英语六级模板【通用7篇】

很多人都有过写作文的经历，作文是经过人们的思考和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。那么，怎么写作文呢？以下是边肖收集的英语六级模板[7通用]，仅供参考。我们来看看。

英语六级模板【通用7篇】一

在所有的科目中，我最头疼的是英语。语文不错，但是学英语感觉太复杂了。从讨厌英语到热爱英语，我也有过一些过程。

当然汉语是普通话，放松自然。英语作为一门外语课程，一直困扰着我。刚开始学不好，自然会觉得无聊。

有一天，朋友告诉我，英语其实和汉语一样，只是用另一种语言表达你的想法。

其实这样想也没什么不好。是一种语言，可以表达自己的感情。我喜欢文字，因为它描述了我内心的感受，也可以描述我内心无法诉说的感受。

我喜欢与人交谈，但为什么我不能用不同的语言与人交谈？想到这一点，我似乎对英语并不那么反感。

于是我开始背单词，背短文，理解语法，熟悉语感。偶尔会和英语老师问一些问题。

其实只要你肯做一件事，上帝也不会对你太苛刻。虽然路上还有那么多困难，但还是想像以前一样放弃。不过还好我没有。

慢慢的，我开始爱上了这种感觉，上帝不会亏待每一个努力的人。我的英语越来越好，成绩也越来越好。

以前看到英语就头疼，现在对英语有了很好的印象。

是的，英语就像正常说话一样，只是方式不同。就像汉字一样，可以表达我们的感情，可以是一句暖心的话，也可以是一篇励志的文章。

当你尝试了，想了解一些东西，并且对它产生了兴趣，你就成功了一半。兴趣是最好的老师。这句话没有错。从死亡中学习不如我喜欢。既然喜欢，就努力让它变得更好。我也这么认为你呢？

英语六级模板【通用7篇】二

社交热点模板1:

两张图生动地说明了……在左图中……而在右图中……

从这两张照片中，我们可以感觉到……的疯狂倾向。除了……之外，另一个说明问题的例子是……在……方面非常成功。这些图片也表明我们应该……

诚然，这是很自然的……然而，我们的政府和社会有责任……在我看来，更重要的是……总之，……。

社交热点模板2:

不言而喻，这张图片旨在揭示一个当前的问题……

在我看来，这位艺术家在传达一个信息，关于……的重要性。虽然这幅画有点夸张，但我们在……中发现它并不罕见。如果我们让这种情况继续下去，它不仅会伤害……，还会阻止……

因此，我们紧急呼吁……尽管政府已经尽力实施法规，但仍未能……在我看来，这个问题应该迫切解决，以保护利益。我希望政府尽快提出更有效的建议。

英语六级模板【通用7篇】三

亲爱的父母:

大家晚上好！进步:文字进步明显。期中考单词，我们考了这本书从第一册到第三单元的所有五角星单词，整体情况不错，特别是比过去进步很大。6班2班42人90分以上，22人期中100分。当然，这些成绩的取得，离不开班主任的责任，离不开家长的努力，离不开对孩子英语学习的关注。

单词是学习英语的基础。只有打好基础，才能学好英语。当然，这并不意味着只要背单词就能学好英语。没那么简单。随着成绩的提高，要求和难度自然也越来越高。因此，今天我们主要讨论我们六年级英语学习中遇到的问题和困难，看看如何更好地解决它们，以及父母需要做些什么来促进孩子的学习。

1.单词可以默写，但是放到听力题里就做不准了。为什么？我没有足够的听力时间，对英语不够敏感。还有一个问题就是听力技巧，抓不住关键词。当然，这种技巧的掌握必须建立在理解题目的基础上。学生现在还缺少的是平时不听录音，或者没有足够的时间专心听英语。你可能习惯了在孩子睡觉前和起床后给他们听录音带。这个方法很好，可以培养他们的语感。另外，你要每天给孩子定一个听录音带的时间，鼓励孩子大声朗读。一句接一句的听和读，可以提高听力和阅读的准确性。可以大大提高孩子的听力。

2.注意力不集中:下面举几个例子。一份英语作业是从书的背面抄11个单词。要求学生抄写语文四遍一遍，有15名学生犯了错误。学生在抄作业时经常出错。另外，上一次期中考试，考前我在班里透露了两道题，到考试的时候只有20个左右的学生答对了。这些都表明学生在正常的课堂和家庭作业中不专心。

3.英语的使用和理解能力有待提高。上一次期中考试的许多问题都与检查学生的使用和理解能力有关。

英语不是急功近利，关键是要靠平时的积累。认真听课，积极回答老师提出的问题。不要用心做每一份作业，犯任何低级错误。每天听英语录音，了解录音内容。鼓励看英语节目或阅读英语课外书或参与英语学习。还有就是家长要多关注孩子的学习，检查每天的作业是否完成，每次考试怎么样。我觉得，如果能做到，情况会越来越好，问题会越来越少。

英语六级模板【通用7篇】四

亲爱的_ _ _ _ _ _ _ _，

①我是_ _ _ _ _ _ _ _(自我介绍)；很抱歉打扰你，但恐怕我得投诉。

③我不满的原因是_ _ _ _ _(概述)。④首先，______(投诉的第一个方面)。⑤另外，_ _ _ _ _ _ _ _(投诉的第二个方面)。⑥在循环下，我发现它_ _ _ _ _ _。

⑦如果您能_ _ _ _ _ _ _ _(提出建议和要求)，更喜欢_ _ _ _ _ _ _ _(进一步的要求)，我将非常感谢，我希望这件事由_ _ _ _ _ _ _ _。谢谢你的考虑，我期待着你的回复。

英语六级模板【通用7篇】五

所谓的全能概念，如果大家都这样用，那就没用了。PartB确实存在，但partA不存在。PartB基本可以作为模板完成这篇文章。万能模板，你这么想，大家都跟我说，只要一个话题能转化成一个社会现象，最好准备两三套大万能无敌模型。关于通用模型的几个问题；

首先，我们选择的句子是灵活的，并且是经过精心选择的

第二，句型都是五星的，设计在句子的开头和长度，注意语法的丰富性。每个句子的语法都不一样。

第三，我们选择的句子不同于市场上的任何信息

4.对于很多同学来说，说同样的文笔相似是不可能的，因为在考场上很难指定一个批判危害性的框架

一共写十七个句子。

第一段有四句话。第一句宏观描述画面，讲的是可笑却发人深省的画面。第二句话描述了画面最强的视觉效果。第三句是主句。它用20个单词的爆炸式句型来谈论这种现象对个人发展和进步的破坏性，并引起思考。第四句是用贬义词批评这种现象是一种强烈的指责。

第二段有七句话。第一，第一句从宏观角度讲了这种现象的两三个危害或成因。第二句话讲的是这种现象的第一个危害。五星句“不仅，而且”通常讲的是对个人身心健康的危害，第三句讲的是第二种危害。它通常使用一个豪华的比较句，让老师感到神清气爽。它通常会谈到这种现象对社会的危害。第四句说的是对家庭或者学校的伤害。第五句说的是十五个字的好句子，而不是“举例”，说明没有更好的例子可以证明。第六句是榜样群体的出现。有调查显示，只要80%以上的人经历过这种负面现象，就会对精神和生活造成伤害。最后一句是钻石级句子，25个字预测走势。谈论下面的预测趋势表明，如果这种现象继续这样下去，将会导致不好的结果，甚至是毁灭性的后果。

第三段有六句话。第一句是关于解决问题的必要性的结论。第二句是关于加强立法惩治这种现象的第一个建议。第三句是关于提高人们对这一现象的认识。第四句是关于一句谚语，关于实践我的建议的重要性。五句话说说漫漫长路。第六句是关于解决问题后的美好未来。

第一段

(1)如图中所绘，看似幽默可笑，但转念一想又发人深省。(2)给我留下深刻印象的最显著的特点是令人难以置信的是，(3)近年来出现了一个主题名词，它似乎是个人生存和繁荣的灾难。(4)这个主题的名词应该是治愈严重或者违法。(5)毫无疑问，它的象征意义副标题应该得到深入考虑。

中间一段从两个方面论证了问题的危害，并用实例论证了预测危害的趋势

(1)为了解释上述现象，已经提出了几种严重的影响。(2)首先，主题不仅会损害我们的身心健康，还会导致令人沮丧和有辱人格的生活。(3)此外，没有什么比主题更有害于和谐社会的对比。(4)最后但并非最不重要的一点，没有什么问题像主题一样有害于增加家庭负担，这是我们不愿意看到的一种威胁局面。(5)没有比下面提到的例子更好的例子了。(6)据《中国日报》的一项调查显示，63.93%经历过主旋律的年轻人会过着平淡的生活，甚至会对未来失去希望。(7)如果我们不能采取有用的手段，我们可能无法控制这种趋势，一些不良的结果可能会出乎意料地出现，我们将看到一些事情的暗淡前景。

最后一段要强调解决问题，两个建议通常都是为了提高民众意识，加强执法力度

根据以上讨论，有必要采取一些有效的措施来防止。(2)一方面，我们应该明智地加强法律的执行，以保护某些东西。(3)另一方面，它要求我们让人们意识到把某人从邪恶的毁灭之手中拯救出来的重要性。(4)然而说起来容易做起来难。(5)虽然反对它的斗争是长期的和巨大的，但我们的努力最终会得到回报。(6)只有关注它，你才能看到一个多彩和谐的未来，迟早会更好。

积极有益的文章

第一段讲三句话，第一句和第二句都是描述画面，第三句是对社会发展的正面现象，第四句是意义深远的简单画面。

第二段，第一句讲了一个十二个字爆发力的主题句，第二句讲了这个现象永恒的社会意义，用一个三十五个字的钻石级排比句讲了能让我们不断有意义，征服挑战和竞争，最终成功的事情。第三句可以反过来面试。没有这种积极的现象，人就会抑郁、受挫，没有前进的动力。第四句有两大优点。第五句说的是第一句，通常会让生活变得丰富而高效。第二种通常讲个人发展或者社会进步的好处。第五句是五星句而不是举例。第六个是具体的例子。一项调查显示，80%的人只要利用这种积极的现象，就很容易改变生活，提高素质。

第三段第一句话讲的是二十五个字的超豪华句，无论大事小事，无论大事小事，都要做到这种积极的现象。第二句话讲两个建议让它更好。第三句说的是第一种方法让它变得更好，通常是发挥它的优点，避免缺点。第四句讲第二种方法，第五句讲一句谚语，第六句讲解决任务任重道远。

文章以团队精神为例

(1)正如图片中生动地显示的那样，(2)最显著的特征是，(3)毫无疑问，它微妙的象征意义应该得到深入的考虑。

(1)正如这组图画象征性地揭示的那样，(重复上述图片信息)这一事实从根本上表明，团队工作对于任何一个做大事的人来说都是重要的和根本的。(2)毫无疑问，是团队合作使我们在困难中不断做有价值和令人钦佩的事情，使我们仍然充满精力面对即将到来的挑战和竞争，并为我们未来的成功奠定基础。(3)如果我们不真诚合作，我们将过着平淡压抑的生活，感到沮丧和羞辱，或者对未来失去希望。(4)就我而言，有几个优点可以给出如下。首先，没有什么比团队合作更有利于克服我们的缺陷和提高我们的效率。(5)其次，没有什么问题比团队合作更能让我们的生活更加丰富多彩和充满活力。(6)没有比下面提到的例子更好的例子了。(7)一个人被分配到生产线上的各种工作，只会因为没有人能精通所有的事情而把事情搞得一团糟。(8)只有与他人合作，才能充分发挥自己的能力，才能成为社会的赢家。

(1)从上面的讨论来看，毫无疑问，在做事情时，无论是大是小，都或多或少有困难，让自己参与到团队工作中要好得多。(2)因此，有必要采取一些有效的措施来提高你的团队工作效率。(3)一方面要理智的接受别人的意见和利益。(4)另一方面，要求我们总是乐于助人，对别人诚实。(5)然而说起来容易做起来难。实践是最重要的因素。(6)只有重视了，迟早才能让它变得更好。

英语六级模板【通用7篇】六

一、学生现状分析:

经过两年的学习，学生在各种形式的活动中充分发挥个性，在积极的情绪中提高想象力和创造力。经过两年的学习，初三学生的学习行为有了一定的稳定性，思维更加活跃和广泛。从学生的内在本质来看，简单而活跃的性格有助于学生的天真和可爱。这个年龄的孩子有丰富的想象力和潜意识，敢于创造。在此基础上，教师应鼓励和引导学生探索艺术课各个领域的知识，实现艺术学习的乐趣，通过各种渠道增强学生学习艺术的兴趣，开阔视野，培养学生的创造能力、审美能力和创造美好生活的愿望。

二、本教材知识体系和结构:

本教材以促进学生个性的全面发展为出发点，以学生必备的美术知识和技能为基础，注重贴近学生的学校生活和社会生活，力求趣味性和启发性。

这学期的美术教学主要集中在三个方面:

1、不断加强学生体验生活的能力。通过看、画、做来展示你所看到的、听到的、感受到的、想到的，丰富学生的感受。从这一点出发，我们要引导学生去探索和总结形与色的基本概念。让学生从感性认识慢慢过渡到理性认识。

2.继续激发学生丰富的想象力和创造力。我们试图通过一个主题单元“森林”来完成这项任务，这个主题单元渗透着一个特定的故事。

3.能够体验不同材质，并根据其特点或场景主题进行造型设计活动。设计可以体验到一定的目的性和实用性。并且可以简单修饰。

三、教学目标:

1.通过对优秀剪纸艺术和美术作品的欣赏，可以增强学生对美术作品的理解，增强他们热爱家乡的感情，同时也可以获得艺术知识。

2.提高对二年级所学线条的理解到线条的装饰应用，进一步巩固二年级的学习内容，充分发挥学生的想象力，从而达到学以致用的目的。

3.将绘画与手工教学相结合，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的艺术兴趣、爱好和创造能力。

4.绘画重在色彩笔画4。教学既重要又困难:

考虑到初三学生的年龄特点，不适合他们使用一些水性颜料，所以绘画的重点是色彩笔画。但相对于一、二年级，绘画的立意、造型、色彩、复杂程度要大得多，这与学生绘画基本功的进一步加强有关。所以在这一学期的教学中，要把多彩的笔画放在重要的位置。

绘画与手工教学相结合，两者都是重要的组成部分。既要兼顾学生手工作业的质量，同时又难以指导制作过程，把握时间。

四、教学需要注意的问题:

1、注意课堂秩序，防止事故发生。美术课在操作过程中活跃是正常的，但不能影响教学秩序和其他课。因为美术课经常使用刀具等工具，注意不要误伤自己和他人，一定要提醒学生注意安全，尤其是要防止学生玩刀。另外，要注意杂物的清理，保持教室干净整洁。

2.要求学生准备材料。课前安排，课中检查，课后安排是很有必要的。材料的准备要绰绰有余，不能一时不足，影响教学过程。

3.通过采用多种方法，可以开发学生思维的流畅性、灵活性和独特性，最大限度地发挥学生的创造潜力，注重实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，可以引导学生在特定的情境中探索和发现，发现不同知识之间的联系，培养学生的创新意识和解决问题的能力。

4.教师的评价应体现多维度、多层次，适应不同个性和能力的学生的艺术学习情况。

英语六级模板【通用7篇】七

随着太阳渐渐落山，世界呈现出麦田般的金色。我坐在沙发上最可爱的棕熊对面，一起享受金色。

那是我深埋的自己。她可能只有六岁。

六岁是他刚踏入小学，对一切都着迷的年纪。就像没有作业一样。我总是喜欢和棕熊盘腿而坐。这是一个非常温暖的时刻。

棕熊是一个懂得倾听的好伙伴。毕竟每一天都不一样，每一天都值得记录。我总是喜欢和它分享今天的小事。那些事可能让我开心，也可能让我哭泣，但棕熊永远是最忠实的倾听者。我喜欢一直抱着它，就像小时候一样。

一次偶然的机会，我在学校和几个朋友和知己聊天。他们总说我像个没长大的孩子。我整天活蹦乱跳，仿佛有无穷无尽的精力。更重要的是内心的纯真和善良。时至今日，我还是一个懵懂的小女孩，有着无比纯真的心。我好像对身边任何人都不警觉。我总是无条件相信身边的每一个人...

回到家，我在跟棕熊说，我心里一直在犹豫那个六岁的女孩:是让她藏在心里，还是不要随意伸出头，还是让她一直舒展脾气。它用它最纯净的眼睛看着我。似乎它不仅仅是一颗小小的黑白珠子，它的眼睛很深，但在它的尽头，却是一滩清澈的水。我好像明白了，即使世界上再多的纷扰，我也可以一直坚持自己的纯真和善良。

大家都说童话里的故事都是骗人的。但我始终相信，即使在这个十四岁的身体下，我也能像年轻时那样相信善良。白雪公主会和七个小矮人幸福地生活在一起，卖火柴的小女孩会找到一个温暖的家。

对于我心中那个六岁纯洁善良的小女孩，我愿意一直关心她，让她永远活在纯洁的世界里。