现。作为教师，他们也需要不断更新知识，掌握更先进的教学理念，将知识与发展中世界联系起来，这需要不断的学习。为此，我指定了以下阅读计划:

一、指导思想:

通过阅读和学习先进的教育理念，使我们的教学行为始终处于新观念的控制之下，锻炼我们对教育问题的思维能力和批判性思维能力，进行教育创新；通过阅读经典，可以了解生活，感悟生活，丰富生活，让生活在书籍的渗透下熠熠生辉！

二.我的阅读目标:

1.通过学习经典教育理论，我们可以转变教育观念，提高教育教学能力和教育创新能力。

2.通过阅读和学习思想品德课和历史课的标准，可以提高自己的专业知识，为我的专业教学提供后备能量。

3.阅读方法书籍，掌握教学方法和学习方法，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验，形成自己独特的教学风格。

4.通过阅读和学习，丰富自己的个人文化，加强自身修养，使自己的精神世界更加丰富多彩。

三.主要措施:

1.以自学为主，每天保证一小时的学习时间。

2.不要看书，勤于做读书笔记，写好阅读理解，把有价值的、有哲理的经历做成PPT演示文稿，让更多人一起体验。

3.利用网络多学习，多总结，多提高。

4.反思阅读，阅读后强调练习，阅读中思考问题，阅读后解决难题。阅读中的感觉，感觉中的有用，使用中的收获。

四.阅读安排

每天读一篇教育教学文章，每两个月读一本教学书，每学期精读一本教育教学书。

1.精读书目:《做最好的老师》《给老师的建议》《陶行知教育名篇》

2.选读:《欣赏你的学生》《不教》《卓越被教》《56号教室奇迹》《教育智慧从何而来》《新教育之梦》《优秀教师九门必修课》

3.每月必读:《文史世界》《特别关注》《半月谈》

明代理学家薛瑄曾说:读书而不思，如飞鸟在疾风前，声必灭，不知圣贤何言，何所为。但是，如果你仔细思考，对身体和精神上的东西表现出考虑，反复检验它们的原理，你就会知道圣贤书，字字有用。读书，重在质量，不在数量。卢梭也说过:不要贪图读书，要多思考。这种阅读让我受益匪浅。所以我会在阅读中思考，受益匪浅。

“肚子里全是诗词书法。我相信不断的吸收书中的营养，一定会让我有一天达到我一生追求的目标。

我的阅读计划二

莎士比亚说:“书籍是人类的养料。”只有通过学习，我们才能丰富我们的文化素养，提高我们的教学水平。巴丹说:“读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。读书不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。只有学习，才能真正成熟，才能肩负起人类灵魂工程师的重任。培根说:“读书足以使人愉悦，足以向人学习，足以成为人才”。只有通过阅读，我们才能更好地提高自己。以下是我的阅读计划:

首先，我的阅读目标:

1.知识提升:让自己成为更有内涵的老师

2.在阅读中提高自己的思想水平。

二、阅读活动的主要措施:

1.积极参加学校“书心读写社”组织的各种阅读活动，互相交流学习心得和经验。

2.坚持每天至少一小时的阅读和学习。

3.坚持每周写一篇阅读心得。

4.不断做读书笔记，吸收新的教育教学理念，提高自己的教育教学水平。

5.通过在线学习获取最新的教育信息，丰富博客内容，通过学校时事通讯与大家分享读书的快乐。

苏霍姆林斯基要求老师“读，读，再读！”我觉得每天挤出一个小时学习应该没问题。让我们一起捧着书，汲取无限的精神力量，为工作打好基础，点燃对生活的希望。

我的阅读计划3

我是一名初三的学生，非常爱读书。听说我们县5月份启动了“全民阅读”读书月。我很开心。在妈妈的帮助下，我指定了以下阅读计划:

首先，读名著

今年春节，我妈给我买了两本名著《三国演义》和《水浒传》。我妈每天晚上都给我讲上面的故事，我们花了一个多月看三国演义。《水浒传》也看过一点。这个月我会再读一遍这两本书，摘抄一些好词。读之前的《爱的教育》，摘抄一些文字。

第二，读儿童读物

我自己也有几本书，它们是《老鼠喂恐龙》、《窗边的小豌豆》和《小士兵张嘎》，我和同学们一起读的。我也想认真读一读，以便在班里的读书交流会上发表自己的看法。

第三，看漫画

我最喜欢的漫画是《没落》。虽然我妈不支持我看这样的书，但是我觉得《一个没落》可以给我紧张的生活带来快乐和放松。课间和晚餐时，我总是快速地看几页。很搞笑。

此外，我还得跟着学校广播的“每周一诗歌”节目背诵几首诗。

嗯，我的读书计划够丰富了。

快乐的我作文怎么写【通用7篇】六

让你的演讲和训练成为一个说服的过程。请参考下面边肖编的说服作文。

说服作文(1):

“哦！算了吧！你刚才抽了一根，还不够吗？”我拉了拉我爸的袖子，从他手里接过烟。爸爸沮丧的脸“哦，我不抽烟，好吗，我亲爱的儿子！”我明白他只是说说而已，两分钟后肯定会背着我去抽烟。

这种烟的危害之大，无法用语言表达。我从报纸上得知，烟草烟雾中至少含有三种危险化学物质:焦油、尼古丁和一氧化碳。焦油是几种物质的混合物，在肺部可以浓缩成一种粘性物质。尼古丁是一种成瘾性药物，通过肺部吸收，主要影响神经系统。一氧化碳可以降低红细胞向全身输送氧气的潜力。一个每天吸烟15到20支的人死于肺癌、口腔癌或喉癌的可能性是不吸烟者的14倍。

我看到的时候忍不住瑟瑟发抖。我下定决心说服我爸爸戒烟。所以我尽力了，甚至我用了徐老师教我们的策略。

第一个计划:挑战。“爸爸，如果你戒烟了，你就是没有毅力和决心。这个七尺开外的男人竟然屈服于一根小指粗细的香烟。它不会损害你的形象...? "走走停停，抽烟是男人的象征。孩子懂什么？”，话还没说完就以失败告终。

第二个衡量标准:冒险。“爸，这烟对你不好吗？例如，当你累的时候，吸烟可以提神。人与人见面后递一支烟可以加深两人之间的感情……”“那是当然。”我马上说:“所以，爸爸，既然抽烟有这么多好处，我就要多向爸爸学习，因为好处太多了！来，也给我一个！”

“唉，看你这小子，把我往深坑里跳哇？我不可能一下子戒烟。让我少抽点然后慢慢戒掉！”

耶！经过我的努力劝说，我爸终于答应少抽烟了。虽然离戒烟的目标还有那么远，但我觉得事情还是要一步一步来。希望我爸以后能在我的监督下逐渐戒烟。我期待着…

说服作文(2):

生活中，“说服事件”经常出现。当我在语文课本上看到“说服”的时候，我不禁在脑海里看到一段艰难的说服经历。

有一次，在回家的路上，发现平时很温柔的小华，到处扔垃圾。从学校门口的小卖部开始，我总是把它扔到离学校几米远的居民区。看到这，我赶紧跑过去拦住他。我说:“小华，这样乱扔垃圾，不仅破坏了环境卫生，也给环卫工人的工作带来了困难。你要改正。”小华不屑的听了我的话，然后不理我就走了。我就是不想放手，就跟着他边走边聊。但他非但没有表达我的爱意，反而让事情变得更糟。突然，老师出现了。老师骂了小华，罚他清理地上的垃圾。至于我，我是自愿当主管的。

清理完垃圾，小华说:“我好累啊！”我对他说:“你打扫了一会儿就累了。环卫工人每天花8个小时打扫垃圾。他们比你硬多了。”如果这个时候你是环卫工人，你会指望有人乱扔垃圾吗？”听了我的话，小华若有所思地点了点头。说:“以后不会再乱丢垃圾了。"

就这样，小华在我的劝说下改掉了乱扔垃圾的坏习惯。

说服作文(3):

下课的时候，是学生最开心的时候。在我们三年级的班级里，几乎每个学生都是积极分子。如果下课了，学生们会发疯，在教室和操场之间穿梭。这样不好。那边好像打起来了。我得去看看。

原来，廖琦的同学急匆匆的进了教室，这时魏兴业也跑了进来。这时，魏星业撞上了廖奇，只听见廖奇大叫一声哎哟。魏兴业赶紧说:对不起，对不起！廖琦琦抚着胳膊说:“对不起，你眼睛不长。”魏兴业说:对不起，我不是故意的。

廖崎随意推了推魏不夜。魏兴业生气了，抬手给廖奇一拳。廖被打得哭了。

看到这种情况，有同学跟老师说，上课的时候，老师让他们站在讲台上，廖琪琪说:不好意思，我不该推你。魏兴业说:我不该打你。最后他们握手言和。其实同学们碰撞在一起是必然的。说声对不起，大家就好了。不要无理取闹。那会破坏学生之间的友谊。

说服作文(4):

很多学生都被网络伤害过，也有过这样的故事。

从前有一个优秀的小学生，整天去网吧，成绩一落千丈。直到有一天，那个小学生觉得对不起父母，就跳上了屋顶。

有很多情况。其实这不完全是学生的错。网吧老板更不人道。他们很清楚未成年人不能进网吧，要赚这种“脏钱”。但是为什么学生会被网吧老板引诱进来呢？因为他们爱玩爱学习。父母也错了。这些沉迷网络的孩子，家长们一定是忽视了。当然最重要的还是学生的自我。学生去玩，不为自己的父母着想吗？父母是你的恩人。如果你没有父母，你会饿死在街上。如果你没有父母，你就不能去上学。没有父母，就没有家。

所以，为了这个完整的家庭，不要再犯错了！

说服作文(5):

在一个阳光明媚的早晨，阳光灿烂。我在客厅做早操，面对明媚的阳光。这是爸爸突然点燃一支烟，空气中弥漫着一股灰色的烟雾。这时，打破了平静的气氛。我不由自主地走上前去，对父亲说

我:爸，你怎么又抽烟了？我不是一直告诉你吸烟有害健康吗？

爸爸:没事的

我:尼古丁、烟油、一氧化碳等很多。这些都是有害物质。尼古丁可引起头痛、头晕、嗜睡，还可引起肺癌、胃癌、支气管咽癌、高血压等疾病。

我:当然，被动吸烟者比吸烟者危害大三倍，所以我们比你危害大

爸爸:抽烟不仅害了别人，也害了别人。那真的不是一件好事吗？我必须按照你的方法借香烟

我:好的，爸爸祝你借烟成功

说服作文(6):

电脑给人们带来了快乐和方便，让我们聊天、学习、看新闻和玩游戏...正因为如此，许多人都对计算机着迷。放假了，玩了一夜，甚至逃学去网吧，都是因为游戏，让很多孩子戴上了眼睛。

首先，玩电脑游戏需要时间。如果玩电脑游戏的时间太多，那么我们花在学习上的时间就会大大减少，除非是不需要学习的天才。对我们普通人来说，学业成绩很难保持不下滑！其次，玩电脑游戏，尤其是长时间玩，对我们的视力和健康非常有害。当你沉迷于电脑游戏带来的快乐时，你的视力会一天天地衰退，不知道如何学习。当你终于醒来的时候，已经太晚了！也许以你的健康状况。再玩电脑游戏，个性浪费钱。作为小学生，我们的零花钱属于父母。你想想，谁给我们钱上网？

所以为了能在网上玩游戏，我们会争钱，哪里还有心思学习，有的同学走上了犯罪的道路，这是为什么？电脑游戏有很多危害。

就是电脑可以帮助我们认识电脑，学习电脑，让电脑变得简单，好处很多。

在我看来，玩电脑的坏处远大于好处，所以我还是坚信，为了我们自己的利益，请远离电脑！

说服作文(7):

天气晴朗无云。我从床上爬起来刷牙洗脸。“咦，怎么一大早就有烟味了？”连想都不用想，估计是爸爸吧。看着爸爸似乎很享受抽烟的感觉，咳！咳嗽！咳嗽！我赶紧对爸爸说:“爸爸，吸烟有害健康。香烟中含有尼古丁。如果你抽烟太多，你的肺会变黑，你会得癌症。另外，我不能吸二手烟。”“停”香烟已经熄灭。“我以后会少抽烟。顺便问一下，你不去电影院吗？快点，不然很快就晚了。”“对，快走！”他说着，打电话给他的搭档。

我们无聊的走在街上，就把水果拿出来吃了。吃完后，某某把香蕉皮扔向空中。爸！上岸后我对他说:“把香蕉皮放回垃圾桶就行了，不然会有人滑倒，污染环境。况且垃圾也有家。有家，垃圾就难过。”他若有所思地点点头，把垃圾扔进了垃圾桶。

终于到了电影院，我们目不转睛地盯着电影的剧情，连散落一地的爆米花都看不懂。这时我旁边的两个人叽叽喳喳，唾沫星子满天飞，兴致大减。我小声对他们说:“别这样，会影响到大家的。出了电影院，想说什么就说什么。”“哦，我明白了！”电影播出后，他们立即向所有受影响的人道歉。

看完电影，我去了另一个朋友家。他在玩电子游戏，不停地讲一些我们听不懂的东西。一个小时后，他还在玩，我又改了口:“别玩了。时间长了视力会下降，身心健康会变脏，可能会猝死！”“玩游戏玩久了太可怕了，我再也不玩了。”“再见，我想回家！”“再见。”

哦，我真高兴这一天能说服很多人改掉坏习惯！

说服作文(8):

放学后，和其他学生一样，我走回家。突然，我看见李克和王华在草坪上吵架。

我立刻上前问他们为什么吵架。据了解，早上李柯和王华在公共区域扫地时，李柯拿起十块钱，和王华一起带到了校长办公室。但是王华把他所有的荣誉都归功于他自己。李恪听着听着，觉得很委屈，但即使在校长面前也很难说自己只能哑巴吃黄连——没地方抱怨。下课后，李克来找王华算帐。这时，李克说，“我把钱捡起来了。你为什么获奖？”他们只是吵架了。我上前劝他们说:“你们可以主动把钱交给校长。这种好的收钱精神值得称道，但不要为了名利而做。如果每个人做好事都只是为了名利，甚至是邀功，那不仅会失去做好事的好处，还会可耻！”李克拿起钱。王华不应该把所有的功劳归于自己，而应该如实地向校长报告这件事。听了我的劝说，他们脸上的怒气渐渐消失，于是我趁热打铁对他们说:“其实功劳归谁并不重要，重要的是人与人之间的谦让。如果没有谦逊，那么一瞬间的贪婪就会让两个人反目成仇。

他们的愤怒完全被我的劝说打败了，他们手牵着手和好了。

快乐的我作文怎么写【通用7篇】七

一篇好的文章需要作者的生活经历和情感来丰富，情感和经验的基础是他在日常生活中的所见所闻。因此，写一篇优秀的高中作文需要:

一个。要感受就要注意积累。

语文的延长等于生命的延长。学生没有材料写不出好文章，所以我要求学生多读新闻，多看报，多关心时事。或者多听一些小故事，目的是培养学生的气质，也是为了帮助学生积累作文素材。同时，我鼓励学生多看报纸，增长见识，开阔眼界，比如《中国语言报》、《中国青年报》、《节选报》、《文学节选》、《作文报》、《中国世界》、《作文通讯》等。，还要求学生做读书笔记，积累典型材料。此外，学生还可以在报纸上剪下自己感兴趣、有感觉的文章，写读后感，写评论文章，加旁注。一位作家在一首诗中告诫自己的孩子:“要知道，学习之所以难，是因为勤奋。”

近年来，话题作文因其主题的开放性、主题的丰富性和风格的多样性而受到命题者和学生的青睐。题目作文的一些素材不仅仅是题目的引用，更是作文内容的提示，写作范围的限制。如果你透彻地理解了材料，抓住了重点，就能找出题目材料中隐含的命题者的意图，比如对写作对象、范围、中心的提示和限制。面对题目作文，如果学生有足够的积累，有很多可以写的材料，那么学生就有机会充分展示自己的才华。真的是“下潜海阔，鸟飞天高”。

两个。看到别人没看到的，说别人没说的，敢于突破常规思维。

“登山充满情感，看海充满意义。我的心极其强大，它会被风云所驱使。”作文也是如此。为了积累好的材料，学生应该能够灵活地使用它们，把别人的东西变成自己的，这样作文就可以通过上一段楼梯来创新。

在语文和作文教学中，老师和学生习惯于用“社交服”和公共套套来读写。由于禁止个人语言和多元解读，学生不敢关注自己的生活和生活质量，不敢大胆宣传自己的个性，动摇自己的青春。因此，在生活化的创造性作文教育中，应注重感受生活、热爱生活的情感的培养，符合创新意识的培养，培养创新的生活感受能力和生活情感。

三。语言精彩，文学形象生动，画作精美。

请看高考《蝶变》满分作文(节选):

“谁不期待黎明绽放的季节的璀璨光芒？谁不想赢得花园的荣耀？谁没有梦想过美好的双胞胎生活和双重兴趣？谁不欣赏蝴蝶在动人的旋律下婀娜轻盈的舞姿和婀娜婆娑的舞姿，谁理解蝴蝶的焦虑和等待，谁受不了它接近破茧时的狂躁，就像笼子里生出一把温柔的刀。而守不住一个季节的庄严的蝴蝶，在破茧期之前提前看风景是无法抗拒的。翅膀断了，不碰，不碰，残缺的身体生了一年的包容。

可谓妙笔生花，语言优美。以文章开头为例，三句话构成排比句群，既始终引领全文，又促进下文，读起来朗朗上口，富有诗意。没有分支或礼仪的语言可以描述古代的美。多一个胖，少一个瘦，正好。这篇文章的语言就是这样，是作者长期语言积累的结果。十年磨一箭，自然成杰作。

画家齐白石说:“你向我学习，你就生老病死。”艺术离不开一个借鉴模仿的过程，但不能生吞活剥，也不能生搬硬套，作文也一样。应该提倡课文中的名句名篇，让学生学以致用，这正是他们借他山之石攻玉的情况。优秀的作品之所以成为优秀的作品，是因为文本中有很多亮点，而这些亮点是由不同的语言组成的。因此，在作文的开头和结尾注意使用生动的语言，可以使文章丰富多彩。此外，我们应该创造一个诗意的艺术画面。朱自清在《论散文写作》中说:“意境仿佛是用具体的暗示来形象化、抽象化的。”

在艺术画面的描绘中追求语言的音乐性，或融入与文章完美互补的音乐内容，如高考作文《黄河需诚》:“乔老三上船了...春去春来，风起云涌，水涨船高，总能看见她提着篮子在黄河渡口转悠。摘了一会儿苦菜，她站直了，看着远方。红领巾在风中飘动，远远的船夫看见了，哭个不停，‘姐姐，你还等什么？’她默默地站在沙滩旁的河湾，凝视着古道入口，为河神祈祷，不自觉地呢喃着“往西”:哥哥，你往西，姐姐，我流泪了。兄弟姐妹们，不要改变主意，我会留在村口...“哥哥往西走，姐姐和我泪流满面”，于是那首悲怆的千古绝唱，在一声浅浅的叹息中，流露出淡淡的悲悯之情。

总而言之，优秀的作品不是一蹴而就的。就像蝴蝶的生长过程一样，需要慢慢积累和吸收蛹中的营养物质，然后经过自我转化后再进行再造。最后，他们可以带着不敢与人竞争、以世界为荣的华丽姿态破茧而出。所以，不管是什么体裁的作曲，哪怕是“哼唱、低语——然后良莠不齐”，我们还是期待着“像把大大小小的珍珠倒进一盘玉里”这样美妙的乐章！