小学3年级学生作文怎么辅导【通用9篇】

学习、工作、生活中的作文大家都很熟悉。作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。以下是如何指导边肖收集的小学三年级学生作文[共9篇]。以下是边肖收集的，欢迎大家分享。

小学3年级学生作文怎么辅导【通用9篇】一

我有一个小妹妹。她有一双会说话的眼睛，小小的扁鼻子，樱桃小嘴，棕色的头发，让很多不认识她的人觉得她是混血儿。她又可爱，是个小女孩。

从那以后，她看到我在广场滑冰就一直嚷嚷着要学我。所以我爸爸给她买了一双粉色的溜冰鞋。

一开始她只敢在沙发上走。她的小手紧紧地抓着沙发，小心翼翼地从一边滑到另一边，再滑回来，慢慢地移动。滑了一会儿，也许她觉得有点把握，可以放手了。她一松手，整个人扑向前，双膝重重地摔在地板上。她大叫:“啊！”

但是姐姐没哭，就起来又试了一次。这次她觉得自己一个人扶着沙发进步不大，就找妈妈做陪练，帮她溜了。

练了一个小时左右，姐姐轻轻推了推妈妈的手，说:“我自己来吧。”我妈不放心，我姐很执着:“你不放手，我怎么学！”可能是说话分心了，妹妹身体抖的厉害。她迅速张开双手，保持身体平衡。慢慢地，她的动作变得越来越放松和自由。这个时候，我四岁的妹妹学会了滑冰！

这是我聪明勇敢的妹妹——刘满义。

小学3年级学生作文怎么辅导【通用9篇】二

今天，风和日历，阳光灿烂。一起床就听到爷爷在院子里喂鸡，开心地喊着“笑笑，我抓到一只麻雀，来看看”。

我穿上鞋子，跑到院子里。我看到爷爷右手喂鸡食，左手提着鸟笼。笼子里躺着一只芝麻大的麻雀，嘴巴尖尖的，还有一层层尚未完全长成的绒毛。啊！多可爱的小麻雀啊！我欢呼雀跃！

下午学完二胡回家，听到一点点麻烦的鸣叫声。我冲到院子里去看那只可爱的麻雀，却看到麻雀在笼子里跳来跳去，好像在到处找妈妈。快看！那双明亮的眼睛里已经满是悲伤的泪水。它一定很想它的妈妈！我感觉到麻雀的孤独。我赶紧打开笼子，想给它一个找妈妈的机会。麻雀虽然很想飞回家，但是它根本飞不起来。我准备帮助它。我把它放在手里，轻轻地堆到空中。但是当它被扔到沟里的时候，我怕它被那里的猫吃掉，就把它带回来，重新堆了起来。然后我又堆在车上。经过反复的失败和磨难，我终于给了麻雀一棵大树，终于让我松了口气。

我默默为麻雀祈祷，希望它能平安回家，和家人过一个快乐的中秋节！

小学3年级学生作文怎么辅导【通用9篇】三

忙碌的早晨过去了，我们吃了午饭。学生们忙于自己的事情，曾老师在讲台上批改作业。

我坐在座位上，好无聊！曾老师笑着说:“有没有学生愿意帮助那些学习有些困难的人？”同学们纷纷举手，我也不例外。只见曾老师大声说:“宋秦瑶，救救扎西。”我高兴极了，赶紧拿起板凳走了过去。我拿起塔希德的卷子一看，吓了我一跳。上面有很多错误。我有点失落！

我调整自己的呼吸，因为这是我第一次帮同学，心里就像蹦床一样跳来跳去。

我对着扎西笑了笑，拿起笔告诉她。问完一个问题，我急切地问她:“你明白吗？你不懂，我再告诉你。”她笑着说:“谢谢，我明白了！”那个笑容让我心里暖暖的。虽然没说什么，心里还是很高兴:“看来这个并没有我想象的那么难，一定要对自己有信心！”我耐心的给她讲课，很快就讲完了！

我和她一起走上讲台，把作业交给曾老师。我的心已经提到了我的喉咙。我看见曾老师用红笔仔细批改论文。最后，曾老师转过头，高兴地说:“很好，现在你可以拿一本数学书加10分了！”

我兴高采烈地冲下讲台，那本数学书上的文字无法形容我的心情。我一路跑到讲台上，曾老师在我的奖金栏上写了一个红色的10。我不提心里有多开心。

这次我帮了同学，我很开心！

小学3年级学生作文怎么辅导【通用9篇】四

小学生读书笔记怎么写

阅读笔记是指为了记录自己的阅读经历或整理文本中精彩部分而做的笔记。以下是边肖编写的读书笔记。请参考！

1.什么是读书笔记？

俗话说“不动笔墨不读书”。真正的阅读要用心、口、眼、手去做。写下你读书时得到的信息或感受，这就是读书笔记。

二、读书笔记的类型

1.符号注释

我们在阅读时，使用各种符号(如直线、曲线、括号、三角形、问号等。)把书中重要或有疑问的地方画出来，或者在书的空白处写评语。这样的音符是象征性的音符。

符号笔记使书中的重点问题和难点问题一目了然，为提纲笔记、摘抄等形式的笔记做好准备。

对写作的评论可以是对书中某一段的总结，也可以是个人经历，也可以是对书中某个问题不理解而表达的问题。

做符号笔记，注意以下几点:

(1)你读的书一定是你自己的。图书馆或借别人的书不要乱涂乱画。

(2)每个符号所代表的意义应该是自身固定的，不应该随意改变。比如用直线表示重要内容，用“…”表示精彩的句子或优美的文字，用“…”表示需要特别注意的地方，用“？”表示尚未理解的问题等。，看完一本书，就要按照自己的规定使用这些符号。

(3)符号不要做得太多。如果整个页面都圈起来，标在线上，就都成了重点，也就是说没有重点，符号就失去了意义。

(4)整洁。不要把书弄得太脏，看不清原文。

以阅读高尔基的《海燕》为例；

海盐

茫茫大海，风卷着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电一样骄傲地飞翔。

一会儿翅膀触浪，一会儿箭矢直冲乌云，它哭了——就在小鸟勇敢的叫声中，乌云听到了喜悦。

在这呐喊中——充满了对风暴的渴望！在这呐喊中，乌云听到了愤怒的力量，热情的火焰，胜利的信心。？

海鸥在暴风雨前呻吟着，——呻吟着，它们在海里飞翔，试图把对暴风雨的恐惧藏到海洋深处。

2.摘抄笔记

摘抄笔记是为了抄一些我们从书上、报纸上读到的精辟的、有哲理的、有启发性的内容。这种方法看似比较费力，其实是一种省时省力积累知识的好方法。摘抄可以加深你的理解和记忆，以后抬头看的时候，你会体会到摘抄笔记的好处。

摘抄时注意以下问题:

(1)有选择地复制。抄下课文中最有用、最有启发性的内容，每一个抄下来的笔记都要“少而精”。“少”就是少字，“精”就是抓住内容的要点。

(2)忠于原文。书里有一段话，我们觉得挺好的，想抄下来。抄的时候感觉一个字用起来很别扭，不妨换成另一个字。既然是摘抄，就要照作者写的那样抄。不仅单词和句子不能变，连标点符号也不能变。段落前、后、中间不需要提取的词可以用省略号表示。

(3)注明出处。每一条材料都要注明是从书的哪一页抄来的，作者是谁。如果是从报纸或杂志上复制的，写下报纸或杂志的名称和日期。还要注明文章的标题和作者。这样方便以后使用时查看。

3.剪辑笔记

当你在订阅的报刊杂志上看到好的文章或其他有用的资料时，可以及时删减。完成后，你会得到剪贴簿笔记。这种方法可以快速简便地收集材料。

剪辑笔记需要注意以下几点:

(1)整理笔记要根据不同的内容进行分类。可以准备几个本子用来贴剪报，或者把一个本子分成几个部分，贴中文知识，历史知识，自然常识等。

(2)每次剪切粘贴的内容应注明来源和时间。即从哪本杂志或哪份报纸，哪年哪期等。

(3)剪贴笔记也可以作为阅读卡片的内容。

4.情感笔记

看完一本好书或者一篇好文章，我会把自己的感受和经历写出来。这种读书笔记是感觉笔记，也叫读完的感觉。

这种读书笔记着重培养学生的理解和表达能力。也是我们小学生写作时需要的。如何写情感笔记，我们会在五六年级专门学习。

[消息]

写读书笔记的方法更多。学生可以根据自己的阅读习惯进行创新。如果我们把每一篇好文章都比作一朵花，写读书笔记就像在千万朵花中采集花蜜。久而久之，我们会发现，读书笔记可以事半功倍地提高我们的阅读和写作能力。

范文

这里有一个解释寓言的摘录注释的例子:

寓言是一个魔法包。包很小，但是很多东西都可以从里面拿出来，甚至比包大很多的东西。

寓言是一个怪物。说到你，是一个鲜活的故事，转身就走。但突然就成了哲学，严肃。

寓言是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以打开灵魂之门，激发智慧，让头脑活跃起来。

有个同学看了《詹天佑》后的感觉是这样写的:

看完詹天佑，我的心久久不能平静。

詹天佑是有骨气的中国人。1905年，他在清政府的腐败无能和帝国主义的嘲讽下毅然接受了修建京张铁路的任务，这正是他爱国主义的表现，也是我学习的榜样。

詹天佑为了找到合适的路线，晚上在油灯下画画算，和工人一起吃饭生活，经常咨询当地农民。他克服了各种困难，提前两年完成了铁路。想想自己。做数学练习时，经常怕困难，抄同学的答案。比起詹天佑，我是多么的惭愧！我决心以詹天佑为榜样，长大后为祖国争光。

这个简短的“读后感”，不仅表达了詹天佑的爱国主义是自己学习的榜样，也描述了他被詹天佑“不怕困难”、“努力学习”的精神所感动。结果，文章内容显得零散干巴巴的，却像是一封“决心书”。

可见，写完读完，一定要选择自己感受最深、体会最多的点来写，突出重点，避免面面俱到。当然，写作时要善于联想，根据原文的主要内容和精神实质，结合自己的思想和实际生活。

小学3年级学生作文怎么辅导【通用9篇】五

噩梦小学四年级作文

在我上幼儿园中班之前，我是一个不卫生的人，爱到处扔垃圾。经常把一些可乐罐、废纸等物品扔到草丛里或者路边，以为有人会把它们扫走，就可以随意扔垃圾了。不管父母怎么管教，我都改变不了这个坏习惯。我爸妈对此很不爽。

一天晚上，玩累了，刚到家，在沙发上睡着了。可能是因为白天乱扔垃圾。我做了一个梦。在梦里，我带着恐惧独自走在一条黑暗的、闻所未闻的、不透明的路上。这时，我听到有人在叫我:“吴亦贤，过来，我在这里等你好久了。”这个声音有点低，让人觉得有点害怕。但我的恐惧从未压制过我的好奇心。于是，我坚定了勇气，向着声音走去。我看到一个巨大的可乐罐出现在我眼前。嗯？那不是我今天早上留在草丛里的可乐罐吗？为什么会在这里？为什么会变得这么大？.....心里蹦出一串问号。可乐罐对我说:“吴亦贤，你为什么把我扔到草丛里？”让我觉得好难受，我要报仇！“这时，我旁边有东西出来了，是我昨天扔在路上的香蕉皮。香蕉皮对我说:“好一个吴怡仙，你把我做的太惨了！你把我丢在路上，一个男人走过来，不小心踩了我一脚，滑倒了。我被踩在地上，遍体鳞伤。今天，我想让你尝尝这个味道。“这时，许多物品从四面八方涌来，都被我扔在路上和草地上。他们都来找我报仇。两个桃坑抓住了我，香蕉皮，可乐罐等垃圾，连他们的兄弟姐妹都来了，都来找我报仇。我一吓，就大叫:“啊！不要！"

“啊！”我被梦惊醒，满头大汗。我害怕，如果有一天，垃圾人真的像做梦一样来找我报仇，我该怎么办？从那以后，这个梦一直在我的记忆中盘旋，提醒我不要乱扔垃圾。这个梦再也没有发生过，大概是因为我已经不乱扔垃圾了。

小学3年级学生作文怎么辅导【通用9篇】六

我该怎么办？一年级作文

我该怎么办？

星期天，妈妈在做饭，发现没有醋。我想帮我妈妈买。我妈说:“过马路去超市太危险了。你不能去。”我想了想，对妈妈说:“妈妈，我长大了，让我试试吧！我会小心的，你放心吧！”

我妈想了想，同意了。下楼后，我来到路边，看到路上来来往往的汽车和摩托车。我有点胆小。我记得老师的话是看红绿灯和左右车。我看了一个没有车的机会。我赶紧过马路，去超市买了醋。我妈夸了我一句，给了我妈。

我说:“你看，我可以为你做事情。你以后会让我做什么吗？”我妈同意了，我真的很开心。

小学3年级学生作文怎么辅导【通用9篇】七

一个阳光明媚的早晨，我迫不及待地来到学校门口值班。

看到其他班两个同学迟到，我毫不犹豫的写下了他们的名字。班级终于能拿到纪律的小红旗，我暗暗高兴。然而就在我心花怒放的时候，同学小龙迟到了。我心里暗暗叫苦，默默想:我该不该记得？如果我记住了，我的班级就拿不到纪律的小红旗，同学们都会怪我。如果你不记得了，你对你的工作不负责。就算你班里有点红旗，也是不光彩的。

我该怎么办？老师不是经常教育我们吗？小学生要做老实的孩子，不偏不倚，不偏不倚，让大家在管理同学的时候能心服口服。我终于鼓起勇气，写下了小龙的名字。我的心灵突然感到放松。

放学后，我提醒小龙再也不要迟到了。无论做什么，都要提前准备。

小学3年级学生作文怎么辅导【通用9篇】八

星期天早上，我拿出了姐姐上次给我的冰鞋。这双鞋是紫色的，非常漂亮！

现在我正在学滑冰。我穿上鞋子，系好鞋带，在平地上慢慢滑。心里好害怕，小心翼翼的挪动了几下脚。“天啊！”身体不稳定的时候，就陷入标准的“啃口泥”。我全身都倒在坚硬的水泥地上，手好疼！疼得眼泪都快出来了，眼泪已经在眼眶里打转了。这时，父亲走过来对我说:“嗯，好疼。不要怕疼，也不要心急。没有人一穿上冰鞋就能稳稳地滑下来。如果你想玩好滑冰，你必须忍受一点。摔几下也没什么。坚持下去才能赢。不要被一些小困难吓倒！”听了父亲的话，我想:是啊，怎么能像困难一样低头呢？"

“女儿，你只需要保持重心稳定。滑的时候右脚先滑，左脚后滑，可以八字形往外走。其实学滑冰和学骑自行车是一样的。”

父亲悉心教导。我咬紧牙关，握紧拳头，再次站起来，按照父亲教我的方法，斜着身子向前滑了一小步。这次我成功了！虽然是歪的，但是滑了很久，没有绊倒，所以学的更自信了！

我回屋休息了一会儿，然后又出去练了。

事后我想:虽然我不能完全熟练地学会滑冰，但只要不怕困难，掌握技巧，努力练习，我一定会成功的！

小学3年级学生作文怎么辅导【通用9篇】九

晚霞就像一条美丽的丝带，用金子包裹着路上的一切。我沿着马路漫步。突然，我看到前面有一群旁观者。我好奇地快步上前，挤进人群。原来，一个60多岁的老人正在和一个卖鸟的人说话...

我走近一听。只听老人说:“放过这两只鸟吧。你对鸟没有怨恨。为什么要抓鸟？”

“想抓就抓不住。为什么阻止我卖鸟？”卖鸟的煞有介事地说。他反唇相讥，大喊:“卖鸟，卖鸟，好鸟，路过不要错过！”

老人见卖鸟的不肯放鸟，就捏着嘴给鸟唱歌。我看到了两只鸟，一只羽毛丰满，翅膀上有几个芝麻大小的黑点。另一种鸟有五颜六色的羽毛和白色的蓝眼睛。

当老人看到这些可怜的鸟时，他感到很可怜，就对卖鸟的人说:“这两只鸟多少钱？”卖鸟的说:“六十五块。”老人给了卖鸟的六十五元。老人和其他卖鸟的人走后，他打开笼子，抚摸着鸟，让鸟飞起来。鸟儿在天空中盘旋鸣叫，仿佛在感谢老人。

老人放飞了鸟儿，静静地看着天空。良久，他慢慢消失在金色的夕阳中。看热闹的人都称赞老人。